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2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題
庫(kù)含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、今天,信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)從單純?yōu)槟硞€(gè)用戶群體服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)境。當(dāng)前,網(wǎng)站、APP是各行各業(yè)向用戶提供服務(wù)的
信息窗口,這就意味著,需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無(wú)障礙優(yōu)化,保障所有人平等參與社會(huì)生活。通過培育多元化市場(chǎng)主體、充分
調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性,將信息無(wú)障礙的理念融入到信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中,才能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升。
這段文字意在說(shuō)明:
A.信息無(wú)障礙建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.應(yīng)當(dāng)將信息無(wú)障礙建設(shè)融入信息化社會(huì)
C.信息無(wú)障礙將全面進(jìn)入人們的社會(huì)生活
D.信息無(wú)障礙建設(shè)促使信息技術(shù)水平提升
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇通過對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”提出對(duì)策,指出信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)境,之后通過兩個(gè)方面
進(jìn)行分析,一是網(wǎng)站、APP需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無(wú)障礙優(yōu)化,二是在信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中
也要融入信息無(wú)障礙的理念。故文段重在說(shuō)明信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)該融入到全社會(huì)的方方面面,創(chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)
境,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),文段重點(diǎn)為對(duì)策性觀點(diǎn),而該項(xiàng)為對(duì)未來(lái)的猜想,并非對(duì)策性表述,排除;
D項(xiàng),文段尾句強(qiáng)調(diào)“能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升”,而非“信息技術(shù)水平提升”,偷換概念,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓信息無(wú)障礙成為社會(huì)共識(shí)(人民時(shí)評(píng))》
2、我國(guó)目前白酒業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)甚為激烈,僅中央電視臺(tái)廣告中的白酒名稱便讓人______,各名優(yōu)企業(yè)“幾家歡樂幾家愁”,有的企業(yè)陷入了“物多必
賤”的泥潭,也有企業(yè)在買方市場(chǎng)中抓住了“物以稀為貴”的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.目不暇接
B.目瞪口呆
C.眼花繚亂
D.頭重腳輕
《正確答案》
C
《專家解析》
文中主要敘述了我國(guó)目前白酒業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,因此所填詞語(yǔ)要包含名稱很多很繁雜,且讓人覺得迷亂的兩層含義,“目瞪口
呆”“頭重腳輕”均不含此意?!澳坎幌窘印敝煌怀隽嗣Q的多,而“眼花繚亂”同時(shí)涵蓋了名稱的復(fù)雜紛繁和迷亂的內(nèi)心感受,最為
恰當(dāng),因此C項(xiàng)正確。
3、媒體融合的應(yīng)有之義,絕不僅是現(xiàn)有媒體形式及信息生產(chǎn)流程的,更應(yīng)是對(duì)用戶需求的融合、用戶思維的融入。無(wú)論是信息呈現(xiàn)方式的
創(chuàng)新,還是信息內(nèi)容的,首要的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)是用戶需求。所有的變革,都不能用戶這一中心。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.調(diào)和挑選遠(yuǎn)離
B.調(diào)整選取背離
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C.整合篩選偏離
D.合并選擇脫離
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“絕不僅是······,更應(yīng)是······”可知,橫線處應(yīng)與“融合、融入”語(yǔ)義相近,且程度更輕一些,C項(xiàng)“整
合”指集結(jié)不同的意見或事物,重新統(tǒng)合,成為新的整體,D項(xiàng)“合并”指結(jié)合到一起,均符合文意,保留。A項(xiàng)“調(diào)和”指調(diào)解使
和好,或配合得適當(dāng)、和諧,B項(xiàng)“調(diào)整”指重新調(diào)配整頓,使適應(yīng)新的情況和要求,均不符合文意,排除。
第二空,橫線處搭配“信息內(nèi)容”,C項(xiàng)“篩選”指從眾多對(duì)象中淘汰選擇,D項(xiàng)“選擇”指挑選、擇取,均與“信息內(nèi)容”搭配恰當(dāng),
保留。
第三空,橫線處搭配“中心”,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)變革要以用戶為中心,不能有偏移和動(dòng)搖之意,C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)
定的方向或軌跡有一定的偏差,離開確定的道路和方向,與文意相符,且與“中心”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“脫離”指離開、斷
絕,常搭配“危險(xiǎn)、現(xiàn)實(shí)、組織”,與“中心”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)新媒觀察:媒體融合別丟了用戶思維》
4、我國(guó)家庭的小型化特點(diǎn)造成了家庭養(yǎng)老功能的不足,所以必須有社會(huì)化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持。為此,政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù),鼓勵(lì)
社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù),同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立養(yǎng)老服務(wù)的熱線、養(yǎng)老服務(wù)的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。也
就是說(shuō),要建立一個(gè)“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。
這段文字中“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的是()。
A.多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系統(tǒng)
B.政府提供服務(wù)的公益性養(yǎng)老系統(tǒng)
C.個(gè)人自辦的居家養(yǎng)老場(chǎng)所
D.基于網(wǎng)絡(luò)的開放性資源共享的養(yǎng)老院
《正確答案》
A
《專家解析》
由“政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù),鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)……,同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立……”可知,“沒有圍墻的養(yǎng)
老院”包括“政府辦的”、“社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)辦的”、“個(gè)人辦的”以及“利用網(wǎng)絡(luò)資源辦的”。即為“多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系
統(tǒng)”。因此A項(xiàng)正確。
5、如果說(shuō)《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面,“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話的“西園雅集”,表現(xiàn)了當(dāng)年眾多文
人雅士的宴游場(chǎng)景,蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂,或吟詩(shī)賦詞,或撫琴唱和,或打坐問禪,形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫
家李公麟以寫實(shí)手法將雅集描繪下來(lái),米芾作序,“水石潺湲,風(fēng)竹相吞,爐煙方裊,草木自馨。人間清曠之樂,不過如此”?!拔鲌@雅集”是古代
繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題,后代畫家多有摹本或仿作,這也是宋人精神的一種延續(xù)。
這段文字意在:
A.比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風(fēng)格
B.介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人
C.闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值
D.評(píng)價(jià)“西園雅集”對(duì)中國(guó)古代繪畫史的獨(dú)特貢獻(xiàn)
