謂語動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致的判斷（講義）原卷版2024年高考英語二輪復(fù)習(xí)高頻考點（新高考專用）

專題02謂語動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致的判斷

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

02考情分析?高考

03高頻考點?以考定法

考點三主謂一致

考點一謂語動詞時態(tài)考點二謂語動詞被動語

0【高考】【高考】

個態(tài)命題點01主謂一致的語法

命題點01謂語動詞時【高考】

°態(tài)的一般體一致原則

命題點謂語動詞被動語態(tài)

命題點02主謂一致的意義

命題點02謂語動詞時基本構(gòu)成H口

一致原則

態(tài)的進行體【技巧】

命題點01主謂一致的就近

命題點03謂語動詞時【考向預(yù)測】

一致原則

態(tài)的完成體

【技巧】

【技巧】

【考向預(yù)測】

【考向預(yù)測】

核心價值：2023年新高考II卷語法填空:I_65_wished_

高考英語試卷試題取材廣泛、體裁多(wish)

樣，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，加2023年北京卷語法填空：11.wouldthrow13.had

強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先arrived；hasestablished

進文化的考查,充分發(fā)揮文化鑄魂的育2023年浙江卷語法填空1月:featured

人功能。融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強2022年新高考I卷語法填空:were;isdesigned

學(xué)生的文化自信。如2023年新高考全2022年新高考II卷語法填空：42.wasfixing43.

國I卷語法填空介紹小籠包；又如threw

謂語動2022年新高考全國I卷語法填空語篇2022年全國甲卷語法填空:haswalked

詞時念報道中國設(shè)立大熊貓保護國家公園的2022年全國乙卷語法填空：addressed

情況，介紹中國生態(tài)文明建設(shè)成就。這2022年北京卷語法填空：caught;has;hasincreased

些語篇和情境通過講述中國故事，以浸2022年浙江卷語法填空1月：isviewed或hasbeen

潤的方式引導(dǎo)學(xué)生加強對中華優(yōu)秀傳viewed；are；havepromised

統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的認同，2021年新高考I卷語法填空：was

增強文化自信，厚植愛國主義情懷。2021年新高考II卷語法填空:waso

學(xué)科素養(yǎng)：2021年全國甲卷語法填空：wasbuilt；hired

1.從選材方面來說，近幾年的語法填2021年全國乙卷語法填空:/

空選材新穎，緊跟時代腳步和熱門話2021年北京卷語法填空:connects;hasbeen。

題，體現(xiàn)時代性和立德樹人，強調(diào)中國2021年浙江卷語法填空1月：isconsidered；was

元素，引入傳統(tǒng)文化的介紹，融入人與2021年浙江卷語法填空6月：sold；hasproved或has

自然和諧發(fā)展的觀念，引導(dǎo)學(xué)生德智體proven；浙江卷waspainted

美勞全面發(fā)展。

2.從考查的能力方面來說，在高考試

卷中，語法填空對英語學(xué)習(xí)的考查是多

方面的，主要從單詞的記憶、語法知識2023年全國甲卷語法填空:beemployed

2023年浙江卷語法填空:werepermitted

的掌握、長難句分析和語言的感知、推2022年新高考I卷語法填空：isdesigned

理能力、邏輯判斷能力和思維能力等。2022年浙江卷語法填空：isviewed或hasbeen

謂語動viewed

從考查的考點角度分析,主要考查點包2021年全國甲卷語法填空：wasbuilt

詞語態(tài)括名詞的單復(fù)數(shù)，代詞的指代，冠詞的2021年浙江卷語法填空：waspainted；is

considered

用法，介詞、動詞短語的固定搭配，形

容詞、副詞的變形，謂語動詞的時態(tài)語

態(tài)，動詞的非謂語形式變化，并列連詞

和復(fù)合句的考查等。

2023年全國乙卷語法填空：wasamazed

2023年北京卷語法填空:hasestablished

2023年浙江卷（1月）語法填空:werepermitted

2022年新高考I卷語法填空:were；isdesigned

2022年新高考II卷語法填空:wasfixing

主謂一致

2022年全國甲卷語法填空:haswalked

2022年北京卷語法填空：hasincreased；has

2022年浙江卷（1月）語法填空:are；

isviewed或hasbeenviewed

2021年全國甲卷語法填空:wasbuilt

考點一謂語動詞時態(tài)

命題點01一般體

典例01

(2023?全國乙卷語法填空)Theremarkabledevelopmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotect

thepastwhilesteppingintothemodemworld,(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscover

here,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.

