中學(xué)科研課題管理制度（2篇）

第頁共頁中學(xué)科研課題管理制度是指中學(xué)學(xué)科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、審核、管理、執(zhí)行和成果評(píng)價(jià)等全過程的規(guī)定和管理辦法。一、立項(xiàng)階段：1.科研課題的主題、目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和方法、預(yù)期結(jié)果等應(yīng)當(dāng)符合學(xué)科發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況，必須具備科研價(jià)值和創(chuàng)新性。2.課題立項(xiàng)應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、公正、公開的原則，由學(xué)校或?qū)W科領(lǐng)導(dǎo)決策，校內(nèi)外專家進(jìn)行評(píng)審。3.立項(xiàng)后應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的課題計(jì)劃和時(shí)間表，明確課題組成員和職責(zé)分工。二、申報(bào)階段：1.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)編寫課題申報(bào)書，包括研究背景、目標(biāo)與意義、研究?jī)?nèi)容和方法、預(yù)期成果、預(yù)期進(jìn)展和時(shí)間表等內(nèi)容。2.申報(bào)書應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)審核，確保申報(bào)內(nèi)容合理、切實(shí)可行。3.申報(bào)書需要提交給學(xué)?？萍继幓蛳嚓P(guān)管理部門進(jìn)行審核和備案。三、管理階段：1.成立專門的課題管理小組，負(fù)責(zé)課題的組織協(xié)調(diào)、進(jìn)度監(jiān)控、經(jīng)費(fèi)管理、人員管理等工作。2.制定詳細(xì)的課題研究計(jì)劃和階段性進(jìn)展要求，保證課題按照計(jì)劃有序進(jìn)行。3.定期召開課題組會(huì)議，交流研究進(jìn)展和問題，及時(shí)解決課題中的困難和矛盾。4.按照規(guī)定進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用和管理，確保經(jīng)費(fèi)合理使用和報(bào)銷的合規(guī)性。四、執(zhí)行階段：1.課題成員按照課題計(jì)劃和研究方法進(jìn)行研究，保證研究工作的質(zhì)量和效率。2.定期匯報(bào)研究進(jìn)展和項(xiàng)目支出情況，接受課題管理小組的指導(dǎo)和監(jiān)督。3.推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，積極參與科研項(xiàng)目的展示和交流。五、成果評(píng)價(jià)階段：1.課題完成后需要組織專家或同行進(jìn)行評(píng)價(jià)和論證。2.根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)課題研究成果給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課題成員給予相應(yīng)的晉升或獎(jiǎng)勵(lì)。3.形成課題結(jié)題報(bào)告，對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容、成果、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。以上是中學(xué)科研課題管理制度的一些基本要點(diǎn)，實(shí)際管理過程中還應(yīng)結(jié)合具體情況進(jìn)行具體規(guī)定和操作。中學(xué)科研課題管理制度（二）第一章總則第一條為加強(qiáng)中學(xué)科研課題管理，規(guī)范科研課題的申報(bào)、審批、執(zhí)行和結(jié)題、驗(yàn)收工作，提高科研課題的質(zhì)量和水平，特制定本制度。第二條科研課題指教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際和科研需要，在教學(xué)科研計(jì)劃和科研項(xiàng)目規(guī)劃內(nèi)，自選或根據(jù)學(xué)校需求確定的科研方向和課題從事科研活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施方案，包括基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究、課題論證和研究報(bào)告等。第三條科研課題管理制度是依據(jù)中學(xué)的教學(xué)科研方針、人才培養(yǎng)方案、教師職責(zé)和學(xué)校科研活動(dòng)組織實(shí)施的具體規(guī)范。第四條科研課題管理應(yīng)本著合理性、民主與公平性、科學(xué)性和規(guī)范性原則。第五條科研課題的申報(bào)、審批、執(zhí)行和結(jié)題、驗(yàn)收應(yīng)遵守本制度規(guī)定。第二章科研課題的申報(bào)第六條科研課題的申報(bào)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校科研計(jì)劃、教學(xué)實(shí)際和學(xué)校需求，體現(xiàn)科研的實(shí)用性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。第七條申報(bào)科研課題，教師應(yīng)書面提出科研項(xiàng)目的名稱、研究目的、研究方式、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成果以及需協(xié)助的條件和人員等。第八條教師提交科研課題申報(bào)時(shí)，還應(yīng)提供課題的可行性論述，包括可行性證明材料、項(xiàng)目預(yù)算和任務(wù)分工等。第九條?？蒲修k負(fù)責(zé)組織科研課題審查，根據(jù)學(xué)校的科研計(jì)劃和預(yù)算，審核科研課題的重要性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性。第十條?？蒲修k應(yīng)在接到科研課題申報(bào)后的15個(gè)工作日內(nèi)，完成科研課題的評(píng)審工作，形成評(píng)審意見。第十一條校科研辦將評(píng)審結(jié)果及時(shí)反饋給教師，對(duì)通過評(píng)審的課題，告知立項(xiàng)的決定，并下發(fā)立項(xiàng)通知。第十二條申報(bào)被否決的科研課題，原則上不得再次申報(bào)，教師可根據(jù)評(píng)審意見修改后重新申報(bào)。第三章科研課題的執(zhí)行第十三條科研課題的執(zhí)行應(yīng)按照立項(xiàng)通知和科研項(xiàng)目申請(qǐng)書確定的方案進(jìn)行。第十四條教師在科研課題執(zhí)行期間，需按照科研計(jì)劃、研究方案和任務(wù)分工等要求，按時(shí)完成預(yù)定任務(wù)，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)研和數(shù)據(jù)整理等。第十五條教師在科研課題執(zhí)行過程中，如有需要更改研究方案和任務(wù)分工等情況，應(yīng)及時(shí)向?？蒲修k提出申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。第十六條教師可以根據(jù)科研課題的需要，申請(qǐng)開展合作研究，包括與校外科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位以及其他學(xué)校等合作。第十七條對(duì)于科研課題需要購買實(shí)驗(yàn)器材、圖書資料等，教師可以向?？蒲修k提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可購買。第十八條教師在科研課題執(zhí)行期間如遇到實(shí)驗(yàn)條件限制、研究困難或其他問題，應(yīng)及時(shí)向校科研辦提出申請(qǐng)，由科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和校科研辦共同商討解決方案。第十九條教師在科研課題執(zhí)行過程中，應(yīng)定期向?？蒲修k提供科研進(jìn)展報(bào)告。第四章科研課題的結(jié)題驗(yàn)收第二十條科研課題完成后，教師應(yīng)按時(shí)提交結(jié)題申請(qǐng)書，包括課題的研究成果、發(fā)表論文、學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告等。第二十一條校科研辦應(yīng)按照相關(guān)要求，組織開展科研課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。第二十二條科研課題的結(jié)題驗(yàn)收主要包括科研成果的鑒定和論證、結(jié)題報(bào)告的撰寫和講解、研究論文和學(xué)術(shù)報(bào)告的提交等。第二十三條結(jié)題驗(yàn)收委員會(huì)由校內(nèi)外具有相應(yīng)業(yè)務(wù)或研究水平的專家組成，根據(jù)課題研究的內(nèi)容和成果進(jìn)行評(píng)審。第二十四條結(jié)題驗(yàn)收委員會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果，對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終決定