土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫(xiě)法(參考)

《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫(xiě)法(參考》——————————————————————————————————————按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù),難易程度和工作量符合教學(xué)要求;遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)仔細(xì);作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),踏實(shí)勤奮,吃苦肯干;擅長(zhǎng)與他人合作設(shè)計(jì)方案科學(xué)合理;數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確;論據(jù)牢靠,分析、論證充分;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、程序運(yùn)行牢靠;繪圖精確、代碼規(guī)范;作品可正確運(yùn)行。綜述簡(jiǎn)練完整,有見(jiàn)解;立論正確,論據(jù)充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理;文理通順,技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確,符合規(guī)范;圖表完備、正確。課題能使學(xué)生受到本專(zhuān)業(yè)全面綜合訓(xùn)練。課題完成達(dá)到教學(xué)基本要求,難易程度、工作量相宜。技術(shù)線(xiàn)路的可行性;設(shè)計(jì)方案的合理性條理清晰,文理通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范,圖表清晰,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。學(xué)習(xí)看法仔細(xì),工作作風(fēng)好,遵守紀(jì)律,按指導(dǎo)老師要求按時(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)工作結(jié)合本專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo),較好地了解生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的基本過(guò)程、原理、方法,或進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng),積累實(shí)踐閱歷,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文撰寫(xiě)供應(yīng)良好的背景,達(dá)到提高理論與實(shí)際相結(jié)合的目的比如基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)基本學(xué)問(wèn),基本理論和基本技能的駕馭比較完整學(xué)生駕馭基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能分析和解決問(wèn)題。論文(設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)規(guī)范,條理清晰、語(yǔ)言流暢。能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研;能較好地寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告;有綜合、收集和正確利用各種信息及獲得新學(xué)問(wèn)的實(shí)力。論文書(shū)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)整體有肯定水平。條理清晰,文理通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清晰。——————————————————————————————————評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì),要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),探討評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法,做到評(píng)價(jià)公正,評(píng)語(yǔ)規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)語(yǔ)有三種:一是指導(dǎo)老師看法,二是評(píng)閱人看法,三是答辯委員會(huì)看法。(一指導(dǎo)老師看法的寫(xiě)法指導(dǎo)導(dǎo)師看法,主要是從作品設(shè)計(jì)角度對(duì)設(shè)計(jì)及完成過(guò)程作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是:1、觀點(diǎn)是否正確、顯明;2、收集、整理資料的實(shí)力如何;3、設(shè)計(jì)格式是否符合要求;4、結(jié)構(gòu)是否合理;5、繪圖是否規(guī)范,版面是否整齊,美觀;6、完成看法是否端正。(二評(píng)閱人看法,主要是從作品設(shè)計(jì)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是:1、設(shè)計(jì)思路是否清晰;2、設(shè)計(jì)格式是否符合要求;3、結(jié)構(gòu)是否合理;4、繪圖是否規(guī)范,版面是否整齊、美觀;5、設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量如何。(三答辯委員會(huì)看法,主要是從設(shè)計(jì)表達(dá)和答辯表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是:1、答辯看法如何;2、設(shè)計(jì)思路是否清晰;3、回答是否正確;4、作品表現(xiàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求;5、對(duì)原稿不足方面有無(wú)彌補(bǔ)?！厴I(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)一、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)主要方面:(1工作看法(2題目難度和工作量大小(3對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)價(jià)(4對(duì)設(shè)計(jì)文檔的評(píng)價(jià)①對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)②對(duì)文檔規(guī)范性的評(píng)價(jià)(5對(duì)軟件運(yùn)行的狀況評(píng)價(jià)(6總體評(píng)價(jià)(正面或不足■■良好在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,主動(dòng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,依據(jù)階段要求,按時(shí)提交相關(guān)文檔。選題與本專(zhuān)業(yè)方向相關(guān),符合要求。選題難度較高,工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合懇求,文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理,功能達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求,格式規(guī)范,較好地運(yùn)用了所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、技術(shù)學(xué)問(wèn)。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,界面設(shè)計(jì)合理,功能達(dá)到了任務(wù)書(shū)提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)上,有一些自己的想法,并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作,還有待進(jìn)一步加強(qiáng)?！觥鲋性诋厴I(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,基本能與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,依據(jù)階段要求,基本能按時(shí)提交相關(guān)文檔。選題與本專(zhuān)業(yè)方向相關(guān),符合要求。選題難度中等,要完成好,則工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合要求,文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)合理,層次基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述較為清晰,邏輯結(jié)構(gòu)基本合理,功能基本達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求,格式規(guī)范,能運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),有肯定的分析、解決問(wèn)題實(shí)力。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,界面設(shè)計(jì)基本合理,功能基本達(dá)到了任務(wù)書(shū)提出的要求。