典例02

(2023?新高考II卷語法填空)Asalittlegirl,I65.(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,

I'mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.

典例03

[2021?浙江1月卷]Iftherearethreelinesinthestore,delays(happen)randomlyatdifferentregisters.

命題點02進行體

典例01

(2022年全國高考新高考II卷語法填空)Henry42(fix)hiscarwhenheheardthescreams.Helookedup

andsawErichangingfromthebalcony.

命題點03完成體

典例01

【2022,全國甲卷】Inthelastfiveyears,Cao(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,

hereachedthetopofKilimanjaro,Africa^highestmountain.

典例02

(2022年浙江卷1月)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,roughly200academics一manyof

theclimatescientists(promise)toflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.(所給詞

的適當(dāng)形式填空)

典伊】03

【2020?海南卷】TheyenjoyedhearingaboutalltheforbiddenfruitI(collect).

表常態(tài)的動作或狀態(tài)或事實真理

一般現(xiàn)在時構(gòu)成：am/is/are;do/does:Iamastudent.IstudyEnglish

everyday.Practicemakesperfect.

表過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)

一般過去時構(gòu)成：was/were;did:Iwasanexchangestudenttwoyearsago,

andIstudiedEnglishinAmerica.

一般體表將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)

構(gòu)成：willdo:IwillhelpyoustudyEnglish.

一般將來時將來時態(tài)的三種變體：begoingtodosth表計劃/打算做某事

或征兆；beabouttodosth正要/將要做某事；betodosth打

算做某事

過去某一時間看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常用于賓語從

過去將來時句中.

構(gòu)成：woulddo:IpromisedthatIwouldstudyEnglishnextyear.

表示正在進行的動作或現(xiàn)在一段時間正在進行的動

作；進行時表將來，常用動詞有g(shù)o,come,start,move,

現(xiàn)在進行時leave,arrive等

構(gòu)成：am/is/aredoing:IamstudyingEnglishnow.The

SpringFestivaliscomingsoon.

表示過去正在進行的動作或過去一段時間正在進行

進行體

的動作

過去進行時

構(gòu)成：was/weredoing:IwasstudyingEnglishatthat

time.

表示在將來某時正在進行的動詞

將來進行時。構(gòu)成：willbedong:Bythetimetomorrow,Iwillbelying

onthebeach.

表動動作已完成或持續(xù)到現(xiàn)在，強調(diào)動作現(xiàn)在的影

響

現(xiàn)在完成時

構(gòu)成：have/hasdone:IhavestudiedEnglishforten

years/since10yearsago.

表示過去某時之前已經(jīng)做了，強調(diào)動作發(fā)生在“過去

r的過去”

完成體*過去完成時

構(gòu)成:haddone:IhadstudiedalittleEnglishbeforeI

movedtotheU.S.

表示過去的動作延續(xù)到現(xiàn)在并且還會繼續(xù)下去

現(xiàn)在兀成進行時匕構(gòu)成：have/hasbeendoing:Ihavebeenstudying

Englishfbrtenyears.

一、時態(tài)概述

英語中動詞的時態(tài)主要由動詞的不同形式來表示?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準(2022)》要求學(xué)習(xí)和掌握的時態(tài)

有10種?，F(xiàn)以動詞do為例展示這10種時態(tài)的形式：

動詞時態(tài)的知識網(wǎng)絡(luò)(以動詞do為例)

現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時

一般體do/doesdidshall/willdoshould/woulddo

shall/willbedoing

進行體am/is/aredoingwas/weredoingshould/wouldbedoing

完成體have/hasdonehaddoneshall/willhavedoneshould/wouldhavedone

have/hasbeenshall/willhavebeenshould/wouldhavebeen

完成進行體hadbeendoing

doingdoingdoing

—、一般體

所謂一般體，表示既不“進行”，又沒“完成”。一般體中的一般現(xiàn)在時、一般過去時分別表示現(xiàn)在、過去

的經(jīng)常性、習(xí)慣性動作或狀態(tài)；一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常發(fā)

