16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè)) 【知識精講專練】 九年級物理 同步全 培優(yōu)學案(人教版)_第1頁
16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè)) 【知識精講專練】 九年級物理 同步全 培優(yōu)學案(人教版)_第2頁
16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè)) 【知識精講專練】 九年級物理 同步全 培優(yōu)學案(人教版)_第3頁
16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè)) 【知識精講專練】 九年級物理 同步全 培優(yōu)學案(人教版)_第4頁
16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè)) 【知識精講專練】 九年級物理 同步全 培優(yōu)學案(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級物理知講練考全優(yōu)學案第十六章《電壓電阻》16.4變阻器(教師版)(含課后分層作業(yè))核心素養(yǎng)目標1.物理觀念(1)了解滑動變阻器的構造,結構簡圖,元件符號。理解滑動變阻器的原理及其在電路中的作用。(2)通過探究活動能正確使用滑動變阻器。會用滑動變阻器來控制電路中燈泡的亮度。2.科學思維在探究活動中,體驗科學探究的方法。3.科學探究通過思考觀察實驗、對比、探究等方法,學習利用滑動變阻器改變電流、電壓。4.科學態(tài)度與責任通過探究活動,體驗探究的樂趣,使學生樂于觀察、實驗,培養(yǎng)學生團隊合作與交流的能力。從而激發(fā)學生動手操作的熱情。教學重點滑動變阻器的使用方法教學難點滑動變阻器的連接方法1.以下三圖分別是滑動變阻器的__________________?!緦嵨飯D、結構示意圖、電路圖符號】2.滑動變阻器的構造:電阻絲、金屬桿、滑片、絕緣陶瓷芯、支架、四個接線柱。3.滑動變阻器的連接:入電路的方法有6種,正確的接法有______種:“______”,金屬桿接一個,電阻絲接一個。錯誤接入電路的有______種,分別是:“______”或“______”即同時接在______或______上,且與被控制的用電器______?!?一上一下2同上同下金屬桿電阻絲串聯(lián)】4.滑動變阻器的原理是:____________________________________?;瑒幼冏杵鞯淖饔檬牵篲___________________________________?!就ㄟ^改變接入電路中電阻絲的長度,從而改變接入電路中的電阻通過改變接入電路中的電阻從而改變電路中的電流】5.變阻器的銘牌“50Ω1.5A”的含義:____________________________________?!驹撟冏杵鞯淖畲笞柚凳?0Ω,允許通過的最大電流為1.5A】6.為保護電路,實際使用變阻器時,閉合開關前,要把滑動變阻器調到___________?!咀柚底畲蠖恕?.生活中家用電器音量調節(jié)、可調量度的臺燈、可調溫度的電熱毯等通常叫做電位器實質就是?!咀冏杵鳌?.電阻箱能夠顯示接入電路中電阻的大小,讀數(shù)方法指示的數(shù)字乘以對應的倍數(shù)。9.滑動變阻器和電阻箱的優(yōu)缺點:變阻器滑動變阻器電阻箱優(yōu)點①______________________②______________________缺點③______________________④______________________【①可以連續(xù)改變接入電路中電阻的大?、诳梢灾苯幼x出接入電路中電阻大?、鄢俗畲笾岛妥钚≈担?Ω)外,不能直接讀出電阻大?、芴S式改變接入電路中電阻大小】【講練】滑動變阻器是靠改變電阻絲在電路中的______,逐漸改變連入電路的電阻大小,從而逐漸改變電路中的________大小的;如圖,是某一電位器的結構示意圖。當A、B接入電路,滑片P順時針旋轉時,電位器接入電路的電阻變_______?!敬鸢浮?/p>

長度

電流

小【詳解】[1]在導體的材料、橫截面積不變的條件下,導體的電阻大小與導體的長度有關,長度越長,電阻越大?;瑒幼冏杵魇强扛淖冸娮杞z在電路中的長度,逐漸改變連入電路的電阻大小。[2]電阻是導體對電流的阻礙作用,通過改變連入電路的電阻大小,從而逐漸改變電路中的電流大小的。[3]因為連入電路中的電阻絲是AP段,所以當順時針轉動旋鈕觸片時,AP段電阻絲變短,電位器接入電路的電阻變小?!局v練】如圖所示是插入式電阻箱的結構示意圖,它的最大阻值___________,AB兩個接線柱之間的電阻值是___________【答案】

15Ω

7Ω【詳解】[1]該電阻箱的最大電阻就是將所有電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電阻規(guī)律可得,最大電阻為[2]根據(jù)圖可知,AB間接入電路的電阻為【講練】如圖所示,使滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,小燈泡變亮,表明電路中的電流___________,這時若滑動變阻器的C接M,則___________(選填“A”或“B”或“C”或“D”)接N。關于變阻器上電阻絲的材料,應該選用___________(填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”)?!敬鸢浮?/p>