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇通過《清明上河圖》引出“西園雅集”,并且強(qiáng)調(diào)其是雅的象征,接下來(lái)通過“在北宋被傳為佳話的‘西園雅集’,表現(xiàn)了
當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景······不過如此”描繪文人雅士賦詩(shī)、撫琴、作畫等場(chǎng)景,體現(xiàn)出文人雅的一面。隨后通過“‘西園
雅集’······這也是宋人精神的一種延續(xù)”體現(xiàn)出“西園雅集”是精神的延續(xù)。文段通過“也”引導(dǎo)并列的結(jié)構(gòu),故文段描述了“西園
雅集”的兩個(gè)方面,一方面是文人雅的一面,一方面是精神延續(xù)。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),《清明上河圖》是為了引出“西園雅集”這一話題,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),只對(duì)應(yīng)“西園雅集”文人趣味部分,表述片面,排除;
D項(xiàng),“中國(guó)古代繪畫史”屬于精神延續(xù)這一方面,表述片面,并且“獨(dú)特貢獻(xiàn)”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹鬯纬菏芯?、雅集、山水、茶事、書院?/p>
6、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,未來(lái)要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提
升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)校“三位一體”的內(nèi)
涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣級(jí)
教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
這段文字主要介紹了:
A.學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持
B.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量
C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升
D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句提出觀點(diǎn),指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,而未來(lái)要通過推進(jìn)鄉(xiāng)
村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對(duì)此展開論述,詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的
計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“更多的理解與支持”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》
7、“上海精神”將“互信”排在首位,充分體現(xiàn)了“和合”精神。這是因?yàn)椴还苁且粋€(gè)國(guó)家內(nèi)部還是國(guó)與國(guó)之間,都是信任為先。《論語(yǔ)》中,子貢
問孔子,作為執(zhí)政者在“足食”“足兵”“民信”三者之間如何做選擇,孔子認(rèn)為“信”是優(yōu)先的選擇,因?yàn)椤懊駸o(wú)信不立”?!盎バ拧钡挠^念,超越了國(guó)際
上流行的一般國(guó)際關(guān)系理念,讓“做好鄰居”深入人心。上合組織多年來(lái)的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。從最開始對(duì)于邊界問題的成功解決,到應(yīng)對(duì)
恐怖主義、分裂主義和極端主義威脅,再到當(dāng)前強(qiáng)調(diào)求同存異、合作共贏,“互信”都是基礎(chǔ)。
這段文字介紹了:
A.“互信”對(duì)現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系理念的超越
B.儒家思想對(duì)解決當(dāng)前國(guó)際問題的啟示
C.上合組織在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮作用的基礎(chǔ)
D.“上海精神”強(qiáng)調(diào)“互信”的背景和意義
《正確答案》
D
編號(hào):1c708c28127c62f5e32a83da392c7e1c2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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《專家解析》
文段首先指出“上海精神”重視“互信”,接著對(duì)其原因進(jìn)行解釋,并列舉了《論語(yǔ)》的例子進(jìn)行論證,后文指出“互信”是上合組
織取得一系列成就的基礎(chǔ),故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“上海精神”對(duì)于“互信”的重視,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“對(duì)現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系理念的超越”,對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的部分,非重點(diǎn),且缺少“上海精神”這一主題詞,排除;
B項(xiàng),“儒家思想”僅能對(duì)應(yīng)文段《論語(yǔ)》的部分,屬于解釋說(shuō)明的部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“基礎(chǔ)”表述不夠明確,并未明確指出是“互信”的作用,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):“上海精神”與儒家文化相合相通》
8、勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,而天資卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。有天資而不勤奮,天資將會(huì)被懶惰______。所以,與其贊美一個(gè)人的天
資,不如三倍地去贊美一個(gè)人的勤奮。只有辛勤的汗水才能夠?qū)⑷松鬯偷匠晒Φ腳_____。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.吞噬道路
B.遮蓋殿堂
C.替代巔峰
D.吞沒彼岸
《正確答案》
D
《專家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“替代”是指用一種東西代替另一種東西,而此處“懶惰”無(wú)法代替“天資”。D項(xiàng)正確,第二空,“彼岸”與前文
的“人生之舟”相呼應(yīng),符合句意。
9、兵法中說(shuō)“必勝之術(shù),合變之形,妙在于乘”,強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)中乘敵之隙的重要性,戰(zhàn)場(chǎng)上激烈角逐中,戰(zhàn)機(jī)從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故就有的,敵之隙不
可能輕而易舉地得到,它是雙方指揮員進(jìn)行謀略博弈的結(jié)果,離不開指揮員發(fā)揮主觀能動(dòng)性去創(chuàng)造,離不開指揮員運(yùn)用各種手段去促成。信息
化戰(zhàn)爭(zhēng)中,要充分運(yùn)用謀略,善用戰(zhàn)術(shù)技術(shù)手段,靈活運(yùn)用隱真示假、聲東擊西等方法,誘惑敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺,從而產(chǎn)生部署失誤、行動(dòng)失當(dāng)
等“隙”,使有準(zhǔn)備之?dāng)匙兂珊翢o(wú)準(zhǔn)備之?dāng)?、使集中之?dāng)吵蔀榉稚⒅當(dāng)?、使占地利之?dāng)匙兂蛇\(yùn)動(dòng)之?dāng)?、使士氣旺盛之?dāng)匙兂墒繗獾吐渲當(dāng)场⑹闺y打
之?dāng)匙兂珊么蛑當(dāng)?,并伺機(jī)擊敵,達(dá)成作戰(zhàn)勝利。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.科學(xué)預(yù)見,敢于乘敵之隙
B.沉著冷靜,精于辨敵之隙
C.運(yùn)用謀略,善于察敵之隙
D.主動(dòng)作為,工于造敵之隙
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇首先引用兵法中的名言,意在強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)中乘敵之隙的重要性,也就是要善于把握和運(yùn)用戰(zhàn)機(jī),接著指出戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)機(jī)
的獲得,離不開指揮員的主觀能動(dòng)性,是指揮員主動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,然后具體論述在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,如何通過發(fā)揮主觀能動(dòng)性
來(lái)制造戰(zhàn)機(jī),從而獲得最終的勝利,所以文段重在強(qiáng)調(diào)指揮員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮對(duì)于獲得戰(zhàn)機(jī)的重要性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“科學(xué)預(yù)見”重在強(qiáng)調(diào)根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律,對(duì)將來(lái)進(jìn)行預(yù)料,文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“沉著冷靜”重在強(qiáng)調(diào)從容不迫,穩(wěn)重鎮(zhèn)定的態(tài)度,文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“運(yùn)用謀略”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容,且表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《戰(zhàn)場(chǎng)指揮要善于乘敵之隙,把握戰(zhàn)機(jī)方能出奇制勝》