生的動作或存在的狀態(tài)；

一、一般現(xiàn)在時

1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

(D一般現(xiàn)在時主要用動詞的原形表示，如果主語為第三人稱單數(shù)，則一般在動詞原形后加-s或-es,其

變化規(guī)則如下表所示:

情況規(guī)則例詞

一般情況加-swant一wants,rise-rises

wash一washes,

以s,sh,ch,x,o,z結(jié)尾的動詞加?esdiscuss—discusses

teach一teaches

carry一carries

以輔音字母加y結(jié)尾的動詞變y為i加-es

study一studies,fly—flies

(2)be的變化:am,is,are。

(3)have的變化：has(第三人稱單數(shù))。

2.一般現(xiàn)在時的用法

(1)表示客觀事實或普遍真理(不受時態(tài)限制)。

?Timeandtidewaitfornoman.歲月不等人。

(2)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時多用系動詞或狀態(tài)動詞；表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，多用動作動詞，且常

與表頻率的時間狀語連用。

②Theseorangestastegood.這些桔子味道很好。

(3)表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時，如see,hear,smell,taste,feel,

notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等。

③AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool,這里所有的學(xué)生都是第一中學(xué)的。

二、一般過去時

1.一般過去時的構(gòu)成

(1)一般過去時用動詞的過去式構(gòu)成，其規(guī)則動詞變化方法如下表所示：

情況規(guī)則例詞

一般情況加-edpack一packed

以輔音字母加y結(jié)尾的動詞變y為i加-edcarry一carried

plan一planned

occuroccurred;

以一個元音加一個輔音字母結(jié)尾的

雙寫輔音字母加-edreferreferred;

重讀閉音節(jié)動詞

preferpreferred;

inferinferred

like-liked

以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞直接加-d

provide—provided

(2)was用于第一、三人稱單數(shù)，were用于其他人稱。

［注意］以元音字母加y結(jié)尾的動詞，直接加-ed。如play—played;enjoyenjoyed。

2.一般過去時的用法

(1)一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態(tài)，常與表示過去的具體時間狀語連用(或有上下文

語境暗示)；用于表達過去的習(xí)慣。

①Whenhewasyoung,hetookcoldbathsregularly.他年輕的時候經(jīng)常洗冷水澡。

⑵如果從句中有一個過去的時間狀語，盡管從句中的動作先于主句發(fā)生，但主句中的謂語動詞仍用過去時。

三、一般將來時

1.一般將來時的構(gòu)成

(1)wiH/shall+動詞原形

(2)is/am/aregoingto+動詞原形

(3)is/am/areaboutto+動詞原形

(4)is/am/areto+動詞原形

⑸is/am/aredueto+動詞原形

2.一般將來時的用法

(1)表示未來的動作或狀態(tài)，常用will/shall+動詞原形，常與表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow,next

week?

(3)表示趨向行為的動詞，即表示動作轉(zhuǎn)換的終止性動詞，如e,go,start,begin,leave等詞，常用進行時的形

式表示將來時；事物名詞meeting,concert,train等作主語時,要用一般現(xiàn)在時表示將來。

ThestudentsareleavingonSunday.學(xué)生們周日走。

(3)一般將來時的其他表達方式begoingtodo,betodo,beabouttodo的用法及區(qū)別：

a.begoingtodo在口語中常用來表示已經(jīng)決定或安排要做某事、必然或很可能發(fā)生某事，也可用來表示自

然現(xiàn)象。

TheshopisgoingtoopenonOctober1st.商店將在十月一日開門(營業(yè))。

b.betodo表示按計劃、安排即將發(fā)生的動作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。

Ameetingistobeheldat3：00o'clockthisafternoon.今天下午3點開會。

c.beabouttodo表示“即將，正要“，后面不能接時間狀語或狀語從句。

?Autumnharvestisabouttostart.秋收就要開始了。

［注意］begoingtodo表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?，這種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種

準備；shall/willdo表示未事先考慮過，即說話時臨時做出的決定。begoingtodo表將來，不能用在含有條

件狀語從句的主句中；而willdo則能，表意愿。

Ifitisfine,we'llgofishing.[A/]

Ifitisfine,wearegoingtogofishing.[x]

如果天氣好，我們?nèi)メ烎~。

四、過去將來時

1.過去將來時的構(gòu)成

(l)should/would+動詞原形

(2)was/weregoingto+動詞原形

(3)was/wereaboutto+動詞原形

(4)was/wereto+動詞原形

2.過去將來時的用法

⑴從過去某一時間看將要發(fā)生的事情。

Hesaidhewouldbehereateighto'clock.

