統(tǒng)編版六年級語文上冊名校精練第一單元測試卷（含答案）

人教部編版六年級語文上冊名校精選精練第一單元測試卷

(時間：90分鐘滿分：100分)

班級：姓名：考號：

題號--二三四五六七A九總分

得分

黨積累運用

一、讀句子，看拼音寫詞語。(8分)

Liutan()似的草原上，偶爾可以聽到馬鞭的輕響和m*ti()聲，穿著

各色yTshang()的牧民，像一條c3ihong()向我們飛奔而來。

2.傍晚的樹林十分yCuj]ng(),樹上zhu]man()了鮮花，xTque(

藏在枝葉中，只能看到它們m6hu()的鳥影。

二、選擇題。(10分)

1.下列句子中，加點字的讀音不正確的一項是()

A.清晨，大地一片迷蒙(meng),那位象(meng)古族大娘已在羊圈里勞作多時了。

B.不多時，他就在紙上勾勒(le)出一個勒(lei)緊褲腰帶辛勤勞作的農(nóng)民形象。

C.一葉扁舟孤獨地停洎(bo)在平靜的湖泊(po)上。

D.敵軍兵力分散(san),且軍紀松散(san),所以被我軍迅速擊敗。

2.下列每組詞語中，書寫完全正確的一項是()

A.豆腐梢微孤芳自賞

B.伏案愁怨襟飄帶舞

C.點綴花蕾晃然大悟

D.鳴蟬笨濁碩大無朋

3.下列句子中，對加點字詞解釋有誤的一項是（）

A.在天底下，一碧（青綠色）千里，而并不茫茫（沒有邊際，看不清楚）。

B.蒙漢情深何忍別，木涯（極遠的地方）碧草話斜陽！

C.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。ㄉ俣。?。

D.移舟泊煙港（水中間的小塊陸地），SB（傍晚）客愁新。

4.下列句子中，分號使用不正確的一項是（）

A.你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。

B.清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

C.溫暖一生的故事；寄托一生的夢想；感動一生的情懷。

D.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。

5.下面的路牌上有幾處錯誤，修改有誤的一項是（）

A.“將”字改為“將”。

B."JiangjunDadao"改為"JIANGJUNDADA0"。

C."LongwangJie"改為"LONGWANGJIE"o

D."FuyeJie"改為"FOYEJIE"o

三、選擇恰當?shù)脑~語，將句子補充完整。（4分）

翠色欲流一碧千里高歌一曲群馬疾馳

走進這____________的草原，看著的青草，望著遠處的場景,

我不由得陶醉其中。在這境界里，真想讓人呀！

四、按要求完成句子練習。（10分）

1.展開想象，按要求把句子補充完整。（4分）

（1）寫比喻句：下雪了，雪花

_______________________________天地間一片迷蒙。

（2）寫擬人句：秋天，原野的菊花

____________________________匯成了花的海洋。

2.先給下列句子加上標點符號，再照樣子把句子補充完整。（6分）

（1）蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水fC顯得更綠無天空倒映在清凌凌的河水如

顯得更藍了口云朵倒映在清凌凌的河水里口顯得更白了口

（2）老師是園丁口音育著祖國的花朵；老師是肛□老

師是O

五、根據(jù)語境填寫詩句。（8分）

1.唐代詩人孟浩然夜宿建德江，遙望曠野上的天空，凝視水中的月亮，不禁吟誦起詩句：

“?！鼻镆庹凉?，他又不禁想起了與好友的重陽節(jié)