10、據(jù)某團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹,受自然界變色龍智能變色機(jī)制啟發(fā),他們將動(dòng)態(tài)共價(jià)硼酸酯鍵引入主鏈型膽甾相液晶彈性體中,同時(shí)利用熱激發(fā)動(dòng)
態(tài)B-O鍵交換特性,實(shí)現(xiàn)了變色薄膜的任意顏色和三維形狀可控編程,并且其形狀和顏色能夠通過改變溫度實(shí)現(xiàn)可逆調(diào)控,成功研發(fā)新型智能材
料——“智能變色液晶高分子薄膜”。這種新材料厚度只有200微米,兼具力致變色、形狀可編程和優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力:在被拉伸時(shí)可以發(fā)生
顏色變化;被切斷后在斷口處加幾滴水,一段時(shí)間后材料就能重新愈合,從而具有更長(zhǎng)的使用壽命。該材料還擁有“記憶編程”特性,可以被拉伸
成任意二維或三維形狀并保持不變,當(dāng)材料加熱到相變溫度以上后,又能恢復(fù)到最初的形狀。
這段文字的主題是:
編號(hào):1c708c28127c62f5e32a83da392c7e1c2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第5頁(yè)
A.智能變色液晶高分子薄膜的研發(fā)
B.智能變色液晶高分子薄膜的特點(diǎn)
C.運(yùn)用變色龍變色機(jī)制研發(fā)智能材料
D.智能變色液晶高分子薄膜的變色功能
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出話題,指出某團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)新型智能材料——“智能變色液晶高分子薄膜”,后文重點(diǎn)介紹這種材料所具備的特
性,即變色、形狀可編程、優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力和“記憶編程”特性,故文段重在強(qiáng)調(diào)智能變色液晶高分子薄膜的特性,對(duì)
應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“智能變色液晶高分子薄膜的研發(fā)”對(duì)應(yīng)前文引出話題部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“運(yùn)用變色龍變色機(jī)制”對(duì)應(yīng)前文引出話題部分,非重點(diǎn),且缺少核心話題“智能變色液晶高分子薄膜”,排除;
D項(xiàng),“變色功能”僅為智能變色液晶高分子薄膜的特性之一,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《受變色龍啟發(fā),科學(xué)家成功研發(fā)可愈合的“超級(jí)皮膚”》
11、我們是有著五千年文明傳承的東方大國(guó),儒家的“仁義禮智信”思想于民族精髓之中,社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是在傳統(tǒng)思想精華的
基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)下,改革釋放出的紅利推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,與此同時(shí),物欲膨脹帶來(lái)的拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等一系列負(fù)
面影響也著文明底線。
依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.扎根吸收觸碰
B.孕育繼承挑戰(zhàn)
C.深植汲取沖擊
D.蘊(yùn)藏提煉腐蝕
《正確答案》
C
《專家解析》
本題從第二空入手,搭配“精華”,B項(xiàng)“繼承”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識(shí)等接受過來(lái),多搭配傳統(tǒng)、遺產(chǎn)等前人留下的東
西,與“精華”搭配不當(dāng),排除。其他幾項(xiàng)均可與之搭配,保留。
第三空,搭配“底線”,表達(dá)物欲膨脹的一系列負(fù)面影響對(duì)于文明底線的不良影響,C項(xiàng)“沖擊”比喻干擾或打擊,符合文意,保
留。A項(xiàng)“觸碰”指接觸、觸摸,程度過輕,無(wú)法與“一系列負(fù)面影響”構(gòu)成對(duì)應(yīng),排除;D項(xiàng)“腐蝕”指腐爛、侵蝕,和“底線”搭配
不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,“思想深植于民族精髓之中”,符合文意,C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《推動(dòng)全民自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》
12、現(xiàn)如今,各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來(lái)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀,然而農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品牌的道路上可謂。由于受到長(zhǎng)久以來(lái)分
散生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響,農(nóng)村電商未能切實(shí)體會(huì)到農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)所能帶來(lái)的巨大收益,以至于對(duì)建立品牌的不足,缺乏動(dòng)力。所以,農(nóng)
村電商主體強(qiáng)化品牌意識(shí)至關(guān)重要。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.舉步維艱興趣引導(dǎo)
B.孤軍奮戰(zhàn)認(rèn)識(shí)扶持
C.一籌莫展經(jīng)驗(yàn)協(xié)助
D.鳳毛麟角信心敦促
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)前文“各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來(lái)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀”可知,農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品
牌方面的情況應(yīng)與之相反,處境艱難。A項(xiàng)“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易,C項(xiàng)“一籌莫展”意為一點(diǎn)辦
法也沒有,均符合文意,保留。B項(xiàng)“孤軍奮戰(zhàn)”比喻單獨(dú)承擔(dān)任務(wù)或工作,根據(jù)文意可知,文段并未強(qiáng)調(diào)農(nóng)村電商缺乏支持,
與文意不符,排除;D項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻難得而寶貴的人或事物,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)前文“農(nóng)村電商未能切實(shí)體會(huì)到······收益”和后文“缺乏動(dòng)力”可知,橫線處要體現(xiàn)農(nóng)村電商對(duì)建立品牌的意愿并
不強(qiáng)烈。A項(xiàng)“興趣”意為對(duì)事物感覺喜好或關(guān)切的情緒,符合文意,保留。C項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”意為通過實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能,強(qiáng)調(diào)
已有的實(shí)踐,而非意愿,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“引導(dǎo)”農(nóng)村電商主體強(qiáng)化品牌意識(shí),搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。
故正確答案為A。
13、看待社會(huì)公正問題,應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的,但
若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域,否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切,最終只會(huì)扼制人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公
正的實(shí)現(xiàn)。
這段話意在強(qiáng)調(diào)()。
A.社會(huì)公正是相對(duì)的
B.平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”
C.平均主義適合非分配領(lǐng)域
D.追求社會(huì)公正并非要搞平均主義
《正確答案》
D
《專家解析》
文中首先指出看待社會(huì)公正問題時(shí)要防止落入平均主義的窠臼之中,接著說(shuō)明“平均主義”的危害,即純粹的平均主義會(huì)扼制
人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn),即意在強(qiáng)調(diào)“追求社會(huì)公正并非要搞平均主義”。因此D項(xiàng)正確。
14、蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡,這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作,既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美
學(xué)等級(jí),也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段,兩方面一起______,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.相輔相成提升
B.水乳交融聞名
C.如影隨形升華
D.同舟共濟(jì)流傳
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,文段表達(dá)的意思是蘇東坡與黃州相互促進(jìn)、共同提升,“相輔相成”意為相互配合并促成,符合文意。第二空,“黃州
