2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)2 （含答案）

高考復(fù)習(xí)專題一關(guān)聯(lián)詞

一、選擇題

1.句中橫線處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，己經(jīng)

是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),

這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A.即使也但是甚至而且B.只要就而況甚至而且

C.只要就但是特別況且D.即使也而況特別況且

2.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

就地球上的生物來說，①品種形態(tài)多種多樣，②它們都是由碳?xì)浠?/p>

物組成的。③科學(xué)家們探索其他星球上是否有生命時(shí)，都是以是否有碳?xì)浠衔?/p>

存在為前提和依據(jù)的。④發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球上存在碳?xì)浠衔?，那么這個(gè)星球上至少

有了同地球生命相似的信息存在。⑤科學(xué)考察證實(shí)宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔铮?/p>

⑥具備了適合的條件，就完全有可能演化成為生命。

①②③④⑤⑥

A盡管可/只要即使除非

B雖然但因此如果/只要

C即使但所以/其實(shí)如果

D/并且而只要況且但

A.AB.BC.CD.D

3.依次填入下面一段文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是

幸福的了。馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，

這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A.如果但是從而何況B.即使但是甚至而且

C.如果可是甚至何況D.即使可是從而而且

4.填入下面空缺處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

幾百年之后，我們—是化為魂靈，一上天堂，—落了地獄，―我們的子孫是

在的，—還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。

A.也許或或只是那么B.當(dāng)然有的有的但那么

C.當(dāng)然或或但所以D.也許有的有的只是所以

5.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

古今中外不少學(xué)問大家，對(duì)讀書都有過思考和總結(jié)，―①―不乏專門論著。"讀什

么""怎么讀""讀了做什么"是讀書人永恒的問題，我稱之為"十字架般的問題〃，讀書人永遠(yuǎn)

背負(fù)著它們，―②―為了尋求一種上升和超脫。人―③―可以分為"讀書"和"不讀書"兩

類，一④一同為讀書人也有不同的境界，比如為消遣的閱讀、為知識(shí)的閱讀，以及為觀

點(diǎn)和思想的閱讀。后一種境界能讓我們對(duì)書籍以及書籍背后的人保持極大的敬意

和熱情，―⑥―讓閱讀成為我們終身不可廢離的生活方式。

①②③④⑤⑥

A甚至/本來即使但是而且

B也就是固然但唯有/

C而且只是當(dāng)然/然而并且

D并且是/可是只有而且

A.AB.BC.CD.D

6.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

政治和道德在人類的文明進(jìn)程中都扮演著極其重要的角色，而且缺一不可。

人人都能實(shí)現(xiàn)自己的自由，不妨礙別人的自由，我們也許就不需要政治。,

這只是理想，每個(gè)人的"為所欲為"會(huì)影響別人。這時(shí)候，政治就需要出面,

讓人們建立契約，而且要用強(qiáng)有力的國(guó)家機(jī)器保證人們都遵守，保證大多數(shù)人的

自由。

A.只有才能當(dāng)然一定在/

B.假如/但是都所以進(jìn)而

C.如果而且但是必然/從而

D./就然而自然因而才能

7.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是—

《中國(guó)面孔》這部以小見大、由"面子"到"里子"的文化百科全書，開始①掌握

到了"走心"的訣竅?！吨袊?guó)面孔》第三季②是從明星嘉賓的選擇還是問答環(huán)節(jié)的設(shè)置

都③符合年輕人的胃口，這無疑是④當(dāng)下收視主力人群發(fā)出的一次強(qiáng)力號(hào)召。

讓新生代在熟悉的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力，在潛移默化中接受⑤熱愛祖國(guó)的文

化傳承，正是文化綜藝⑥追求的目標(biāo)。

①②③④⑤⑥

A剛剛/也向因而屢次

B漸漸無論更對(duì)進(jìn)而應(yīng)當(dāng)

C稍微只有才/或者特意

D/不管很從或許即將

A.AB.BC.CD.D

8,填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

大學(xué)綜合排名存在難以避免的不合理性，—①_與大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量水平密切相關(guān)的校

園歷史文化積淀、教學(xué)管理、學(xué)生工作—②—后勤服務(wù)等等，都難以通過顯性的數(shù)據(jù)來

表達(dá)，具有特別重要性的教學(xué)質(zhì)量—③—難以量化。一些所謂綜合實(shí)力排行,

并不能真正反映大學(xué)的水平，―⑤―其價(jià)值和—⑥—學(xué)校的借鑒意義也不如學(xué)科排名。

。

競(jìng)

究

②③為Q

對(duì)于

乃至

/④因⑨

A.

