知覺的基本特性

知覺的基本特性本次內(nèi)容主要學(xué)習(xí)知覺的基本特性，該部分的主要以客觀題的考查為主，考查單選、多選和判斷題。在考試中，經(jīng)常在題干中給出一個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們選出正確的特征。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，務(wù)必掌握各個(gè)特性，并用相應(yīng)的例子幫助自己理解。接下來我們將對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行梳理，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?.選擇性人在知覺過程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。其中被清楚地知覺到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺到的客體叫背景。把對(duì)象從背景中區(qū)別出來，一般要取決于三種條件：(1)當(dāng)對(duì)象與背景的差別越大、對(duì)比越大時(shí)，對(duì)象越容易被感知。(例如：白紙黑字比灰紙黑字更容易被感知。)(2)當(dāng)對(duì)象是相對(duì)活動(dòng)的而背景是相對(duì)不動(dòng)的，或?qū)ο笫窍鄬?duì)不動(dòng)的而背景是相對(duì)活動(dòng)的，對(duì)象也容易被感知。(例如：黑夜中的流星。)(3)當(dāng)對(duì)象是自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容時(shí)，或與人的需要、愿望、任務(wù)相聯(lián)系時(shí)，也容易被感知。(例如：書店里尋找自己熟悉專業(yè)的書籍。)★關(guān)鍵詞：對(duì)象與背景?！锢纾骸矮C人進(jìn)山只見獵物，樵夫進(jìn)山只見樹木”。2.整體性知覺的對(duì)象是由不同部分和屬性組成的，但我們總是把客觀事物作為整體來感知，即把客觀事物的個(gè)別特性綜合為整體來反映，這就是知覺的整體性。知覺的整體性往往取決于四種因素：(1)知覺對(duì)象的特點(diǎn)，如接近(時(shí)間或空間上接近的刺激物容易被知覺為一個(gè)整體)、相似(彼此相似的刺激物容易被知覺為一個(gè)整體)、閉合、連續(xù)等因素。(例如：連續(xù)的虛線被看成一個(gè)線段。)(2)對(duì)象各組成部分的強(qiáng)度關(guān)系。知覺對(duì)象強(qiáng)度大的組成部分具有重要的意義，它往往決定對(duì)知覺對(duì)象的整體認(rèn)識(shí)。(例如：皮膚顏色黑，手部比較白，仍然認(rèn)為整體黑。)(3)知覺對(duì)象各部分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系也影響知覺的整體性。同樣一些部分，處于不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系中就會(huì)成為不同的知覺整體。(例如：字母B與數(shù)字13相似，與A、C放在一起可以看為B，與12、14放置在一起，則被看為13。)(4)知覺的整體性主要依賴于知覺者本身的主觀狀態(tài)，其中最主要的是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)知覺對(duì)象提供的信息不足時(shí)，知覺者總是以過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)充當(dāng)前的知覺。(例如：漢字“虎”缺了一部分，有經(jīng)驗(yàn)的人就會(huì)憑借經(jīng)驗(yàn)認(rèn)出漢字。)★關(guān)鍵詞：部分與整體?！锢纾骸案Q一斑而知全豹”。3.理解性在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象，并用語言來描述它，使它具有一定的意義，這就是知覺的理解性。(1)在對(duì)知覺對(duì)象理解的過程中，經(jīng)驗(yàn)是最重要的。(例如：看到樹，樵夫覺得是柴火，植物學(xué)家認(rèn)為是珍稀灌木叢。)(2)言語的指導(dǎo)對(duì)知覺的理解性也有較大的作用。在較為復(fù)雜、對(duì)象的外部標(biāo)志不很明顯的情況下，言語指導(dǎo)作用，能喚起人們的過去經(jīng)驗(yàn)，有助于對(duì)知覺對(duì)象的理解。(例如：老師的提示和啟發(fā)。)(3)知覺對(duì)象本身的特點(diǎn)也影響知覺的理解性。(例如：老師的提示和啟發(fā)。)