【部編版】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《畫楊桃》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)13.畫楊桃（第1課時(shí)）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。而且eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ér（）,ěr（）))半晌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shǎnɡ（）,xiǎnɡ（）))嚴(yán)肅eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sù（）,shù（）))教誨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huǐ（）,huì（）))二、看拼音，寫詞語(yǔ)。túhuàshànɡkèbǎishǒuqiǎnɡxiānshànɡjiāoyíyè三、選字填空。坐座棵課()位()下()本一()樹(shù)四、讀一讀，給句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。1．下課時(shí)，小豆豆喜歡在大樹(shù)下倒(dǎodào)立。2．一陣大風(fēng)吹倒(dǎodào)了大家剛栽好的小樹(shù)苗。五、仿照句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1．當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。_______________________________________________________________________2．他畫的不是五角星，而是楊桃。_______________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1．選文中描寫老師的神態(tài)的詞語(yǔ)是“______________”。2．老師的教誨是什么？用“____”在選文中畫出來(lái)。一、érshǎngsùhuì二、圖畫上課擺手搶先上交一頁(yè)三、座坐課棵四、1.dào2.dǎo五、1.同學(xué)們不要在馬路上玩兒，要注意安全。2．他這樣做不是為了方便自己，而是為了方便別人。六、1.和顏悅色2.看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。【解析】老師說(shuō)的話就是對(duì)同學(xué)們的教誨。部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)13.畫楊桃（第2課時(shí)）一、基礎(chǔ)鞏固1．看拼音，寫詞語(yǔ)。dìtú

bǎifàng

shūyè

xīxiào

ràngzuò2．下列成語(yǔ)中，（

）和“萬(wàn)眾一心”的意思相近。A．戰(zhàn)無(wú)不勝 B．多多益善 C．眾志成城3．“好——笑！”中破折號(hào)表示（

）A．聲音的延長(zhǎng)。 B．意思的轉(zhuǎn)折。 C．解釋說(shuō)明。4．讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（

）A．無(wú)論做什么，都要實(shí)事求是B．做事情前，要有一個(gè)全面的考慮C．無(wú)論怎么樣，都要盡力而為，不能輕言放棄5．比一比組詞。搶()

嘻()

刻()

丟()槍()

喜()

該()

去()6．填寫近義詞。審視——()

嚴(yán)肅——()平時(shí)——()神情——()7．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()地看

()地畫

畫得()()的笑聲

()地說(shuō)

神情()8．照樣子，寫一寫。懶洋洋（ABB式）

___________

___________

___________自言自語(yǔ)（ABAC式）

___________

___________

___________三、語(yǔ)言表達(dá)(共0分9．把句子寫的更具體。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。①小青背著書包上學(xué)去。_____________________________________________________________②小棗樹(shù)結(jié)了棗子。_____________________________________________________________二、閱讀提升（一）課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的（坐

座）位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕毯Ｗ屛医K（生

身）難忘。10．在括號(hào)里選擇正確的字，打上“√”。11．“和顏悅色”的意思是()①形容態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真

②形容態(tài)度和藹可親12．老師的教海是什么？用“”在文中畫出來(lái)。13．從老師的這段話中，你明白了什么？()（多選）①?gòu)牟煌慕嵌瓤磫?wèn)題，會(huì)有不一樣的結(jié)果。②怎樣才能把楊桃畫準(zhǔn)確。③如果別人說(shuō)的話、做的事與我們想的不致，我們要學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題。（二）課外拓展春風(fēng)微微的春風(fēng)，吹醒了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎著春風(fēng)長(zhǎng)呀長(zhǎng)。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。微微的春風(fēng)，吹開(kāi)了花朵，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，滿樹(shù)都是花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開(kāi)著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有一些不知名的野花。五顏六色，十分美麗。微微的春風(fēng)，送來(lái)了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。14．短文共有()個(gè)自然段。分別寫的是_______、______、_________。15．春風(fēng)吹開(kāi)了_____、______、______、______、______，還有不知名的_____。16．文中寫顏色的詞有_____、_____、_____、_____、____、_____、______、______，顏色多可以用文中的“_______”一詞表示。17．用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。1．地圖擺放書頁(yè)嘻笑讓座2．C3．A4．A5．搶救笑嘻嘻刻苦丟失木槍喜愛(ài)應(yīng)該出去6．審查嚴(yán)厲平常神態(tài)7．認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)準(zhǔn)確嘻嘻和顏悅色嚴(yán)肅8．笑呵呵笑哈哈笑盈盈十全十美一心一意大手大腳9．小青背著暫新的書包高高興興地上學(xué)去。小棗樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的棗子。10．座

生11．②12．看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。13．①③14．3小草花朵