2024屆河南焦作市沁陽市中考化學模試卷含解析

2024屆河南焦作市沁陽市中考化學模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．一個化學反應(yīng)中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，已知在一定條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)，下列說法不正確的是A．氣體X中一定有元素參與化合價的升降B．若X為NO，反應(yīng)中NH3和NO的分子個數(shù)比為1:1C．若X為單質(zhì)，反應(yīng)中NH3和O2的質(zhì)量比為17:32D．氣體X中一定含有氮元素2．保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（）A．水分子 B．氫原子 C．氧原子 D．氫原子和氧原子3．下列物品中的營養(yǎng)元素不屬于微量元素的是（）A．葡萄糖酸鈣口服液 B．補鐵醬油C．含硒茶葉 D．含氟牙膏4．汽車尾氣三效催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右下圖所示，下列說法錯誤的是()A．儲存過程發(fā)生了化合反應(yīng)B．該過程能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染C．還原過程中CxHy生成的CO2和H2O質(zhì)量比為22:9，則x:y=1:2D．整個轉(zhuǎn)化過程中有機物除外的化學方程式可表示為:5．下列圖示實驗所得出的結(jié)論中，不正確的是（）A．氧氣約占空氣體積的1/5 B．燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點C．氨氣分子在不斷的運動 D．水是由氫氣和氧氣組成的6．下列化學肥料屬于復(fù)合肥料的是()A．NH4ClB．NH4NO3C．NaH2PO4D．KNO37．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是（）A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C．Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑8．以下實驗，僅發(fā)生物理變化的是A．壓縮空氣 B．加熱砂糖C．鐵的銹蝕 D．粉塵爆炸9．關(guān)于分子、原子說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質(zhì)量大于原子C．溫度越高，分子運動速率越快 D．溫度升高，分子體積增大10．在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是()A．-3B．+3C．-4D．+411．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（）A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑C．生石灰作干燥劑 D．活性炭作吸附劑12．下列實驗方法中，不可行的是A．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——取樣，分別加水，觀察現(xiàn)象B．證明某固體物質(zhì)中含有銨根離子——取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味C．除去CaCl2溶液中混有的少量HCl——加入過量的CaCO3，充分反應(yīng)后過濾D．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——取樣，滴入幾滴稀硫酸，觀察現(xiàn)象13．下列化學反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（）A． B．C．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O14．我省明代科學家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強的是()A．金B(yǎng)．鋅C．鐵D．銅15．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中，正確的是A．BaCl2、HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH)2四種溶液，不加任何試劑即可鑒別B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液，不加任何試劑即可鑒別C．CuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別D．Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液，只用酸堿指示劑即可鑒別二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與生活密切相關(guān)，請根據(jù)所學知識回答下列問題。硅是制造芯片的主要材料之一，硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，硅原子的原子核內(nèi)有______個質(zhì)子。支付寶共享單車給人們的出行帶來了很多方便，自行車生產(chǎn)廠對自行車的支架進行噴漆處理，不但美觀還可以防止其生銹，噴漆防止鐵生銹的原理是______。煤、石油、天然氣是日常生活中非常重要的化石燃料。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為______，天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用天然氣作為燃料時，通常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）氣體，目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，乙硫醇燃燒的化學方程式為：，則X的化學式是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗，請回答：圖中儀器名稱①_________②_________。若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認為該裝置中還缺少___。若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。用D裝置收集氧氣時，當氣泡_______________再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是用____________。若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導管進入（填“c”或“d”），若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導管進入。某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）_____________________________；_____________________。實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫一個）。18．（8分）滁河被稱為六合的“母親河”，曾經(jīng)污染嚴重，經(jīng)治理，水質(zhì)得到明顯改善。請回答下列問題：檢驗滁河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________，生活中常通過____來降低水的硬度。活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的______性。下列有關(guān)水的說法不正確的是________（填字母）。A農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，易形成酸雨C硝酸銨溶于水，溶液溫度升高D工業(yè)廢水不經(jīng)處理可以直接排放以下是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。請回答下列問題：①托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g，量筒中水的體積為____mL。②所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____（填字母）。A氯化鈉固體不純B往燒杯中加水時有水灑出C量取水時，仰視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液灑出將80g某物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示，請?zhí)羁眨孩貯點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。②A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，一定屬于不飽和溶液的是___（填字母）。③若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點對應(yīng)的溶液獲得該物質(zhì)的晶體，可以采用的方法是_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖是某化學興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________。上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？______請說明理由_______。我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A.一個化學反應(yīng)中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，反應(yīng)中，氫元素在反應(yīng)前后都是+1價，氧元素反應(yīng)前是0價，反應(yīng)后是-2價，化合價降低，所以氮元素的化合價一定升高，即氣體X中一定有元素參與化合價的升降，選項正確，不符合題意；B.若X為NO，反應(yīng)方程式為，反應(yīng)中NH3和NO的分子個數(shù)比為1:1，選項正確，不符合題意；C.據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)可知，前后元素的種類不變可知，X中一定含有氮元素，若是單質(zhì)，則X為氮氣，反應(yīng)方程式為，反應(yīng)中NH3和O2的質(zhì)量比為68:96=17:24，選項錯誤，符合題意；D.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變可知，氣體X中一定含有氮元素，選項正確，不符合題意。故選C。2、A【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，水由水分子構(gòu)成，保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。故選A。3、A【解析】

