2023年黑龍江省哈爾濱市某中學中考化學模擬試卷及答案解析

2023年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學中考化學模擬試卷（一）

1,2023年4月21日，60臺一汽奔騰汽車在哈爾濱的綜保區(qū)集貨完畢，搭載中歐班列從

哈爾濱集裝箱中心站啟運，經(jīng)滿洲里開往莫斯這標志著哈市向北出口，取得新成果，下列有

關(guān)敘述錯誤的是（）

A.汽車外殼噴漆起到防銹美延長使用壽命的作用

B.汽車的動力來源汽油柴油是石油分解煉制得到的

C.汽車輪胎主要材質(zhì)為合成橡膠，合成橡膠為合成材料

D.汽車外殼鋁合金屬于金屬材料

2.下列實驗操作正確的是（）

券OH溶%作葉脈書簽

-—樹葉

H加入

CuSOf溶液

D.〃八溶液中加入,71.溶液

匿溶液

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4.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列敘述正確的是（）

A.霉變的糧食絕對不能食用，黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發(fā)肝癌等疾病

B.健康人胃液的pH范圍在；。：；之間

C.維生素有20多種，它們在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取

D.人每天食用‘）＜食鹽，以滿足人體的正常需要

5.下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）

6.下列生活中的做法正確的是（）

A.可采用蒸儲的方法軟化硬水

B.用爐具清潔劑清洗餐具上的油污

C.被蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水等堿性較弱的溶液，可以減輕痛癢

D.圖書失火可用干粉滅火器撲滅

7,下列敘述、對應(yīng)的化學方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多「"丁.；〃〃復(fù)分解反應(yīng)

B.拉瓦錫研究空氣成分嗡嚼分解反應(yīng)

題

c.用天然氣作燃料翹曲糜母豳罅氧化反應(yīng)

D.驗證銅和鋁的活動性1,7小”■,、.（如□?置換反應(yīng)

8.下列有關(guān)資源、能源的敘述錯誤的是（）

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A.空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣

B.按目前測定，海水中含有的元素有80種

C,水能、化石能源是人們經(jīng)常利用的能源

D.空氣是一種寶貴的能源，廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救等領(lǐng)域

9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅

B.鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

C,電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：

1

D.銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色

10.在體育課中，某學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是COOH

因為在劇烈的高強度運動中，人體內(nèi)的葡萄糖會進行無氧反應(yīng)，產(chǎn)生I

乳酸。下列有關(guān)乳酸的說法錯誤的是（）H—f—CH?

A.乳酸分子中含有碳氫氧三種原子OH

B.-個乳酸分子中含有12個原子核乳酸分子結(jié)構(gòu)式

C.乳酸是一種有機化合物

D.乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1

11.對下列事實的解釋正確的是（）

選項事實解釋

一氧化碳與二氧化碳的化學性質(zhì)不一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原

A

同子

B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素

C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間間隔變大

D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子

A.AB.BC.CD.D

12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）

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選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法

A滌綸線和羊毛線①觀察顏色②點燃觀察

B碳酸氫錢與磷礦粉①觀察顏色②聞氣味

C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味②滴加無色酚酷溶液

D硬水和軟水①加肥皂水②測pH

A.AB.BC.C

13.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)均不含結(jié)晶水的溶解度

曲線，下列說法正確的是（）

A.b的溶解度比a的溶解度大

B.a溶液中混有少量b,可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純

a

C.時，a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不相等

D.時，等質(zhì)量的a、b飽和溶液，降溫至，一時，所得

溶液中溶劑質(zhì)量相等

14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（）

選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法

A氯化鈉氫氧化鈉加入適量的稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B水臭味加明磯、過濾

CHCI溶液加入過量的氯化鋼溶液、過濾

D，,溶液Cu過濾

A.AB.BC.CD.D

15.鋁和氧化鋁的混合物21g,先加入200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，再加入200g氫氧化

