雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合初現(xiàn)成果

雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合初現(xiàn)成果上海城建職業(yè)學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育方面進行了長期的探索實踐，結(jié)合學校的人才培養(yǎng)目標，在原有的就業(yè)工作基礎上開展了諸多富有成效的改革實踐，形成了一套系統(tǒng)的創(chuàng)新的雙創(chuàng)教育課程，總結(jié)了一套行之有效的雙創(chuàng)能力培育方法論，沉淀了一批務實開拓的雙創(chuàng)項目和師資隊伍。我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育方面的改革措施包括：圖第一，創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)動能的激發(fā)城建學院在日常校園工作管理中倡導“創(chuàng)新大不同”的校園文化氛圍，通過《創(chuàng)新工作坊》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐》等通識課程、“走進企業(yè)走近企業(yè)家”移動課堂、“創(chuàng)業(yè)者說”創(chuàng)業(yè)沙龍等多種形式，激發(fā)學員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)動能。第二，專業(yè)知識與實踐能力的培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院系統(tǒng)地面向全校學生開設“大學生創(chuàng)業(yè)教育”、“創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐”等通識課程；結(jié)合機電工程與信息學院、建筑經(jīng)濟與管理學院、公共管理與服務學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院等二級學院的專業(yè)培養(yǎng)方向，開設“智慧建筑創(chuàng)業(yè)”、“城市空間運營創(chuàng)業(yè)”、“電子商務創(chuàng)業(yè)概論”等專業(yè)課程。圖第三，項目孵化與創(chuàng)業(yè)服務的沉淀2017年，我校在前期城創(chuàng)社團組建、校內(nèi)征集、課程培養(yǎng)的基礎上，已經(jīng)儲備了15個創(chuàng)業(yè)實踐項目。其中大部分項目都已經(jīng)進入實際運營階段，而且已經(jīng)取得一定的業(yè)務收入。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院利用現(xiàn)有場地資源，設立了創(chuàng)業(yè)苗圃空間，符合條件的在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊或者畢業(yè)校友團隊可以獲得免費的辦公工位、Wifi網(wǎng)絡、創(chuàng)業(yè)輔導、產(chǎn)品發(fā)布和宣傳體驗等服務。圖此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院積極整合科技中介機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)，引入上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會、海星紀元、企業(yè)灣、原子創(chuàng)投、新進創(chuàng)投、人眾人等專業(yè)的管理咨詢公司、財務顧問、人力資源、專業(yè)培訓公司、天使投資機構(gòu)等，為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供專業(yè)標準的孵化服務。另外一方面，學校整合校內(nèi)外資源，建立了一支近30人的創(chuàng)業(yè)導師團隊，進入實際運營階段的創(chuàng)業(yè)項目負責人配備一對一導師，每月面對面進