變大

A

鎳鉻合金絲【詳解】[1]滑動變阻器的滑片向A端滑動,小燈泡變亮,說明電路中的電流變大。[2]變阻器應是一上一下的接法,C接M時,N只能接A或B,滑片向A端移動,電路中的電流變大,據(jù)歐姆定律知,電路中的電阻變小,即變阻器接入電路的阻值變小,所以N與A相連。[3]變阻器接入電路是通過改變電阻絲的長度來改變阻值大小的,那么應選用阻值較大的鎳鉻合金絲作為材料,才能讓滑片移動時,變阻器接入電路的阻值有較大的變化?!局v練】要在一段電路中產生電流,它的兩端就要有______電阻是導體對電流的______作用。50Ω的實驗用的定值電阻接入電路中,若開關沒有閉合,則它的電阻是______?,F(xiàn)有一滑動變阻器,它的銘牌是“20Ω1A”,其中“20Ω”含義為______,“1A”含義為______。如圖所示,電阻箱的示數(shù)是______Ω?!敬鸢浮?/p>

電壓

阻礙

50Ω

最大阻值20Ω

允許通過的最大電流是1A

6280【詳解】[1][2]從電壓和電阻的概念可知:電壓是使電路中形成電流的原因,電阻是導體對電流的阻礙作用。[3]電阻是導體本身的一種性質,它的大小與電壓的高低,電流的大小以及開關是否閉合均無關系,所以電阻的阻值不變,即它的電阻是50Ω。[4][5]“20Ω”表示滑動變阻器的最大阻值是20Ω;1A表示允許通過的最大電流是1A。[6]由圖可知,電阻箱的示數(shù)是6×1000Ω+2×100Ω+8×10Ω+0×1Ω=6280Ω即電阻箱的示數(shù)是6280Ω。【講練】一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S即可。通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______,觀察小燈泡的______可以粗略地知道風力的大小。若要得到更準確的結果,可采取的措施為______?!敬鸢浮?/p>

滑動變阻器

亮度

在電路中串聯(lián)一個電流表【詳解】[1]金屬桿OC移動時,弧形電阻AB接入電路中的阻值發(fā)生變化,因此金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器。[2]風越強,OC桿偏轉的角度越大,BP段越小,電阻越小,電源電壓不變,電路中的電流會越大,燈泡越亮,所以通過燈泡的亮度可以判斷風力的大小。[3]為了得到更準確的結果,可以在電路中串聯(lián)一個電流表,風力變化時,電流表示數(shù)隨之變化,根據(jù)電流表示數(shù)大小,可以知道風力大小?!局v練】如圖所示是某同學設計的風力測定儀,O是轉軸,OC是金屬桿,下連受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻的接觸點,R0是定值電阻。無風時,OC豎直,風越大,OC桿偏轉角度越大。金屬桿OC與弧形電阻AB的組合,相當于是_________,風力越大,電流表示數(shù)越_______,定值電阻R0的作用是________。【答案】

滑動變阻器

保護電路【詳解】[1]由圖可知,金屬桿OC隨受風板移動時,弧形電阻AB接入電路的阻值發(fā)生變化,金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器。[2]風越強,OC桿偏轉的角度越大,BP段越小,電阻變小,電源電壓不變,電路中的電流變大。[3]為防止因電路短路而燒壞電流表和電源,電路需要加一個定值電阻?!局v練】如圖所示,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,能使電路中的電阻變小的接法是()A.B.C. D.【答案】B【詳解】A.當滑動變阻器的滑片P向左移動時,接入電阻BP長度變大,電阻變大,故A不符合題意;B.而當滑動變阻器的滑片P向左移動時,接入的部分AP長度變小,電阻變小,故B符合題意;C.當滑動變阻器的滑片P向左移動時,接入電阻BP長度變大,電阻變大,故C不符合題意;D.滑動變阻器接法是“一上一下”,才能改變電阻的大小,不能都接到滑動變阻器下端的接線柱,故D不符合題意?!局v練】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是()A.M接C,N接BB.M接A,N接BC.M接C,N接D D.M接A,N接D【答案】A滑動變阻器的滑片右移,燈泡變暗,則電路中電流變小。電源電壓不變,電流變小,電阻變大,滑動變阻器接入電路的電阻絲變長。下面的接線柱一定接入C,上面的接線柱接A或B。課后精華試題(基礎過關)1.關于滑動變阻器的原理,下列說法正確的是(

)A.通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變自身的電阻B.通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變接入電路中的電阻C.通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變自身的電阻D.通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變接入電路中的電阻2.下列關于實驗儀器的使用,錯誤的是()A.閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P調到阻值最大處B.電流表使用時只能和用電器串聯(lián)C.使用電壓表測用電器的電壓時,必須把它跟被測用電器串聯(lián)D.滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓3.以下是用滑動變阻器改變燈泡亮度實驗連接電路的注意事項,其中不必要的是(