鈉溶液恰好沉淀最多時.，過濾，干燥得濾渣、，，則混合物中鋁和氧化鋁的質(zhì)量比為（）

A.27：43B.9：34C.1：1D,18：17

16.現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大，化學反應(yīng)提供的能量己不能滿足人類的需求，如圖

所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖。

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熱

燃燒花石燃料

產(chǎn)生的熱量等

化石燃料燃燒產(chǎn)生的能，在渦輪機部分都轉(zhuǎn)化為能給發(fā)電機，最后轉(zhuǎn)化

為電能;

如圖為“太陽能熱水器”，該熱該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度。

你認為下列材料中最適合的是填字母。

A.不銹鋼

B.生鐵

，廚房炊具很多用到不銹鋼，不銹鋼的含碳量為，除含碳外，不銹鋼中還含有銘和

銀等，鎮(zhèn)的冶煉是在高溫條件下，一氧化銀和一氧化碳反應(yīng)生成鎂和二氧化碳，反應(yīng)的化學

方程式為,反應(yīng)前后銀元素的化合價變化為

17.2023年中考將至，初四學生營養(yǎng)配餐很重要，為了充分保

證學生的營養(yǎng)供應(yīng)，營養(yǎng)攝入營養(yǎng)素要均衡，比例要適當。

牛肉和大蝦中的營養(yǎng)素之一是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成

的基本物質(zhì)，是由多種構(gòu)成極為復(fù)雜的化合物。

配餐中的蘋果和蔬菜可以為學生提供的營養(yǎng)素主要是除水外，為使青葉蔬菜

莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，常施加化肥種類，此化肥還能夠提高作用。

請寫出一種施用后在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的鍍態(tài)化肥是填化學式，。

18.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。如圖是水通電反應(yīng)的微觀模擬

圖，請回答下列問題:

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AC

?到B化學變化的實質(zhì)是

J此變化中未發(fā)生改變的微觀粒子是。

.請從微觀角度解釋生成物是由兩種單質(zhì)組成的混合物

19.分類、類比是學習化學常用的方法。

初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為探究物質(zhì)的組成、探究物質(zhì)的

含量、探究反應(yīng)發(fā)生的條件等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與填“A”或"B”或

“C”歸為一類，依據(jù)是

I」下列反應(yīng)：〃S+Oj山的7，，“，：

2HQ均屬于氧化還原反應(yīng)，據(jù)查資料可知，氧化還原反應(yīng)中一定存在著電子轉(zhuǎn)移。

①請從化合價變化角度分析的物質(zhì)具有還原性；

②下列反應(yīng)中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是。

A.化合反應(yīng)

B.復(fù)分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

20.實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、高鎰酸鉀、澄清石灰水、濃硫酸、火柴、藥匙、升降臺、

木條、棉花、鎰子及以下儀器：

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品和儀器制取干燥的二氧化碳，需選擇裝置A,裝置A中裝的藥品X是填名稱。

」，若要制取氧氣還需補充一種儀器，該儀器一般用途?

；若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，其驗滿操作是。

；在用高銃酸鉀制取氧氣時，觀察到整個過程中液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝

置內(nèi),壓強變大，大于外界氣壓，在壓強差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。

21.如圖中1/是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、F為五種不同類別的物

質(zhì)，A中含有人體含量最多的金屬元素，E是無色氣體，F(xiàn)是紅棕色固體，B和F不含相同

元素。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；涉

及的反應(yīng)均為初中范圍內(nèi)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

寫出化學式：A,E；

「寫出j化學方程式：；

；寫出F與過量的B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為

22.為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況，某化學小組進行了如圖1實驗:

圖2"KHCI溶液yg

圖?

