《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文5篇

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文5篇央視《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感篇一經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)返校的同時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目也隨著學(xué)生們的開(kāi)學(xué)而到來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課是一檔大型的教育節(jié)目，受益者是全國(guó)中小學(xué)們?！堕_(kāi)學(xué)第一課》每年的主題都會(huì)不一樣，都會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)結(jié)合節(jié)目進(jìn)行演講。今年的主題是“理想照亮未來(lái)”。2024年是黨的一百周歲，在節(jié)目里提到的每個(gè)英雄，都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)目中邀請(qǐng)到了“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒等先事人物給我們講課。讓我印象深刻的是“七一勛章”獲得者張桂梅老師，張桂梅創(chuàng)辦的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，她向同學(xué)們分享了自己作為老師的“第一課”。當(dāng)年，全班同學(xué)看到她寫的黑板字笑成一鍋粥，但下課后這群孩子們卻追著她說(shuō)：“老師你行，你真行。我們要老師上課，我們想請(qǐng)老師給我們上課。”看著一雙雙對(duì)老師、對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，張桂梅堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想，更立志帶領(lǐng)孩子們走出大山。觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目之后，我學(xué)到了深刻的知識(shí)，我們作為新一代的青年，作為一名學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是祖國(guó)未來(lái)的希望，在我們實(shí)現(xiàn)人生的道路上一定要有遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)國(guó)不是喊一句口號(hào)，不一定要我們喊出來(lái)才叫愛(ài)國(guó)，作為一名學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，不斷為理想目標(biāo)而奮斗，為理想點(diǎn)亮未來(lái)的同時(shí)點(diǎn)亮祖國(guó)就是其中愛(ài)國(guó)的方式之一。開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇二昨天晚上吃過(guò)晚飯，寫完作業(yè)，我和媽媽，弟弟一起坐在電視機(jī)前收看中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課。別看這短短的一個(gè)半小時(shí)，內(nèi)容卻是很豐富的。教育我們從小要做到：有孝心，有愛(ài)心，懂禮貌，自信自強(qiáng)。陶淵明老師講的第一課，孝心。是讓我們小學(xué)生從小學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。父母為了我們付出了很多很多的愛(ài)，時(shí)間，精力，不求回報(bào)。現(xiàn)在的爸爸媽媽就像火車頭，我們就是車廂，他們帶著我們滿世界跑。等我們將來(lái)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也都老了，我們就要變成火車頭，爸爸媽媽也變成了車廂，我們要帶著他們滿世界跑。我和媽媽聽(tīng)了陶淵明老師的故事都感動(dòng)地哭了。秦勇叔叔講得第二課，愛(ài)心。是讓我們小學(xué)生從小心里充滿愛(ài)，關(guān)愛(ài)他人。勤勇叔叔年輕的時(shí)候是一個(gè)很有名的歌手，很多人崇拜他。自從他知道他4歲的孩子得了一種智力障礙病之后，他竟然義無(wú)返顧的放棄了自己美好的前途，當(dāng)上了全職好爸爸，一心一意照顧孩子10年。他教孩子說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞"we"，意思是我們。竟然教了3個(gè)小時(shí)。當(dāng)我和媽媽聽(tīng)到他說(shuō)教孩子騎自行車，教了一年孩子才學(xué)會(huì)時(shí)，我和媽媽都哭了。媽媽說(shuō)秦勇叔叔教育孩子不是用打，也不是用罵，而是滿滿的愛(ài)心。第三節(jié)課講的是懂禮。我們從小要學(xué)會(huì)，懂禮貌，禮讓，互幫互愛(ài)。禮讓他人也是善待自己。給別人方便，自己也方便。