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第學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
半學(xué)期工作即將結(jié)束,回顧半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作,可用八個(gè)字來(lái)形容:有條不紊,扎實(shí)有效?,F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:
一、成功與經(jīng)驗(yàn)。
九年級(jí)三班屬平行班,共38人,男生20人,女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn),我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心,我主要做了以下工作:
1、思想教育常抓不懈。
針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況,開(kāi)學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作,我放手學(xué)生干部,大膽管理。我則明察秋毫,主要抓好對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生的教育?!皢?wèn)題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺(jué)(賈宇飛、王云強(qiáng))紀(jì)律觀念淡?。ㄙZ樂(lè)、王云強(qiáng))兩類。對(duì)于這些學(xué)生,我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的方式,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后,我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求,同時(shí)也做出了鼓勵(lì),讓他們樹(shù)立信心,重頭再來(lái)!期中考試后,我結(jié)合考試成績(jī),肯定了學(xué)優(yōu)生,表?yè)P(yáng)了上進(jìn)生,鼓勵(lì)了學(xué)差生;同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,我就和家長(zhǎng)電話聯(lián)系,一方面讓家長(zhǎng)給孩子加油,一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”。總之,通過(guò)本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育,班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
2、班級(jí)管理落實(shí)效,一張一弛有計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字:勤跟班、多觀察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任,我堅(jiān)持每天下班,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;同時(shí)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問(wèn)題,指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé),并會(huì)及時(shí)匯報(bào)。這半學(xué)期來(lái),我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn),紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng),我及時(shí)調(diào)整了座位;并成立了學(xué)習(xí)小組;為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況,我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談,了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí),以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本學(xué)期來(lái)我班學(xué)生無(wú)一人發(fā)生不安全事故,請(qǐng)假時(shí)間沒(méi)有超過(guò)三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位,幾乎是逢會(huì)必講總之,這半學(xué)期來(lái)我班無(wú)論是交通安全,還是飲食、課外活動(dòng)等安全,都做得很到位。
二、問(wèn)題與不足:
1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位。
2、處理問(wèn)題學(xué)生易沖動(dòng),太急躁。
3、與學(xué)生溝通方式太單一,有些工作做得不夠細(xì)。
4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
總之,這半學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé),
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