)A.連入滑動變阻器時,應使滑片位于滑動變阻器阻值最大處B.開關、電流表應接在靠近電源正極的一端C.連接電路時,應先將開關斷開,防止短路D.電流表應與燈泡串聯(lián),并使它的“+”接線柱連接在靠近電源“+”極的一端4.下列關于滑動變阻器(如圖)的構造說法正確的是()A.線圈是用銅絲或鋁絲制成B.滑片與金屬棒之間是絕緣的C.滑片與線圈之間是絕緣的D.瓷筒與線圈是絕緣的5.如圖是學生實驗中常用的滑動變阻器,其銘牌上標有“30Ω0.5A”。下列關于其結構和使用錯誤的是()A.滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路中的長度來改變其接入電路的電阻大小的B.使用滑動變阻器時正確的接線方式是上面C、D和下面A、B各選一個接線柱接入電路C.“30Ω0.5A”表示通過滑動變阻器的電流為0.5A時,滑動變阻器接入電路的電阻為30ΩD.圖中電阻線圈在水平方向上有條白線表示這里的絕緣層已經刮掉,電阻絲可以與滑片P相連6.如圖所示的電路中,用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮,則下列接法正確的是()A.M接C,N接BB.M接B,N接DC.M接C,N接AD.M接A,N接C7.如圖所示,有關滑動變阻器的使用,說法正確的是()A.接線柱C、D端接進電路為定值電阻B.接線柱A、B端接進電路為一根導線C.C、B端接進電路,電流方向為C→P→BD.A、C端接進電路,向D端移動滑片P,電阻增大8.關于圖中的電阻箱,下列說法錯誤的是()A.電阻箱是一種變阻器B.阻值可調范圍為0~10000ΩC.最小分度值為1ΩD.電阻箱讀數(shù)是622Ω9.如圖所示是插塞式電阻箱接入電路的情況,則()A.現(xiàn)在使用的電阻是70ΩB.將銅塞a插上,使用電阻為80ΩC.將全部銅塞插上,使用電阻為0ΩD.將銅塞都插上,使用電阻100Ω10.小明用滑動變阻器、小燈泡、開關、電源和導線連接了一個電路,閉合開關后燈泡發(fā)光,但調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不變,下列原因不可能的是(

)A.小明將滑動變阻器電阻絲上的兩個接線柱同時接入電路中B.小明將滑動變阻器金屬桿上的兩個接線柱同時接入電路中C.小明將滑動變阻器正確接入電路,與燈泡并聯(lián)D.小明將滑動變阻器正確接入電路,與燈泡串聯(lián)11.滑動變阻器是靠改變來改變接入電路中的,從而來改變電路中的。通電前應把阻值調至的地方。在如圖中,要使滑片P向右移動時電燈變暗,則M接C,N接,閉合開關前要將滑片移到端。12.如圖所示是小明家臺燈亮度調節(jié)旋鈕的結構圖,它實質是一個,A、B、C是它的三個接線柱,P為旋鈕觸片,將該裝置接入電路中,當順時針旋轉旋鈕觸片時,燈泡亮度變亮,則應將接線柱(選填“A、B”、“B、C”或“A、C”)連接入電路中。13.如圖甲是亮度可調節(jié)臺燈,圖乙是用于調光的電位器內部結構示意圖,a、b、c是電位器上的三個接線柱,旋鈕可帶動滑片轉動。為實現(xiàn)調光功能,電位器應與燈(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),若順時針旋轉旋鈕時燈泡發(fā)光變亮,則需將(填“a和b”、“b和c”或“a和c”)接線柱接入電路,電位器上電阻絲的材料,應選(填“銅絲”成“鎳鉻合金絲”)。14.如圖所示,當線夾子在鉛筆芯上滑動時,燈泡的亮度發(fā)生變化,這是通過改變鉛筆芯連入電路中的來改變其電阻的大小,電學實驗器材中的是就根據(jù)這一原理制成的,若將夾子從一端移動到另一端的過程中,燈泡的亮暗變化不明顯,為使燈泡的亮暗變化較明顯,可以換更(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯。15.如圖所示是滑動變阻器使用的連接方法,如果滑片P都向左移動時,變阻器電阻值改變的情況分別是:甲:;乙:;丙:;?。?。(均選填“變大”“變小”或“不變”)。16.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路,其電阻將;若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路,其電阻將。(填“變大”“變小”或“不變”)變阻器是通過改變接入電路中電阻線的來改變電阻大小的,一只滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω

1A”的字樣,則表示這只滑動變阻器的電阻變化范圍是Ω。17.滑動變阻器是靠改變電阻絲在電路中的,逐漸改變連入電路的電阻大小,從而逐漸改變電路中的大小的;如圖,是某一電位器的結構示意圖。當A、B接入電路,滑片P順時針旋轉時,電位器接入電路的電阻變。18.一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S即可。通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個,觀察小燈泡的可以粗略地知道風力的大小。若要得到更準確的結果,可采取的措施為。19.阻值可以改變的電阻叫做變阻器。常用的有滑動變阻器和?;瑒幼冏杵魇峭ㄟ^改變連入電路中的電阻絲的來改變連入電路中的電阻,從而改變電路中電流,進而改變部分電路兩端的電壓,還起保護電路的作用。使用時滑動變阻器應串聯(lián)在電路中,接入電路前應將滑片調到阻值位置,接線柱應選擇“一上一下”。20.如圖所示是某同學設計的風力測定儀,O是轉軸,OC是金屬桿,下連受風板,AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻的接觸點,是定值電阻。無風時,OC豎直,風越大,OC桿偏轉角度越大。金屬桿OC與弧形電阻AB的組合,相當于是,風力越大,電流表示數(shù)越,定值電阻的作用是。21.如圖甲是插入式電阻箱的結構示意圖,它的最大電阻值是Ω,圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是Ω;乙圖中電阻箱的示數(shù)是Ω,它與滑動變阻器相比,最大好處是.課后精華試題(能力提高)1.如圖所示是實驗室常用的一種滑動變阻器。下列關于滑動變阻器的構造和使用的說法中正確的是()

A.滑片與金屬桿之間是絕緣的B.瓷筒與線圈之間能導電C.瓷筒上纏繞的每一圈線圈之間應彼此絕緣D.同時使用四個接線柱中的兩個接入電路來改變電阻,共有6種不同接法2.圖中甲、乙兩個滑動變阻器的外形、尺寸完全相同,滑片均位于中點,已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大,閉合S后將兩個滑動變阻器的滑片同時向左或向右移動。且移動時始終保持兩滑片之間的距離不變。下列說法中正確的是()

A.向左移動時,電流表示數(shù)變小B.無論向左還是向右移動,電流表示數(shù)都變小C.滑片位于滑動變阻器中點時,電流表的示數(shù)最小D.滑片移動到滑動變阻器最右端時,電流表的示數(shù)最小3.如圖所示是亮亮同學連接的實物電路圖。關于滑動變阻器,下列判斷錯誤的是()A.閉合開關前,滑片P應滑到最右端,是為了保護電路B.銘牌“10Ω2A”表示滑動變阻器的調節(jié)范圍是0~10ΩC.滑片P向左滑動,滑動變阻器接入電路的電阻增大D.滑動變阻器要“一上一下”接線才能發(fā)揮變阻的作用4.如圖滑動變阻器銘牌上標有“20Ω2A”,接線如圖所示,下列關于此滑動變阻器的說法錯誤的是()A.電流從A接線柱流入,D接線柱流出,滑片向左移動,接入電路電阻變小,若電流反向,滑片仍向左移,則接入電路電阻變大B.在探究“通過導體電流與導體電阻關系”的實驗中,雖需改變導體電阻,但不可以用滑動變阻器替代定值電阻C.相對于電阻箱,滑動變阻器的優(yōu)點在于幾乎可以連續(xù)改變接入電路的電阻D.若通過此滑動變阻器的電流為3A,其電阻絲上的絕緣層可能被燒毀5.如圖是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片P向左滑動時,連入電路的電阻變小的是()A.

B.

C.

D.

6.如圖為可調亮度臺燈的電位器結構圖,a、b、c是它的三個接線柱,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動即可調節(jié)燈泡亮度。下列說法正確的是(

A.電位器的原理和滑動變阻器不同B.若只將a、b接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮C.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮D.若只將b、c接入電路,逆時針轉動旋鈕時燈泡變暗7.如圖所示,甲為可調亮度臺燈,乙為電位器的結構圖,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕可調燈泡亮度,下列分析不正確的是(

)A.若只將a、c與燈泡串聯(lián)接入電路,轉動旋鈕燈泡亮度改變B.若只將b、c與燈泡串聯(lián)接入電路,順時針轉動旋鈕燈泡亮度會變亮C.若要改變燈的亮度,可以將a、b或b、c與燈泡串聯(lián)接入電路D.電位器通過改變電阻絲的長度改變接入電路的電阻8.R1與R2此時接入電路中的阻值相同,S1斷開,S2閉合;求下列操作中,一定可以使電流表示數(shù)變大的是()

A.閉合,斷開 B.閉合,向右滑動滑片PC.減小電源電壓,閉合D.增大電源電壓,向右滑動滑片P二、填空題9.如圖所示科技小組設計的風力測定儀。金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小,若要提高裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是。

