2023年初中學業(yè)水平考試語文模擬測試 (含答案)

年初中學業(yè)水平考試語文模擬測試4、下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是I（2分）

X2023

XA.我們是選擇得過且過的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確選擇。

X

X

XB.構建和諧的人際關系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計較，容者，海納百川，不心

X胸狹隘。

X

X命題人：常州西藏民族中學C.6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國未成年人保護法》將正式實施，網絡服務提供者將設置時

X

X

X注意事項：間管理和權限管理等功能。

X

X1、全卷共3頁，三大題，滿分20分，考試時間20分鐘。D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國的山河見證了中國共產黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷

X程。

X

X2、答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

X5、下列情形中，說話人語言表達最得體的一項是0（2分）

X3、回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆吧答題卡上對應題目的答案標號涂黑。

A.酒店經理對員工們說：“大家要做好服務工作，讓顧客有賓至如歸的感覺?！?/p>

如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡

題上。寫在本試卷上無效。B.志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領到禮物非常高興，她說：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！?/p>

4、考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。C.提到自己的母親，兒子動情地說：“令堂經常告誡我們，做人要清清白白?！?/p>

答

名D.古道熱腸的小劉，同事請他幫忙，他滿口答應：“我一定鼎力相助，您就放心吧！

姓

6、下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）（2分）

勿

、基礎知識的積累與運用：本題共小題，2盼。A.《陋室銘》中的“銘”和《愛蓮說》中的“說”都是古代文體。

1、閱讀下面這段文字，完成問題。分力B.律詩有四聯,依次是首聯、頷聯、頸聯、尾聯?！抖汕G門送別》中的“山隨平野盡，江入大荒流”是

請頷聯。

曾遭風雨的黃河傳h6ng著一種精神，叫做中華精神。是風蕭蕭兮易水寒的俠氣，是敢教日月換新

天的膽略，是氣勢繇3的漢賦，是胸懷天下的唐詩宋詞與元曲，是大刀與長矛，是京劇與秦腔，是民C.《木蘭詩》是宋朝的北方民歌，選自北宋郭茂倩編纂的《樂府詩集》。

內族的根，是中華萬千子民面的精神家園……濁流宛轉中，黃？麗希萬千人民。

D.普希金被稱為“俄國文學之父”，《假如生活欺騙了你》《自由頌》《致大海》都是他創(chuàng)作的著名詩

（1）給加點字注音。份）作。

號

線

學與古（）哂育（）7、閱讀下面文段的內容，回答問題。分2

這一夜我的睡眠很不好,希望和恐懼輪流地在我心中轉來轉去。我起來好幾次……最后圖紀念的

封（2）根據拼音寫出漢字。復）

月19日那天,早晨六點,客廳門打開,尼摩船長進來，他對我說：“到自由通行的海了！”

傳ch@ng（）氣勢磅b6（）

文段出自名著，作者是__________（人名），他被公認為“現代科學幻想小

密2、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）說之父”。

XA.貫徹落實中央文化潤疆精神，就要努力創(chuàng)作展現兵團精神的更多新時代文藝作品。8、請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“理解”的內涵，表達具體形象。（4

X分）

XB.中國共產黨歷經百年依然風華正茂、朝氣蓬勃，始終保持奮進姿態(tài)，充滿生機活力。

X

級理解不僅是對知識的理解，還有對人的理解，我們要不斷去學習加何理解。理解是天空,讓你永遠

XC.勞動教育最本質的問題不在于是否學會了加工零件技能，而是能建立勞動價值觀。

班X沐浴陽光:,；理解是暴雨，讓你洗刷委曲求全:

XD.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒、粽子等端午節(jié)應景之物描繪得淋漓盡致。

X

X

X3、下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是）（2分）9、古詩文默寫。（分）

X

XA.當今社會，經營者應懷有普不懈J購襟，并以正義為前提。（1）當人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時，就會聯想到劉禹錫《酬樂天揚州初逢