之約：,O

2.夏日，宋代詩人蘇軾站在望湖樓遠眺時，忽然烏云密布，大雨傾盆，不禁吟誦起詩句：

3.夏夜，宋代詞人辛棄疾漫步在稻田邊上，到處蛙聲一片，因此寫下千古名句：

六、學完了《丁香結(jié)》這篇課文，六（1）班準備開展一場交流會，你也來參加吧！（7分）

1.請寫兩句和丁香有關(guān)的古詩。（2分）

2.元元不小心把一段描寫竹子的語段順序弄亂了，你認為“清代詩人鄭燮這樣贊美道：‘一

節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。’”這句話應(yīng)該放在什么位置？（2

分）

①竹輕盈細巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人。虛心勁

節(jié)、樸實無華才是她的品格。②竹不開花，清淡高雅，一塵不染,她不圖華麗、不求虛名的

自然天性為世人所傾倒。③竹子心無雜念,甘于孤寂,她不求聞達于莽林,不慕熱鬧于山嶺,

千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。

★這句話應(yīng)該放_____________________________________________________________

3.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。（3分）

牡丹歷經(jīng)風霜，高潔不凡

菊花純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花端莊富貴

吟閱讀感悟

七、閱讀課文《丁香結(jié)》選段,回答問題。（8分）

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見

檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外

面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅

窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻

不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和

夢想。

1.選段中加點的“積雪”指的是O（2分）

2.選段畫線句中的“透、參差”等字詞，讓我體會到了

的景象；句中的“瑩白、綠、紅”這些表示顏色的字詞，讓我想象到了

________________的景象。（4分）

3.用”畫出描寫丁香花對“我”的影響的句子。（2分）

八、閱讀短文，回答問題。（15分）

用歲月在蓮上寫詩

那天路過白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。

白河鎮(zhèn)是一個讓人吃驚的地方，它是本地最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上

閑逛，都會在轉(zhuǎn)折處看到一片片又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細心栽培的蓮花竟好似天然生

成，在大地的好風好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。

“夕陽斜，晚風飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風暑氣消。你打槳，

我撐篙，喊一聲過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過的《采蓮謠》

在白河好像一個夢境，因為種蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，

蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。

采蓮的時間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分，一個個采蓮人背起了竹

簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采

回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮蓬外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白

的蓮子就滾了一地。

蓮子剝好后，還要用細針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也

偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾；

潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖泥里的蓮藕

了。蓮田其實是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長滿了

刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時候還被刮出一條條血痕,

可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。

誰知道一朵蓮蓬里的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子

湯是農(nóng)民多久的辛勞？我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷花的美，永遠也不及種蓮

的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧！

（節(jié)選自林清玄的《人生最美是清歡》，有刪改）

1.閱讀全文，填寫種蓮人收獲時節(jié)的忙碌過程。（3分）

摘蓮蓬一（）一（）T（）

2.讀第4自然段，結(jié)合加點的部分，體會作者表達的思想感情，完成填空。（4分）

（1）句中詳細描寫了采蓮的時間，這樣寫的用意是：

（2）句中加點的“挖”和“剝”兩個動詞，細致地寫出了

3.讀了本文，聯(lián)系生活，我們發(fā)現(xiàn)蓮這種植物渾身都是寶：蓮花可以蓮蓬可以

蓮子可以蓮心可以蓮藕可以做菜。（2分）

4.下列對文章內(nèi)容的賞析正確的一項是（）（2分）

A.“那些經(jīng)過細心栽培的蓮花竟好似天然生成，在大地的好風好景里毫無愧色，夏日里

格外有一種欣悅的氣息?！边@句話運用比喻的修辭手法，寫出了白河鎮(zhèn)的蓮花美景。

B.作者引用《采蓮謠》這首童謠，表達了采蓮過程的輕松和快樂。

C."誰知道一朵蓮蓬里的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮

子湯是農(nóng)民多久的辛勞？”這句話作者連用兩個反問句，突出了農(nóng)民采蓮的辛勞。

D.文章的最后一句話呼應(yīng)題目，升華主題，告訴我們不需要通過詩歌來贊美蓮。

5.讀了短文，說說你由“蓮”或"采蓮人”聯(lián)想到了什么。（4分）

吟習作天地

九、習作。（30分）

如果你有機會把自己變成自己喜歡的事物，你想變成什么呢？變成這種事物后，你會

有怎樣有趣的經(jīng)歷呢？從下列題目中任選一個，展開想象寫一寫。

（1）我是一只螞蟻（2）我是一盞路燈（3）我是一顆星球

500字

第一單元測試卷參考答案

一、1.綠毯馬蹄衣裳彩虹

2.幽靜綴滿喜鵲模糊

二、1.D2.B3.C4.C5.C

三、一碧千里翠色欲流群馬疾馳高歌一曲

四、1.(1)示例：像鵝毛似的在半空中飄飄灑灑

(2)示例：綻開了笑臉，歡笑著，搖曳著

2.⑴，；,；,o

(2),照亮我們前行的路；指南針，指引我們前進的方向

五、1.野曠天低樹江清月近人待到重陽日還來就菊花

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船

3.稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

六、1.示例：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。

2.第②句和第③句之間。

3.

七、1.屋檐前面的白丁香

2.花團錦簇，挨挨擠擠，綠葉從花縫里鉆出各種色彩交相輝映

3.人也似乎輕靈得多一丕那么渾濁笨速.工。J■午多小花形成一簇二:文思和夢想。.一

八、L剝蓮子挑蓮心挖蓮藕【解析】本題考查對文章內(nèi)容的分析與概括能力

從第4自然段中的“把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里"可以概括出

“摘蓮蓬”；從“采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子……要用小刀一粒一粒剝開”可

以概括出“剝蓮子從第5自然段中的“蓮子剝好后，還要用細針把蓮子里的蓮

心挑出來”可以概括出“剝蓮子”之后是“挑蓮