。

競(jìng)

究

至

甚

②③對(duì)

非

常④/⑤⑥

此

B.于

競(jìng)

至

畢

乃

也

①②③④⑤⑥對(duì)

因

而

行

至

競(jìng)

畢

甚

C.也

法

①②③Q然⑤⑥

D.

9.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

中國(guó)書法在民族藝術(shù)家庭中獨(dú)受寵愛。長(zhǎng)期以來，①是在世界的認(rèn)同中，②在國(guó)人

的民族情結(jié)里，它是最能代表中國(guó)文化精神和藝術(shù)特色的。③在幾千年的演變發(fā)展中，

中華民族的文化精神、哲學(xué)思辨、美學(xué)思想④人文情懷，⑤在書法中獲得了盡情的抒發(fā)

和深刻的體現(xiàn)。⑥可以說，在中國(guó)眾多藝術(shù)門類之中，沒有哪一種藝術(shù)形式比書法能夠

更直接、更深刻地體現(xiàn)中華民族的文化本質(zhì)和精髓。

①②③④⑤⑥

A不管還是因此和/所以

B盡管都/甚至都因此

C無論還是/乃至都甚至

D不僅而且因而以及能/

A.AB.BC.CD.D

10.下列各句中，加點(diǎn)的虛詞使用正確的一項(xiàng)是

A.為了表示對(duì)抗冰英雄的崇敬，湖南省政府帶他們立了塑像，以寄托人們永遠(yuǎn)的懷念。

B.該公司去年曾有過一次違規(guī)南耳不論，單說這一次查出的偷稅款竟有幾十萬(wàn)元，就該

依法制裁。

C.唯有用人民的語(yǔ)言描寫人民的生活，才"能使作品有生活氣息，具有感人的力量。

D.全面推行素質(zhì)教育，為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，頂號(hào)整個(gè)社會(huì)的事。

11.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

①自私使某些人變得鼠目寸光，看不到國(guó)家利益。

②有關(guān)埃及最大金字塔一一胡夫金字塔的諸多疑團(tuán)，多年來困擾著全世界的考古學(xué)

家。

③由于忽略了保護(hù)環(huán)境，類似切爾諾貝利核事故那樣的災(zāi)禍不斷發(fā)生。

A.從而一直所以B.進(jìn)而一貫因此

C.從而一貫所以D.進(jìn)而一直因此

12.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

“寒門多出賢"，并非說只要是出身"寒門"，就可自然而然地為"賢"了。"賢"，①

要有"德"，能替別人著想，勇為天下謀利，②要有"才";有本事，能成事。這就離不

開學(xué)習(xí)。有言道："人不吃飯，饑；人不學(xué)習(xí)，愚。”生活就是這樣，唯有好學(xué)，才近智，

唯有知學(xué)，才給力。③努力用知識(shí)武裝自己,不斷增進(jìn)自己的道德修為，④離

"賢"更近一步。有了比常人更多的付出、更強(qiáng)的求知欲，更開闊的思維、更遠(yuǎn)大的

志向，無論出身多么艱苦，⑹將成就一番不凡的事業(yè)。

A.不僅；也；只要；就；無論；/。B.不但；還；只要；/；如果；也。

C.不僅；而且；只有；才能；/；都。D./；也；如果；就能；如果；就。

13.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_

課堂教學(xué)①是按照既定的教學(xué)設(shè)計(jì)程序有目的、有組織、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，