進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí),東坡也進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段”說(shuō)明了“兩方面一起提升”,因此A項(xiàng)正確。
15、反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》,是一種杞人憂天的行為。這種家長(zhǎng)式的焦慮非??尚?,就像勸阻孩子不要碰一塊蛋糕一樣,沒有別的辦
法,只好說(shuō)那塊蛋糕里面長(zhǎng)滿了毒素。而事實(shí)證明,已經(jīng)有無(wú)數(shù)人在吃過那塊“蛋糕”之后是安然無(wú)恙的,再用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說(shuō)
謊了。
這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。
A.中小學(xué)生喜歡讀什么樣的書是他們的自由,家長(zhǎng)們無(wú)權(quán)干涉
B.盡管《三國(guó)演義》中有不合適的東西,但不妨礙孩子們閱讀
C.事實(shí)證明,《三國(guó)演義》是我國(guó)藝術(shù)文萃,任何人不得歪曲
D.通過損害名著內(nèi)容來(lái)反對(duì)孩子讀《三國(guó)演義》做法實(shí)不可取
《正確答案》
D
《專家解析》
文段圍繞“反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》”展開。首先提出觀點(diǎn),即“反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》是不對(duì)的”,接下來(lái)內(nèi)容
具體說(shuō)明此觀點(diǎn)。A項(xiàng),將《三國(guó)演義》擴(kuò)大為各種書,偏離文意。B項(xiàng),“不合適的東西”文中未體現(xiàn)。C項(xiàng),家長(zhǎng)們對(duì)《三國(guó)
演義》的歪曲是為了勸阻孩子們讀《三國(guó)演義》,文段強(qiáng)調(diào)的不是“不得歪曲”,而是“不應(yīng)以歪曲的做法反對(duì)讀《三國(guó)演
義》”。D項(xiàng),文段以蛋糕的例子說(shuō)明“用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說(shuō)謊了”即支持“反對(duì)孩子讀《三國(guó)演義》做法實(shí)不可
取”的觀點(diǎn)。
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16、廣大進(jìn)城務(wù)工人員常常在醫(yī)療、社保、子女入學(xué)等涉及公共服務(wù)均等化的民生保障問題上面臨,這些都是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題。
城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過程,很多問題的解決無(wú)法,但至少應(yīng)該在發(fā)展的過程中,努力體現(xiàn)解決問題的誠(chéng)意。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.挫折迎刃而解
B.窘境一蹴而就
C.劣勢(shì)急功近利
D.困難立竿見影
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“面臨”,A項(xiàng)“挫折”、B項(xiàng)“窘境”、D項(xiàng)“困難”均搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“劣勢(shì)”一般搭配“處于”“處在”等,與“面臨”搭
配不當(dāng),排除。
第二空,由“城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過程”可知,城鎮(zhèn)化是一個(gè)長(zhǎng)期過程,橫線處應(yīng)體現(xiàn)問題無(wú)法短期、快速解決之意。B項(xiàng)“一蹴
而就”形容做事輕而易舉,一下子就能成功,與文意相符,且該詞多用于否定句,當(dāng)選。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決
問題很順利,體現(xiàn)不出“時(shí)間短”的含義,排除;D項(xiàng)“立竿見影”指收效非常迅速,常見搭配如“政策立竿見影”“效果立竿見
影”等,強(qiáng)調(diào)的是效果好,與文段解決問題的語(yǔ)境不符,且與“問題的解決”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《稱“農(nóng)民工”為“建設(shè)者”是好開端》(光明網(wǎng))
17、大多數(shù)人病在眼睛太尖、耳朵太靈,什么不應(yīng)看到的東西,一律______;還有,不該聽不好聽的話,偏偏搶著去洗耳恭聽,聽完看完又不
能______,氣,活該氣。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.來(lái)者不拒錙銖必較
B.有求必應(yīng)置之不理
C.拒之門外嚴(yán)陣以待
D.照單全收一笑置之
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,意思是不應(yīng)看到的東西,卻全部接受,所以會(huì)生氣;選項(xiàng)中“有求必應(yīng)”和“拒之門外”沒有接受之意。第二空,意思是
聽到不該聽、不好聽的話要心胸開闊,把它放在一邊,不當(dāng)回事,就不會(huì)生氣了,強(qiáng)調(diào)的是不去計(jì)較;選項(xiàng)中“錙銖必較”指
很小的事也要計(jì)較,比喻氣量狹小,與題意不符,而“一笑置之”則表示笑一笑,不當(dāng)回事,符合題意。因此D項(xiàng)正確。
18、截至2020年底,全球氫燃料電池汽車保有量較上一年度增長(zhǎng)38%。氫能的大規(guī)模應(yīng)用正從汽車領(lǐng)域逐步拓展至其他交通、建筑和工業(yè)等領(lǐng)
域。應(yīng)用在軌道交通和船舶上,氫能可降低長(zhǎng)距離、高負(fù)荷交通運(yùn)輸對(duì)傳統(tǒng)油氣燃料的依賴。應(yīng)用于分布式發(fā)電,氫能可為家庭住宅、商業(yè)建
筑供電供暖。氫能還可直接為石化、鋼鐵、冶金等行業(yè)提供高效原料、還原劑和高品質(zhì)熱源,有效減少碳排放。
這段文字著重介紹的是:
A.氫能熱效率高于傳統(tǒng)能源
B.氫能利用將取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料
C.氫能有著多元的應(yīng)用場(chǎng)景
D.氫能利用將成為節(jié)能減排新舉措
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇介紹氫燃料電池汽車保有量增長(zhǎng),隨后提出觀點(diǎn),氫能應(yīng)用從汽車領(lǐng)域正拓展至其他各領(lǐng)域。隨后進(jìn)行具體的解釋
說(shuō)明,指出氫能應(yīng)用到軌道交通和船舶、應(yīng)用于分布式發(fā)電、作為高效原料等帶來(lái)的諸多好處,論證氫能應(yīng)用范圍的廣泛。
故文段為分總分結(jié)構(gòu),重在論述氫能的應(yīng)用范圍非常廣泛,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段核心話題為“氫能”,“氫能熱效率”偏離核心話題,排除;
B項(xiàng),“取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“節(jié)能減排”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn)且無(wú)法全面概括,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《氫能緣何受矚目》
19、萬(wàn)物有所生,而獨(dú)知守其根。鄉(xiāng)村志之所以能在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、激活鄉(xiāng)村文化生命力上發(fā)揮獨(dú)特作用,是因?yàn)槠溥B著一個(gè)地方共同的
文化根源,是鄉(xiāng)村文化共同體意識(shí)的載體。一個(gè)村的村民世代居住在一起,會(huì)形成相對(duì)穩(wěn)定一致的情感、規(guī)則、習(xí)俗等,這一切都成為凝聚村
民的精神紐帶。在鄉(xiāng)村志的編修過程中,既要注重鄉(xiāng)村地理、環(huán)境、人口、開發(fā)建設(shè)等物質(zhì)文化的記錄和保存,也要注重鄉(xiāng)村精神文化內(nèi)涵的
挖掘和提煉,通過追索和挖掘鄉(xiāng)村大量獨(dú)特的歷史記憶、宗族傳衍、俚語(yǔ)方言等內(nèi)容,在鄉(xiāng)村志中力爭(zhēng)概括總結(jié)出獲得廣泛認(rèn)同的地域特色文
化品格。
這段文字中“這一切”指代的是:
A.世代相襲的生活習(xí)慣
B.在一個(gè)鄉(xiāng)村所形成的共同文化
C.鄉(xiāng)村文化所特有的內(nèi)涵
D.重視傳統(tǒng)文化和地域特色
《正確答案》
B
《專家解析》
“這一切”指代前文,故需從前文尋找線索。前文指出鄉(xiāng)村志連著一個(gè)地方共同的文化根源,是鄉(xiāng)村文化共同體意識(shí)的載體,
并對(duì)此展開介紹,說(shuō)明一個(gè)村的村民世代居住在一起,會(huì)形成相對(duì)穩(wěn)定一致的情感、規(guī)則、習(xí)俗等,而這些都成為凝聚村民
的精神紐帶。故“這一切”指代的是相對(duì)穩(wěn)定一致的情感、規(guī)則、習(xí)俗等,即共同的文化,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“生活習(xí)慣”表述過于片面,排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“共同的”,而非“特有的”,排除;
D項(xiàng),“地域特色”并非“這一切”所指代的內(nèi)容,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《以時(shí)代精神做好鄉(xiāng)村志編修》
20、趕路的人,為了遠(yuǎn)方的目標(biāo),無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物,被你輕易地忽略過去了,待我們多年
后明白過來(lái)時(shí),已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài),你就會(huì)發(fā)覺,得到有味,失去也有味;富有有味,清貧也自有味;成功
有味,失敗也有味;熱戀有味,失戀也有味;青春有味,衰老也有味……這時(shí)候,你才會(huì)恍然明白,你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上;路途上的
遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外,你還要尋求什么呢?
