資助個(gè)人工作總結(jié)模板

資助個(gè)人工作總結(jié)模板

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資助個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

近年來，隨著國家對(duì)學(xué)校資助的重視，以及政府對(duì)精準(zhǔn)資助的要求，我校嚴(yán)格按照上級(jí)資助有關(guān)文件精神和既定操作流程規(guī)范操作，努力把好事做好，把好事做實(shí)，確保每一個(gè)貧困家庭的每一個(gè)學(xué)生都能上學(xué)、上好學(xué)，絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我校資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下和我校資助工作小組的努力工作下，取得了顯著成績，受到了上級(jí)的肯定。20__年3月17日我校被教育體育局評(píng)為“20__年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。在20__年的學(xué)生資助工作中，我校進(jìn)一步規(guī)范國家高中助學(xué)金管理工作，保證資助工作公平、公正、公開，完善評(píng)審程序和公示制度。20__年資助工作開展的整體情況如下：

20__年春季，符合條件享受資助金的學(xué)生342人，其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)164人，每生享受1250元資助；困難等級(jí)18人，每生享受1000元資助；一般困難等級(jí)160人，享受750元資助，共計(jì)發(fā)放34.3萬元。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學(xué)生除享受每期1250元資助，還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策，本學(xué)期涉及164名同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元，共計(jì)145140元。

20__年秋季，符合條件享受資助金的學(xué)生358人，其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)98人，每生享受1250元資助；困難等級(jí)162人，每生享受1000元資助；一般困難等級(jí)98人，享受750元資助，共計(jì)發(fā)放35.8萬元，均已打入學(xué)生們的資助銀行卡。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學(xué)生除享受每期1250元資助，還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策，本學(xué)期涉及98名同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元，共計(jì)86730元。

為更好的落實(shí)國家的惠民政策，精準(zhǔn)服務(wù)困難學(xué)生，幫助困難家庭，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室共同參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備資助專干，有專門辦公場所、辦公設(shè)備。

我們的主要做法是：

一、職責(zé)明確，工作細(xì)化有體系。

學(xué)生資助工作小組做到了三個(gè)“突出”：

（一）文件學(xué)習(xí)突出“熟”。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)資助文件，做到熟記于心，能及時(shí)準(zhǔn)確回答學(xué)生及家長有關(guān)資助的各種問題。只有這樣，才能在資助工作的落實(shí)過程中做到精準(zhǔn)。為此，工作小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并定時(shí)輪流向其他小組成員講解資助政策，做到入心入腦。

（二）政策宣傳突出“細(xì)”。

采用多個(gè)途徑向?qū)W生及學(xué)生家長講資助政策。一是通過對(duì)班主任進(jìn)行資助政策培訓(xùn)，班主任向本班學(xué)生傳達(dá)。二是資助專干深入班級(jí)回答學(xué)生疑問。三是通過學(xué)校黑板報(bào)完整書寫資助政策。三是利用校信通向?qū)W生家長講資助政策。四是利用《致家長的一封信》，全面細(xì)致向?qū)W生家長講解資助政策。五是開通學(xué)校熱線電話，回答家長有關(guān)資助政策疑問。

（三）工作落實(shí)突出“準(zhǔn)”。

一是準(zhǔn)確把控學(xué)生家庭有關(guān)貧困相關(guān)證件。二是結(jié)合學(xué)生平時(shí)在校生活情況，初步判斷學(xué)生的家庭情況。三是不怕勞累深入學(xué)生家庭掌握準(zhǔn)確資料。四是通過同班同學(xué)更準(zhǔn)確了解學(xué)生的生活情況。五是通過走訪學(xué)生所在地街坊鄰居進(jìn)一步確認(rèn)學(xué)生家庭的貧困情況。

資助專干做到了五個(gè)“精準(zhǔn)”：

1、政策把握精準(zhǔn)。

一是積極學(xué)習(xí)省市縣各級(jí)政府關(guān)于高中學(xué)生資助的政策文件。二是積極參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求做好筆記，并反復(fù)閱讀，深刻理解。三是積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，逐條逐句理解資助政策內(nèi)涵，把握實(shí)質(zhì)精神。四是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。政策的細(xì)致精準(zhǔn)把握有效的解決了遇到的各類疑難問題。

2、信息掌握精準(zhǔn)。

工作人員必須熟悉各種資助數(shù)據(jù)庫，掌握學(xué)校每一個(gè)受資助學(xué)生的實(shí)際情況。為了掌握貧困學(xué)生的準(zhǔn)確信息和真實(shí)的家庭情況，工作人員主動(dòng)聯(lián)系扶貧辦、民政局，取得扶貧信息，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)比對(duì)出學(xué)生貧困信息，做到無一貧困學(xué)生漏報(bào)，做到了準(zhǔn)確、全面的資助。