（2）它是一種動(dòng)態(tài)發(fā)展變化過程，③涉及各方面的復(fù)雜因素，學(xué)生的思維發(fā)展

于轉(zhuǎn)換④不可能完全按照教師教學(xué)思維的指向有條不紊地進(jìn)行，有時(shí)⑤會(huì)出

現(xiàn)精神疲憊、思維怠滯和心理位置錯(cuò)位，⑥會(huì)出現(xiàn)一些難以預(yù)料的"節(jié)外生枝"的問

題。

為

④⑤特

也

③⑥別

/因

A.①不僅②而且

果

③④⑤還⑥

且

如

而/

B.①既然②那么果

③⑤那⑥

Q如

么

還/

C.①之所以②是因?yàn)?/p>

也

③又⑤⑥

甚

/④至

D.①雖然◎但由于

14.依次填入下面一句話中的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是一

幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，―上天堂，—落了地獄，—我們的子孫是

在的，—還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。

A.或或卻因此B.或許或但所以

C.或或但所以D.或或許卻因此

15.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

我們的散文拒絕精神的攀沿，拒絕起碼的思想含量，始終

徘徊于低層次的瑣碎生活生活的細(xì)小咀嚼，散文還會(huì)有它沉甸甸的分量

嗎？還會(huì)有它宏闊的天宇嗎？

A.既然從而因而所以

B.如果甚至因而所以

C.因?yàn)楹退阅酥聊敲?/p>

D.如果甚至而乃至那么

16.聯(lián)系上下文，填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

這就頗值得思索。表面看，對(duì)新流派的呼聲轉(zhuǎn)低，是基于新派的難產(chǎn)，一久喚不至

而不免無奈和失落，—細(xì)究起來，在一定程度上，—包含著對(duì)前一階段思路的某種務(wù)

實(shí)和糾偏。呼喚新流派并沒有錯(cuò)，進(jìn)一步豐富京劇表演藝術(shù)的風(fēng)格特色，是京劇界內(nèi)外的

共同愿望，問題在于新流派的形成和創(chuàng)立，離不開多方面的因素，不僅憑借演員的藝術(shù)根

基和努力，還受著劇種歷史發(fā)展階段和社會(huì)生存環(huán)境的制約，因此不是單純的提倡和引導(dǎo)

所能奏效的。這也是當(dāng)前新流派難產(chǎn)的根本原因。

A.又而更B.因但又C.且而也D.如但并

17.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

博大精深的《紅樓夢(mèng)》，①達(dá)到了中國(guó)古代小說的頂峰,②堪稱世界文

學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠其內(nèi)容之豐厚，思想之深邃，藝術(shù)之精妙，⑶不是輕易

能夠領(lǐng)會(huì)的。"滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味。"《紅樓夢(mèng)》第一回

的這首詩(shī)，⑷作者對(duì)知音的期待,⑹對(duì)后世每一個(gè)讀者的誘惑。翻開《紅

樓夢(mèng)》吧！走進(jìn)那個(gè)奇妙的藝術(shù)世界，你一定會(huì)獲得前所未有的精神享受。

也

都

不但

是

就

既/

A.

是

而

不

僅

是

且

而

不

/就

B.

是

不

也

僅

是

也

都

既/

且

不

而

C.但

是

更

因

此

/將

D.

18.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

(1)最近，國(guó)家海洋局審議批準(zhǔn)了第25次南極總體方案，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全

面有序展開，建設(shè)南極內(nèi)陸站是這次科考活動(dòng)的核心任務(wù)。

(2)列夫?托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細(xì)弱的，長(zhǎng)起來的時(shí)候，它強(qiáng)大無比,

所以必須精心呵護(hù)。

（3）蘇軾擅長(zhǎng)書法，他取法顏真卿，但能,與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱宋代四大

家。

A.考察只要/就獨(dú)樹一幟B.考察只有/才獨(dú)樹一幟

C.考查只要/就不落窠臼D.考查只有/才不落窠臼

19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是—

我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)①_不要依賴譯文。②—并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過

程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)，③___肯動(dòng)腦筋，④不盲目機(jī)械地看待譯文，

（5）____,只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí),

@____不失為一種可行的方法。

①②③④⑤⑥

A/這如果而且那么也

B最好當(dāng)然一旦/而且就

C一定也如果并且因此/

D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍

A.AB.BC.CD.D

20.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，①是一種誤解。

學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，②不是看什么東西有用才決定去學(xué)。

摒棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；④有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理

負(fù)擔(dān)，⑤總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自

己真正的興趣，⑥畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。

①②③④⑤⑥

A其實(shí)這而要確定所以/

B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词?/p>

C實(shí)際上即會(huì)/可能就是

D這當(dāng)然就是如果/雖然

A.AB.BC.CD.D

21.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

思想教育需要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)接學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際情況、現(xiàn)實(shí)需求。不少學(xué)校在思想教育

上不是不重視，也很下工夫，但為什么還是費(fèi)力不討好？一個(gè)重要原因，在于思想教育內(nèi)

容陳舊、思維僵化、方式生硬，不能現(xiàn)實(shí)問題回答學(xué)生的疑惑，難以幫助學(xué)生

樹立遠(yuǎn)大理想。這說明，思想教育再也不能走照本宣科、強(qiáng)制灌輸?shù)睦下罚枰浞挚紤]