他說他將在8點到這里。

(2)過去本打算做而未做的事情。

過去進行時表過去將來

was/were+現(xiàn)在分詞

Weweretotellyou,butyouwerenotin.

我們本來想告訴你的，但是你不在家。

[注意1(1)過去將來時常用于賓語從句中，主句常是一般過去時。

(2)某些表示起止或轉(zhuǎn)移的動詞，常用過去進行時表示過去將來時。

Hetoldmehewasleavinginanhour.

他告訴我他計劃一個小時后離開。

二、進行體

1.進行體的構(gòu)成

(1)考綱對進行體所要求掌握的時態(tài)包括：現(xiàn)在進行時、過去進行時、將來進行時。它們的形式分別為:

現(xiàn)在進行時am/is/are+現(xiàn)在分詞

過去進行時was/were+現(xiàn)在分詞

將來進行時will/shall+be+現(xiàn)在分詞

(2)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式:

情況規(guī)則例詞

一般情況in-ingtry—trying

以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)regret^regretting

雙寫輔音字母加-ingban—^banning

動詞

hate一hating

以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去掉e,加-ing

date—dating

2.進行體的用法

用法例句

Ididn'treallyworkthere;Iwasjusthelpingout

表示某一時刻正在進行的動作或存在的狀untilthenewsecretaryarrived.

態(tài)，具有暫時性和未完成性的特點我并不在那里上班，我只是去幫忙。新秘書

來了，我就離開了。（暫時性）

表示某階段正在進行的動作或發(fā)生的事情，Wearemakingmodelplanesthesedays.

常與these/thosedays,this/thatweek等時間這些天我們在做飛機模型。（此時此刻不一定

狀語連用在做）

表示贊賞、厭惡、遺憾等情緒，常與always,

Heisalwaysthinkingofothersfirst.

continually,constantly,forever,allthetime等

他總是先想到他人。

連用

有些動詞的進行體可以表示將來（見一般將來為怕勺用法）

3.有些動詞不用于進行體，常見的有

感官類：look,smell,sound,taste,see,hear

情感類：like,love,prefer,admire,hate,fear,adore

心態(tài)類：wish,hope,want,need,believe,understand,remember,forget,agree,know

狀態(tài)類：appear,lie（位于）,remain,belongto,have

三、完成體

一、完成體的構(gòu)成

考綱對完成體所要求掌握的時態(tài)包括：現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來完成時。它們的形式分別為:

現(xiàn)在完成時：have/has+過去分詞

過去完成時：had+過去分詞

將來完成時：willhave+過去分詞

二、完成體的用法

1.現(xiàn)在完成時

(1)表示發(fā)生在過去的動作或存在的狀態(tài)到說話時剛剛完成或結(jié)束。現(xiàn)在完成時常與uptonow,sofar,

already,yet,recently,inthepastfewyears,just等表示時間的詞(短語)，或since引導(dǎo)的狀語從句(從句中使

用一般過去時)，或for+一段時間，或since+時間點連用。

①Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.

他的第一本小說自從上個月出版以來就很受歡迎。

［注意］非延續(xù)性動詞leave,arrive,e,go,return,join,die,buy,borrow等的完成時，在

肯定句中不能與for引出的時間段，since+時間點或howlong等狀語連用，要轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的延續(xù)性動詞才

能與一段時間連用。但其否定式可與這類時間狀語連用。試比較：

［誤］Ihaveboughttheputerforayear.

［正］Ihavekepttheputerforayear.

這臺電腦我買了有一年了。

(2)表示過去發(fā)生或完成的某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果，強調(diào)的是這個影響或結(jié)果，常與

yet,already,just,before,lately等時間狀語連用。

②Ihavejustturnedoffthelight.

