小班音樂(lè)欣賞教案《小老鼠和泡泡糖》

第頁(yè)共頁(yè)小班音樂(lè)欣賞教案《小老鼠和泡泡糖》一、教案概述：《小老鼠和泡泡糖》是一首適合小班幼兒音樂(lè)欣賞的兒歌。通過(guò)這首兒歌，可以讓幼兒們感受到音樂(lè)的歡快和節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒們的音樂(lè)能力和集體意識(shí)，同時(shí)也增加了樂(lè)器的介紹和感知。二、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)聽(tīng)歌，培養(yǎng)幼兒們對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力；2.感知歌曲中樂(lè)器的聲音特點(diǎn)；3.引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小老鼠和泡泡糖》的音頻設(shè)備；2.小提琴、鋼琴、鼓等樂(lè)器模型，或圖片。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）-老師播放一段歡快的音樂(lè)，吸引幼兒們的注意力。-老師提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，這是什么樣的音樂(lè)？”鼓勵(lì)幼兒積極回答，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中的快樂(lè)和動(dòng)感。2.歌曲欣賞（10分鐘）-老師播放《小老鼠和泡泡糖》的音頻。-幼兒們跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，搖頭晃腦、做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表演。-老師給幼兒講解歌曲中的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的想象力和參與感。3.樂(lè)器感知（15分鐘）-老師出示或播放小提琴、鋼琴、鼓等樂(lè)器的圖片或聲音。-引導(dǎo)幼兒觀察圖片或聽(tīng)樂(lè)器的聲音，詢問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么樂(lè)器嗎？”“樂(lè)器有什么特點(diǎn)？”-讓幼兒模仿樂(lè)器的聲音，一起發(fā)出簡(jiǎn)單的樂(lè)器音。4.活動(dòng)演練（15分鐘）-讓幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一種樂(lè)器的模型或圖片。-給幼兒們一些時(shí)間，讓他們一起發(fā)出模擬的樂(lè)器聲音。-指導(dǎo)幼兒們選擇適合的樂(lè)器音，跟隨歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)表演。5.小結(jié)（5分鐘）-老師與幼兒們一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒們總結(jié)學(xué)到的知識(shí)。-給幼兒們一個(gè)小紙盒，讓他們?cè)诩埡欣镅b上一些小物件，并搖晃盒子，模仿鼓的聲音，感受音樂(lè)的節(jié)奏。六、教具和材料：-《小老鼠和泡泡糖》的音頻；-小提琴、鋼琴、鼓等樂(lè)器的模型或圖片；-幼兒們自帶的小紙盒。七、教學(xué)反思：通過(guò)這樣一堂音樂(lè)欣賞課，幼兒們可以培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的欣賞能力，感受音樂(lè)的魅力。通過(guò)觀察樂(lè)器的形狀和聲音，可以增加幼兒們的樂(lè)器知識(shí)和感知能力。同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的音樂(lè)表演活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒們的集體意識(shí)