讓別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。最后一節(jié)課，自強(qiáng)不息。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。報(bào)效國(guó)家。央視《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感篇三2024年開(kāi)學(xué)第一課在九月一號(hào)這個(gè)開(kāi)學(xué)日播出了，作為已經(jīng)陪伴我們十四年的電視節(jié)目，我早已熟悉開(kāi)學(xué)第一課在每個(gè)新學(xué)期到來(lái)時(shí)，所給我們帶來(lái)的的驚喜。作為一檔送給全國(guó)中小學(xué)生的大型公益節(jié)目，開(kāi)學(xué)第一課每年的主題都是不一樣的，不僅會(huì)根據(jù)時(shí)下情況進(jìn)行調(diào)整，也會(huì)邀請(qǐng)各種嘉賓，給我們帶來(lái)精彩又難忘的真實(shí)故事。2024年是我們黨的第一百歲生日，也是我們邁向新的歷史節(jié)點(diǎn)的重要節(jié)點(diǎn)。作為給全國(guó)中小學(xué)生普及知識(shí)，傳播正能量的《開(kāi)學(xué)第一課》，自然也根據(jù)黨的一百歲生日，我們量身定做了一個(gè)主題，那就是：理想照亮未來(lái)。這個(gè)主題講述了在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，都經(jīng)歷過(guò)哪些刻苦銘心，難以忘懷的感人故事，使我們觀看之后不僅感覺(jué)收獲良多，更是深深的體會(huì)到，節(jié)目組的用心良苦。隨著2024年《開(kāi)學(xué)第一課》主題曲的響起，精彩的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目終于開(kāi)始了，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主持人有我非常喜歡的撒貝寧，在他的精彩主持下，不僅令我更加喜歡今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。作為今年《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓，藍(lán)蒂裕烈士之子藍(lán)耕荒的故事是最令我感到心靈觸動(dòng)的，革命先烈藍(lán)蒂裕，為祖國(guó)的建立貢獻(xiàn)出自己的生命，在犧牲之前，他給五歲兒子寫下的話語(yǔ)，更是令我淚如雨下，觸動(dòng)不已?！霸改阌米兦锾鞛榇禾斓木?，把祖國(guó)的荒沙，耕種成為美麗的園林。”這句話包含了革命烈士們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的深深期望，更是承載著他們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的美好向往，如今我們的祖國(guó)能夠建設(shè)的如此美好，是藍(lán)蒂裕他們這些先輩們用自己的血汗與身軀爭(zhēng)取而來(lái)的。這不僅讓我深深的反思自己的行為，也更加的體會(huì)到，在祖國(guó)發(fā)展的過(guò)程中，是有多么的不容易，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像藍(lán)蒂裕這樣的人物，未了祖國(guó)發(fā)展不斷前仆后繼，不計(jì)較個(gè)人得失，不在乎個(gè)人利益，全身心為中國(guó)崛起這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)自身，不畏艱難，奮斗終生的偉大晉升，這是我們所有中小學(xué)生都要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我也想像藍(lán)蒂裕烈士一樣，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己。用自身的才能，在祖國(guó)發(fā)展建設(shè)的道路中，留下屬于自己的痕跡?！兜谝徽n》讀后感篇四《班主任的第一課》列舉了40個(gè)典型心理效應(yīng)例子，書中每一節(jié)都以經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)引出心理效應(yīng)，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)、故事和案例闡述班主任在工作中怎樣有效運(yùn)用某個(gè)心理效應(yīng)?！栋嘀魅蔚牡谝徽n》讀來(lái)引人人勝，且有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性，是班主任必備的工作指導(dǎo)書。什么是班主任？班主任是班集體的組織者和教育者，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的指導(dǎo)者和促進(jìn)者，班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶，班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁……多重的角色定位讓班主任肩負(fù)著太多的責(zé)任和期待，班主任的工作因此千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜——班級(jí)紀(jì)律，要維護(hù)；班級(jí)清潔，要督促；學(xué)生做操，要到場(chǎng)；學(xué)生糾紛，要調(diào)解；學(xué)生情緒不穩(wěn)定，要及時(shí)與其溝通……不知不覺(jué)中，一個(gè)“累”字悄悄爬上班主任的臉頰，為班主任的工作平添幾分蒼白和緊張。