3、數(shù)據(jù)上報(bào)精準(zhǔn)。

首先加強(qiáng)工作人員的能力培養(yǎng)，定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，從技術(shù)方面杜絕錯(cuò)誤發(fā)生。歷年來我校學(xué)生數(shù)據(jù)必須使用學(xué)籍系統(tǒng)信息，所有受助學(xué)生信息從學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫中提取，杜絕手工輸入導(dǎo)致的錯(cuò)誤。其次嚴(yán)格審查上報(bào)材料，工作人員對(duì)受助學(xué)生信息逐一核對(duì)，細(xì)致入微，不放過任何一個(gè)問題。近五年來，我校學(xué)生資助中的學(xué)生信息做到了三個(gè)無誤：人數(shù)無誤、資金無誤、簽名無誤。

4、資助發(fā)放精準(zhǔn)。

每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上前兩周，資助專干再次對(duì)我校受資助的學(xué)生信息進(jìn)行核查，不漏掉一人。每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上以后，資助專干再次利用兩周時(shí)間，高密度對(duì)受資助學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，讓資助金實(shí)實(shí)在在發(fā)放到家長手中，讓每一分資助款都能發(fā)放到最需要的學(xué)生手中。

5、跟蹤服務(wù)精準(zhǔn)。

對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，工作人員開通專門的服務(wù)信箱，隨時(shí)隨地接收并掌握學(xué)生的困難信息，積極準(zhǔn)確的對(duì)各類問題做出有效處理?；旧献龅搅恕耙粚?duì)一”式的服務(wù)。

成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組文件

領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)資助文件

全校班主任學(xué)習(xí)資助文件精神

班主任老師深入貧困學(xué)生家庭

班主任老師深入貧困學(xué)生家庭

享受資助學(xué)生名單公示

組織受資助學(xué)生進(jìn)行座談深入學(xué)習(xí)資助政策

二、規(guī)范操作，資助嚴(yán)守黨政策。

（一）耐心細(xì)致，做好宣傳。

1、為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校園公示及板報(bào)專欄、校園廣播、升旗儀式等多種形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會(huì)各界全方位了解國家的資助政策，熟悉貧困生資助的工作程序，從而營造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。

2、班主任是學(xué)生的直接管理者，也是精準(zhǔn)資助的重要實(shí)施者。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要對(duì)班主任進(jìn)行資助政策培訓(xùn)，使班主任充分了解資助政策的變化，把政策吃透，掌握準(zhǔn)確，更快更準(zhǔn)的傳達(dá)給學(xué)生。

3、堅(jiān)持開展“兩節(jié)課”活動(dòng)。對(duì)入學(xué)新生，安排一節(jié)主題班會(huì)，重點(diǎn)講解高中資助政策，把高中的所有資助項(xiàng)目告知全體學(xué)生，如潤雨計(jì)劃、滋蕙計(jì)劃、國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等；對(duì)即將畢業(yè)學(xué)生，要進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)，重點(diǎn)講解新生入學(xué)計(jì)劃、生源地貸款、高校貸款、高校勤工助學(xué)、高校獎(jiǎng)學(xué)金等政策，打消學(xué)生的心理顧慮，讓其安心學(xué)習(xí)和升學(xué)，讓學(xué)生和家長明白不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

4、為使每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭更深入了解國家、學(xué)校對(duì)家庭貧困學(xué)生的關(guān)愛和資助政策，每年定期發(fā)放“致家長的一封信”把完整的資助信息傳達(dá)到每個(gè)家庭。

利用宣傳版面宣傳資助政策

利用宣傳版面宣傳資助政策

關(guān)于資助政策致家長的一封信

班主任在教室宣傳資助政策

規(guī)范完善的學(xué)生資助檔案

規(guī)范完善的學(xué)生資助檔案

（二）完善制度，規(guī)范程序。

1、加大管理力度，明確工作職責(zé)。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神，認(rèn)真組織實(shí)施，制定了《魯山三高學(xué)生資助工作實(shí)施細(xì)則》。在評(píng)定工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照省市相關(guān)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標(biāo)、程序公平，評(píng)議鑒定公開，在評(píng)審過程中，不搞平均分配，堅(jiān)決杜絕優(yōu)親厚友、拆分使用，不搞輪流享受，讓評(píng)審在陽光下操作，把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中。