.中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:

根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量的比例式為

；由D至E蒸發(fā)水的質(zhì)量為g；

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,樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分數(shù)為:

■,提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①填一種固體的質(zhì)量為②;

?，請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖。

23.甲和乙同學以“化學反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進行科學探究活

動，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)圖I。

稀硫酸、

過量氫氧化匿T氧化欽溶液

II

圖1

【提出問題1】化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相

等？

【實驗探究1】甲設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用的藥

品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確稱量和細致的觀察。

【收集證據(jù)】甲在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是。

圖2

【提出問題1】實驗完成后甲將A中的廢液過濾，和乙同學的廢液一起倒入廢液缸中圖」，

觀察到溶液中有白色沉淀生成，過濾后得白色沉淀C,甲認為白色沉淀只是硫酸鋼，乙不同

意甲的觀點理由是。

【實驗探究2】乙取少量白色沉淀C于試管中，向其中加入，觀察到的

現(xiàn)象，得出固體成分為2種物質(zhì)。

【提出問題21D中含有哪些離子？

【猜想與假設(shè)】甲同學：，；、，；乙同學：；,,「、＜〃/；丙同學：；“、口、

【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了乙同學的猜想不正確，理由

是"為了驗證溶質(zhì)的成分，丙同學取乙實驗的上層清液滴加硝酸鋼溶液，觀察到溶液

中產(chǎn)生白色沉淀，并結(jié)合濾渣成分確定溶液中含有的離子為，填符號。

【歸納總結(jié)】經(jīng)歷上述探究過程，可以總結(jié)出：在對混合后所得溶液中離子成分作猜想時，

往往要結(jié)合-才能更準確快速的做出合理的猜想。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、汽車外殼噴漆起到防銹美延長使用壽命的作用，故A正確；

B、石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，得到汽油、柴油等產(chǎn)品，故B不正確；

C、汽車輪胎主要材質(zhì)為合成橡膠，合成橡膠為合成材料，故C正確；

D、金屬材料包括合金和純金屬，則汽車外殼鋁合金屬于金屬材料，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)汽車外殼噴漆起到防銹美延長使用壽命的作用進行分析；

B、根據(jù)石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同進行分析；

C、根據(jù)合成橡膠為合成材料進行分析；

D、根據(jù)金屬材料包括合金和純金屬進行分析。

本題主要考查金屬材料及其應(yīng)用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合己有的

知識進行解題。

2.【答案】B

【解析】解：A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片

pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出

pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時

的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。

D、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪進行分析判斷。

D、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

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【解析】解：A、食品袋中充氮氣以防腐，沒有新物質(zhì)生成，沒有發(fā)生化學變化，故A符合題意;

B、鐵生銹過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，故B不符合題意；

C、用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽，是氫氧化鈉與葉肉成分發(fā)生化學反應(yīng)，故C不符合題意；

D,溶液中加入、-溶液，硫酸銅作催化劑加快反應(yīng)速率，發(fā)生化學反應(yīng)，故D不符合

題意。

故選：Ao

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在

變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有

生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。

4.【答案】A

【解析】解：A、霉變糧食中的黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發(fā)肝癌等疾病，所以霉變的糧食

絕對不能食用，故該選項符合題意；

B、健康人胃液的pH范圍在，，1之間，故該選項不符合題意；

C、維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，故該選項不符合題意;

D、人每天食用1.】食鹽，以滿足人體的正常需要，故該選項不符合題意。

故選:Ao

A、根據(jù)黃曲霉毒素的危害來分析；

B、根據(jù)人體胃液正常的pH范圍進行分析判斷；

C、根據(jù)維生素的有關(guān)知識進行分析：

D、根據(jù)人體需要人們每天要補充適量食鹽以滿足人體正常生理活動的需要，據(jù)此分析。

本題主要考查了生命活動與六大營養(yǎng)素等知識點，解答本題的關(guān)鍵是要掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和

人體健康之間的關(guān)系，只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

5.【答案】B

【解析】解：A、玻璃刀裁玻璃說明玻璃刀的硬度大，是利用了物理性質(zhì)，故錯誤；

B、熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰的主要成分氫氧化鈣與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反

應(yīng)，利用的是化學性質(zhì)，故正確；

C、用聚氯乙烯塑料做電線外皮，利用的是聚氯乙烯不導(dǎo)電的物理性質(zhì)，故錯誤；

D、洗滌劑用于洗餐具，利用的是洗滌劑的乳化作用，是利用了物理性質(zhì)，故錯誤。

故選：Bo

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷.