這代學(xué)生的心理和接受情況，進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)效性的教育探索。

A.根據(jù)也B.針對(duì)也C.根據(jù)更D.針對(duì)更

22.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

"樹葉"可以不用多說，在古詩(shī)中很少見人用它；"落葉"，常見，不過

是一般的形象。原來詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多，詩(shī)

歌語(yǔ)言之不能單憑借概念，由此可見。

A.即使因?yàn)樗远蚨鳥.就是因?yàn)樗缘蚨?/p>

C.即使雖然也但也就D.就是雖然也而也就

23.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

魯迅曾說，在文學(xué)戰(zhàn)線上的人還要"韌"。所謂"韌"，就是不要像清朝做八股文的"敲門

磚"似的方法。清朝的八股文，原是進(jìn)學(xué)做官的工具，①能做"起承轉(zhuǎn)合",借以進(jìn)了秀

才舉人，包可丟掉八股文，一生中再也遇不到它了，③）叫作敲門磚,④用一塊磚

敲門，門一敲進(jìn)，磚⑤可以拋棄了,⑹不必再將它帶在身邊。

①②③④⑤⑥

A只有才/好像就也

B只要便所以猶之就/

C只要就如果/便那么

D只有才因?yàn)楠q之便/

A.AB.BC.CD.D

24.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

真正的教育應(yīng)包含智慧之愛，它與人的靈魂有關(guān)，①教育是人的靈魂的教育，

②理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆集。③教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一

朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。④一種教育未能觸及人的靈魂，未

能引起人靈魂深處的變革，它⑤不能稱作教育。

如

此

是

①②③為⑤

因

不

因

④限/

A.

以

為

是

因

還

①②?④⑤許

也

所

，

B.若

此

許

所

以

是

也

①②③④⑤我

尚

因

果

因

為

非

C.而

就

①②③/④如⑤

D.

25.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

"契斯卡獎(jiǎng)"①國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)，②一個(gè)美國(guó)本土電影評(píng)獎(jiǎng)，③由于美國(guó)電影文化影

響了全球電影游戲規(guī)則，它④超越本土性，被視為世界電影"至尊"。⑤為了增強(qiáng)國(guó)際性,

它⑥設(shè)置了"奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)"，專門頒給優(yōu)秀的非英語(yǔ)影片。

才

更是

只是

然

不僅

而

A.又

不是

才

只

而是

是

同

時(shí)

BU.

不

是

正

就

而是

是

同

時(shí)

正

就

也是

是

然

而

又

26.依次填入下面一段文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

當(dāng)你還是一棵幼苗的時(shí)候，別人不容易在遠(yuǎn)處看到你。他們從你身邊走過

站在你身邊，也可能對(duì)你視而不見，你還不引人注目。而你長(zhǎng)成一株大

樹，哪怕在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你。

A.雖然甚至因?yàn)槿绻鸅.雖然或者除非只有

C.即使或者除非只有D.即使甚至因?yàn)槿绻?/p>

27.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

中華民族有著很強(qiáng)的"尋根意識(shí)"。中國(guó)人①走到哪里，②不忘記尋找自

己的"根"。特別是漢族，宗族觀念根深蒂固，同姓同宗是一種很強(qiáng)的聯(lián)系紐帶。由于個(gè)人

③家族的遷移，姓氏人口的分布從發(fā)源地逐漸擴(kuò)散到祖國(guó)各地④全世界，

（5）人們始終不忘尋找宗脈源流，追求血脈親情的歸屬感。故鄉(xiāng)不僅是祖先誕生的地

方，更是其姓氏起源的地方。⑥_____,尋根問祖的過程也是尋找家族文化的過程。

①②③④⑤⑥

A/都和或可所以

B無論都或甚至但因此

C無論也或以至/因此

D/也和或但所以

A.AB.BC.CD.D

28.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

野生蘭花有兩萬(wàn)多種，花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪，但是目的只有一個(gè)：

用花香吸引昆蟲或蜂鳥來采蜜，花粉沾到了它們身上，1能幫助蘭花傳粉。2蘭

花的繁衍離不開這些授粉者，3它有著什么樣奇怪的形狀、構(gòu)造，4為了適應(yīng)授

粉者。授粉者為了能采到花蜜，5要適應(yīng)蘭花。在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者