2、完善申請(qǐng)辦法，具體操作過程。

申請(qǐng)助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請(qǐng)，真實(shí)詳細(xì)地說明自己各方面的情況，把申請(qǐng)書交到班主任處，然后班級(jí)由班干、學(xué)生代表及班主任組成的七人以上評(píng)議小組進(jìn)行公平評(píng)議，接著確定班級(jí)的受助學(xué)生名單，并在班級(jí)內(nèi)部公示三天再由年級(jí)組進(jìn)行評(píng)議，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬受助生的初步名單，經(jīng)校委會(huì)審議后，在校內(nèi)進(jìn)行了為期七天的公示。公示期間公布了舉報(bào)電話。最后公示無異議，將擬資助名單上縣資助中心。

擬資助名單公示、學(xué)生查看

滋蕙計(jì)劃、潤雨計(jì)劃擬資助名單公示

學(xué)生查看擬資助公示名單

3、規(guī)范資金管理，嚴(yán)格發(fā)放程序。

學(xué)校嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真做好資助金的發(fā)放和檔案管理工作。嚴(yán)格做好發(fā)放工作，規(guī)范操作程序，做好痕跡管理，并拍照留念做好檔案資料保存，堅(jiān)決做到不打折扣，不截留、不挪用。

受資助學(xué)生認(rèn)真簽名

資助專干向受資助學(xué)生發(fā)放銀行卡

4、落實(shí)資助對(duì)象，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

學(xué)校每學(xué)期開始就要組織一次貧困申請(qǐng)，每學(xué)期評(píng)定一次資助對(duì)象。學(xué)年中途資助對(duì)象轉(zhuǎn)出縣外的，學(xué)校按程序評(píng)選新的資助對(duì)象替換。對(duì)受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的，取消受助資格。

三、多措并舉，幫扶闖出新局面。

20__年秋，河南省政府出臺(tái)了《關(guān)于完善普通高中教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》文件，文件對(duì)四類特殊困難的學(xué)生實(shí)行免學(xué)雜費(fèi)的政策，進(jìn)一步加大了對(duì)困難家庭的幫扶力度。盡管如此，我校仍然有部分貧困學(xué)生在享受了國家助學(xué)金后，家庭經(jīng)濟(jì)仍然有較大的壓力。本著不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校資助中心在了解掌握相關(guān)情況之后，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、克服困難，相繼確定了以下幾種再幫扶措施：

1、加大減免特別困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)力度。

學(xué)校擴(kuò)大減免學(xué)費(fèi)的范圍和力度，在通過班主任了解到特別困難學(xué)生實(shí)際情況之后，對(duì)有因交不上學(xué)費(fèi)而萌生退學(xué)之意的學(xué)生，經(jīng)家訪調(diào)查核實(shí)后，免除其全部學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。例如家住魯山張官營的楊樹新同學(xué)，爺爺奶奶身體有慢性疾病，常年吃藥，父親也不幸染病，喪失勞動(dòng)能力。刻苦學(xué)習(xí)但性格內(nèi)向的她雖然享受了1500元的極為困難的'資助，但是仍然無力繼續(xù)堅(jiān)持就讀。在通過班主任了解到這一情況過后，資助中心積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，經(jīng)學(xué)校決定，免除了該同學(xué)三年的學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。作為貧困縣，類似楊樹新同學(xué)家庭情況的現(xiàn)象在我校不少見。截至目前，學(xué)校減免極為困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)已達(dá)數(shù)__萬元。

2、聯(lián)系愛心企業(yè)家對(duì)特殊困難學(xué)生進(jìn)行生活救助。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“走出去，引進(jìn)來”，積極聯(lián)系社會(huì)愛心人士，鼓勵(lì)愛心人士捐資助學(xué)，或者通過引進(jìn)資金設(shè)立困難救助基金、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，讓貧困學(xué)子沒有后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。

在20__年鄭州愛心企業(yè)家鄧先生資助李寒雨、陳桂玲兩名同學(xué)每月400元的生活費(fèi)，兩年來共資助兩位同學(xué)兩萬余元，成功的幫助他們解決了生活問題。鄧先生不僅在經(jīng)濟(jì)上支持著兩位同學(xué)，還不斷的關(guān)心著他們的心理健康，每個(gè)月都要同他們通兩次電話，噓寒問暖，教給他們一些做人的道理。這種有效的良性互動(dòng)促使了兩位同學(xué)的進(jìn)步，都很努力向上，學(xué)業(yè)一直名列前茅，目前李寒雨已順利升入大學(xué)，陳桂玲也即將畢業(yè)。

20__年學(xué)校聯(lián)系上愛心企業(yè)魯山莘莘園餐飲服務(wù)公司，該公司在我校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)基金，目的在于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生。目前，已發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金近__萬元，已有20多名學(xué)生獲得該獎(jiǎng)學(xué)金。此舉一方面對(duì)家庭困難學(xué)生有了極大的幫助，另一方面對(duì)學(xué)生成長成才起到極好的教育。