我剛剛把燈關(guān)了。

③Ihavealreadyreadthebook.

我已讀過這本書了。

(3)用于時間、條件狀語從句中，表示將來要完成的動作或一個動作先于另一個動作。(用來代替將來完

成時)

④一Whenshallwerestartourbusiness?

-Notuntilwehavefinishedourplan.

—什么時候我們重新開始我們的事業(yè)？

——直到我們已完成我們的計劃。

(4)用于現(xiàn)在完成時的固定句型：

a.在“It/Thisis/willbethefirst/second/third...time+that從句”中，that從句中的謂語動詞用現(xiàn)在完成

時。

⑤Thisisthefirsttimethatwehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.

這是我們第一次作為一家人在電影院看電影。

b.在"It/Thisisthebest/worst/most+”4.+名詞+從句”中，從句中的謂語用現(xiàn)在完成時。

@ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.

這是我到這個學(xué)校以來聽過的最有教育意義的演講。

2.過去完成時

（1）表示在過去某一時刻或某一動作之前已經(jīng)完成的動作，時間定位是“過去的過去”。句中一般有明確

的表示“過去的過去”的時間狀語（從句），如by,bytheendof,bythetime,until,when,before等引出的表示過去

的時間狀語（從句）。但有時需要通過上下文來判斷。

①Bynineo'clocklastnight,wehadfinishedmostofthework.

到昨晚9點鐘，我們已完成了大部分工作。

（2）表示從過去某一時刻開始，一直持續(xù)到過去另一時刻的動作或狀態(tài)，或用在賓語從句（或間接引語）

中，這時從句謂語動作發(fā)生在主句謂語動作（過去時）之前。

②Ihadbeenatthebusstopfor30minuteswhenabusfinallycame.

當(dāng)公共汽車終于來的時候，我已在車站等了30分鐘。

（3）某些動詞用于過去完成時，表示過去未曾實現(xiàn)的想法，意為“本來期望/認為/打算……這類動詞主

要有:expect,hope,plan,suppose,think,intend,mean,want等,

③Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthemoment.

我本想去幫你的，但當(dāng)時確實太忙了。

（4）常用于過去完成時的固定句型：

a.在hardly/scarcely...when…，nosooner...than...句型結(jié)構(gòu)中,主句用過去完成時，從句用一般過去

時。意思為“一……就……

④HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.

我一到家就開始下雨。

b.Itwas+一段時間+since從句。since從句用過去完成時。

⑤ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.

我離開北京至少有三個月了。

c.Itwasthefirst/second/…time+（that）從句。從句用過去完成時。

@ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.

這是我第一次用英語在網(wǎng)上聊天。

d.Bythetime…（表示過去時間的句子）+主句（過去完成時）。

⑦Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.

到十歲的時候，湯姆已經(jīng)自己建了一個化學(xué)實驗室。

3.將來完成時

將來完成時用來表示在將來某一時間以前已經(jīng)完成的動作或一直持續(xù)的狀態(tài)。經(jīng)常與before+將來時間

或by+將來時間連用，也可與before或bythetime引導(dǎo)的現(xiàn)在時的從句連用。

Onhernextbirthday,Annwillhavebeenmarriedfortwentyyears.

到下次生日時，安將已結(jié)婚20年了。

考向01考查一般體

L（廣東省執(zhí)信中學(xué)20232024學(xué)年高三試題）Heraisedaglassofwaterandaskedtheaudience,t4Howheavydo

youthinkthisglassofwateris?”Thestudents5answers（range）from20gto500g.

2.（重慶市渝」匕中學(xué)校20232024學(xué)年高三試題）Lastweek,ourschool（hold）abasketballmatcha

gainstanotherschool.

考向02考查進行體

1.（2023?福建省泉州市高三質(zhì)量檢測）Now,aSeattle-basedpany（work）tobringequallydeepanalysis

tothetrillionsofproteinswithinourbodies.

2.（2023?河北省秦皇島市高三檢測）1forcedmyselftostepforwardandimmediatelystumbledoveratoyandthe

boywho（play）withit.

考向03考查完成體

1.（湖南省岳陽第一中學(xué)20232024學(xué)年高三試題）Butlocalssaythedemandfortheirpaintings

（decline）inthepasttwopandemicstruckyears.