X席上見贈》中包含著新陳代謝的自然規(guī)律的詩句」_____________，"。

XB.這對相聲演員一上臺，那滑稽相就讓觀眾召修曉蟋起來。

X

X（2）人生自古誰無死?___________________o

XC.學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定星筐跖不岫精神。

X（3）周末，卓瑪來到公園，看到樹上鳥兒爭先恐后活動的情景，她不禁吟誦起《錢塘湖出行》中的

X

改革開放以來，惠州經濟發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人嘆為觀止

D.“,”兩句。

語文試題第1頁共3頁

二、閱讀理解：共5分。⑧此時，二十四節(jié)氣又開始了新的輪網。曠野無人，麥苗蔥蘢，稠密而潑辣，我禁不住想象在紛飛的大

雪中，我扯開嗓子呼喊，喊我所有的親人迎著雪回到故鄉(xiāng)，喊地下所有的先人重返人間一一在除夕和初

（一）閱讀下面文字，完成一13題。（1粉）一，將四下失散的他們聚攏到-?塊，圍爐吃一盤熱氣騰騰的團圓餃子。

那個搟皮的人（選自《光明日報》20隆2月9日）

簡默10、閱讀全文，說說本文中的“餃子”有哪些神奇的作用分）（4

①父親是一家之主。他說，吃餃子吧。母親便忙活了起來。面粉是現成的，盛在一個深綠色的鐵皮11、請從修辭角度賞析下面這句話。分3

桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣兒，挎著籃子到集上去買韭

餃子在沸騰的水中翻滾楙出鍋時愈顯豐腴水靈像滿載的船兒泊在青花瓷盤淺淺的避風港中，

菜和五花肉。

熱氣騰騰。

②調好餡，鋪開案板，找出篦（bi）簾和搟面棍，此時，面也修（xing）了。在我們家，包餃子都

12、從人物的描寫方法角度，品味第②段劃線句的表達效果分）（3

是父親搟皮，母親捏。偶爾，父親搟得快了就停下來，幫著母親捏：更多的時候，他倆配合默契，父親

搟的正好夠母親捏的，這大概就是心靈相通吧。餃子好吃不好吃，首先在于餃子皮，要搟得厚薄軟硬恰13、文章標題為“那個搟皮的人”，請結合選文內容談談你的理麒）（4

到好處。父親搟起來總是得心應手，他扣過那一大閉面，切成一個個大劑子，反復地揉，成條狀,再切

（二）閱讀下面文字，回卷一17題。（1紡）

成一個個小劑兒，按成餅狀，右手持搟面棍壓著大半面皮上下滾動，左手捍著面皮邊兒循環(huán)轉動,一張

張餃子皮就搟成了。母親是個左撇子，她將餃子皮攤在右掌心，夾足餡放在皮中間，上下對折，再左右賞識的力量

捏上幾下，餃子便在她手中嚴絲合縫了。餃子個大餡足，結實飽滿，一個個臥在高粱秸編扎的篦簾上，①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，被一篇題

從邊兒開始，?圈,圈地向里包國，彷佛蕩開的漣漪，最后勝利會師似的臥滿了整個篦簾。此時，瓦藍為《童年》的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，

色的煤氣火苗正探出舌頭，舔著鍋底，水沸了，母親端過篦簾，將餃子撥拉入水。餃子在沸騰的水中翻幾經周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的賞識與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說

滾著，撈出鍋時愈顯豐腴水靈，像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的避風港中，熱氣騰騰。我心急火燎引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續(xù)寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，

地夾了一個，咬上一口，韭菜與五花肉的香味交融著，頜氮在舌尖。我明白了“好吃不過餃子”的內涵。一下子點燃了心中的火焰，有了自信和動力，一發(fā)而不可收地寫了下去，終成世界級大文豪，他就是列

③對孩子來說，記吃不記打是天性。盡管幼時我淘氣得不像話時，母親便隨手操起搟面棍，作勢要夫?托爾斯泰。這就是賞識的力量，賞識能給人自信，鼓勵其成才成業(yè)成功。

打我。所謂打也只是瞅準了，輕輕地掃過臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，漸漸地連同那打都②賞識還能給人提供強大精神動力，使其砥礪前行，創(chuàng)造不凡業(yè)績年18林則徐途經長沙，

忘了。但我深刻地記住了那時吃過的餃子，韭菜肉餡的、芹菜肉餡的、養(yǎng)菜肉餡的、蕓豆肉餡的……一指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學識志向所折服，將他在新疆整理的

張小小的餃子皮包羅得下大千蔬菜，也包住了父親和母親的濃濃親情。資料和繪制的地圖全部交給左宗棠，說：“將來東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬。以

④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罷年夜飯，春晚也拉開了序幕。父親和母親將面、餡和家什吾數年心血，獻給足下，或許將來治疆用得著。”臨別，林則徐還寫了一副對聯相贈：“茍利國家生死

搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個搟，一個捏，不時地抬頭看上一眼春晚，手中卻從沒停下來。不到十點以，豈因禍福避趨之?！被馗＝ê螅謩t徐乂向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才”“非凡之才”。林

鐘，餃子包完了，臥滿了兩個篦簾。餃子就是“交子”，它連接起了舊歲局新年。大年初一早晨，我們則徐的賞識，使左宗棠信心大增，主動出山入仕，屢立奇功，一展抱負。

一如既往地給父親和母親磕頭拜縱竿炸響穿紅襖的大地紅'鞭炮，一盤盤餃子端上桌熱氣縈繞，③賞識還可以改變一個人的方向，使其走上正確的軌道。臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個

模糊了半邊臉……小偷作案手法非常細膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風

⑤若干年后，我記起這一幕幕，恍然覺得父親搟母親捏，正如男耕女織，一家的溫馨與幸福就在這格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想致，陰前無心寫下的這幾句話，

男耕女織中綿延，似乎永遠不會止息。竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家酒店的大老板了！

⑥后來，父親不在了，母親的天空塌了一半。她常常一個人坐在黑暗中，想不起來開燈，或許也不④賞識可以激發(fā)?個人的動力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說：“天生我材必有用。千金散盡還

愿意開。我是長子，我學著父親的口吻說，吃餃子吧。不等母親說話，妻子和兒子搶先應和。照例是和復來。”這句詩告訴我們要學會自我賞賊們要有蘇鈦西北望，射天狼”的雄心壯志，要有屈原“寧

而、買韭菜、買五花肉、調餡，妻子代替父親搟皮，仍是母親在捏。母親一言不發(fā)，一個一個認真地捏赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅貞不屈。因為賞識自己，諸葛孔

著，她一定想起了那個搟皮的人。餃子漸漸覆蓋了整個篦簾，像紛紛揚揚地下了一場雪。第二天，母親明才會自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分;因為賞識自己，毛遂才會以錐自喻，在大殿上據理力爭；

的臉上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照進生活里的些許陽光，我覺得這是餃子的神奇作用，它因為賞識自己，陳涉才會石破天驚，高呼“王候將相寧有種乎”。

補綴了生活的褥隙。生活中，鍋碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢這時，我總會說，吃餃子吧。丁?是大⑤伏爾泰說：“人性中有一種共同心理，就是對于被人賞識的渴望?！蓖瑯?，善于賞識人也是一種

家各自動手，配合默契，吃罷餃子，所有的誤解與不快都散盡了，留下的是寬容與珍惜。寶貴美德，一種睿智表現。賞識與被賞識，是一種互動的力量，可以相得益彰。賞識能給人自信，給人

⑦挨到了除夕，那是父親走后的第一個除夕，母親在下午就將家門口的燈換成了一盞紅燈，像懸起動力，給人勇氣，給人鞭策。一個欣賞，或許會挖掘出一個人的潛能；一句贊揚，說不定就會改變一個

r一個小小的燈籠它從里向外地散射著紅淵亮了黑夜,也照亮r父親回家的路母親和我們一起，人的命運：一個肯定，可能會激勵出一個天才出世。

在它的照耀下包餃子、看春晚、守歲、拜年、吃餃子，仿佛父親仍然與我們紅紅火火地包著餃子，他在（有刪改）

搟，母親在捏，一切都像他在時一樣。

14、本文的中心論點是什么?創(chuàng)

15、第①段在文中有什么作用琬）

語文試題第2頁共3頁

16、第④段運用了哪些論證方法?并分析其作用分1423、結合選文內容，說說【甲】文表達出作者怎樣微妙而復雜的感情？【乙】文通過記述蘇軾什么事跡

X

X17、你在學習和生活中一定會有被賞識或自我賞識的經歷，請你與大家分享50（第數右）（粉0來表現他勤于政事、愛護百姓的精神品質？分01

X

X（三）閱讀下面詩歌,完三一19題。（5分）

X三、寫作：份

X5

X泊秦淮

X24、從下面的兩道作文題目中，任選一題，按要求寫作。

X杜牧

X題目一：

X煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

X

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

X商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

X

夜幕下的燈火，等候著晚歸的人；迷霧中的燈塔，引領著遠行的船。還記得，去年各大城市的霓虹

X18、下面說法最恰當的一項是（）（2分）

X燈，閃耀著“武漢加油中國挺住”的標語永不會忘記，當年延安棗園的燈光指引著革命的方向……

X

XA.這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。巴金曾說，在這人間，燈光是不會滅的！

B.這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。請以“燈火背后”為題，分享你的故事，或說說你的感悟。

