2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬測試 (含答案)

年初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬測試4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是I（2分）

X2023

XA.我們是選擇得過且過的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確選擇。

X

X

XB.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心

X胸狹隘。

X

X命題人：常州西藏民族中學(xué)C.6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者將設(shè)置時(shí)

X

X

X注意事項(xiàng)：間管理和權(quán)限管理等功能。

X

X1、全卷共3頁，三大題，滿分20分，考試時(shí)間20分鐘。D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國的山河見證了中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷

X程。

X

X2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

X5、下列情形中，說話人語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是0（2分）

X3、回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆吧答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

A.酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要做好服務(wù)工作，讓顧客有賓至如歸的感覺?！?/p>

如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡

題上。寫在本試卷上無效。B.志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常高興，她說：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了。”

4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。C.提到自己的母親，兒子動(dòng)情地說：“令堂經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?/p>

答

名D.古道熱腸的小劉，同事請他幫忙，他滿口答應(yīng)：“我一定鼎力相助，您就放心吧！

姓

6、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

勿

、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用：本題共小題，2盼。A.《陋室銘》中的“銘”和《愛蓮說》中的“說”都是古代文體。

1、閱讀下面這段文字，完成問題。分力B.律詩有四聯(lián),依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。《渡荊門送別》中的“山隨平野盡，江入大荒流”是

請頷聯(lián)。

曾遭風(fēng)雨的黃河傳h6ng著一種精神，叫做中華精神。是風(fēng)蕭蕭兮易水寒的俠氣，是敢教日月?lián)Q新

天的膽略，是氣勢繇3的漢賦，是胸懷天下的唐詩宋詞與元曲，是大刀與長矛，是京劇與秦腔，是民C.《木蘭詩》是宋朝的北方民歌，選自北宋郭茂倩編纂的《樂府詩集》。

內(nèi)族的根，是中華萬千子民面的精神家園……濁流宛轉(zhuǎn)中，黃？麗希萬千人民。

D.普希金被稱為“俄國文學(xué)之父”，《假如生活欺騙了你》《自由頌》《致大?！范际撬麆?chuàng)作的著名詩

（1）給加點(diǎn)字注音。份）作。

號(hào)

線

學(xué)與古（）哂育（）7、閱讀下面文段的內(nèi)容，回答問題。分2

這一夜我的睡眠很不好,希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后圖紀(jì)念的

封（2）根據(jù)拼音寫出漢字。復(fù)）

月19日那天,早晨六點(diǎn),客廳門打開,尼摩船長進(jìn)來，他對我說：“到自由通行的海了！”

傳ch@ng（）氣勢磅b6（）

文段出自名著，作者是__________（人名），他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小

密2、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）說之父”。

XA.貫徹落實(shí)中央文化潤疆精神，就要努力創(chuàng)作展現(xiàn)兵團(tuán)精神的更多新時(shí)代文藝作品。8、請參照畫線部分，再補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“理解”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。（4

X分）

XB.中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，始終保持奮進(jìn)姿態(tài)，充滿生機(jī)活力。

X

級理解不僅是對知識(shí)的理解，還有對人的理解，我們要不斷去學(xué)習(xí)加何理解。理解是天空,讓你永遠(yuǎn)

XC.勞動(dòng)教育最本質(zhì)的問題不在于是否學(xué)會(huì)了加工零件技能，而是能建立勞動(dòng)價(jià)值觀。

班X沐浴陽光:,；理解是暴雨，讓你洗刷委曲求全:

XD.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒、粽子等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。

X

X

X3、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）9、古詩文默寫。（分）

X

XA.當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)營者應(yīng)懷有普不懈J購襟，并以正義為前提。（1）當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢

X席上見贈(zèng)》中包含著新陳代謝的自然規(guī)律的詩句」_____________，"。

XB.這對相聲演員一上臺(tái)，那滑稽相就讓觀眾召修曉蟋起來。

X

X（2）人生自古誰無死?___________________o

XC.學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定星筐跖不岫精神。

X（3）周末，卓瑪來到公園，看到樹上鳥兒爭先恐后活動(dòng)的情景，她不禁吟誦起《錢塘湖出行》中的

X

改革開放以來，惠州經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人嘆為觀止

D.“,”兩句。

語文試題第1頁共3頁

二、閱讀理解：共5分。⑧此時(shí)，二十四節(jié)氣又開始了新的輪網(wǎng)。曠野無人，麥苗蔥蘢，稠密而潑辣，我禁不住想象在紛飛的大

雪中，我扯開嗓子呼喊，喊我所有的親人迎著雪回到故鄉(xiāng)，喊地下所有的先人重返人間一一在除夕和初

（一）閱讀下面文字，完成一13題。（1粉）一，將四下失散的他們聚攏到-?塊，圍爐吃一盤熱氣騰騰的團(tuán)圓餃子。

那個(gè)搟皮的人（選自《光明日報(bào)》20隆2月9日）

簡默10、閱讀全文，說說本文中的“餃子”有哪些神奇的作用分）（4

①父親是一家之主。他說，吃餃子吧。母親便忙活了起來。面粉是現(xiàn)成的，盛在一個(gè)深綠色的鐵皮11、請從修辭角度賞析下面這句話。分3

桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣兒，挎著籃子到集上去買韭

餃子在沸騰的水中翻滾楙出鍋時(shí)愈顯豐腴水靈像滿載的船兒泊在青花瓷盤淺淺的避風(fēng)港中，

菜和五花肉。

熱氣騰騰。

②調(diào)好餡，鋪開案板，找出篦（bi）簾和搟面棍，此時(shí)，面也修（xing）了。在我們家，包餃子都

12、從人物的描寫方法角度，品味第②段劃線句的表達(dá)效果分）（3

是父親搟皮，母親捏。偶爾，父親搟得快了就停下來，幫著母親捏：更多的時(shí)候，他倆配合默契，父親

搟的正好夠母親捏的，這大概就是心靈相通吧。餃子好吃不好吃，首先在于餃子皮，要搟得厚薄軟硬恰13、文章標(biāo)題為“那個(gè)搟皮的人”，請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦眵瑁?

到好處。父親搟起來總是得心應(yīng)手，他扣過那一大閉面，切成一個(gè)個(gè)大劑子，反復(fù)地揉，成條狀,再切

（二）閱讀下面文字，回卷一17題。（1紡）

成一個(gè)個(gè)小劑兒，按成餅狀，右手持搟面棍壓著大半面皮上下滾動(dòng)，左手捍著面皮邊兒循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng),一張

張餃子皮就搟成了。母親是個(gè)左撇子，她將餃子皮攤在右掌心，夾足餡放在皮中間，上下對折，再左右賞識(shí)的力量

捏上幾下，餃子便在她手中嚴(yán)絲合縫了。餃子個(gè)大餡足，結(jié)實(shí)飽滿，一個(gè)個(gè)臥在高粱秸編扎的篦簾上，①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，被一篇題

從邊兒開始，?圈,圈地向里包國，彷佛蕩開的漣漪，最后勝利會(huì)師似的臥滿了整個(gè)篦簾。此時(shí)，瓦藍(lán)為《童年》的小說吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，

色的煤氣火苗正探出舌頭，舔著鍋底，水沸了，母親端過篦簾，將餃子撥拉入水。餃子在沸騰的水中翻幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了他對作者的賞識(shí)與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說

滾著，撈出鍋時(shí)愈顯豐腴水靈，像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的避風(fēng)港中，熱氣騰騰。我心急火燎引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續(xù)寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，

地夾了一個(gè)，咬上一口，韭菜與五花肉的香味交融著，頜氮在舌尖。我明白了“好吃不過餃子”的內(nèi)涵。一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，有了自信和動(dòng)力，一發(fā)而不可收地寫了下去，終成世界級大文豪，他就是列

③對孩子來說，記吃不記打是天性。盡管幼時(shí)我淘氣得不像話時(shí)，母親便隨手操起搟面棍，作勢要夫?托爾斯泰。這就是賞識(shí)的力量，賞識(shí)能給人自信，鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功。

打我。所謂打也只是瞅準(zhǔn)了，輕輕地掃過臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，漸漸地連同那打都②賞識(shí)還能給人提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，使其砥礪前行，創(chuàng)造不凡業(yè)績年18林則徐途經(jīng)長沙，

忘了。但我深刻地記住了那時(shí)吃過的餃子，韭菜肉餡的、芹菜肉餡的、養(yǎng)菜肉餡的、蕓豆肉餡的……一指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學(xué)識(shí)志向所折服，將他在新疆整理的

張小小的餃子皮包羅得下大千蔬菜，也包住了父親和母親的濃濃親情。資料和繪制的地圖全部交給左宗棠，說：“將來東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬。以

④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罷年夜飯，春晚也拉開了序幕。父親和母親將面、餡和家什吾數(shù)年心血，獻(xiàn)給足下，或許將來治疆用得著?！迸R別，林則徐還寫了一副對聯(lián)相贈(zèng)：“茍利國家生死

搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個(gè)搟，一個(gè)捏，不時(shí)地抬頭看上一眼春晚，手中卻從沒停下來。不到十點(diǎn)以，豈因禍福避趨之?！被馗＝ê?，林則徐乂向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才”“非凡之才”。林