有沒(méi)有什么辦法能讓這項(xiàng)繁雜的工作變得輕松而愉快起來(lái)呢？實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在班主任工作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理效應(yīng)可有效地提升班主任的工作效率，起到事半功倍的神效。心理效應(yīng)，是指大多數(shù)人在相同的情景之下，或?qū)δ撤N相同的刺激產(chǎn)生相同或相似的心理反應(yīng)的現(xiàn)象。心理學(xué)研究和生活領(lǐng)域中的心理效應(yīng)為班主任工作提供了許多有益的啟示。如果我們能細(xì)心研究心理效應(yīng)，了解心理效應(yīng)的特點(diǎn)及其作用，有意識(shí)地利用和發(fā)揮各種心理效應(yīng)的積極作用，克服其消極作用，就有利于提高班主任的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，從而創(chuàng)建一個(gè)積極向上的班集體。注意“首因效應(yīng)”，給學(xué)生留下良好印象一位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他讓兩個(gè)學(xué)生都做對(duì)30道題中的一半，但是讓學(xué)生a做對(duì)的題目盡量出現(xiàn)在前15題，而讓學(xué)生b做對(duì)的題目盡量出現(xiàn)在后15道題，然后讓一些被試對(duì)兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：兩相比較，誰(shuí)更聰明一些？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，多數(shù)被試都認(rèn)為學(xué)生a更聰明。這就是首因效應(yīng)。首因效應(yīng)是由第一印象產(chǎn)生的作用。第一印象是指兩個(gè)素不相識(shí)的人第一次見(jiàn)面時(shí)所形成的印象。這種先入為主的第一印象很可能會(huì)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，左右人們對(duì)他的心理和行為特征的解釋。學(xué)生在對(duì)班主任的知覺(jué)過(guò)程中，也會(huì)產(chǎn)生這種印象。班主任和學(xué)生初次見(jiàn)面，特別是上頭幾堂課給學(xué)生留下的印象往往是非常深刻的。心理學(xué)家認(rèn)為，第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢(shì)、面部表情等“外部特征”，因此班主任在教育教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：①師生關(guān)系融洽；②教學(xué)方式靈活；③平易近人；④儀容儀表端正；⑤語(yǔ)言清晰；⑥專業(yè)水平強(qiáng)；⑦知識(shí)淵博；⑧風(fēng)趣幽默；⑨面帶笑容。要使學(xué)生感到班主任對(duì)他們有幫助，是促使他們成長(zhǎng)和發(fā)展的不可缺少的人。九月秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感篇五新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，班主任高老師給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)，它不是數(shù)學(xué)，也不是語(yǔ)文，即有數(shù)億學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成，這也是我第一次允許女兒看電視到很晚，這就是央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。“我們中國(guó)人，就應(yīng)該有自信，就應(yīng)該有點(diǎn)狂的精神?！币晃?6歲的翻譯家許淵沖老先生這樣說(shuō)，這位老先生為了能讓老外也能夠欣賞中國(guó)古詩(shī)詞的魅力，付出了一生的努力，特別要說(shuō)的是，當(dāng)我看到主持人董卿以跪地的姿勢(shì)與老先生提問(wèn)與傾聽(tīng)的時(shí)候，我被震撼了。一個(gè)暑假，一部《戰(zhàn)狼2》，一個(gè)導(dǎo)演，一個(gè)演員，這一組詞都與吳京有關(guān)，他用一次次的實(shí)際行動(dòng)給我們證明了作為一名中國(guó)人的驕傲。做漢字的研究，聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是中國(guó)人的事情，但就是一名美國(guó)的老外理查德，為傳承我們的傳統(tǒng)文化而奮斗著，反觀我們自己又有什么理由懶惰，又有什么理由不去學(xué)習(xí)我們的歷