10.隨著我國經濟的飛速發(fā)展,汽車已經進入尋常百姓人家。如圖所示是一種自動測定汽車油箱內油面高度的裝置。R0為定值電阻,浮子R是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端。從油量表(用電流表改裝)指針所指的刻度就可知道油箱內油面高低,當油面下降時,滑動變阻器連入電路的阻值將(填“變大”“變小”或“不變”)。若換用電壓表改裝成油量表,要求油面升高時電壓表示數(shù)變大,電壓表應并聯(lián)在圖中(填“R0”或“R”)兩端。11.如圖所示是一款調節(jié)電風扇風速的電位器,其中a、c兩接線柱分別與弧形電阻絲的兩端相連,b接線柱與旋鈕滑片相連。該電位器應該與電風扇中的電動機(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);當a、b兩接線柱接入電路時,順時針轉動旋鈕時,風扇風速(選填“加快”或“減慢”)。

12.在如圖甲所示的電路中,用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則可將M接A或B后,N再接。如圖乙所示是電阻箱,其連入電路的有效電阻是Ω。

13.如圖所示為可調亮度臺燈及其用于調光的電位器結構圖,電位器應與燈泡(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它是通過改變電阻片接入電路中的來改變其接入電路中的電阻,欲使滑片P順時針轉動時燈泡變暗,應將接線柱接入電路。

14.如圖是汽車油量表的工作原理圖,其中的油量表是用表改裝的,當油箱中的油面下降時,油量表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0在電路中的作用是。15.如圖所示的電阻箱顯示的電阻值為Ω,用它可調節(jié)的最大阻值是Ω,使用時(填“能”或“不能”)連續(xù)改變電阻值的大小。

