《公共場所禮儀-紅燈停 綠燈行》教案設(shè)計

《公共場所禮儀——紅燈停綠燈行》教案設(shè)計匯報人：2024-01-29目錄課程介紹與目標紅燈停：尊重他人隱私綠燈行：文明禮貌用語公共場所行為規(guī)范交通出行禮儀指南總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標禮儀是指在特定場合下，為了表示尊重、友好和敬意而遵循的一系列行為規(guī)范和準則。禮儀定義禮儀是社會文明的重要組成部分，能夠展現(xiàn)個人素養(yǎng)，促進人際交往，維護社會秩序。禮儀重要性禮儀概念及重要性公共場所禮儀原則在公共場所要尊重他人的權(quán)利和感受，避免干擾他人。公共場所通常有相應(yīng)的秩序規(guī)定，應(yīng)自覺遵守并維護。公共場所的衛(wèi)生環(huán)境需要大家共同維護，注意個人行為和公共衛(wèi)生。公共場所的設(shè)施是共享的，應(yīng)該愛護并合理使用。尊重他人遵守秩序保持衛(wèi)生愛護設(shè)施讓學生了解公共場所禮儀的基本原則和行為規(guī)范。知識目標培養(yǎng)學生自覺遵守公共場所禮儀的意識和能力。能力目標引導(dǎo)學生樹立文明禮貌、尊重他人的良好品質(zhì)。情感目標通過講解、示范、練習等方式，讓學生充分理解和掌握公共場所禮儀的相關(guān)知識，并在實際生活中加以應(yīng)用。教學要求教學目標與要求02紅燈停：尊重他人隱私在公共場所，如公交車、地鐵、電梯等，應(yīng)保持適當?shù)木嚯x，避免侵犯他人的私人空間。排隊時，應(yīng)保持一定距離，尊重他人的隱私權(quán)和個人空間。在與他人交談時，也要注意保持適當?shù)木嚯x，避免讓對方感到不適或受到侵犯。保持適當距離在使用手機等電子設(shè)備時，也應(yīng)注意音量控制，避免對他人造成干擾。如果需要與他人交流，應(yīng)盡量選擇安靜、私密的環(huán)境，避免在公共場所打擾他人。在公共場所，應(yīng)盡量避免大聲喧嘩、打鬧等行為，以免影響他人。避免過度打擾

尊重不同文化背景在公共場所，應(yīng)尊重不同文化背景的人們的隱私習慣。在與不同文化背景的人們交流時，應(yīng)了解并尊重對方的隱私需求和習慣。在公共場所，應(yīng)避免對他人進行不必要的詢問或窺探，以免侵犯他人的隱私權(quán)。03綠燈行：文明禮貌用語告別語如“再見”、“保重”等，用于在結(jié)束交談或離開時表達友好和尊重。請求語如“請”、“勞駕”等，用于禮貌地向他人提出請求或?qū)で髱椭?。道歉語如“對不起”、“請原諒”等，用于在冒犯或打擾他人時表示歉意。問候語如“您好”、“早上好”等，用于與他人建立初步聯(lián)系，表達關(guān)心和尊重。感謝語如“謝謝”、“非常感謝”等，用于對他人給予的幫助、關(guān)心或支持表示感激。常用禮貌用語介紹語速適中控制語速，不要過快或過慢，以便他人能夠理解和回應(yīng)。清晰準確使用簡潔明了的語言，避免模糊不清或產(chǎn)生歧義的表述。音量適中保持適當?shù)囊袅?，既不要過于喧嘩也不要過于低沉，確保他人能夠聽清。表情自然保持自然、友好的面部表情，傳遞積極、熱情的信息。尊重他人尊重他人的文化背景和習慣，避免使用冒犯性或歧視性的語言。語言表達技巧與注意事項角色扮演情境模擬互動問答小組分享實踐演練與互動環(huán)節(jié)分組進行角色扮演，模擬不同場景下的禮貌用語使用，如問路、購物、搭乘公共交通工具等。提出問題，引導(dǎo)學生思考并回答，加深對禮貌用語的理解和記憶。通過多媒體展示不同情境，引導(dǎo)學生觀察、分析并討論相應(yīng)的禮貌用語及表達方式。邀請學生分享自己在日常生活中使用禮貌用語的經(jīng)歷和感受，促進彼此間的交流和學習。