社會(huì)愛心人士資助我校學(xué)生

莘莘園餐飲公司獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式

莘莘園餐飲公司王經(jīng)理向獲獎(jiǎng)學(xué)生祝賀

獲獎(jiǎng)學(xué)生留影

3、設(shè)立勤工助學(xué)崗位，積極幫扶困難學(xué)生。

在餐飲公司勤工助學(xué)的同學(xué)們

學(xué)校積極響應(yīng)國家助學(xué)政策，在其政策基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際，確立了“扶貧、勵(lì)志、助成才”的資助工作理念。學(xué)校積極聯(lián)系后勤餐飲公司及學(xué)校生活超市，設(shè)立了勤工助學(xué)崗位，在不影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活的情況下，讓他們?cè)谡n余時(shí)間勤工儉學(xué)。截至目前，學(xué)校已有超過200名學(xué)生通過勤工儉學(xué)獲得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)資助，有效的緩解了家庭壓力。此舉在解決困難學(xué)生的生活問題的同時(shí)，還很好地培養(yǎng)了他們的吃苦耐勞精神。

4、勵(lì)志教育，健全思想懂感恩。

資金的資助的確讓困難學(xué)生在生活上得到了關(guān)愛，但是資助中心注意到這些困難學(xué)生普遍存在膽小自卑、內(nèi)向孤僻等心理方面的問題。資助專干每月召開一次座談會(huì)，對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行立志成才、理想信念、價(jià)值觀念、感恩回報(bào)等方面的教育。通過座談會(huì)的積極引導(dǎo)，很多學(xué)生極好的克服了自卑情緒，性格變得開朗活潑了；學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)、成績明顯進(jìn)步了；言行舉止、待人接物等方面更加舉止有度、文明禮貌了。尤其是通過感恩教育，學(xué)生的自立意識(shí)、自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、感恩回饋意識(shí)明顯增強(qiáng)了。

他們?cè)谛Ｆ陂g，學(xué)習(xí)努力，紀(jì)律嚴(yán)明，多次參加義務(wù)活動(dòng)，積極幫助其他遇到困難的同學(xué)，贏得了廣大師生的認(rèn)可。

在餐飲公司兼職的同學(xué)們

學(xué)校組織學(xué)習(xí)勵(lì)志演講報(bào)告活動(dòng)

受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)

受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)

總之，學(xué)生資助是一項(xiàng)要求嚴(yán)格、精準(zhǔn)細(xì)致、任務(wù)艱巨的工作，它的特點(diǎn)就是沒有驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，有的只是默默無聞、平凡瑣碎。它如春風(fēng)拂面而不知其在，如細(xì)雨潤物而不知其聲。但是，春風(fēng)溫暖了大地，細(xì)雨滋潤了人間。學(xué)生資助就如同春風(fēng)細(xì)雨溫暖和滋潤了千千萬萬的家庭貧困。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻因?yàn)闂l件不充分不能享受更大程度的資助金額。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳工作還有待繼續(xù)深入落實(shí)，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

五是存在部分貧困學(xué)生礙于面子，本身貧困卻不愿意申請(qǐng)貧困資助的，這也在一定程度上困擾了資助政策的落實(shí)到位。

六是存在外地籍的貧困學(xué)生，他們的貧困數(shù)據(jù)在縣扶貧庫中無法查詢到，還有些身份信息存在問題的學(xué)生，在貧困生認(rèn)定上存在困難，屬于存疑類別。

五、下一步改進(jìn)措施

立足于全面落實(shí)國家助學(xué)金資助政策，繼續(xù)學(xué)習(xí)好貧困資助的工作方針，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長都知道這個(gè)國家政策；獨(dú)立出一個(gè)資助工作管理辦公室，專人負(fù)責(zé)。

今后，我校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)為核心，從大局出發(fā)，從一件件小事做起，把每一件小事都做到實(shí)處，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé)，用愛心成就愛心事業(yè)，用真情鑄就美滿人生，贏取學(xué)生及家長好評(píng)。資助領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)為促進(jìn)教育公平乃至社會(huì)公平、和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校20__年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)

為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

(一)是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：等人對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;

(二)是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補(bǔ)助人的情況

幾年來，我校公示工作流程，通過對(duì)這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì)、廣播、主題班會(huì)和全體師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報(bào)電話，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長、社會(huì)各界提出的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級(jí)的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。

3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。

4、有評(píng)議、評(píng)審、審核及發(fā)放流程

我校設(shè)有班級(jí)評(píng)議小組、評(píng)審小組和審核小組，先由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單，再由評(píng)審小組評(píng)議再交審核小組確保無誤后評(píng)審?fù)ㄟ^，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20__年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。

5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書和上級(jí)規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)評(píng)審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的.就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。

