《運(yùn)輸作用》中考同步練

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第5節(jié)運(yùn)輸作用一、選擇題1.（2020·四川雅安中考，4，★☆☆）下列能正確描述水在自然界與植物體之間的循環(huán)途徑的是（）A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣C.植物葉片→植物根系→大氣D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣2.（2019·四川瀘州中考，2，★☆☆）樹(shù)木移栽的過(guò)程中有時(shí)需要去掉部分枝葉并且給樹(shù)木打針輸液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.樹(shù)木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護(hù)組織B.樹(shù)木輸液輸入的是水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.樹(shù)木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用D.樹(shù)木移栽后新根生長(zhǎng)過(guò)程中伴隨有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化3.（2019·臺(tái)灣省中考，11，★★☆）如圖為維管束植物體內(nèi)的物質(zhì)流向的示意圖，甲為維管束內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的管道，乙為此種管道內(nèi)主要的運(yùn)送物質(zhì)，箭頭表示乙物質(zhì)在不同時(shí)間點(diǎn)于管道內(nèi)可能的流動(dòng)方向。下列有關(guān)甲和乙的敘述，何者最合理（）A.甲位在木質(zhì)部，乙為糖類B.甲位在韌皮部，乙為糖類C.甲位在木質(zhì)部，乙為礦物質(zhì)D.甲位在韌皮部，乙為礦物質(zhì)4.（2022·中考模擬題，★☆☆）如圖是“環(huán)剝枝條與樹(shù)瘤形成”的示意圖，如果樹(shù)木枝條的樹(shù)皮被環(huán)剝?nèi)?，?huì)形成樹(shù)瘤。下列對(duì)樹(shù)瘤的形成及形成原因描述正確的是（）A.樹(shù)瘤的形成與無(wú)機(jī)鹽的積累有關(guān)B.樹(shù)瘤位于環(huán)剝處的下方C.有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根D.有機(jī)物是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?.（2022·中考模擬題，★☆☆）樹(shù)木在移栽過(guò)程中，其根部容易受到損傷，往往導(dǎo)致部分樹(shù)木在移栽后不能吸收足夠的水分而死亡。如圖所示，園林工人給移栽后的樹(shù)木“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，可以有效提高成活率。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.在夏季移栽樹(shù)木的成活率較高B.此類吊瓶的針頭應(yīng)插入樹(shù)干中的木質(zhì)部中C.吊瓶補(bǔ)充的水分主要用于樹(shù)木的光合作用D.為提高移栽樹(shù)木的成活率，移栽樹(shù)木時(shí)應(yīng)盡量多地保留樹(shù)葉

參考答案一、選擇題1.答案：B解析：大氣中的水蒸氣冷凝形成自然降水，降水被植物的根系吸收，通過(guò)莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，然后通過(guò)蒸騰作用再散失到大氣中。因此水分在自然界與植物體之間的循環(huán)途徑是大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣。2.答案：A解析：樹(shù)木輸液針頭應(yīng)插入植物的導(dǎo)管中，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織。3.答案：B解析：如果甲位在木質(zhì)部，則乙為水和礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽）；如果甲位在韌皮部，則乙為糖類（有機(jī)物）。選項(xiàng)B符合題意。4.答案：C解析：有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根，將樹(shù)皮環(huán)剝后，切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸，會(huì)在傷口的上方積累起來(lái)，形成樹(shù)瘤。5.答案：B解析：夏季氣溫高，植物的蒸騰作用散失的水分多，移栽樹(shù)木的成活率較低。木質(zhì)部中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，因此吊瓶的針頭應(yīng)插入樹(shù)干