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本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學變化體現(xiàn)出來.

6.【答案】C

【解析】解：A、生活中用加熱煮沸的方法軟化硬水，故選項說法錯誤。

B、用爐具清潔劑含有氫氧化鈉，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能清洗餐具上的油污，故選項

說法錯誤。

C、蚊蟲叮咬分泌酸性物質(zhì)，涂抹肥皂水等堿性較弱的溶液，可以減輕痛癢，故選項說法正確。

D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞，圖書失火可用液態(tài)二氧化

碳滅火器滅火，不能用干粉滅火器撲滅，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)生活中軟化硬水的方法，進行分析判斷。

B、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷。

C、根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用，進行分析判斷。

D、根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞，進行分析判斷。

本題難度不大，了解中和反應(yīng)的應(yīng)用、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性、生活中軟化硬水的方法等是

正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、該化學方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新

的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確。

B、該化學方程式氧氣的后面沒有標注，正確的化學方程式為Q，故選項錯誤。

C、該化學方程式配平錯誤，且氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故選項錯誤。

D、銅的金屬活動性比鋁弱，不能與硫酸鋁發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤。

故選：Ao

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平;

反應(yīng)條件是否正確：和的標注是否正確：若化學方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類

型.

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進

行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣

體和沉淀，最后短線改成等號.

8.【答案】B

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【解析】解：A、氮氣是空氣中體積含量最多的單質(zhì)，故A正確：

B、按目前測定，海水中含有的元素有80多種，故B錯誤；

C、水能、化石能源是人們經(jīng)常利用的能源，故C正確；

D、空氣是一種寶貴的資源，廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救等領(lǐng)域，故D正確。

故選:Bo

A、根據(jù)氮氣是空氣中體積含量最多的單質(zhì)進行分析；

B、根據(jù)海水中含有的元素有80多種進行分析；

C、根據(jù)水能、化石能源是人們經(jīng)常利用的能源進行分析；

D、根據(jù)空氣的用途進行分析。

本題主要考查海洋中的資源等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識

進行解題。

9.【答案】B

【解析】解：A、碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)，高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸

變成光亮的銅，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤.

B、鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選

項說法正確.

C、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管

內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是L2,故選項說法錯誤.

D、銅片放人硝酸銀溶液中，銅與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，紫紅色固體表

面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，故選項說法錯誤.

故選：/；

A、根據(jù)碳具有還原性進行分析判斷.

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

C、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷.

D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷.

本題難度不大，掌握碳的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象、金屬的化學性質(zhì)

即可正確解答：在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

10.【答案】D

【解析】解：A、乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，乳酸分子中含有碳、氫、氧三種原子，故A正確;

B、根據(jù)乳酸化學式可知，一個乳酸分子中含有曜骸隨嗡■需可竭個原子，共有12個原子核,

故B正確;

C、根據(jù)乳酸化學式可知，乳酸是含有碳化合物，屬于有機化合物，故C正確;

第12頁，共21頁

D、根據(jù)乳酸化學式可知，乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比!,■..!：:，：

h..i-I：2：1,故D錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的進行分析；

B、根據(jù)乳酸化學式進行分析；

C、根據(jù)乳酸是含有碳化合物進行分析；

D、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析。

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決

問題的能力。

11.【答案】A

【解析】解：A、一氧化碳與二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化

碳分子多一個氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。

B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含有氫離子，故選項解釋錯誤。

C、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，

汞原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。

D、冰水混合物屬于純凈物，是因為冰水混合物只含有水分子一種分子，故選項解釋錯誤。

故選：Ao

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物

質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事

實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運間，同同不不”及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、滌綸線和羊毛線的顏色可能相同，觀察顏色不能區(qū)分，其成分不同，用點燃的

