小學(xué)二年級語文《樹之歌》隨堂練習(xí)題

小學(xué)二年級語文《樹之歌》隨堂練習(xí)題

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一、連線題

1.小白兔會采哪個蘑菇？連連看。

shanyinhuafengwu

樺杉銀梧楓

3.連一連。

jiangzhangzhuangyinnai

掌裝疆耐銀

二、信息匹配

4.將合適的下句的序號填在“——“上，再讀一讀。

□百年樹人口人無志不立□后人乘涼樹怕沒皮

5.給下列字選擇的正確聲母，并在下面畫上橫線。

(1h)ua(zzh)Sng(jq)iang(yx)in(ft)eng

化掌疆銀楓

6.選擇后鼻音字寫下來。

后鼻音字有:

7.詞語對對碰(請在每個句子中找出一對反義詞)。

1.喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮!

()~~()

2.你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比

我落葉晚。

()~~()

三、語言表達

8.說說你對這些俗語的理解吧！

(1)樹高百尺，葉落歸根。

(2)樹無根不長，人無志不立。

9.照樣子，寫句子。

梧桐樹葉像手掌。

______________________像__________________

10.按要求完成下面題目。

(1)列舉出幾個關(guān)于樹木的四字詞語。

(2)寫出幾句關(guān)于樹的諺語。

11.照樣子，寫句子。

梧桐樹葉筐手掌。

四、填空題

12.按原文內(nèi)容填空。

()喜暖在南方，()耐寒守北疆。

()活化石，()滿院香。

13.用下列字擴詞：

化()()壯()()

桂()()楓()()

14.在句中的括號里填上表示顏色的詞語。

楓樹秋天葉兒（）,

松柏四季披（）裝。

（）杏水杉活化石，

（）桂開花滿院香。

15.寫出帶有下列部件的字，并組詞。

)()

)()

16.課文整體梳理。

課文中共介紹了幾種樹？請試著列出來:

17.換一換，給下列字換一個偏旁組成另外一個字，并組詞。

例：瘋——楓（楓樹）

綿一—()()洞———()()

伯一—()()場一—()()

洼_——()()志_——()()

18.看拼音寫詞語。

yangshuzhuanglimumian

()()()

guihuasongzishuishan

)))