16.如圖所示是插入式電阻箱的結構示意圖,它的最大阻值是Ω,圖中A、B兩個接線柱之間的電阻是Ω。課后精華試題(基礎過關)參考答案:1.B【詳解】滑動變阻器的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,從而逐漸改變電路中的電流的大小,故ACD錯誤,B正確。故選B。2.C【分析】為了保護電路,閉合開關前滑動變阻器處于最大阻值處;電流表串聯(lián)在電路中,電壓表和用電器并聯(lián);滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的長度來改變電阻.【詳解】A、為保護電路,閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,故A正確,不符合題意;B、電流表使用時,要與用電器串聯(lián),故B正確,不符合題意;C、電壓表使用時,要與用電器并聯(lián),故C錯誤,符合題意;D、滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的長度來改變電阻,從而逐漸改變電路中的電流大小和用電器兩端的電壓,故D正確,不符合題意;故選C.3.B【詳解】AC.連接實物圖時,為了保護電路,開關必須是斷開的,滑動變阻器必須滑到最大值,故AC正確,不符合題意;B.開關、電流表串聯(lián)在電路中,與所在的位置無關,故B錯誤,符合題意;D.電流表與被測電路串聯(lián),并且電流從正接線柱流入,負接線柱流出,即它的“+”接線柱,靠近電源的“+”極一端.故D正確,不符合題意.4.D【詳解】A.線圈是用電阻率較大的合金線制成的,故A錯誤;B.滑片與金屬棒之間是導電的,否則無法改變電阻,故B錯誤;C.滑片與線圈之間是導電的,否則無法改變電阻,故C錯誤;D.瓷筒與線圈之間是絕緣的,因為陶瓷是絕緣體,故D正確;故選D。5.C【詳解】滑動變阻器銘牌上標有的電阻值表示滑動變阻器的最大電阻,電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流。使用滑動變阻器時正確的接線方式是“一上一下”;滑動變阻器通過改變其接入電路中電阻線的長度來改變接入電路電阻的。電阻線圈在水平方向上有條白線表示這里的絕緣層已經刮掉,電阻絲可以與滑片P相連。A.導體電阻的大小與長度有關,滑片P的位置不同,滑動變阻器接入電路中電阻線的長度不同,即電阻不同?;瑒幼冏杵魍ㄟ^改變其接入電路中電阻線的長度來改變接入電路電阻的,故A正確,不符合題意;B.使用滑動變阻器時正確的接線方式是“一上一下”,正確的接線方式法有AC、AD或BC、BD,即上面C、D和下面A、B各選一個接線柱接入電路,故B正確,不符合題意;C.滑動變阻器銘牌上標有“30Ω0.5A”表示滑動變阻器的最大電阻是30Ω,允許通過的最大電流是0.5A,故C錯誤,符合題意;D.圖中電阻線圈在水平方向上有條白線表示這里的絕緣層已經刮掉,電阻絲可以與滑片P相連形成通路,故D正確,不符合題意。故選C。6.B【詳解】用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度時,滑動變阻器應與燈泡串聯(lián),若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮,說明電路中電流變大,變阻器接入電路的電阻變小,則變阻器接入電路的電阻絲變短,所以變阻器下方的D接線柱應接入電路,上方的接線柱可選用A或B,則M應該接A或B,N接D,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。7.D【詳解】A.接線柱C、D端接進電路時,相當于一根導線,故A錯誤;B.接線柱A、B端接進電路時,相當于一個定值電阻,故B錯誤;C.C、B端接進電路,電流方向可能為C→P→B,也可能為B→P→C,故C錯誤;D.A、C端接進電路,向D端移動滑片P,滑動變阻器接入電路中的阻值變大,故D正確。故選D。8.B【詳解】A.可以通過調節(jié)旋鈕從而改變電阻,故電阻箱是一種變阻器,故A正確,A不符合題意;B.電阻箱只能調節(jié)整數(shù)位,不能涉及小數(shù),阻值可調范圍為0~9999Ω,故B錯誤,B符合題意;C.最小的是×1,代表個位上的數(shù),最小的每一格是1Ω,故C正確,C不符合題意;D.此時電阻箱千位上為零,百位數(shù)為6,十位數(shù)為2,個位數(shù)為2,故讀數(shù)為622Ω,故D正確,D不符合題意。