方法產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A錯誤；

B、碳酸氫鉉是白色固體、磷礦粉是灰白色固體，觀察顏色可以區(qū)分，碳酸氫倍易分解出有刺激

性氣味的氣體，磷礦粉沒有明顯氣味，聞氣味可以區(qū)分，故B正確；

C、稀硫酸和純堿溶液都沒有揮發(fā)性，都沒有氣味，不能用聞氣味的方法鑒別，故C錯誤；

D、硬水與軟水都接近中性，不能用測pH法區(qū)分，故D錯誤.

故選：Bo

A、根據(jù)滌綸線和羊毛線的顏色可能相同，用點燃的方法產(chǎn)生的現(xiàn)象不同進行分析；

B、根據(jù)碳酸氫錢是白色固體、磷礦粉是灰白色固體，觀察顏色可以區(qū)分，碳酸氫鏤易分解出有

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刺激性氣味的氣體，磷礦粉沒有明顯氣味，進行分析；

C、根據(jù)稀硫酸和純堿溶液都沒有揮發(fā)性，都沒有氣味，進行分析；

D、根據(jù)硬水與軟水都接近中性，不能用測pH法區(qū)分，進行分析。

本題主要考查常見物質(zhì)的鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進行解題。

13.【答案】C

【解析】解：A、沒有指明溫度，無法比較兩種物質(zhì)溶解度的大小，故A錯誤；

B、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，則a溶液中混有少量b,

可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純a,故B錯誤；

C、＜時，a、b兩種物質(zhì)溶解度相等，由于沒有指明溶液是否飽和，則a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分數(shù)可能不相等，故C正確；

D、一時，b物質(zhì)溶解度大于a,等質(zhì)量a、b的飽和溶液中，a中的溶劑大于b中的溶劑，降

溫至時，兩溶液中的溶劑不變，所以所得溶液中溶劑質(zhì)量不相等，故D錯誤。

故選：C?

A、根據(jù)沒有指明溫度，無法比較兩種物質(zhì)溶解度的大小，進行分析；

B、根據(jù)b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，進行分析；

C、根據(jù)時，a、b兩種物質(zhì)溶解度相等，進行分析；

D、根據(jù)一時，b物質(zhì)溶解度大于a,進行分析。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

14.【答案】D

【解析】解：A、適量的稀鹽酸和氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再蒸發(fā)結(jié)晶即可，無需

過濾，故選項所采取的方法錯誤。

B、明帆能對懸浮雜質(zhì)進行吸附，使懸浮雜質(zhì)沉降，不能除去水中的臭味，故選項所采取的方法

錯誤。

C、能與過量的氯化饃溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯

化釧過量的，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、Cu難溶于水，不與；、，溶液反應(yīng)，可用過濾的方法除去雜質(zhì)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新

的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時

被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與

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原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的

必需條件加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵。

15.【答案】D

【解析】解：鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氯化鋁和氫

氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化鈉，由題意可知，鋁和氧化鋁的混合物中的鋁全部轉(zhuǎn)化為氫

氧化鋁沉淀，

設(shè)鋁和氧化鋁的混合物中的鋁元素的質(zhì)量為X。

鋁和氧化鋁的混合物中氧元素的質(zhì)量為：婕nSl額1碗,其中氧化鋁的質(zhì)量為：

施翻喈悔施言黑解鼠度爆翻,則鋁的質(zhì)量為：髓入語W糜甑所以混合物中鋁和氧化

鋁的質(zhì)量比為I，、.：I'--'.、：17。

故選：D。

根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氯化鋁和氫氧化鈉反

應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化鈉，鋁和氧化鋁的混合物中的鋁全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀來分析.