6一起進(jìn)化。

A才所以無論也只是就就

B就因此不管也都是也會(huì)

C/那么即使也是都才

D然后這樣盡管但都是就/

A.AB.BC.CD.D

29.填入下面文段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_

莎士比亞寫戲講求“自然”①真實(shí),關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題，較多地

考慮觀眾的趣味和需要，②不拘泥于要求行動(dòng)、時(shí)間、地點(diǎn)一致的"三一律"陳規(guī)，

③-不太介意悲喜雅俗之類的劃分。因此，他的歷史劇主人公能時(shí)而現(xiàn)身宮廷，時(shí)而出

沒沙場(chǎng)，情節(jié)跌宕起伏；他的喜劇和悲劇不是單純的，⑷錯(cuò)雜的混合體。喜劇雖然

都以大團(tuán)圓結(jié)局，但⑤沒有陰影,有的甚至很難以"悲""喜"劃分，因而被稱為"問題

喜劇"⑥"陰暗喜劇"。

①②③④⑤⑥

A或而也而是并非或

B和卻還卻是并非或

C和而也而是/和

D或卻還卻是/和

A.AB.BC.CD.D

30.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，這其實(shí)是一種誤解。學(xué)

以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，而不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功

利性能使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；認(rèn)為有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，總要

擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，

畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。

A.①所以②/B.①因?yàn)棰诩词笴.①可能②就是D.①/②雖

然

31.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

如果只是圖浮名，炫裝潢，只藏不讀，等于無書；盡力搜求，只貪量多，內(nèi)

容，—，只能算書肆；勤于記誦，卻缺乏悟性，難于理解運(yùn)用，沒有—，仍屬不學(xué)無

術(shù)之輩。"博覽"則是獲得這種“悟性"不可或缺的途徑和基礎(chǔ)，是歷代學(xué)者極力—的讀書

方法。

A.無論束之rWj閣遠(yuǎn)見卓識(shí)推重

B.不論束之高閣真知灼見推崇

C.無論置之不理真知灼見推重

D.不論置之不理遠(yuǎn)見卓識(shí)推崇

32.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

"樹葉"可以不用多說，在古詩(shī)中很少見人用它；"落葉",常見，不過是一

般的形象。原來詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多，詩(shī)歌語(yǔ)

言之不能單憑借概念，由此可見。

A.即使因?yàn)樗远蚨鳥.就是因?yàn)樗缘蚨?/p>

C.即使雖然也但也就D.就是雖然也而也就

33,下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.老胡雖然年過花甲，但還少不更事，書呆子氣十足。

B.像祥林嫂這樣連遭不幸、干您?號(hào)的貧困婦女，是多么需要?jiǎng)e人在精神上的理解與支

持啊。

C.祥林嫂的悲慘命運(yùn)，封建宗法勢(shì)力的吃人本質(zhì)，在《祝?！愤@篇小說中表現(xiàn)得涉漫冬

筑。

D.小說中祥林嫂的婆婆是一個(gè)精明瞰下的女人，居然在兒子死后把兒媳賣到深山野堞里

賺錢。

34.依次填入下面文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣：又像籠著輕紗的夢(mèng)。是滿月，天上有一

層淡淡的云，不能朗照；我以為這恰是到了好處一一酣眠不可少，小睡

也別有風(fēng)味的。

A.雖然卻所以然而既B.即使也因此但固

C.即使也因而但是既D.雖然卻所以但固

35.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

(1)廣受好評(píng)的電影《我不是藥神》中徐崢?biāo)缪萁巧木褪菬o錫的企業(yè)家一一

陸勇。

(2)近日，因《延禧攻略》而走紅的女演員吳謹(jǐn)言在《優(yōu)家畫報(bào)》時(shí)表示，多年

的芭蕾基本功訓(xùn)練，讓自己能夠更好地適應(yīng)各種辛苦的工作。

(3)為了盡早實(shí)現(xiàn)載人飛天的夢(mèng)想，科學(xué)家們地工作著，他們研究了許多防熱材

料，做了許多大型試驗(yàn)，甚至連航天員在太空中吃的食品都做了出來。

(4)盡管有的地方"政績(jī)工程”看來規(guī)模龐大，但是由于脫離了現(xiàn)實(shí)，弄得勞民傷財(cái),

沒

，

加

了

眾

擔(dān)

有

給

群

眾

帶

來

收

益

重

群

負(fù)

原型做客。

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