A．葡萄糖酸鈣口服液中所含元素均屬于人體所需的常量元素，此選項符合題意；B．鐵元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；C．硒元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；D．氟元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意。故選A。4、C【解析】

A、儲存過程是氧氣和二氧化氮以及氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇，符合化合反應(yīng)“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)，正確；B、過程消耗了二氧化氮和碳氫化合物，所以能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染，正確；C、還原過程生成CO2和H2O質(zhì)量比為22：9，可得碳原子和氫原子個數(shù)比為：（）=1：2，但由于過程中有一氧化碳反應(yīng)，所以不能確定x：y=1：2，錯誤；D、整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)（有機物除外）的總化學方程式可表示為：4NO2+10CO+O22N2+10CO2，正確；故選：C?！军c睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。5、D【解析】

A、圖示中實驗的實驗現(xiàn)象為冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的1/5，說明氧氣約占空氣體積的1/5，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；B、圖示中實驗，乒乓球碎片、濾紙碎片均是可燃物、均能與氧氣接觸，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明了燃燒需要的條件是溫度要達到可燃物的著火點，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；C、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨氣分子運動到了酚酞溶液中，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的，圖示實驗所得出的結(jié)論錯誤。故選D。6、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

C、NaH2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意。

故選：D。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。7、A【解析】

本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下?！驹斀狻緼、著火點是物質(zhì)的固有的屬性，是不會改變的，只能改變可燃物的溫度，故A錯誤；B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點以下，故B正確；C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO，可以隔絕氧氣或空氣，故C正確；D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性，受熱都會分解出二氧化碳，都可作阻燃劑，故D正確。故選A8、A【解析】

A、壓縮空氣過程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

B、加熱砂糖過程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

C、鐵的銹蝕過程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

D、粉塵爆炸過程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

故選：A?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、C【解析】

A、在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分，故A錯誤；B、分子的質(zhì)量不一定大于原子，例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，故B錯誤；C、溫度越高，分子運動速率越快，故C正確；D、溫度升高，分子運動速率越快，分子體積不變，故D錯誤。故選C。10、A【解析】

C3N4中C元素的化合價為+4，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=-3價。故選：A。11、D【解析】試題分析：A、碘酒作消毒劑，可以殺死病菌，有新物質(zhì)生成，是化學變化，錯誤；B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，錯誤；C、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于化學性質(zhì)，錯誤；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，正確。故選D考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的區(qū)別及應(yīng)用12、D【解析】

A、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低；氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方法可行。

B、取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味，可證明某固體物質(zhì)中含有銨根離子，故選項實驗方法可行。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方法可行。

D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀硫酸，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無明顯變化，應(yīng)加入過量的稀硫酸，故選項實驗方法不可行。

故選：D。【點睛】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。13、C【解析】

A、，該反應(yīng)是由兩種化合物生成一種化合物，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意；D、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意。故選C。14、B【解析】

金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，故金屬活動性最強的是鋅。故選B。15、A【解析】

碳酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水，和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銨和碳酸鋇，和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂?！驹斀狻緼、四種溶液兩兩混合，碳酸銨和氫氧化鈣會產(chǎn)生沉淀和氣體，和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確；B、四種溶液兩兩混合，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其它物質(zhì)都無現(xiàn)象，因此不能鑒別，故B不正確；C、氧化銅、鐵粉中分別加入稀鹽酸，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，炭粉與鹽酸不反應(yīng)，加入一種試劑可以鑒別，故C不正確；D、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故D不正確。故選A?！军c睛】氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、14隔絕水和氧氣SO2【解析】

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹，防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍等，都可以達到防止金屬生銹的目的，甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。【詳解】（1）硅原子的原子核內(nèi)有14個質(zhì)子。（2）鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，故噴漆防止鐵生銹的原理是隔絕水和氧氣。（3）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為由可知，反應(yīng)前后碳原子都是4個，氫原子都是12個，反應(yīng)前硫原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是18個，反應(yīng)后應(yīng)該是18個，其中4個包含在2X中，則X的化學式是SO2。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿cb沒有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水）【解析】

（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進入導管，應(yīng)該在試管口塞一團棉花；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用，能夠加快過氧化氫的分解，另外高錳酸鉀受熱分解后的剩余物中含有二氧化錳，可以用作過氧化氫分解的催化劑；（4）用D裝置收集氧氣時，當氣泡均勻且連續(xù)時開始收集，收集好后應(yīng)將瓶子正放在桌面上，用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從c處導管進入，若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從b處導管進入；（6）加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，很可能是沒有預(yù)熱就直接加熱或者試管外部有水；（7）裝置漏氣、剛出現(xiàn)氣泡就開始收集、收集前集氣瓶中的水不滿、氧氣中含有較多的水蒸氣，都能夠?qū)е率占难鯕獠患?，用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)時不會復(fù)燃?！军c睛】本題主要需要牢記常見實驗儀器。對常見氣體，例如：氧氣，氫氣等的實驗裝置、實驗原理、實驗過程中可能出現(xiàn)的問題、化學方程式的書寫、氣體驗純、氧氣和氫氣二氧化碳等氣體收集的驗滿實驗現(xiàn)象都需要精確掌握。18、肥皂水煮沸吸附BCD1268AC50%C冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）【解析】

（1）檢驗滁河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中常通過煮沸來降低水的硬度。故填：肥皂水，煮沸。（2）活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的吸附性。故填：吸附（3）A、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可節(jié)水40%和70%以上，故正確；B二氧化硫