鐘，餃子包完了，臥滿了兩個(gè)篦簾。餃子就是“交子”，它連接起了舊歲局新年。大年初一早晨，我們則徐的賞識(shí)，使左宗棠信心大增，主動(dòng)出山入仕，屢立奇功，一展抱負(fù)。

一如既往地給父親和母親磕頭拜縱竿炸響穿紅襖的大地紅'鞭炮，一盤盤餃子端上桌熱氣縈繞，③賞識(shí)還可以改變一個(gè)人的方向，使其走上正確的軌道。臺(tái)灣作家林清玄做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)

模糊了半邊臉……小偷作案手法非常細(xì)膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)

⑤若干年后，我記起這一幕幕，恍然覺得父親搟母親捏，正如男耕女織，一家的溫馨與幸福就在這格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想致，陰前無心寫下的這幾句話，

男耕女織中綿延，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)止息。竟影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家酒店的大老板了！

⑥后來，父親不在了，母親的天空塌了一半。她常常一個(gè)人坐在黑暗中，想不起來開燈，或許也不④賞識(shí)可以激發(fā)?個(gè)人的動(dòng)力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說：“天生我材必有用。千金散盡還

愿意開。我是長子，我學(xué)著父親的口吻說，吃餃子吧。不等母親說話，妻子和兒子搶先應(yīng)和。照例是和復(fù)來?！边@句詩告訴我們要學(xué)會(huì)自我賞賊們要有蘇鈦西北望，射天狼”的雄心壯志，要有屈原“寧

而、買韭菜、買五花肉、調(diào)餡，妻子代替父親搟皮，仍是母親在捏。母親一言不發(fā)，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地捏赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己，諸葛孔

著，她一定想起了那個(gè)搟皮的人。餃子漸漸覆蓋了整個(gè)篦簾，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場雪。第二天，母親明才會(huì)自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分;因?yàn)橘p識(shí)自己，毛遂才會(huì)以錐自喻，在大殿上據(jù)理力爭；

的臉上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照進(jìn)生活里的些許陽光，我覺得這是餃子的神奇作用，它因?yàn)橘p識(shí)自己，陳涉才會(huì)石破天驚，高呼“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”。

補(bǔ)綴了生活的褥隙。生活中，鍋碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢這時(shí)，我總會(huì)說，吃餃子吧。丁?是大⑤伏爾泰說：“人性中有一種共同心理，就是對于被人賞識(shí)的渴望?！蓖瑯?，善于賞識(shí)人也是一種

家各自動(dòng)手，配合默契，吃罷餃子，所有的誤解與不快都散盡了，留下的是寬容與珍惜。寶貴美德，一種睿智表現(xiàn)。賞識(shí)與被賞識(shí)，是一種互動(dòng)的力量，可以相得益彰。賞識(shí)能給人自信，給人

⑦挨到了除夕，那是父親走后的第一個(gè)除夕，母親在下午就將家門口的燈換成了一盞紅燈，像懸起動(dòng)力，給人勇氣，給人鞭策。一個(gè)欣賞，或許會(huì)挖掘出一個(gè)人的潛能；一句贊揚(yáng)，說不定就會(huì)改變一個(gè)

r一個(gè)小小的燈籠它從里向外地散射著紅淵亮了黑夜,也照亮r父親回家的路母親和我們一起，人的命運(yùn)：一個(gè)肯定，可能會(huì)激勵(lì)出一個(gè)天才出世。

在它的照耀下包餃子、看春晚、守歲、拜年、吃餃子，仿佛父親仍然與我們紅紅火火地包著餃子，他在（有刪改）

搟，母親在捏，一切都像他在時(shí)一樣。

14、本文的中心論點(diǎn)是什么?創(chuàng)

15、第①段在文中有什么作用琬）

語文試題第2頁共3頁

16、第④段運(yùn)用了哪些論證方法?并分析其作用分1423、結(jié)合選文內(nèi)容，說說【甲】文表達(dá)出作者怎樣微妙而復(fù)雜的感情？【乙】文通過記述蘇軾什么事跡

X

X17、你在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)有被賞識(shí)或自我賞識(shí)的經(jīng)歷，請你與大家分享50（第數(shù)右）（粉0來表現(xiàn)他勤于政事、愛護(hù)百姓的精神品質(zhì)？分01