此外，知覺的理解性還受人的情緒、動(dòng)機(jī)、態(tài)度以及實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)等因素的影響?！镪P(guān)鍵詞：不同的人對(duì)同一件事有不同的理解。★例如：“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”;“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”;“仁者見仁，智者見智”。4.恒常性在知覺過程中，當(dāng)知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺的映象仍然保持相對(duì)不變的特性就叫知覺的恒常性。知覺恒常性的種類：(1)亮度恒常性：在照明條件改變時(shí)，物體的相對(duì)明度或視亮度保持不變。★例如：煤炭打光時(shí)表面發(fā)亮，但是我們?nèi)匀徽J(rèn)為是黑煤炭。(2)顏色恒常性：個(gè)體對(duì)熟悉的物體，當(dāng)其顏色由于照明等條件的改變而改變時(shí)，顏色知覺不因色光改變而趨于保持相對(duì)不變的知覺特征。如室內(nèi)的家具，在不同色光照明下，對(duì)其顏色知覺仍保持相對(duì)不變?！锢纾簢焱砩献?yōu)榘导t色，但我們?nèi)匀徽J(rèn)為是紅色。(3)形狀恒常性：當(dāng)我們從不同的角度看物體時(shí)，物體在我們眼中的成像會(huì)發(fā)生變化，但我們實(shí)際知覺到的物體的形狀不會(huì)改變。★例如：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(4)大小恒常性：物體離我們近時(shí)在視網(wǎng)膜上的成像要大于物體離我們遠(yuǎn)時(shí)在視網(wǎng)膜上的成像，但我們實(shí)際知覺到的物體的大小不會(huì)因此而改變?！锢纾猴w機(jī)落地或者飛上天，大小仍然不變。(5)方向恒常性：人不隨身體部位或視像方向改變而感知物體實(shí)際方位的知覺特性。人身體各部位的相對(duì)位置時(shí)刻發(fā)生變化，與之相應(yīng)環(huán)境中的事物的上下左右關(guān)系也隨之變化，但知覺對(duì)象的方位知覺仍保持穩(wěn)定?！锢纾鹤疖嚂r(shí)感覺樹往后走，但我們知道是車在向前，而樹不動(dòng)。(6)聲音恒常性：飛機(jī)飛得很高時(shí)聲音很小，可能比蚊子在耳邊飛的聲音還要小。但我們主觀上總覺得飛機(jī)飛的聲音比蚊子飛的聲音大得多，這就是聲音恒常性。其中，亮度恒常性、顏色恒常性、形狀恒常性、大小恒常性是構(gòu)成視知覺恒常性的主要成分。區(qū)分：★選擇性與理解性：選擇性強(qiáng)調(diào)對(duì)象的不同，理解性側(cè)重對(duì)同一對(duì)象的不同理解。例如：同一幅畫“蒙娜麗莎”，父親看到了繪畫的藝術(shù)感，而女兒看到的一個(gè)美麗的女孩，為理解性?！锢斫庑耘c整體性：理解性側(cè)重對(duì)同一事物的不同看法，整體性側(cè)重于將完整的看待事物。例如：漢字“虎”缺了一個(gè)角，能夠?qū)⒉煌暾淖滞暾恼J(rèn)出來，為整體性(存在一定的經(jīng)驗(yàn)的理解性);而看到“虎字頭”這個(gè)偏旁，不同的人會(huì)認(rèn)為是“虎”“慮”“虛”，為理解性。(存在一定程度的整體性，多選題二者均選)★整體性與恒常性：整體性理解事物時(shí)，整體中的部分可能會(huì)有所變化，而恒常性事物本事不變。例如：一個(gè)人換了發(fā)型和衣服，仍然認(rèn)出來是此人，本人身上的部分(頭發(fā))發(fā)生了改變，因此是整體性。沙場練兵不管用什么樂器演奏中華人民共和國國歌，我們都能立刻把它辨別出來，這是由于知覺的()。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】D。解析：本題考查知覺的特征。知覺的整體性是指知覺的對(duì)象是由不同部分組成的，但我們總是把客觀事物作為整體來感知。題干中，用不同的樂器演奏國歌我們都能分辨出來，這是因?yàn)閷?duì)于一首完整的歌曲來說，不同演奏樂器所帶來的音色變化只是一個(gè)組成部分，這一組成部分變了，并不會(huì)影響我們從整體上去分辨歌曲，這體現(xiàn)了知覺的整體性。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：知覺的選擇性是指人在知覺過程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性。與題干不符，排除。B項(xiàng)：知覺的恒常性是指在不同的物理環(huán)境中，從不同的角度、距離知覺某一熟知的物體時(shí)，雖然該知覺對(duì)象的物理屬性受環(huán)境情況的影響有所改變，但是對(duì)它的知覺卻保持相對(duì)穩(wěn)定性。與題干不符，排除。C項(xiàng)：知覺的