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學方程式的計算，解答時要根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)合各方面條件

進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】內(nèi)機械^?癱頻停黜"，，「變化為0

【解析】解?化石燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能，在渦輪機部分都轉(zhuǎn)化為機械能，供給發(fā)電機，最后轉(zhuǎn)

化為電能；

不銹鋼具有很好的抗腐蝕性和硬度，適合制作熱水器的水箱；

1■①不銹鋼的含碳量為-.；

②一氧化鎮(zhèn)和一氧化碳反應(yīng)生成鎂和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為："

③反應(yīng)前一氧化銀中銀元素的化合價為2,反應(yīng)后單質(zhì)銀中銀元素的化合價為0,則反應(yīng)前后銀

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元素的化合價由「變化為0。

故答案為：1內(nèi)；機械；

dI;

理劇回御X(><"'；；:X'I*；「變化為0。

根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進行分析；

根據(jù)不銹鋼具有很好的抗腐蝕性和硬度進行分析：

，根據(jù)不銹鋼的含碳量為，，，:，2,一氧化鎂和一氧化碳反應(yīng)生成鍥和二氧化碳，化合價的

變化進行分析。

本題主要考查常見金屬的冶煉方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有

的知識進行解題。

17.【答案】細胞氨基酸維生素氮肥植物蛋白質(zhì)含量

【解析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成極為復(fù)雜的化合物；

-1蔬菜、水果富含維生素，則配餐中的蘋果和蔬菜可以為學生提供的營養(yǎng)素主要是維生素氮肥

能使青葉蔬菜莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，還能夠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用；碳酸氫錢分解生

成氨氣、水和二氧化碳，施用后在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，化學式為\?！ㄒ灰?/p>

故答案為：!細胞；氨基酸；

維生素；氮肥；植物蛋白質(zhì)含量；。

根據(jù)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成極為復(fù)雜的化合物進行分析；

.1根據(jù)蔬菜、水果富含維生素，氮肥能使青葉蔬菜莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，還能夠提高植物

蛋白質(zhì)含量的作用，碳酸氫鉉分解生成氨氣、水和二氧化碳，進行分析。

本題主要考查常見化肥的種類和作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已

有的知識進行解題。

18.【答案】在通電的條件下，水分子分成氫原子和氧原子氫原子和氧原子生成物由兩種分子

構(gòu)成，每種分子均由同種原子構(gòu)成

【解析】解：由微粒的變化過程知，A到B化學變化的實質(zhì)是在通電的條件下，水分子分成

氫原子和氧原子。

'原子是化學變化中的最小粒子，由微粒的變化過程知，此變化中氫原子和氧原子未發(fā)生改變。

■由微觀圖知，C由兩種分子構(gòu)成，每種分子是由同種原子構(gòu)成的，則生成物是由兩種單質(zhì)組成

的混合物。

故答案為：

在通電的條件下，水分子分成氫原子和氧原子；

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J氫原子和氧原子

.生成物由兩種分子構(gòu)成，每種分子均由同種原子構(gòu)成。

由水通電反應(yīng)的微觀模擬圖，水分子在通電的條件下，水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧

原子重新組合成新分子，進行分析解答。

本題有一定難度，通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀

示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。

19.【答案】A都是探究物質(zhì)的組成的實驗含有元素化合價升高C

【解析】解：II是探究石蠟的組成，B是探究鐵生銹的條件，C是探究空氣中氧氣的含量，D

是探究水的組成，所以下列實驗中的A與D歸為一類，依據(jù)是都是探究物質(zhì)的組成的實驗；

-1①氫氣是初中常見的還原劑，具有還原性，氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，在該

反應(yīng)中氫氣中氫元素的化合價為0,水中氫元素的化合價為!,反應(yīng)中氫元素的化合價升高，從

化合價變化角度分析含有元素化合價升高的物質(zhì)有還原性；

②A、化合反應(yīng)不一定屬于氧化還原反應(yīng)，比如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)氫、氧、碳