對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人
B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋
C.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中
D.給人生留一些空閑的時(shí)間,而不是匆匆趕路
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“趕路的人,為了遠(yuǎn)方的目標(biāo),無(wú)意留心沿路的風(fēng)光”可知,趕路的人是指那些為了成功而舍棄沿途風(fēng)景的人。B
項(xiàng)錯(cuò)誤,文中主要是告誡人們不要一味趕路而忽視沿途風(fēng)景,而沒有讓人們放棄遠(yuǎn)方的目標(biāo)。C項(xiàng)正確,由“你夢(mèng)想中的東西
其實(shí)就藏在路上”可知,也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中。D項(xiàng)正確,由“把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)”可知,
應(yīng)該把趕路轉(zhuǎn)換成散步,即給人生留一些空閑。
21、隨著社會(huì)環(huán)境的影響和對(duì)兒童閱讀市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷加深,越來(lái)越多的作家自覺地思考讀者定位,發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。從讀者年齡段來(lái)
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說(shuō),有的作家專心致志地為幼兒寫作,有的專門為小學(xué)低年級(jí)寫作,還有的著力滿足小學(xué)中高年級(jí)的閱讀需求;從寫作內(nèi)容來(lái)說(shuō),有的作家專
門為孩子寫科幻故事,有的一心寫冒險(xiǎn)小說(shuō),有的則認(rèn)真地為孩子寫生活故事。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。
A.兒童圖書寫作的目的性不斷增強(qiáng)
B.兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)
C.定位準(zhǔn)確的兒童圖書更適合兒童閱讀
D.作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句先交代背景然后指出了一種好現(xiàn)象——越來(lái)越多的兒童圖書作家自覺地思考讀者定位,然后從讀者年齡段和寫作內(nèi)
容兩個(gè)方面分別闡述其具體表現(xiàn)——兒童圖書作家創(chuàng)作過程中的不同定位,即主要說(shuō)明的是這個(gè)好現(xiàn)象,也就是兒童圖書作
家定位的細(xì)化。因此B項(xiàng)正確。
22、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()。
A.文章對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明
B.大家一定要學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題
C.我國(guó)憲法規(guī)定,公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)
D.為了防止不再發(fā)生類似故事,領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,前后不對(duì)應(yīng),“理論”對(duì)應(yīng)“說(shuō)明”,“政策”對(duì)應(yīng)“規(guī)定”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是:提出問題、分析問題、解決問
題;D項(xiàng)“防止”“不”雙重否定表示肯定,與原句要表達(dá)的意思不符。
23、生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的,因?yàn)楸4鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋,而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃
至湖泊中,動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。
這段話表述正確的一項(xiàng)是()。
A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)
B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)
C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境
D.只要被快速掩埋.動(dòng)植物遺體就能被保存
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的”可知,動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流
乃至湖泊中保存下來(lái)。
24、媒體的職責(zé)是高揚(yáng)社會(huì)主旋律,積極宣傳與社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步和諧一致的事件,而非一味地去搬弄一些網(wǎng)絡(luò)“紅人”、明星的花邊新聞無(wú)
謂的進(jìn)行炒作。對(duì)媒體來(lái)說(shuō),堅(jiān)守職業(yè)道德、守住精神家園最重要。
這段話反映了()。
A.存在惡意炒作新聞的媒體
B.媒體要守本分
C.炒作花邊新聞破壞社會(huì)和諧
D.有必要讓某些媒體清醒一下,明確自身職責(zé)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段意在說(shuō)明有些媒體的浮躁行為,希望其能重拾職業(yè)操守,即文段是圍繞媒體“職責(zé)”而展開。因此答案選D。
25、近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式,帶來(lái)了鋪天蓋地的______,這在______人們知識(shí)面的同時(shí),也使得以快餐式、跳
躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.資訊拓展
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2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第10頁(yè)
B.信息延伸
C.新聞擴(kuò)大
D.內(nèi)容開拓
《正確答案》
A
《專家解析》
文段指出“多元化閱讀方式”帶來(lái)的不只是新聞、信息還有其他內(nèi)容?!百Y訊”是一種信息,涵蓋的不只是新聞,還可以包括其他
媒介,即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項(xiàng)正確。
26、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項(xiàng)是()。
A.池沼(zhǎo)恣?。▃ì)殷紅(yīn)婆娑(suō)
B.歉疚(jiù)瀕危(bīng)躋身(jī)咫尺(zhǐ)
C.澎湃(pài)炫耀(xuàn)翩躚(xiān)陰晦(huì)
D.褒貶(bāo)醇香(chún)參差(cēn)棧橋(zàn)
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),“殷紅”應(yīng)讀yān。B項(xiàng),“瀕?!睉?yīng)讀bīn。D項(xiàng),“棧橋”應(yīng)讀
zhàn。
27、犯罪一詞是個(gè)既大又松垮,且不精確的術(shù)語(yǔ)。違法者是否出現(xiàn)了多余行為,這一問題取決于人們?cè)鯓涌创@些行為,取決于自己與實(shí)施這
些行為人間的關(guān)系。人們把十幾歲的孩子偷了錢包稱犯罪,把他悄悄從家中拿走一些錢稱為家庭問題。若把孩子銬起來(lái)只會(huì)讓他從壞蛋處學(xué)到
更糟的伎倆。更好的做法是將他看成是個(gè)行為有誤的孩子,送他去心理咨詢機(jī)構(gòu)以補(bǔ)償自己的失誤。
本段文字意在說(shuō)明()。
A.違法者的行為不能被稱為“犯罪”
B.界定犯罪要具體問題具體分析
C.應(yīng)該用更加人性化的方法對(duì)待違法者
D.對(duì)于孩子的違法行為應(yīng)該予以正確引導(dǎo)而非懲罰
《正確答案》
C
《專家解析》
文中主要強(qiáng)調(diào)人們對(duì)待違法行為的態(tài)度。C項(xiàng)正確,對(duì)文中舉例進(jìn)行概括可知,作者建議用更加人性化而非純粹懲罰的方式對(duì)
待違法者。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中強(qiáng)調(diào)“對(duì)違法者行為的態(tài)度”,而“違法者的行為不能被稱為‘犯罪’”是對(duì)文意的曲解。B項(xiàng)錯(cuò)誤,文中
并未涉及“界定犯罪”,因此無(wú)從推出。D項(xiàng)錯(cuò)誤,以文中的舉例為主旨。
28、艦船類部隊(duì)裝備型號(hào)多,使得不同崗位的船員都有不同的學(xué)習(xí)訓(xùn)練需求,客觀上加大了軍事院校集中組織培訓(xùn)的難度。與此同時(shí),船用裝
備結(jié)構(gòu)復(fù)雜、構(gòu)件精密,操作維修的技術(shù)含量高,人才培養(yǎng)周期較長(zhǎng)。以機(jī)電崗位為例,從剛接觸設(shè)備到能夠單獨(dú)操作設(shè)備、處理機(jī)械故障,
一般要3~5年的培養(yǎng)期。如僅僅依靠軍隊(duì)系統(tǒng)培養(yǎng)人才,既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)影響發(fā)展質(zhì)量。因此只有把艦船類人才培養(yǎng)的眼光投向社會(huì),
充分借助地方平臺(tái)載體,拓寬培養(yǎng)渠道,才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)艦船類部隊(duì)人才培養(yǎng)要:
A.提高培訓(xùn)質(zhì)量
B.縮短培養(yǎng)周期
C.創(chuàng)新培養(yǎng)模式
D.加大培訓(xùn)力度
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇通過“與此同時(shí)”并列闡述兩方面的問題,即軍事培訓(xùn)難度大以及人才培養(yǎng)周期長(zhǎng),隨后指出僅依靠軍隊(duì)系統(tǒng)培養(yǎng)人
才存在弊端,尾句“因此”總結(jié)前文,并提出對(duì)策,指出艦船類人才培養(yǎng)要將目光投向社會(huì),發(fā)揮地方平臺(tái)的作用,拓寬培養(yǎng)
渠道。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)艦船類人才培養(yǎng)不要局限在軍隊(duì)系統(tǒng),要將目光投向社會(huì),發(fā)揮地方平臺(tái)作用,拓寬培
養(yǎng)渠道,即尋找新的方式,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、D兩項(xiàng),“提高培訓(xùn)質(zhì)量”“加大培訓(xùn)力度”文段均未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“縮短培養(yǎng)周期”對(duì)應(yīng)“一般要3~5年的培養(yǎng)期”,非重點(diǎn)且表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《淺析軍民融合式工程裝備人才培養(yǎng)》