2.（2024屆廣東省四校高三第一次聯(lián)考試題）Sofar,Shandong（launch）manyculturaltourism

projects,makinggreatprogressindiggingintothecultureandvalueoftheYellowRivertoboostthehighquality

developmentoftheregion.

考點二謂語動詞的被動語態(tài)

命題點01被動語態(tài)基本形式

典例01

（2022年全國高考新高考I卷語法填空）Afterathreeyearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.

TheGPNP（design）toreflecttheguidingprincipleof''protectingtheauthenticityandintegrity（完整性）

ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,andleavingbehind

preciousnaturalassets（資產(chǎn)）fbrfuturegenerations^^.

典例02

(2022年浙江卷1月)Travellingtoconferences,lectures,workshops,andthelikefrequentlybyplane

(view)asimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.

命題點02被動語態(tài)與主謂一致考點融合

1.[2021.1浙江卷]Itiscalculatedbydividingaperson'sweightinkgbytheirheightinmeterssquared,anda

BMIofbetween19and254(consider)healthy.

2.[2020年新高考全國I卷(山東卷)]Thepartsofamuseumopentothepublic40.(call)galleriesorrooms.

英語動詞有兩種語態(tài):主動語態(tài)和被動語態(tài)。

主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。

一、被動語態(tài)的構(gòu)成

被動語態(tài)由“助動詞be+動詞過去分詞”構(gòu)成。一般來說，只有及物

動詞才有被動語態(tài)。助動詞be有人稱、數(shù)、時態(tài)的變化。

高中畢業(yè)生掌握以下七種時態(tài)的被動語態(tài)(以do為例)：

現(xiàn)在過去將來過去將來

體

一般is/am/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone

is/am/arewas/werebeing

進行//

beingdonedone

have/hasbeenwill/shallhavewould/shouldhavebeen

完成hadbeendone

donebeendonedone

溫馨提示

含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu):情態(tài)動詞+be+過去分詞。

Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.

必須保證每天八小時的睡眠。

二、使用被動語態(tài)的主要情況

1.不知道或沒必要指明動作的執(zhí)行者時。

例句Ameetingwillbeheldintheofficeat8:00amtomorrow.

明天上午八點將在辦公室召開一個會議。

2.強調(diào)或突出動作的承受者時。

例句Thewomanwastakentohospital,那位女士被送到了醫(yī)院。

3.動作的執(zhí)行者被較長的修飾語修飾時。

例句Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.

想掙許多錢的人支持那個想法。

三、主動與被動的轉(zhuǎn)換

一個句子賓語變主語的過程就是主動變被動的過程。

1.主語+謂語+賓語一被動句

2.主語+謂語+間接賓語+直接賓語一被動句

l)give,send,take,bring等常帶有兩個賓語，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，可將其中任何一個賓語改成主語，另一個保留不動。

在這種轉(zhuǎn)化過程中，如果直接賓語成為被動句的主語，被保留的間接賓語前通常加to。

例句

主動:Thevillagersgavetheforeignguestsawarmwele.村民們給予了外國賓客熱烈的歡迎。

被動l:Theforeignguestsweregivenawarmwelebythevillagers.

被動2:Awarmwelewasgiventotheforeignguestsbythevillagers.

2)buy,make,find,get等在被動語態(tài)中被保留的間接賓語前通常加

for。此時for不可省略，而且在這種結(jié)構(gòu)中，間接賓語不可作主語。

例句主動：Iboughtmywifeadress.我給我妻子買了一件連衣裙。

被動:Adresswasboughtformywifebyme.

Mywifewasboughtadressbyme.(x)

3.主語+謂語+賓語+賓補一被動句

1)該結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍泳鋾r，主動句中的賓語變?yōu)橹髡Z，賓語補足語變?yōu)橹髡Z補足語，原主語常省略。

例句

Wecallthiskindofflowercarnation.

我們稱這種花為康乃馨。

—>Thiskindoffloweriscalledcarnation(byus).

2)帶有形式賓語it的句子也可變成被動句。

例句Weconsideritwrongtoshoutatchildrenwhomakemistakes.