6、下一步的打算

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長都知道這個(gè)國家政策;獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

為進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，全面展示和宣傳資助成效，調(diào)研家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長需求，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，打通資助工作“最后一公里”，土木與建筑工程學(xué)院暑假期間組織開展“學(xué)生資助宣傳大使”送資助政策下鄉(xiāng)活動(dòng)。

暑假期間，李柳詩、劉安宇兩名學(xué)生資助宣傳大使回到生源地，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，通過現(xiàn)身說法向?qū)W弟學(xué)妹宣傳國家資助政策和自己受助的切身感受，幫助大家了解相關(guān)政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自立自強(qiáng)、成長成才，同時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們牢記黨和國家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。通過按家按戶走訪后，宣傳大使們還留下了他們的聯(lián)系方式，繼續(xù)為同學(xué)們答疑解惑。

本次資助宣傳大使活動(dòng)不僅教育我院學(xué)生以感恩之心、以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，努力做一名新時(shí)代為中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗的'，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的大學(xué)生，更是作為國家資助政策的宣傳隊(duì)和播種機(jī)，激勵(lì)即將進(jìn)入大學(xué)的困難學(xué)子在黨和國家的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)、茁壯成長，用知識(shí)改變命運(yùn)。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期，我校的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級(jí)的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來開展工作。我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績。

一、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)構(gòu)

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過一年的`努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

（二）明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)

1、做好貧困生調(diào)査工作，摸清1-6年級(jí)貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初落實(shí)貧困生教輔資料減免工作。

2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度、一方面通過學(xué)校宣傳單、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。

二、主要工作成效

本學(xué)期，我校受23學(xué)生獲得兩免一補(bǔ)，其中含2名鶴城區(qū)建檔立卡學(xué)生、1名外縣市農(nóng)村低保貧困學(xué)生和20名外縣市建檔立卡學(xué)生。10名學(xué)生獲得校內(nèi)資助。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持。

2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

四、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好優(yōu)惠政策；做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；

2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查模底、統(tǒng)計(jì)工作；

4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

一年來，在上級(jí)學(xué)生資助管理部門的精心指導(dǎo)下，我縣切實(shí)把學(xué)生資助工作作為“促進(jìn)教育公平、辦人民滿意教育”的一項(xiàng)民生工程抓好抓實(shí)，確保無一名學(xué)生因貧輟學(xué)，資助工作成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、__年學(xué)生資助工作情況

一全面貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)助學(xué)政策，及時(shí)發(fā)放各項(xiàng)助學(xué)資金

學(xué)前政府助學(xué)金按照福建省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)前教育資助工作的通知》(閩財(cái)教[__]26號(hào))、龍巖市財(cái)政局、教育局《關(guān)于印發(fā)龍巖市學(xué)前教育政府助學(xué)金實(shí)施辦法(試行)的通知》(龍財(cái)教[__]33號(hào))執(zhí)行。__年發(fā)放政府助學(xué)金56.6萬元，受益幼兒666人次。(其中春季326人，助學(xué)金27.865萬元;秋季340人,助學(xué)金28.735萬元)。

高中國家助學(xué)金按照福建省教育廳、財(cái)政廳《關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度的意見》(閩財(cái)教[2010]118號(hào))、《關(guān)于完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的通知》(閩財(cái)教[__]75號(hào))要求，及時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放高中助學(xué)金。__年發(fā)放高中國家助學(xué)金160.27萬元，其中春季發(fā)放85.68萬元，受益學(xué)生762人，秋季發(fā)放74.59萬元，受益學(xué)生707人。

中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助中職助學(xué)金按《福建省財(cái)政廳等四部門關(guān)于實(shí)施免費(fèi)中等職業(yè)教育進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的意見》(閩財(cái)教[__]135號(hào))、《福建省財(cái)政廳教育廳關(guān)于追加下達(dá)__年市縣中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金預(yù)算的通知》(閩財(cái)教指[__]65號(hào))執(zhí)行，全年發(fā)放中職助學(xué)金34.02萬元,受益學(xué)生341人次。中職免學(xué)費(fèi)工作按《關(guān)于調(diào)整完善中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)財(cái)政補(bǔ)助方式的通知》(閩財(cái)教[__]82號(hào))執(zhí)行，全日制免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金502.53萬元，受益學(xué)生4786人次。

少數(shù)民族助學(xué)金按《《福建省少數(shù)民族中學(xué)和中學(xué)民族班少數(shù)民族學(xué)生助學(xué)金管理暫行辦法》》閩財(cái)教[2007]99號(hào)執(zhí)行，發(fā)放少數(shù)民族助學(xué)金26.1萬元，受益學(xué)生870人次;