29、大數(shù)據(jù)為審判執(zhí)行賦能。大數(shù)據(jù)在眾多司法活動(dòng)領(lǐng)域如類案推送、量刑輔助、偏離預(yù)警、裁判文書自動(dòng)生成、虛假訴訟識(shí)別、判決結(jié)果預(yù)
測(cè)、訴訟風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等都有應(yīng)用前景,給審判執(zhí)行工作現(xiàn)代化帶來(lái)新機(jī)遇。大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)類案自動(dòng)關(guān)聯(lián)、法律法規(guī)推送,為法官工作提供個(gè)性
化、精細(xì)化、智能化服務(wù),便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn),避免“同案不同判”。通過區(qū)塊鏈技術(shù)統(tǒng)一證據(jù)標(biāo)準(zhǔn),還能輔助案件辦理過程中的證據(jù)采集和
認(rèn)定工作。
下列說(shuō)法文中未涉及的是:
A.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)可以有效地避免適用法律不當(dāng)
B.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于證據(jù)采集認(rèn)定
C.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于實(shí)現(xiàn)審判執(zhí)行的精準(zhǔn)化
D.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于提升普法成效
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn),避免‘同案不同判’”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段尾句“通過區(qū)塊鏈······證據(jù)采集和認(rèn)定工作”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······精細(xì)化、智能化服務(wù)”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),文段并未提及司法大數(shù)據(jù)的運(yùn)用是否“有助于提升普法成效”,無(wú)中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《讓大數(shù)據(jù)更好為司法賦能》
30、相較于老一輩“先放著指不定什么時(shí)候能用上”的觀念,現(xiàn)在不少年輕人已經(jīng)不滿足于囤積閑置,而是。比如,一個(gè)購(gòu)物袋,稍
加折疊,就可以當(dāng)成桌面收納盒;袋子底部劃開一道縫,卷紙就可以從中穿過,掛在衛(wèi)生間防塵防潮;還有人將不同袋子上的商標(biāo)、圖案剪下
來(lái)做成拼貼畫······一絲靈感創(chuàng)意、一點(diǎn)動(dòng)手能力、一點(diǎn)閑暇時(shí)間,就可以讓商品“大變身”,大大拓寬用途。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.充分挖掘其中的實(shí)用價(jià)值,主動(dòng)創(chuàng)造使用機(jī)會(huì)
B.一些非必需品都要“應(yīng)扔盡扔”,遵循極簡(jiǎn)主義
C.踐行節(jié)約資源、綠色低碳的生活方式
D.善于利用有限的資源滿足多樣的需求
《正確答案》
A
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《專家解析》
橫線位于文段開頭,起總結(jié)全文的作用。根據(jù)“而是”可知,橫線處句子與前面意思相反,即不囤積閑置,甚至利用起來(lái),橫
線后通過“比如”舉例說(shuō)明如何讓閑置物品發(fā)揮更多用途,A項(xiàng)當(dāng)選。
B項(xiàng),“應(yīng)扔盡扔”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“節(jié)約資源、綠色低碳”范圍擴(kuò)大,文段僅強(qiáng)調(diào)利用好閑置物品,排除;
D項(xiàng),“多樣的需求”文段并未提及,且選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩方面,而A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)挖掘閑置物品的實(shí)用價(jià)值,更貼合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《紙袋收納、空瓶插花······閑置物品何以煥發(fā)新生》
31、關(guān)于江南的意象,古代詩(shī)詞中。這些意象的產(chǎn)生,半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望,半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間,運(yùn)河作為出
入江南的重要通道,成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象,因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不計(jì)其數(shù)代稱
B.車載斗量雅號(hào)
C.琳瑯滿目別稱
D.俯拾皆是美譽(yù)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“意象”,A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒法計(jì)算數(shù)目,形容極多,B項(xiàng)“車載斗量”指用車來(lái)裝,用斗來(lái)量,形容數(shù)量極多,D
項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多,極容易得到,均可以體現(xiàn)出詩(shī)詞中關(guān)于江南的意象很多,搭配得當(dāng),符合文意,保留。C
項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物,常用來(lái)形容商品、工藝品,與“意象”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“運(yùn)河”,且根據(jù)橫線前的“因而”可知,橫線處詞語(yǔ)與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道,成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)
象”構(gòu)成因果關(guān)系,應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好,表達(dá)積極的感情色彩,D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“代
稱”指代替正式名稱的另一名稱,為中性詞,與文段感情色彩不一致,排除;B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào),多用于尊稱他人的名
字,與“運(yùn)河”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《古典詩(shī)詞中的“下江南”意象》
32、當(dāng)時(shí)的英國(guó)皇室建筑師錢伯斯也非常中國(guó)園林藝術(shù)。錢伯斯曾經(jīng)在東印度公司的船上工作過好幾年,到過中國(guó)三次,1757年他在《中
國(guó)園林的布局藝術(shù)》中說(shuō):“中國(guó)人的花園布局是杰出的,他們?cè)谀巧厦姹憩F(xiàn)出來(lái)的趣味,是英國(guó)長(zhǎng)期追求而沒有達(dá)到的?!?/p>
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.崇敬
B.崇信
C.崇奉
D.推崇
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線處搭配“中國(guó)園林藝術(shù)”,根據(jù)“中國(guó)人的花園布局是杰出的,他們?cè)谀巧厦姹憩F(xiàn)出來(lái)的趣味,是英國(guó)長(zhǎng)期追求而沒有達(dá)到
的”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)英國(guó)皇室建筑師錢伯斯對(duì)中國(guó)園林藝術(shù)給予很高評(píng)價(jià)之意。D項(xiàng)“推崇”指十分推重,側(cè)重給予很高的
評(píng)價(jià),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“崇敬”指推崇尊敬,常與“英雄”“老師”等搭配,與“中國(guó)園林藝術(shù)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“崇信”指
崇尚信義,C項(xiàng)“崇奉”指尊敬祀奉,均側(cè)重“信奉”之意,無(wú)法體現(xiàn)給予高評(píng)價(jià)和贊美之意,且與“中國(guó)園林藝術(shù)”搭配不當(dāng),排
除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《對(duì)圓明園古建筑的再認(rèn)識(shí)》
33、細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅,這種化合物的熔點(diǎn)是1100攝氏度,而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400攝氏度,一旦火山灰被
吸入引擎內(nèi)部,二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上,導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年,兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆
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貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過,兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn),在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng),得以緊急迫降。
這段文字主要介紹()。
A.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響
B.二氧化硅是火山灰的主要成分
C.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害
D.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故
《正確答案》
A
《專家解析》
文段雖然看似介紹了很多內(nèi)容,實(shí)際上只是在談?wù)摶鹕交覍?duì)飛機(jī)飛行的影響,最后一句只是舉例說(shuō)明。因此A項(xiàng)正確。
34、乾隆款絳州澄泥硯的設(shè)計(jì)非常單一,沒有任何一方向新式的琢硯風(fēng)格靠攏,其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標(biāo)準(zhǔn)款式。而
同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式,極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流——高浮雕與淺浮雕配合營(yíng)造表面,器座堆
