2020黑龍江教師招聘資料：育人-德育課程

2020黑龍江教師招聘資料：育人-德育課程_德育課程是學校課程體系的重要組成部分。.黑龍江教師考試復(fù)習資料頻道提供育人-德育課程。更多信息請關(guān)注黑龍江教師招聘頻道。德育課程是學校課程體系的重要組成部分。就其課程的分類而言，不同學者的角度不同，分類也不盡相同。根據(jù)國內(nèi)外課程理論和我國現(xiàn)階段中小學課程計劃的規(guī)定，結(jié)合德育的工作特點，一般將德育課程劃分為三種類型：學科性德育課程、活動性德育課程和隱性德育課程。前兩者屬于德育顯性課程，與后者相提并論。一、學科性德育課程學科性德育課程又稱認知性德育課程，是學校課程體系中以直接傳授和學習系統(tǒng)的道德及思想政治的知識、觀念、理論，以促進受教育者思想道德認識、觀念、理想乃至道德情感、意志、行為習慣的形成與發(fā)展的正規(guī)課程。它是以專門的學習科目來體現(xiàn)德育目標、德育內(nèi)容的，其內(nèi)容規(guī)定在教學大綱和教科書里。和其他德育課程相比，學科性德育課程是中小學德育課程中唯一有專門教材和教師、有固定教學時間的課程類型，是德育的基礎(chǔ)性課程。學科德育課程資源的開發(fā)是現(xiàn)代德育課程資源開發(fā)的基礎(chǔ)。對德育來說，學科課程問題包括兩類。第一類是專門的德育學科課程;第二類是以學科課程方式存在的其他學科課程中包含的道德內(nèi)容及其構(gòu)成對道德教育的影響。學科德育課程資源的開發(fā)包括直接學科德育課程資源的開發(fā)和間接學科德育課程資源的開發(fā)。德育學科課程的設(shè)計模式有以下兩種。(1)單一的學科課程模式傳統(tǒng)德育學科課程的設(shè)計一般都是采用單一的學科課程模式，依據(jù)道德倫理學所建立的人倫關(guān)系系統(tǒng)，通過“螺旋式”的編排方式，以演繹邏輯的方式展開。這種課程模式的優(yōu)勢是進行系統(tǒng)的道德認知訓練，有利于對課程目標的把握，尤其是道德知識點的落實。但是，這種模式也有明顯的不足，表現(xiàn)包括容易脫離生活實際，缺乏足夠的情感積淀，將德育課程簡化為道德認知課程。(2)綜合課程模式現(xiàn)代德育學科課程采用較多的是綜合課程模式。綜合課程是依據(jù)德育的總體目標,按照生活邏輯，或通過主題單元，或通過課程模塊進行編排，以歸納邏輯方式展開。強調(diào)學習過程中的實踐體驗、情景感受、價值辨析、道德反思，并根據(jù)學生的年齡增長，由近及遠，由淺人深，發(fā)展學生的道德理性思維與價值判斷能力，以實現(xiàn)道德自主建構(gòu)，提升學生的精神境界。這種課程模式的優(yōu)點是使德育更加貼近學生、貼近生活、貼近實際。二、活動性德育課程活動課程又稱“經(jīng)驗課程”、“生活課程”、“兒童中心課程”，活動性德育課程是指以學生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)，利用校內(nèi)外的教育資源，通過學校組織或?qū)W生自己組織的一系列活動，旨在增進學生的道德認知和實踐能力，改善其道德生活而實施的德育課程。德育活動課程的顯著特征是其實踐特性。活動性德育課程與學科性德育課程相對應(yīng)，是通過活動的形式，以社區(qū)、經(jīng)驗、生活、勞動等為內(nèi)容來體現(xiàn)德育目標、德育內(nèi)容的課程類型。它有一定的結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的活動綱要與活動指導(dǎo)書，與學科性德育課程既相輔相成又有相對獨立性，自成體系，是德育的主導(dǎo)性課程。三、隱性德育課程隱性課程又稱“隱蔽課程”、“潛在課程”、“非正式課程”等，對隱性課程的認識目前還存在分歧。一般認為隱性德育課程是指學校情境中以間接、內(nèi)隱方式呈現(xiàn)的，對學生的品德發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響的德育課程。它與顯性德育課程(包括學科性德育課程和活動性德育課程)相對應(yīng)，廣泛存在于課內(nèi)外、校內(nèi)外有目的的教育活動中.它既存在于學科性德育課程、活動性德育課程之中，也存在于德育環(huán)境內(nèi)的體制與氣氛之中。學科性德育課程VS活動性德育課程【小試牛刀】1.【多選題】德育的單一學科課程模式的缺點()。A.教學內(nèi)容過于艱澀難懂B.容易脫離生活實際C.缺乏足夠的情感積淀D.教學方法過于陳舊E.將德育課程簡化為道德認知課程1.【答案】BCE。解析：德育的單一學科課程模式是以道德認知為主線，從道德觀念的解讀到道德觀念的理解，再到道德行為的導(dǎo)向，依據(jù)年級遞增，核心概念的內(nèi)涵逐步加深，外延逐漸擴大。優(yōu)點是有利于對課程目標的把握，尤其是道德知識點的落實。缺點是容易脫離生活實際，缺乏足夠的情感積淀，將德育課程簡化為道德認知課程。故本題答案為BCE。2.【單選題】教育主體參與的以活動為載體的德育課程，被稱作()。A.活動性德育課程B.認知性德育課程C.隱性德育課程D.綜合德育課程2.【答案】A。解析：以顯性德育方式進行相關(guān)思想、政治、道德等知識傳授的“主渠道”課程(即馬克思主義理論課、思想品德課，簡稱“兩課”)，這類課程有預(yù)定的教學目的、教學內(nèi)容和教材，被稱為知識性德育課程或?qū)ｉT德育學科課程;以活動為載體的活動性德育課程，