生源地信用助學(xué)貸款按《轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部教育部中國人民銀行銀監(jiān)會(huì)關(guān)于調(diào)整完善國家助學(xué)貸款相關(guān)政策措施的通知》(閩財(cái)教〔__〕55號(hào))執(zhí)行，全年上杭農(nóng)商行辦理生源地信用助學(xué)貸款967人(其中首貸446人)，發(fā)放貸款金額617.216萬元(其中首貸311.59萬元)。

二積極做好社會(huì)助學(xué)工作，多渠道籌集助學(xué)資金

我縣在認(rèn)真執(zhí)行國家助學(xué)政策的同時(shí)，通過加大宣傳力度，營造全社會(huì)重教助學(xué)的良好氛圍，與縣慈善總會(huì)、紫金礦業(yè)集團(tuán)有限公司、李新炎慈善基金會(huì)、陳景河教育基金會(huì)、黃仲咸基金會(huì)、老促會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等部門相互配合，積極動(dòng)員社會(huì)力量捐資助學(xué)，多渠道籌集助學(xué)資金，擴(kuò)大貧困學(xué)生資助力度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年社會(huì)機(jī)構(gòu)資助我縣貧困學(xué)生共982人,資助金額約201.125萬元。

二、工作措施和方法

一領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為了加強(qiáng)對(duì)全縣學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由分管副縣長為組長、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的上杭縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣教育局成立學(xué)生資助管理中心，安排2名專職工作人員，配足配齊必要的辦公設(shè)備。全縣各校也相應(yīng)成立資助機(jī)構(gòu)，指定專(兼)職人員負(fù)責(zé)學(xué)校的資助工作，形成縣、校兩級(jí)學(xué)生資助管理體系。

二重視宣傳，成效顯著

通過上杭教育信息網(wǎng)、上杭縣學(xué)生資助網(wǎng)、上杭電視臺(tái)等媒體，大力宣傳國家助學(xué)政策和社會(huì)助學(xué)信息，通過印發(fā)一系列貧困生資助文件通知和各類助學(xué)宣傳資料，向?qū)W生和廣大群眾宣傳國家助學(xué)政策和社會(huì)各類資助情況。全縣各校通過班會(huì)課、國旗下的講話、助學(xué)金發(fā)放儀式、致家長一封信等形式加大助學(xué)政策宣傳，從而使國家資助政策和社會(huì)各類助學(xué)信息家喻戶曉，深入人心。

三統(tǒng)一辦卡、集中支付

從__年秋季起，嚴(yán)格按《關(guān)于做好普通高中和少數(shù)民族學(xué)生國家助學(xué)金集中支付工作的通知》(閩教助[__]15號(hào))和《關(guān)于做好中職國家助學(xué)金集中支付工作的通知》(閩財(cái)教[__]142號(hào))精神執(zhí)行中職、普通高中、少數(shù)民族學(xué)生國家助學(xué)金“統(tǒng)一辦卡、集中支付”政策，在上級(jí)專項(xiàng)資金到位的情況下，及時(shí)將上級(jí)資金及縣級(jí)配套資金劃撥至銀行，打入學(xué)生資助卡中，從而減少“助學(xué)金”發(fā)放環(huán)節(jié)，保證“助學(xué)金”按時(shí)、足額發(fā)放，提高資金使用效益。

三及時(shí)建檔，規(guī)范管理

一是建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生庫。各校在每學(xué)年開學(xué)初進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)查摸底，并將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息錄入福建省學(xué)生資助信息系統(tǒng)備案，建立貧困生庫。二是縣資助中心分年度做好高中資助紙質(zhì)和電子信息檔案資料。__年秋季起，縣學(xué)生資助管理中心按《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》要求，重新整理學(xué)生資助檔案，確保學(xué)生資助檔案規(guī)范、完整。與此同時(shí)將《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》轉(zhuǎn)發(fā)全縣各校，要求學(xué)校按文件規(guī)定建立資助檔案。

四加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

一是參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h資助中心人員參加了省資助中心組織的生源地貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外，組織全縣各校有關(guān)人員參加全省資助工作視頻會(huì)議和全省學(xué)前教育資助工作業(yè)務(wù)視頻會(huì)議，加強(qiáng)資助人員對(duì)資助政策的了解，熟悉資助工作業(yè)務(wù)。二是以審代訓(xùn)。在每學(xué)期資助信息審核、上報(bào)過程中，針對(duì)工作中存在的問題，對(duì)各項(xiàng)資助工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括資助對(duì)象的確認(rèn)、貧困證明的甄別、資助系統(tǒng)信息錄入操作方法、資助材料建檔等，不斷提高資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五加強(qiáng)督查，規(guī)范運(yùn)作