元素化合價都不變，故A不符合題意；

B、復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，兩種化合物彼此交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)

叫做復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)前后元素化合價不變，故B不符合題意；

C、置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)，一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合

物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，單質(zhì)中元素的化合價為0,反應(yīng)前后都有化合價改變，故C符合題意。

故答案為：?'；都是探究物質(zhì)的組成的實驗；

--①含有元素化合價升高；

②C。

根據(jù)A是探究石蠟的組成，B是探究鐵生銹的條件，C是探究空氣中氧氣的含量，D是探究

水的組成進行分析；

根據(jù)氫氣是初中常見的還原劑，具有還原性，氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，化

合反應(yīng)不一定屬于氧化還原反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，兩種化合物彼此交換成

分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)，置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)，一種單質(zhì)和一

種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，進行分析。

本題主要考查還原反應(yīng)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行

解題。

20.【答案】(.('().211('：('<'(<//n■(>.'濃硫酸試管用作少量試劑的反應(yīng)容器,

在常溫或加熱時使用將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，帶火星木條復(fù)燃，則已集滿溫度升高，氣

體增多

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【解析】解石灰石中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為

/■-，，，.〃“?(，，，濃硫酸具有吸水性，可干燥劑二氧化碳氣體，則裝置A

中裝的藥品X是濃硫酸。

,,要制取氧氣還需要補充的儀器是試管，試管常用作做少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使

用。

,用向上排空氣法收集一瓶氧氣，其驗滿操作是將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，帶火星木條復(fù)燃，

則已集滿。

；在用高鎘酸鉀制取氧氣用排水法收集時，由于裝置內(nèi)溫度升高，氣體增多，壓強變大，大于外

界氣壓，氣體從導(dǎo)管口冒出。

故答案為：1('■>(,!■H<).((<?；濃硫酸；

--試管；用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用；

,將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，帶火星木條復(fù)燃，則已集滿：

；溫度升高，氣體增多。

根據(jù)化學反應(yīng)的原理以及濃硫酸的吸水性來分析；

根據(jù)加熱高鎰酸鉀制氧氣所需儀器及其作用來分析；

■根據(jù)氧氣的性質(zhì)及其驗滿方法來分析；

；根據(jù)裝置內(nèi)的壓強變化來分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的

書寫、實驗探究等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；

氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在

實驗題中。

21.【答案】翩卷髏懶合理即可紅棕色固體逐

漸溶解消失，溶液由無色變?yōu)辄S色

【解析】解：由分析可知：A是，；￡是7，；

由分析可知：/轉(zhuǎn)化中氧化鐵與一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為

喏'''

,,與過量的B發(fā)生反應(yīng)：氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，則現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸溶解

消失，溶液由無色變?yōu)辄S色。

故答案為:

?.,H

燧帝也超率1^^合理即可

第18頁，共21頁

.紅棕色固體逐漸溶解消失，溶液由無色變?yōu)辄S色。

物質(zhì)類別包括單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，F(xiàn)是紅棕色固體，確定F為氧化鐵氧化物：氧化鐵

可以轉(zhuǎn)化為E,E是無色氣體，根據(jù)氧化鐵被一氧化碳、碳還原可以生成氣體二氧化碳，確定E

是二氧化碳；A中含有人體含量最多的金屬元素鈣元素，，且能與/二氧化碳反應(yīng)，確定A

是氫氧化鈣堿；D能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化且能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，確定D可能為碳酸鈉鹽

;B能與堿、碳酸鹽、金屬氧化物反應(yīng)，確定B屬于酸，且B和F不含相同元素，B中不含有

氧元素，確定B是鹽酸；F能生成C,C屬于單質(zhì)，能與鹽酸反應(yīng)，確