題

C.這首詩表現了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現狀。

D.這首詩表現了詩人不忘歷史教訓，憂國憂民的思想感情。

答題目二：

名

姓19、分析“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字的妙處分）（3請以“莫辜負_______”為題寫一篇文章。

勿（四）閱讀下面文言文，回怎一23題。（14分）提示：請將題目補充完整；

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋要求：

請張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中庭、如交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2）不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；

內

（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名；

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾（4）書寫規(guī)范，字跡工整，不為根）字。

號

線

學

日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬屖箯腿搿］Y詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰:

中可將害城事急矣雖禁軍且為我珅”卒長曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當效命。”筑東南

封

長堤，首起戲馬臺，尾屬于城.軾廬于其上，過家不入。使官吏分堵②以守，卒全其城。

密（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

X【注】①涂潦：泥沼雨水。②堵：筑墻的計量單位，多以長高各一丈為一堵工

X

X20、解釋下面句中加點的詞語。蒯

X

級X

班X（1）筵與為樂者（2）相妙于中庭

X

X（3）軾j威衛(wèi)營（4）卒舉城

X

X21、用“/”給文中加框線的句子斷句。（限兩處價42

X

X河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力

X

X

X22、把文中加橫線的句子翻譯成現代漢語。分01

X

X（1）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

X

X（2）軾廬于其上，過家不入。

語文試題第3頁共3頁

語文榜以測試參考答案

1、（略）2、B3、B4、B5、A6、C

7、《海底兩萬里》凡爾納

8、示例：理解是大海讓你見識無邊無際理解是暖風讓你感受和煦舒暢

9、（1）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（2）留取丹心照汗青

（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

10、①餃子皮包住了父親和母親的濃濃親情：②餃子連接起了舊歲與新年；③一家的溫馨與

幸福就在包餃子中綿延：④它讓母親的心里照進陽光，補綴了生活的罅隙：⑤讓生活中的誤

解與不快都散盡，留下寬容與珍惜；⑥除夕與初一吃餃子，象征團圓。（寫出四點即得全分）

11、運用了比喻的修辭手法，將出鍋的餃子比作滿載的船兒，生動形象地寫出了餃子個大餡

足，結實飽滿，以及出鍋時豐腴水靈的特點，表現了作者對餃子的喜愛與贊美。

12、運用了動作描寫，“扯”“切”"揉”“切”“按”“壓”“滾動”“捏”“轉動”等

對父親搟餃子皮兒時的動作描寫，生動傳神地描寫出了父親動作的嫻熟，洋溢著溫馨的家庭

氣氛，流露出作者的喜悅心情以及對親情的贊美。

13、①“那個搟面皮的人”指父親，他是一家之主，每次包餃子都是父親搟皮，表達了作者

對父親的懷念之情：②后來父親不在了，妻子代表父親搟皮，家庭的溫馨與幸福繼續(xù)綿延下

去，表達了作者借包餃子對親情的珍惜，以及對包餃子這一傳統習俗的堅守的情懷。

14、中心論點是:賞識能給人自信,鼓勵其成才成業(yè)成功。

15、（1）開篇舉出屠格涅夫賞識列夫?托爾斯泰的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）引出本文的

中心論點“賞識能給人自信，激勵其成才成業(yè)成功”；（3）作為事實論據證明文章中心論點。

16、舉例論證和道理論證（引用論證），引用李白的詩句并列舉了蘇軾、屈原等事例，有力論

證了“賞識可以激發(fā)一個人的動力，使自己邁上嶄新的階梯”的論點,進而論證了本文的中心

論點，增強了文章的說服力。

17、（示例）同學錄上填寫誰是你最賞識的人，我寫上了我自己這不是狂妄，一個不懂得賞

識自己的人,又如何賞識他人呢?我們要懂得賞識自己。

18、D

19、青的煙霧和慘淡的月光籠罩著寒冷的水和細沙。用兩個“籠”字將煙、月、水、沙四

種景物融為一體,貼切傳神地勾畫出秦