結(jié)合開學(xué)工作檢查、學(xué)校目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估等工作，對(duì)學(xué)校資助工作宣傳、公示、助學(xué)金發(fā)放等情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。會(huì)同有關(guān)股室不定期下校進(jìn)行專項(xiàng)檢查，采取下校清點(diǎn)受助人數(shù)、電話回訪、檢查助學(xué)金發(fā)放情況等措施，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求學(xué)校及時(shí)整改，從而促進(jìn)全縣學(xué)生資助管理工作規(guī)范運(yùn)行。

三、存在問題和困難

一學(xué)生低保取證難。大部分農(nóng)村低保戶未發(fā)放低保證，所以必須到縣民政局開取證明，這給學(xué)生及家長帶來極大不便。

二學(xué)校資助工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。資助工作較繁瑣，又有一定的時(shí)間限制，而學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的教師大都是兼職人員，常因教學(xué)任務(wù)重，在一定程度上影響了資助信息的及時(shí)上報(bào)。

三學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)，覆蓋面廣，建議加強(qiáng)資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高資助人員業(yè)務(wù)能力。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

江蘇省陰淮中學(xué)非常關(guān)注因種種原因造成特困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)校一直通過各種途徑來關(guān)注、幫助這部分特殊孩子的成長，做到了不讓任何一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。助困奉獻(xiàn)真情，育才結(jié)出碩果，我們的行動(dòng)讓他們感受到來自政府、社會(huì)和學(xué)校的幸福，同時(shí)贏得了家長、黨和政府的高度贊譽(yù)，學(xué)校先后獲得了省、市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”和江蘇省“文明單位標(biāo)兵”和“全國文明單位”等光榮稱號(hào)。

一、通過摸底調(diào)查，掌握學(xué)生情況

每年的開學(xué)之初，學(xué)校就召開專題會(huì)議，部署關(guān)愛特困生工作。通過團(tuán)委、年級(jí)部、班主任對(duì)全校學(xué)生特別是高一新生進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生登記造冊(cè)，并當(dāng)即區(qū)別不同情況確定幫扶措施。通過調(diào)查，本學(xué)年高一年級(jí)有168位，高二年級(jí)有146位，高三年有199位同學(xué)在培養(yǎng)費(fèi)、書本費(fèi)、校服費(fèi)、住宿費(fèi)等方面以不同方式、不同數(shù)目的減免和補(bǔ)助。

二、通過多種途徑，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)活動(dòng)

市教育局組織的“育才助困”每年對(duì)公辦錄取的符合資助條件的本、?？茖W(xué)生分別給予4000元、2000元的一次性補(bǔ)助；團(tuán)市委組織的“希望工程圓夢助學(xué)”活動(dòng)對(duì)公辦錄取的符合資助條件的本科學(xué)生給予4000元的一次性資助。我校向來非常重視這項(xiàng)工作，每年由專人負(fù)責(zé)，從畢業(yè)前的宣傳、高考后的錄取情況調(diào)查、家庭情況的初審、上報(bào)材料的收集、審核、匯總、上報(bào)到資金的發(fā)放，嚴(yán)格按照程序操作，努力做到不漏掉任何一個(gè)符合條件的學(xué)生，同時(shí)也嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不讓任何一個(gè)不符合條件的學(xué)生獲得補(bǔ)助。2011年我校共有69位學(xué)生申報(bào)助學(xué)金，助學(xué)金額達(dá)到27.6萬元。

我?！皭坌幕饡?huì)”，作為一個(gè)育才助困的常設(shè)機(jī)構(gòu)，接受來自校內(nèi)師生和社會(huì)各界的愛心捐款，“愛心基金會(huì)”成立至今，共收到各方面捐款40多萬元，2011年共有100多名學(xué)生得到共計(jì)10多萬元的資助，資助主要方式為定期在飯卡上充值，主要用以解決生活的困難。

同時(shí)，我們學(xué)校還設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。包括“李更生獎(jiǎng)學(xué)金”、“趙千里獎(jiǎng)學(xué)金”、“一品梅獎(jiǎng)學(xué)金”和“毅行獎(jiǎng)學(xué)金”等獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年共有1027人獲得不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金244700元。此外“中國教育發(fā)展基金會(huì)”資助我校12名優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每年1500元，本學(xué)年共資助18000元。這些來自社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人的資助，解決了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，使他們都能安心地投入到學(xué)習(xí)之中。

三、高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》

根據(jù)江蘇省出臺(tái)的《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》精神和市教育局要求，我市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以申請(qǐng)領(lǐng)取政府助學(xué)金，每人每年平均1000元，資助面占在校生總數(shù)的10%。