疊,硯盒設(shè)計(jì)精巧。如果說(shuō),乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無(wú)往不勝,那么仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)
所不能。
下列說(shuō)法正確的是:
A.乾隆朝制造仿古硯的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)用和觀賞的目的
B.松花硯代表的新式琢硯風(fēng)格是乾隆朝造硯的主要潮流
C.乾隆朝的澄泥硯旨在展示當(dāng)時(shí)還原古硯制作的高超技藝
D.乾隆朝宮作硯以追求藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)極致而著稱
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),“成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)用和觀賞的目的”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),文段指出“同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式,極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流”,但并未
體現(xiàn)出松花硯成為“主要潮流”,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標(biāo)準(zhǔn)款式”和“仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)所不
能”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無(wú)往不勝,那么仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)
所不能”可知,“藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)”對(duì)應(yīng)“宮作松花硯”、“仿古絳州澄泥硯”,“乾隆朝宮作硯”范圍擴(kuò)大,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《清代古硯鑒藏與仿古硯成造——以乾隆款仿古絳州澄泥硯為中心》
35、如今,網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)愈發(fā)成熟,平臺(tái)架構(gòu)、開發(fā)和運(yùn)營(yíng)技術(shù)趨于,數(shù)字平臺(tái)的內(nèi)容差異構(gòu)成了平臺(tái)之間互相競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。音樂、視
頻和電子書直接了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供服務(wù)的目標(biāo)消費(fèi)市場(chǎng)和目標(biāo)消費(fèi)者。其中,核心內(nèi)容的版權(quán)資源更為,為各大數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)服務(wù)商
爭(zhēng)相收購(gòu)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.模式化反映珍貴
B.同質(zhì)化決定關(guān)鍵
C.標(biāo)準(zhǔn)化限制稀缺
D.工具化對(duì)應(yīng)搶手
《正確答案》
B
編號(hào):1c708c28127c62f5e32a83da392c7e1c2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)
《專家解析》
第一空,由后文“數(shù)字平臺(tái)的內(nèi)容差異構(gòu)成了平臺(tái)之間互相競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)在“平臺(tái)架構(gòu)、開發(fā)和運(yùn)營(yíng)技術(shù)”方
面比較相似之意,A項(xiàng)“模式化”指可以為眾人所套用的方式,B項(xiàng)“同質(zhì)化”指具有相似性,C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合
理組織生產(chǎn)的需要,在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),均能體現(xiàn)出比較相似之意,保留。
D項(xiàng)“工具化”指將某物當(dāng)作為了達(dá)到目的所使用的事物,與文意不符,排除。
第二空,搭配“目標(biāo)消費(fèi)市場(chǎng)和目標(biāo)消費(fèi)者”,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“音樂、視頻和電子書”對(duì)其的相關(guān)作用,B項(xiàng)“決定”指做出主
張,讓某事物成為另一事物的先決條件,起主導(dǎo)作用,符合文意,保留。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),文段中
并沒有“表現(xiàn)實(shí)質(zhì)”之意,排除;C項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍,不許超過,如限制文章的字?jǐn)?shù),由文意可知,“音樂、視頻和電子
書”并非對(duì)“目標(biāo)消費(fèi)市場(chǎng)和目標(biāo)消費(fèi)者”劃定范圍,不許其超出規(guī)定的范圍,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證。由后文“爭(zhēng)相收購(gòu)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出版權(quán)資源的重要性,B項(xiàng)“關(guān)鍵”比喻事物最關(guān)緊要的部分,對(duì)事
情起決定作用的因素,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《王偉:數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)版權(quán)集中的法律規(guī)制研究|實(shí)務(wù)研究》
36、量子電路在理論上被認(rèn)為是可行的,然而多年來(lái)其研究只停留在兩個(gè)單元結(jié)合的實(shí)驗(yàn)上,而且很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞。東芝公司在研究
量子效應(yīng)集成電路時(shí),將四個(gè)量子箱以環(huán)狀配置成一個(gè)單元。再將多個(gè)這種單元連接在一起構(gòu)成集成電路,用這樣的集成電路在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行
模擬應(yīng)用實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,電路能夠持續(xù)地穩(wěn)定工作,從而證實(shí)了量子效應(yīng)集成電路是具有實(shí)用價(jià)值的,它的開發(fā)與應(yīng)用前景十分樂觀。
對(duì)東芝公司的量子效應(yīng)集成電路模擬實(shí)驗(yàn)的表述,不正確的一項(xiàng)是()。
A.模擬實(shí)驗(yàn)用四個(gè)量子箱以環(huán)狀形式配置成一個(gè)單元
B.模擬實(shí)驗(yàn)靠單元之間的相互作用傳遞信號(hào)
C.模擬實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)單元結(jié)合在一起很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞
D.模擬實(shí)驗(yàn)用多個(gè)量子箱單元連接在一起構(gòu)成集成電路并使之持續(xù)地穩(wěn)定工作
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng),“很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞”位于“東芝公司集成電路實(shí)驗(yàn)”之前,不是后文中東芝公司的模擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
37、①每一類型的法制本身都經(jīng)歷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展或不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化
②歷史地看,奴隸制法、資本主義法、社會(huì)主義法因生產(chǎn)力的發(fā)展前后相繼地依次更迭
③這種變化或表現(xiàn)為由盛入衰,或表現(xiàn)為棄舊揚(yáng)新,沒有永恒不變的法
④這一階段的法制在總體上保持舊法體系的同時(shí),不斷地“部分質(zhì)變”,增生著新法的因素,這類型法的因素不斷增多
⑤在法的這種動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中,特別值得注意的是,法的“部分質(zhì)變”貫穿于法的發(fā)展過程中,激勵(lì)法的前承后繼,不斷完善
⑥在一種類型的法與取而代之的另一種類型的法之間,存在著一個(gè)為時(shí)漫長(zhǎng)的過渡階段
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.①③②⑤⑥④
B.②①③⑥④⑤
C.①②⑥④⑤③
D.②⑥①③④⑤
《正確答案》
B
《專家解析》
從選項(xiàng)入手,判斷首句,對(duì)比①和②首句特征不明顯,無(wú)法判斷。觀察可知,③中出現(xiàn)“這種變化”,指代①中的“動(dòng)態(tài)變化”,
故①③捆綁,排除C項(xiàng);④中的“這一階段”指代⑥中的“過渡階段”,故⑥④捆綁,排除D項(xiàng);觀察A、B兩項(xiàng),尾句存在差別,
對(duì)比④句和⑤句,可發(fā)現(xiàn),④句提出“部分質(zhì)變”這一概念,而⑤句進(jìn)一步闡述需要特別注意“部分質(zhì)變”,故④句應(yīng)在⑤句前,
排除A項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《激勵(lì)法學(xué)與法制發(fā)展》
38、從無(wú)聲到有聲,從黑白到彩色,100多年來(lái),電影的發(fā)展離不開科技的推動(dòng),新技術(shù)讓電影釋放新魅力,也帶來(lái)新的電影美學(xué)。電影修復(fù)同
編號(hào):1c708c28127c62f5e32a83da392c7e1c2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)
樣是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物。黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》,就是電影修復(fù)從2K分辨率、4K分辨率、單聲道轉(zhuǎn)化5.1聲道,再到
今天黑白轉(zhuǎn)彩色技術(shù)的又一突破。該片修復(fù)耗時(shí)7個(gè)多月,上百人參與,修復(fù)了16.5萬(wàn)幀畫面,我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人機(jī)交互式AI(人工智
能)上色,加上人工逐幀做精細(xì)化調(diào)整,使之最終呈現(xiàn)大銀幕。
這段文字重在說(shuō)明:
A.從黑白到彩色,科技使電影藝術(shù)邁上新臺(tái)階
B.科技助力電影修復(fù),能讓老電影煥發(fā)新光彩
C.電影發(fā)展史,就是電影技術(shù)不斷創(chuàng)新的歷史