故選B。9.C【分析】銅塞拔出時,對應的電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點求出電路中的總電阻.【詳解】A.電阻箱現(xiàn)在接入電路的電阻為:R=10Ω+20Ω=30Ω,故A錯誤;B.將銅塞a插上,使用電阻為20Ω,故B錯誤;CD、將全部銅塞插上,使用電阻為0,故C正確,D錯誤.故選C.10.D【詳解】A.小明將滑動變阻器電阻絲上的兩個接線柱同時接入電路中,相當于接入一個等于滑動變阻器最大阻值的定值電阻,會出現(xiàn)題述現(xiàn)象,不符合題意;B.小明將滑動變阻器金屬桿上的兩個接線柱同時接入電路中,相當于接入了一段電阻幾乎為0的導線,會出現(xiàn)題述現(xiàn)象,不符合題意;C.由于并聯(lián)電路的各支路互不影響,將滑動變阻器正確接入電路,與燈泡并聯(lián),會出現(xiàn)題述現(xiàn)象,不符合題意;D.小明將滑動變阻器正確接入電路,與燈泡串聯(lián),滑動變阻器阻值的變化,會引起電路中電流的變化,從而引起燈泡亮暗的變化,符合題意.11.電阻絲接入電路中的長度電阻電流最大AB【詳解】[1][2]當材料和橫截面積相同時,導體的電阻和長度成正比?;瑒幼冏杵鹘尤胍簧弦幌聝山泳€柱時,可以通過滑片的移動來改變接入電路的電阻絲的長度,達到改變電路中的電阻的目的。[3]因為滑動變阻器一般串聯(lián)接入電路中,通過移動滑片改變電阻來改變對電流的阻礙作用,從而來改變電路中的電流。[4]為保護電路,開關閉合前也就是通電前應把滑動變阻器調節(jié)到阻值最大處。[5][6]在題圖所示的電路中,要使滑片P向右移動時電燈變暗,即變阻器接入電路的電阻變大,應該使用左下接線柱。則M接C,N接A,閉合開關前要將滑片移到阻值最大的B端。12.滑動變阻器A、B【詳解】[1]由結構圖可知,通過調節(jié)旋鈕來改變接入電路的電阻絲的長度,從而改變接入電路的電阻,因此是一個滑動變阻器。[2]當順時針旋轉旋鈕觸片時,燈泡亮度變亮,通過燈泡的電流變大,電源電壓不變,根據(jù)歐姆定律可知,電路中電阻變小,則應連接接線柱A、B與燈泡串聯(lián)后接入電路中。13.串聯(lián)b和c鎳鉻合金絲【詳解】[1]為實現(xiàn)調光功能,電位器應與燈泡串聯(lián)在電路中。[2]電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變其接入電路中的電阻;順時針旋轉旋片時,燈泡變亮,說明電流變大,電位器接入電路中的電阻變小,則由圖可知需將b、c接線柱接入電路。[3]在長度和粗細都相同的情況下,鎳鉻合金絲的電阻大,這樣在移動滑片改變相同的長度時,鎳鉻合金絲的阻值會有明顯的變化,能起到明顯改變電流的作用,而用銅絲制作的話,則起不到明顯改變電流的作用。14.長度滑動變阻器細【詳解】[1][2]導線在鉛筆芯上滑動,能改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流,改變燈泡的亮度,實驗器材中的滑動變阻器就是利用該原理制成的。[3]夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,說明電流的變化比較小,根據(jù)歐姆定律公式可知,電阻變化較小,故應選用電阻較大的鉛筆芯,即換用更細的鉛筆芯。15.變小不變不變變大【詳解】[1]圖甲滑動變阻器接入電路的有效部分是從電阻絲左端到滑片之間的電阻絲,滑片左移時,接入的電阻絲長度變短,阻值變小。[2][3]圖乙、丙滑動變阻器分別接了電阻絲兩端、金屬桿兩端,不管滑片怎么移動,均不會影響變阻器接入電路的有效阻值。[4]圖丁中,滑片左移,滑動變阻器接入電路的電阻絲變長,阻值變大。16.變大變小長度0~20【詳解】[1][2]電阻的大小與導體的材料、長度和橫截面積有關。在材料相同時,導體越長,橫截面積越小,電阻越大。將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路,長度變長,同時橫截面積減小,故電阻變大;如果將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路,長度減小,同時橫截面積變大,電阻變小。[3][4]通過移動滑片,電阻絲接入電路的長度發(fā)生變化,連入電路中的電阻就發(fā)生變化,所以變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻大小的?;瑒幼冏杵鞯你懪粕蠘擞小?0Ω