我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，專門召開校長辦公會(huì)，制定了“陰淮中學(xué)申報(bào)政府助學(xué)金的管理辦法”，經(jīng)校行政會(huì)討論決定后此項(xiàng)工作分以下幾步進(jìn)行：

第一步：校長召開校德育主任、年級(jí)部分管德育主任、各班班主任專項(xiàng)會(huì)議。會(huì)上校長介紹了該項(xiàng)助學(xué)政策的背景和意義，宣讀了《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》，提出“要將黨和政府的資助政策用到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生身上，深入了解每一位學(xué)生的家庭情況，實(shí)事求是、根據(jù)比例、按照困難程度的順序上報(bào)名單，要附上所報(bào)學(xué)生的家庭詳細(xì)情況……”等具體要求。

第二步：校德育主任通過廣播講話，宣傳“政府助學(xué)金”的相關(guān)管理規(guī)定，幫助同學(xué)們深入了解助學(xué)活動(dòng)的意義，并結(jié)合我校多年來助學(xué)工作中的實(shí)際情況，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)家庭的貧富差異，引導(dǎo)家庭困難的學(xué)生克服思想顧慮，以陽光的`心態(tài)去對(duì)待和接受別人的幫助，自信、積極、樂觀的學(xué)習(xí)與生活。

第三步：全校召開主題班會(huì)，班主任具體部署。各班要求全體同學(xué)填寫“家庭情況調(diào)查表”，根據(jù)“調(diào)查表”的填寫情況和其他途徑了解的情況，按困難程度的順序向年級(jí)部上報(bào)本班需要資助的名單，同時(shí)附上“家庭情況調(diào)查表”。

第四步：年級(jí)部根據(jù)家庭的困難程度，整合本年級(jí)的所有上報(bào)名單，在年級(jí)中進(jìn)行名額調(diào)整，再按高出原定名額的20%左右比例報(bào)到校德育處。

第五步：校德育處通過“愛心基金會(huì)”原有資助學(xué)生的檔案、學(xué)校餐廳消費(fèi)記錄和學(xué)生干部座談等途徑進(jìn)一步了解核查，對(duì)各年級(jí)上報(bào)的名單進(jìn)行進(jìn)一步選擇，然后確定最終名單。

學(xué)校根據(jù)《管理辦法》中的申報(bào)條件和要求，按照申報(bào)程序，嚴(yán)格把關(guān)，并建立健全了受資助學(xué)生的檔案，把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生手中。

四、關(guān)注學(xué)生心理，樹立自信自強(qiáng)

學(xué)校除了在經(jīng)濟(jì)資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生之外，還十分注意對(duì)他們進(jìn)行思想教育，指定教師與學(xué)生結(jié)成對(duì)子，疏導(dǎo)學(xué)生的自卑心理，將困難化為自己的精神財(cái)富和特殊的人生體驗(yàn)，激發(fā)他們勇敢拼搏、自強(qiáng)不息的內(nèi)在動(dòng)力，戰(zhàn)勝面臨的暫時(shí)困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用拼搏書寫人生。

通過在校園設(shè)立崗位，比如組織成立“餐廳食品監(jiān)督員”、“校園環(huán)保檢查員”，學(xué)校對(duì)他們的工作給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，既為學(xué)生解決了部分生活上的困難，又增長了他們的自信心、責(zé)任心和工作能力，促進(jìn)了他們健康的成長。

資助個(gè)人工作總結(jié)【篇7】

一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界的一致肯定。現(xiàn)就20__年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人。

二、學(xué)生資助工作開展情況

實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起。

（一）成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

按照上級(jí)文件精神，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長為成員單位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加大資助政策宣傳力度

學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作，將此項(xiàng)工作納入年度工作計(jì)劃，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，形成了有社會(huì)影響的宣傳聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了一定實(shí)效。

1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊(cè)。區(qū)文教局匯編各項(xiàng)學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊(cè)，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長人手一份，提高師生、家長和社會(huì)知曉率。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進(jìn)一步向廣大群眾宣傳資助政策。

2、利用宣傳欄、板報(bào)等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們?cè)趨^(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項(xiàng)資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信等。

3、通過家長會(huì)、班會(huì)等主題活動(dòng)宣傳資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長會(huì)、家長課程等形式對(duì)家長進(jìn)行資助政策宣傳。在班會(huì)上，開展資助政策宣傳主題活動(dòng)。

4、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動(dòng)宣傳資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動(dòng)。發(fā)放師生、家長調(diào)查問卷，進(jìn)一步普及各項(xiàng)資助政策，提高知曉率。

5、深入社區(qū)宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者深入全區(qū)各個(gè)社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊(cè)。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項(xiàng)資助政策宣傳材料，擴(kuò)大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶曉。

6、開通學(xué)生資助中心熱線和微信，建立資助QQ群