04公共場所行為規(guī)范在排隊時，與前后人員保持一臂之隔，避免過于擁擠或疏遠。保持適當距離不插隊、不推搡耐心等待尊重他人的時間和權(quán)益，按照先來后到的順序排隊，不插隊或推搡他人。保持平和心態(tài)，不因等待時間過長而抱怨或失去耐心。030201排隊等候禮儀在餐廳內(nèi)保持安靜，不高聲說話或大笑，避免影響他人用餐。不大聲喧嘩根據(jù)自己的需求適量取餐，避免浪費食物。按需取餐，不浪費在用餐前洗手，保持個人衛(wèi)生；不亂吐亂扔，保持環(huán)境清潔。注意個人衛(wèi)生安靜有序就餐禮儀提前入場，對號入座01提前到達演出或比賽場地，按照票面上的座位號找到自己的座位并安靜就座。遵守觀賽/演出規(guī)則02在演出或比賽進行過程中，遵守相關(guān)規(guī)定，如不使用閃光燈拍照、不在演出進行中大聲喧嘩等。適時鼓掌和喝彩03在適當?shù)臅r機為演出者或參賽者鼓掌和喝彩，表達贊賞和鼓勵；同時避免不合時宜的喝彩或干擾演出/比賽的行為。文明觀賽和演出禮儀05交通出行禮儀指南按照交通信號燈的指示行走或駕駛，不闖紅燈，不逆行。紅燈停，綠燈行過馬路時，應(yīng)走人行橫道或過街天橋，不隨意穿越馬路。走人行橫道在行走或駕駛過程中，應(yīng)時刻注意觀察周圍的交通情況，確保安全。注意觀察交通情況遵守交通規(guī)則，確保安全出行03避免占用非機動車道駕駛機動車時，不占用非機動車道，保障非機動車的通行安全。01禮讓行人駕駛機動車時，遇到行人過馬路應(yīng)主動禮讓，不搶行。02關(guān)愛弱勢群體對老人、兒童、孕婦和殘疾人等弱勢群體，應(yīng)主動提供幫助和照顧。禮讓行人和非機動車，關(guān)愛弱勢群體經(jīng)常清洗車輛，保持車內(nèi)外清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾。保持車內(nèi)外清潔遵守公共秩序避免噪音擾民文明用語在停車場等公共場所，應(yīng)按規(guī)定停放車輛，不亂停亂放。駕駛機動車時，應(yīng)注意控制噪音，避免擾民。同時，也應(yīng)避免在車內(nèi)大聲喧嘩或使用高音喇叭等行為。遇到交通糾紛或問題時，應(yīng)使用文明用語，避免爭吵和沖突。文明駕駛，樹立良好形象06總結(jié)回顧與拓展延伸公共場所禮儀的重要性體現(xiàn)個人素質(zhì)和社會文明程度。維護公共秩序，保障公共安全。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧遇到紅燈時，應(yīng)在人行道上等待，不闖紅燈，不隨意穿越馬路。紅燈停當交通信號燈變?yōu)榫G色時，觀察交通情況，確保安全后通過馬路。綠燈行關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧禮儀在交通出行中的體現(xiàn)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不翻越護欄。主動禮讓行人，尤其是老人、兒童和行動不便者。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧學生自我評價報告分享知識掌握情況我已經(jīng)理解了公共場所禮儀的重要性，并知道如何在交通出行中遵守禮儀和規(guī)則。我能夠準確識別交通信號燈，并知道在不同情況下如何正確應(yīng)對。在過去的一周里，我始終遵守交通規(guī)則，沒有發(fā)生任何違規(guī)行為。但在某些情況下，我注意到自己還不夠主動禮讓行人，未來需要加強這方面的意識。行為表現(xiàn)反思010405060302家長的角色與責任家長應(yīng)成為孩子的榜樣，自覺遵守公共場所禮儀和交通規(guī)則。家長需時常提醒并監(jiān)督