19.看圖，寫出它們的名字。

20.看拼音寫詞語。

yangshiizhuanglimumianguihuasongzi

21.課文《樹之歌》中共介紹了幾種樹？

請試著列出來：_________________

22.按要求填空。

口'萄”是結(jié)構(gòu)，部首是,除去部首有畫。

「“笨”是結(jié)構(gòu)，部首是,共有畫。

「“深”的音節(jié)是,音序是,是結(jié)構(gòu)，部首是,除去

部首還有畫。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解

森林樂隊

【蘇聯(lián)】維?比安基

五月里，夜鶯亮起了歌喉，它的歌聲日夜不停，時而尖利，時而婉轉(zhuǎn)。

孩子們納悶了：它們就不睡覺啦？原來，鳥兒們春天是不睡大覺的，要睡也是忙里

偷閑，在唱歌間歇的半夜或中午打個盹兒。

清晨和黃昏是森林樂隊的演出時間，它們各盡所能，各盡其才。有的放聲歌唱，有

的拉琴，有的擊鼓，有的吹笛?；虻鸵鳒\唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不熱鬧。

放聲歌唱的是鶯和鴉（dong）鳥；拉琴的是甲蟲和螞蚱：打鼓的是啄木鳥；吹笛的

是小巧的黃鳥和白眉鴇；唱小調(diào)的是狐貍和白山鶉（chiln）；淺吟的是牝（pin）鹿；吼

叫的是狼：哼曲的是貓頭鷹；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地變調(diào)的是青蛙。

那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏著它們心愛的樂器。

啄木鳥挑選的是能發(fā)出響亮聲音的枯樹枝，這就是它們的鼓，而它堅硬的嘴就是好

用的鼓槌（chui）o

天牛的脖子扭動起來會嘎吱嘎吱作響，這不就是一把小提琴嗎？

螞蚱的爪子上帶鉤，翅膀上有鋸齒，用爪撓翅膀，不也奏出樂來了嗎？

這就是森林樂隊。

（選自《森林報?春》長江文藝出版社）

23.根據(jù)意思寫出文中的四字詞語。

（1）在繁忙中抽出一點空閑時間。（）

（2）指各人把自身的能力毫無保留地施展或貢獻出來。用來指每個人都盡了自己的全

力。（）

（3）形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴唱。（）

24.把下面的反問句改為陳述句。

天牛的脖子扭動起來會嘎吱嘎吱作響，這不就是一把小提琴嗎？

25.這篇選文中寫了動物開的森林樂隊，和“有的放聲歌唱，有的拉琴，有的擊鼓，有

的吹笛”相照應(yīng)的句子

26.“森林樂隊”最大的特點是什么？你從中感受到什么？

27.“那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏著它們心愛的樂器?！边@句話表現(xiàn)了

動物們的什么？“心愛的”能夠去掉嗎？為什么？

讀下面一段話，按要求做題。

蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里哪里）去?。俊?/p>

蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h處有些（什么怎么）?！彬球竞鋈恍α似饋恚骸焙?！

你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！"蝸牛不理它，慢

慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，

鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。

28.選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

到—（那里哪里）去有些—（什么怎么）

29.蝸牛先是在爬，再爬上了，最后爬到。

30.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為o

31.給文章加個合適的題目。

重點段落品析。

木棉喜暖在,

樺（）樹耐寒守（）邊疆。

銀杏水杉,

開花滿院香。

32.根據(jù)課文把上面內(nèi)容補充完整。

33.給文中加點的字注音，寫到后面括號里。

34.該選段中共有句話。從第一句話中我們知道木棉生活在

六、詩詞曲鑒賞

重點段落品析。

木棉喜暖在,

挽樹耐寒空邊疆。

銀杏水杉,

開花滿院香。

35.根據(jù)課文《樹之歌》把上面內(nèi)容補充完整。

木棉喜暖在，

桂樹耐寒宜邊疆。

銀杏水杉，

開花滿院香。

36.給文中劃線的字注音

桂樹立邊疆

37.該選段中共有句話。從第一句話中我們知道木棉生活在

參考答案：

1.shan------杉；yin------銀；hua------樺；feng------楓；wu------梧

【解析】

【詳解】

略

2.松—梧一桐壯一大北一疆樺一樹

【解析】

【詳解】

【解析】

【詳解】

略

4.□人無志不立口樹怕沒皮口后人乘涼□百年樹人

【解析】

【詳解】

略

5.hzhj\f

【解析】

【詳解】

略

6.掌裝疆

【解析】

【詳解】

略

7.難看漂亮早晚

【解析】

【詳解】

略

8.(1)樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最終還是要回歸

故土。(2)就是人要立志，沒有志向的人是不會成功的。

【解析】

【詳解】

略

9.彎彎的月兒小船

【解析】

【詳解】

略

10.樹大根深古樹參天玉樹臨風(fēng)獨樹一幟花在樹上開,別忘地下根。

沒有梧桐樹，引不到鳳凰來.

【解析】

【詳解】

略

11.彎彎的月兒像小船。

【解析】

【詳解】

略

12.木棉樺樹銀杏、水杉金桂開花

【解析】

【詳解】

略

13.變化化石壯大強壯桂花金桂楓樹楓葉

【解析】

【詳解】

略

14.紅綠銀金

【解析】

【詳解】

略

15.楊楊樹化化石

【解析】

【詳解】

略

16.十種楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、金桂。

【解析】

【詳解】

略

17.棉棉花桐梧桐楊楊樹桂桂花壯壯士

【解析】

【詳解】

略

18.楊樹壯麗木棉

桂花松子水杉

【解析】

【詳解】

略

19.棉花楓樹桂花水杉

【解析】

【詳解】

略

20.楊樹壯麗木棉桂花松子

【解析】

【詳解】

略

21.九種；楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松柏、木棉、樺樹、銀杏、金桂。

【解析】

【詳解】