1A”的字樣,說明接入電阻最大可為20Ω,最小為0,故這只滑動變阻器的電阻變化范圍是0~20Ω。17.長度電流小【詳解】[1]在導體的材料、橫截面積不變的條件下,導體的電阻大小與導體的長度有關,長度越長,電阻越大?;瑒幼冏杵魇强扛淖冸娮杞z在電路中的長度,逐漸改變連入電路的電阻大小。[2]電阻是導體對電流的阻礙作用,通過改變連入電路的電阻大小,從而逐漸改變電路中的電流大小的。[3]因為連入電路中的電阻絲是AP段,所以當順時針轉動旋鈕觸片時,AP段電阻絲變短,電位器接入電路的電阻變小。18.滑動變阻器亮度在電路中串聯(lián)一個電流表【詳解】[1]金屬桿OC移動時,弧形電阻AB接入電路中的阻值發(fā)生變化,因此金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器。[2]風越強,OC桿偏轉的角度越大,BP段越小,電阻越小,電源電壓不變,電路中的電流會越大,燈泡越亮,所以通過燈泡的亮度可以判斷風力的大小。[3]為了得到更準確的結果,可以在電路中串聯(lián)一個電流表,風力變化時,電流表示數(shù)隨之變化,根據(jù)電流表示數(shù)大小,可以知道風力大小。19.變阻箱長度最大【詳解】[1][2]變阻器常用的有滑動變阻器和變阻箱?;瑒幼冏杵魇峭ㄟ^改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻,從而改變電路中電流,進而改變部分電路兩端的電壓,還起保護電路的作用。[3]使用時滑動變阻器應串聯(lián)在電路中,接入電路前應將滑片調到阻值最大位置,接線柱應選擇“一上一下”接法。20.滑動變阻器大保護電路【詳解】[1]由圖可知,金屬桿OC隨受風板移動時,弧形電阻AB接入電路的阻值發(fā)生變化,金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器。[2]風越強,OC桿偏轉的角度越大,BP段越小,電阻變小,電源電壓不變,電路中的電流變大。[3]為防止因電路短路而燒壞電流表和電源,電路需要加一個定值電阻。21.1574705能直接讀出連入的電阻值【詳解】甲圖,當5個銅塞都拔出時,此時5根電阻絲串聯(lián),總電阻最大,所以它的最大電阻值是:;當銅塞插入時,則該銅塞處的電阻絲就會短路,這部分電阻按零計算.由圖可知,A、B兩個接線柱之間的電阻是:5Ω+2Ω=7Ω.乙圖,將各旋扭對應的示數(shù)得以倍數(shù),得如圖所示電阻箱的示數(shù)為;;滑動變阻器能連續(xù)改變電阻,和滑動變阻器比較,電阻箱跳躍式改變電阻,但電阻箱的最大好處是能直接讀出連入的電阻值.【點睛】電阻箱讀數(shù)時可直接按幾個數(shù)字排列起來即可,這個方法很快,但要明白正確的讀數(shù)方法,即明確每一個旋扭對應的倍數(shù)值.課后精華試題(能力提高)參考答案:1.C【詳解】A.滑片與金屬桿之間是通過導體接通的,故A錯誤;B.陶瓷和線圈之間是絕緣的,故B錯誤;C.因為線圈上有絕緣皮,所以線圈之間是絕緣的,故C正確;D.同時使用四個接線柱中的兩個接入電路來改變電阻,且需要一上一下的連接,所以共有4種不同接法,故D錯誤。故選C。2.D【詳解】由圖可知,甲滑動變阻器滑片左邊的電阻線接入電路,乙滑動變阻器滑片右邊的電阻線接入電路,電流表測量電路中的電流;AB.當P向左移動時,甲滑動變阻器接入電路中的電阻變小,乙滑動變阻器接入電路中的電阻變大,因甲的最大阻值比乙的最大阻值大,所以,滑片移動相同距離時,甲減小的電阻大于乙增大的電阻,即此時電路中的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路中的電流變大,即電流表示數(shù)變大;同理可知,滑片向右滑動時,電流表示數(shù)變小,故AB錯誤;CD.滑片位于滑動變阻器中點時,總電阻為滑片移動到滑動變阻器最右端時,總電阻為因R甲>R乙,所以比較可知滑片移動到滑動變阻器最右端時,總電阻最大,由歐姆定律可知總電流最小,即電流表的示數(shù)最小,故C錯誤,D正確。故選D。3.C【詳解】A.由電路圖可知,閉合開關前,滑片P應滑到最右端,此時滑動變阻器接入電路的電阻最大,這樣做的目的是保護電路,故A正確,A不符合題意;B.滑動變阻器銘牌標有“10Ω2A”,10Ω表示滑動變阻器連入電路的最大電阻是10Ω,則滑動變阻器的調節(jié)范圍是0~10Ω,故B正確,B不符合題意;C.由圖可知,滑片P向左滑動,滑動變阻器接入電路中電阻絲的長度變短,電阻減小,故C錯誤,C符合題意;D.滑動變阻器接入電路中,要采用“一上一下”的接線方法,這樣可以通過移動滑片來改變滑動變阻器接入電路中的電阻,故D正確,D不符合題意。故選C。4.A【詳解】A.電流從A接線柱流入,D接線柱流出,滑片向左移動,接入電路電阻絲的長度變短,電阻變小,若電流反向,滑片仍向左移,則接入電路電阻仍然變小,電阻的變化與電流方向無關,故A錯誤,符合題意;B.在探究“通過導體電流與導體電阻關系”的實驗中,需要改變導體電阻,要明確電阻的大小,由于滑動變阻器無法直接讀出電阻值,所以不可以用滑動變阻器替代定值電阻,故B正確,不符合題意;C.滑動變阻器的優(yōu)點是可以連續(xù)地改變接入電路的電阻;電阻箱的優(yōu)點是可以知道接入電路的阻值,故C正確,不符合題意;D.滑動變阻器銘牌上標有“20Ω2A”,滑動變阻器允許通過的最大電流為2A,若通過此滑動變阻器的電流為3A,其電阻絲上的絕緣層可能被燒毀,故D正確,不符合題意。故選A。5.A【詳解】滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的?;瑒幼冏杵饕鸬礁淖冸娮璧淖饔脩簧弦幌陆尤腚娐分?。A.圖中滑片向左移動時,電阻絲接入部分變短,連入的阻值變小,故A符合題意;B.同時接入上方兩接線柱,相當于接入一導線,滑片移動,接入電阻不變,故B不符合題意;C.同時接入下方兩接線柱,相當于接入一定值電阻,滑片移動,接入的電阻值不變,故C不符合題意;D.滑片向左移動時,電阻絲接入部分變長,接入電路中的電阻變大,故D不符合題意。故選A。6.D【詳解】A.電位器的原理和滑動變阻器相同,其原理是工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,故A錯誤;B.若將a、b接入電路,導線把滑動變阻器的左半段的電阻絲接入電路,順時針旋動旋鈕時,能改變接入電路的電阻,電阻變大,電路中的電流變小,燈泡的亮度變暗,故B錯誤;C.若只將a、c接入電路,電位器的全部電阻絲都接入電路,不能改變電路的電流,所以不能改變燈泡的亮度,故C錯誤;D.只將b、c接入電路,則滑片右邊的電阻絲接入電路;逆時針轉動旋鈕時,電位器接入電路的電阻變大,電路中電流變小,燈泡變暗,故D正確。故選D。7.A【詳解】A.若只將a、c與燈泡接入電路,電位器的全部電阻絲都接入電路,不能改變電路的電流,所以不能改變燈泡的亮度,故A錯誤,符合題意;B.若只將b、c與燈泡接入電路,滑片右邊的電阻絲接入電路,轉動旋鈕,電阻絲連入電路的長度發(fā)生變化,順時針轉動旋鈕,電阻減小,電流變大,燈泡亮度會變亮,故B正確,不符合題意;C.若要改變燈的亮度,需要改變電位器連入電路中電阻的大小,可以將b、c或a、b與燈泡串聯(lián)接入電路,故C正確,不符合題意;D.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻,從而改變電路的電流達到改變燈泡亮度的目的,故D正確,不符合題意。故選A。8.B【詳解】S1斷開,S2閉合時,只有R2接入電路,電流表的示數(shù)。A.閉合S1,斷開S2時,只有R1接入電路,由于R1與R2此時接入電路中的阻值相同,則電流表的示數(shù)不變,故A不符合題意;B.閉合S1,R1與R2并聯(lián),由于R1與R2此時接入電路中的阻值相同,則由并聯(lián)電路的總電阻比任何一個分電阻都小可知,向右滑動滑片P,總電阻總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論