人教版-小學語文-五年級下冊-第一單元-基礎知識-練習題型

年月日人教版小學語文五年級下冊第一單元基礎知識練習題型（1）姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。gāogē

qílì

lǐmào

chāzuǐ

gǔpǔ

guàntōng

xīnjiāng（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）diǎnyǎfēnbiànjūshù

huíwèi

lǜtǎn

róuměi

shuāijiāo

（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）二、解釋帶點字的意思。渾黃一體五彩繽紛崇山峻嶺美輪美奐不翼而飛始料不及銀裝素裹一碧千里翠色欲流遙遙在望廢寢忘食不計其數(shù)三、寫出下列詞語的近義詞。清鮮（）柔美（）回味（）灑脫（）迂回（）疾馳（）靜寂（）拘束（）羞澀（）清晰（）沉思（）思路（）表白（）分外（）妖嬈（）巍峨（）驚嘆（）四、按課文內容填空。1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想（），表示我滿心的（）。2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。3、白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。4、（），浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，（）。5、《草原》這篇課文的段落小標題：草原風光—（）—（）—（）—聯(lián)歡惜別。年月日人教版小學語文五年級下冊第一單元基礎知識練習題型（2）姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。sǎtuō

xiūsè

fǔmō

shǒuhòujièshàomǎtíjíchí（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）yūhuí

xuànrǎn

gōulè

dīyín

tiānyáxiànrù

qīngxī

（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）二、寫出下列樣式的詞語。AABC：ABAC：AABB：ABCC：三、寫出下列詞語的反義詞。清鮮（）靜寂（）團結（）親熱（）拘束（）大方（）羞澀（）高歌（）躍出（）四、按課文內容填空。1、（）寫的《草原》向我們展現(xiàn)了（）、（）、（）和（）這四個畫面。你最喜歡的畫面是（），原因是（）。2、《草原》一開始就向我們展現(xiàn)了草原的（），接著讓我們感受到了蒙古族同胞的（），最后以“（）”的詩句結尾，表達了蒙漢兩族人民的深情厚誼和依依惜別。3、（）寫的《白楊》，讓我們看到了（）的戈壁灘，也讓我們看到了（）的白楊樹。作者用（）的寫法，借（）贊揚了年月日人教版小學語文五年級下冊第一單元基礎知識練習題型（3）姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。xiàmǎwēi

rèhūhuyībìqiānlǐ

jīnpiāodàiwǔyánzhènyǐdài

（

）（

）（

）（

）（

）húnhuángyìtǐ

yínzhuānsùguǒjīngshénbǎomǎn

shǐliàobùjí（

）（

）（

）（

）二、比一比，再組詞。馳（

）模（

）陷（

）辯（

）偏（

）弛（

）摸（

）餡（

）辨（

）翩（

）三、句子改寫。1、每當人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，有誰不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……（換一種說法，意思不變。）2、我在野外迷了路。我不怕。我有豐富的知識。（用關聯(lián)詞連接）3、彎彎的小河在草原上流過，就像。（補充句子）4、這白楊雖然遇到干旱還是洪水，但是那么直。（修改病句）四、給下面的句子加標點。爸爸大孩子搖著他的腿你看那樹多