X

X（三）閱讀下面詩歌,完三一19題。（5分）

X三、寫作：份

X5

X泊秦淮

X24、從下面的兩道作文題目中，任選一題，按要求寫作。

X杜牧

X題目一：

X煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

X

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

X商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

X

夜幕下的燈火，等候著晚歸的人；迷霧中的燈塔，引領(lǐng)著遠(yuǎn)行的船。還記得，去年各大城市的霓虹

X18、下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

X燈，閃耀著“武漢加油中國挺住”的標(biāo)語永不會(huì)忘記，當(dāng)年延安棗園的燈光指引著革命的方向……

X

XA.這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。巴金曾說，在這人間，燈光是不會(huì)滅的！

B.這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。請以“燈火背后”為題，分享你的故事，或說說你的感悟。

題

C.這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。

D.這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。

答題目二：

名

姓19、分析“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個(gè)“籠”字的妙處分）（3請以“莫辜負(fù)_______”為題寫一篇文章。

勿（四）閱讀下面文言文，回怎一23題。（14分）提示：請將題目補(bǔ)充完整；

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋要求：

請張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中庭、如交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2）不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；

內(nèi)

（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾（4）書寫規(guī)范，字跡工整，不為根）字。

號(hào)

線

學(xué)

日：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰:

中可將害城事急矣雖禁軍且為我珅”卒長曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！敝|南

封

長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城.軾廬于其上，過家不入。使官吏分堵②以守，卒全其城。

密（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

X【注】①涂潦：泥沼雨水。②堵：筑墻的計(jì)量單位，多以長高各一丈為一堵工

X

X20、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。蒯

X

級X

班X（1）筵與為樂者（2）相妙于中庭

X

X（3）軾j威衛(wèi)營（4）卒舉城

X

X21、用“/”給文中加框線的句子斷句。（限兩處價(jià)42

X

X河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力

X

X

X22、把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。分01

X

X（1）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

X

X（2）軾廬于其上，過家不入。

語文試題第3頁共3頁

語文榜以測試參考答案

1、（略）2、B3、B4、B5、A6、C

7、《海底兩萬里》凡爾納

8、示例：理解是大海讓你見識(shí)無邊無際理解是暖風(fēng)讓你感受和煦舒暢

9、（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（2）留取丹心照汗青

（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

10、①餃子皮包住了父親和母親的濃濃親情：②餃子連接起了舊歲與新年；③一家的溫馨與

幸福就在包餃子中綿延：④它讓母親的心里照進(jìn)陽光，補(bǔ)綴了生活的罅隙：⑤讓生活中的誤

解與不快都散盡，留下寬容與珍惜；⑥除夕與初一吃餃子，象征團(tuán)圓。（寫出四點(diǎn)即得全分）

11、運(yùn)用了比喻的修辭手法，將出鍋的餃子比作滿載的船兒，生動(dòng)形象地寫出了餃子個(gè)大餡

足，結(jié)實(shí)飽滿，以及出鍋時(shí)豐腴水靈的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對餃子的喜愛與贊美。

12、運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“扯”“切”"揉”“切”“按”“壓”“滾動(dòng)”“捏”“轉(zhuǎn)動(dòng)”等

對父親搟餃子皮兒時(shí)的動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地描寫出了父親動(dòng)作的嫻熟，洋溢著溫馨的家庭

氣氛，流露出作者的喜悅心情以及對親情的贊美。

13、①“那個(gè)搟面皮的人”指父親，他是一家之主，每次包餃子都是父親搟皮，表達(dá)了作者

對父親的懷念之情：②后來父親不在了，妻子代表父親搟皮，家庭的溫馨與幸福繼續(xù)綿延下

去，表達(dá)了作者借包餃子對親情的珍惜，以及對包餃子這一傳統(tǒng)習(xí)俗的堅(jiān)守的情懷。

14、中心論點(diǎn)是:賞識(shí)能給人自信,鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功。

15、（1）開篇舉出屠格涅夫賞識(shí)列夫?托爾斯泰的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）引出本文的

中心論點(diǎn)“賞識(shí)能給人自信，激勵(lì)其成才成業(yè)成功”；（3）作為事實(shí)論據(jù)證明文章中心論點(diǎn)。

16、舉例論證和道理論證（引用論證），引用李白的詩句并列舉了蘇軾、屈原等事例，有力論

證了“賞識(shí)可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力，使自己邁上嶄新的階梯”的論點(diǎn),進(jìn)而論證了本文的中心

論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

17、（示例）同學(xué)錄上填寫誰是你最賞識(shí)的人，我寫上了我自己這不是狂妄，一個(gè)不懂得賞

識(shí)自己的人,又如何賞識(shí)他人呢?我們要懂得賞識(shí)自己。

18、D

19、青的煙霧和慘淡的月光籠罩著寒冷的水和細(xì)沙。用兩個(gè)“籠”字將煙、月、水、沙四

種景物融為一體,貼切傳神地勾畫出秦