我們認為責(zé)罵犯錯誤的孩子是不對的。

—Itisconsideredwrongtoshoutatchildrenwhomakemistakes(byus).

3)省略to的不定式作賓語補足語在變?yōu)楸粍泳鋾r要加上too

例句Iheardhermovearoundinherupstairsroomlastnight.

昨晚我聽到她在樓上的房間里走動。

—Shewasheardtomovearoundinherupstairsroomlastnight(byme).

四、主動形式表被動意義

(1)系動詞沒有被動形式，但有些表示感受、感官的連系動詞feel,sound,taste,book,feel等在主

系表結(jié)構(gòu)中常以主動形式表示被動意義。

(2)當(dāng)cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等詞帶狀語修飾語時；

(3)當(dāng)breakout、takeplace、shutoff>turnoff>workout等動詞詞組表示”發(fā)生、關(guān)閉、制定”等意

思時；

(4)want,require,need后面的動名詞用主動表示被動含義。

(5)beworthdoing用主動形式表示被動含義。

(6)在“be+形容詞+todo"中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動代被動。

另外：betoblame(受譴責(zé))，betorent(出租)也用主動形式表被動。

五被動語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別

1.被動語態(tài)表動作，系表結(jié)構(gòu)表狀態(tài)。

例句Thewindowwasbrokenbyalittleboy.窗戶是被一個小男孩打破的。(窗戶被打破)

Thewindowwasbroken.窗戶破了。(窗戶處于破損的狀態(tài))

2.系表結(jié)構(gòu)中過去分詞可用very,quite,rather,too,so,more,most等詞修飾，被動結(jié)構(gòu)中過去分詞可用greatly,much

等詞修飾。

例句Pmquitesatisfiedwithyourwork.我對你的工作相當(dāng)滿意。

Weweregreatlymovedbywhatthelittleboydid.我們被那個小男孩的行為極大地感動了。

考向01被動語態(tài)的基本形式

1.(2023年山東高三模擬試題)Thecrosstalkrealizesitsartisticpresentationbymeansofimit

ation,talking,teasing,andsinging.Thejokes(hide)inthebaofu,or“package”.

2.(2023年湖南省郴州市九校聯(lián)盟高三試題)TheImperialResort(list)inthedirectoryofthe

world5sculturalheritagesin1994.

考向02被動語態(tài)與主謂一致考點融合

1.(2023年黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三試題)Anumberofshortfilms(upload)todat

einJiangsuProvinceandFuzhou.

2.(湖北省新高考部分學(xué)校2023年高三質(zhì)檢試題)Afterthemedalceremony,thenewOlympicchampion

(invite)toapressconferenceroomtospeaktothemedia.

考點二主謂一致

命題點01主謂一致的語法一致原則

典例01

(2022年全國高考新高考I卷語法填空)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat

(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderone

authoritytoincreaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.

典例02

(2022年北京卷)Thishasbeenadoptedtoensureeasierdetectionofgasleaks.Gasnaturally(have)no

recognizablesmell.

典伊】03

(2021新高考I卷)Whatesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelpwonderinghowhardit

(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.

命題點02主謂一致的意義一致原則

典例01

(2020新高考)Often,onlyasmallpartofamuseum'scollection(be)ondisplay.Mostofitisstored

awayorusedforresearch.

命題點03主謂一致的就近一致原則

典例01

(20211匕京卷)There(be)adramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20

years,causedlargelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.

一語法一致原則

(1)可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)做主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)。

(2)定語從句中的謂語動詞的單復(fù)數(shù)由其修飾的名詞的單復(fù)數(shù)形式來確定；如果定語從句修飾前面的整個句

子，從句中的謂語動詞用單數(shù)。

I,whoamyourteacher,willdomybesttohelpyou.

我是你的老師，我會盡全力幫助你的。

注意：“oneof+復(fù)數(shù)名詞+who/which/that”引導(dǎo)的定語從句中，若關(guān)系代詞在定語從句中作主語，謂語動詞常

用復(fù)數(shù)形式。若one前有the(only/very/right)修飾時，從句中的謂語動詞用單數(shù)形式。

Hewasoneofthestudentswhoweregivenaprize.

他是那些獲獎的學(xué)生之一。

Hewastheonlyoneoft