D.老電影修復(fù),《永不消逝的電波》是成功范例
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇論述科技對(duì)電影發(fā)展的重要作用,接著通過“同樣”一詞引出話題,指出電影修復(fù)是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物,接下來(lái)
通過列舉黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》的例子,進(jìn)一步論證了在科技的加持下,可以通過電影修復(fù)使老電影
再次呈現(xiàn)大銀幕,故整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)在科技助力下的電影修復(fù),可使老電影重新煥發(fā)光彩,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“從黑白到彩色”對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”,排除;
C項(xiàng),“電影發(fā)展史”文段并未提及,無(wú)中生有,且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”,偏離文段中心,排除;
D項(xiàng),“《永不消逝的電波》是成功范例”對(duì)應(yīng)文段舉例部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《老電影何以煥發(fā)新光彩(科技賦能藝術(shù))》
39、在大數(shù)據(jù)的洪流中,互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合,成為一個(gè)新的市場(chǎng)。作為創(chuàng)意性、知識(shí)性、融合性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),三大要素的支撐對(duì)
于文化生產(chǎn)力的發(fā)展至關(guān)重要。文化產(chǎn)業(yè)對(duì)資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性,這與互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的基因。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.機(jī)會(huì)相輔相成
B.機(jī)遇一脈相承
C.契機(jī)不謀而合
D.時(shí)機(jī)異曲同工
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合”“文化產(chǎn)業(yè)對(duì)資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性”可
知,互聯(lián)網(wǎng)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于相關(guān)要素的依賴都是共通的,故第二空應(yīng)體現(xiàn)出共同、一致的意思,C項(xiàng)“不謀而合”指事先未經(jīng)商
量,而意見、行為卻一致,符合文意,保留。A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可,文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)
并非是缺一不可的關(guān)系,排除;B項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)之間無(wú)繼承關(guān)
系,排除;D項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法或說(shuō)法取得同樣的效果,文段并未體現(xiàn)做法不同,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“契機(jī)”指機(jī)會(huì),事物轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,可以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合是個(gè)難得的機(jī)會(huì),符合文
意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《如何看待文化產(chǎn)業(yè)與大數(shù)據(jù)“新融合”?》
40、廣義地講,只要如實(shí)記錄身邊的人與事、景與物,都屬于紀(jì)實(shí)攝影,它們雖然較為零散、碎片化,但拍攝者和存世數(shù)量巨大,蘊(yùn)藏著豐富
的社會(huì)生活信息。在專業(yè)攝影領(lǐng)域,很多攝影師通過深度采訪與調(diào)研,全面、系統(tǒng)、生動(dòng)地進(jìn)行圖文記錄與展示,大大地拓展了紀(jì)實(shí)攝影的概
念、范疇和價(jià)值。當(dāng)今時(shí)代,人人都是攝影師,拍攝傳播便利及時(shí),為時(shí)代造像的廣度和深度得到了空前的拓展,攝影的價(jià)值漸趨超越其本體
意義,成為厚重的人文、社會(huì)、歷史價(jià)值的視覺承載。
這段文字意在說(shuō)明:
A.人人都是攝影師的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
B.紀(jì)實(shí)攝影是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生動(dòng)記錄
C.?dāng)z影反映時(shí)代的深度和寬度日益拓展
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2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第16頁(yè)
D.紀(jì)實(shí)攝影承載著厚重的人文和社會(huì)價(jià)值
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇引出廣義上的紀(jì)實(shí)攝影,介紹其蘊(yùn)藏著豐富的社會(huì)生活信息,然后介紹專業(yè)攝影師拓展了紀(jì)實(shí)攝影的概念、范疇和
價(jià)值,接著又指出當(dāng)今時(shí)代,攝影的價(jià)值漸趨超越其本體意義,最后給出結(jié)論,即紀(jì)實(shí)攝影成為厚重的人文、社會(huì)、歷史價(jià)
值的視覺承載。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)論述“紀(jì)實(shí)攝影”成為人文、社會(huì)價(jià)值的載體,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),未提及主題詞“紀(jì)實(shí)攝影”,偏離文段核心話題,排除;
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)前文“蘊(yùn)藏著豐富的社會(huì)生活信息”,非文段重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“攝影”范圍擴(kuò)大,且“反映時(shí)代的深度和寬度日益拓展”對(duì)應(yīng)“為時(shí)代造像的廣度和深度得到了空前的拓展”,為尾句之前
的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《紀(jì)實(shí)攝影:承載厚重的人文、歷史、社會(huì)價(jià)值》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、在人類探測(cè)月球過程中,可以用不同方式將月球探測(cè)器送入月球軌道,我國(guó)“嫦娥一號(hào)”采用的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)妥的方式是()。
A.火箭將月球探測(cè)器送入近地軌道,然后探測(cè)器自行加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球
B.將月球探測(cè)器送入環(huán)地大橢圓軌道,在大橢圓軌道近地點(diǎn)加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道
C.火箭將月球探測(cè)器送到地月引力平衡點(diǎn)處,探測(cè)器加速進(jìn)入月球軌道到達(dá)月球
D.火箭將月球探測(cè)器直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng),在探測(cè)月球的不同方式中,我國(guó)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星最終選擇了運(yùn)載火箭將月球探測(cè)器送入環(huán)地球的大橢圓軌道,然后探測(cè)
器在橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道并到達(dá)月球的方式。
2、()不是通知的特點(diǎn)。
A.使用不受機(jī)關(guān)級(jí)別限制
B.受眾的廣泛性
C.功能多樣化
D.使用頻率高
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng),《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定,通知是適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事
項(xiàng),批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。其特點(diǎn)有:①應(yīng)用廣泛,使用頻率高,不受內(nèi)容制約;②作者廣泛,不受機(jī)關(guān)性質(zhì)、級(jí)別的限制;③
內(nèi)容單純、行文簡(jiǎn)便;④具有執(zhí)行性,多用于下行文。
3、2022年10月25日,習(xí)近平總書記主持召開了二十屆中央政治局第一次會(huì)議,審議《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》。下
列有關(guān)說(shuō)法正確的有:
①黨的十九大以來(lái),中央政治局每年都召開民主生活會(huì)對(duì)照檢查貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況
②黨的十九大、二十大后的首次中央政治局會(huì)議都把審議中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則作為重要議題
③必須始終把中央八項(xiàng)規(guī)定作為長(zhǎng)期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠
④抓作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
編號(hào):1c708c28127c62f5e32a83da392c7e1c2024年海南五指山市供銷社通達(dá)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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D.4項(xiàng)
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
①項(xiàng)正確,黨的十九大后,中央政治局第一次會(huì)議根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施過程中遇到的新情況新問題,審議通過《中共中央
政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》,
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