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作,還有差距?！觥黾案裨诋厴I(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,基本能與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,依據(jù)階段要求,基本能按時(shí)提交相關(guān)文檔。選題與本專(zhuān)業(yè)方向相關(guān),符合要求。選題難度中等,要完成好,則工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合懇求,文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理,層次基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)闡述基本合理,功能初步達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求,格式規(guī)范,能聯(lián)系所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,功能初步達(dá)到了任務(wù)書(shū)提出的要求。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作,還有較大差距。二、評(píng)閱老師評(píng)語(yǔ)主要方面:(1題目難度和工作量大小(2對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)價(jià)(3對(duì)設(shè)計(jì)文檔的評(píng)價(jià)①對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)②對(duì)文檔規(guī)范性的評(píng)價(jià)(4優(yōu)點(diǎn)與不足評(píng)價(jià)■■良好選題難度較高,要立足實(shí)際應(yīng)用,工作量較大。文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn),符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能較清晰的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔總體結(jié)構(gòu)合理,邏輯清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述符合實(shí)際狀況,功能設(shè)計(jì)達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的須要,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還較好地運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)合理,達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和具體的實(shí)現(xiàn)上,有一些自己的想法,并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作,部分功能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)本設(shè)計(jì),提高了設(shè)計(jì)者綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力,提高了自己的技術(shù)水平,有益于將來(lái)的實(shí)際工作。■■中選題難度中等,若要面對(duì)實(shí)際應(yīng)用,工作量較大。文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn),符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能較清晰的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔總體基本結(jié)構(gòu)合理,邏輯基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際狀況,功能設(shè)計(jì)能基本達(dá)到日常業(yè)務(wù)的須要,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還聯(lián)系了所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)基本合理,基本達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作,功能還須要大大加強(qiáng)。通過(guò)本設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者得到了綜合的訓(xùn)練,在一些方面提高了自己的技術(shù)水平,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力,對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作大有好處?！觥黾案襁x題難度中等,若要面對(duì)實(shí)際應(yīng)用,工作量較大。文獻(xiàn)綜述能清晰表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn),符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān),翻譯量符合要求,譯文能較清晰的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理,邏輯基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述基本符合實(shí)際狀況,但離實(shí)際工作尚有距離。功能設(shè)計(jì)初步達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的要求,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還涉及了所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)基本合理,初步達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作,還有較大距離。通過(guò)本設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者得到了技術(shù)和業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練,部分地提高了自己的技術(shù)水平,對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作有所幫助。三、答辯評(píng)語(yǔ)主要方面:(1自述狀況(2答辯狀況(3對(duì)文檔內(nèi)容、規(guī)范性的評(píng)價(jià)(4對(duì)軟件運(yùn)行狀況的評(píng)價(jià)(5綜合評(píng)價(jià)■■良好自述清晰,較好地闡述了本項(xiàng)目的必要性和設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)狀況。在答辯過(guò)程中,對(duì)老師提出的問(wèn)題能較充分的回答,闡述問(wèn)題的邏輯性較強(qiáng)。設(shè)計(jì)文檔總體結(jié)構(gòu)合理,邏輯清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述符合實(shí)際狀況,功能設(shè)計(jì)達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的須要,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還較好地運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),具備肯定的分析與解決問(wèn)題的實(shí)力。設(shè)計(jì)的軟件在答辯的演示中能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)合理,達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和具體的實(shí)現(xiàn)上,有一些自己的想法,并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作,一些功能還須要加強(qiáng)。通過(guò)答辯,可以看出畢業(yè)設(shè)計(jì)提高了設(shè)計(jì)者綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力,提高了自己的技術(shù)水平和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力,有益于將來(lái)的實(shí)際工作。從完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)狀況來(lái)看,該同學(xué)具備較強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力和綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力,設(shè)計(jì)上思路清晰,表明該同學(xué)已較好地駕馭了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能,并具備擔(dān)負(fù)本專(zhuān)業(yè)工作的初步實(shí)力,達(dá)到了本專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)要求,答辯小組一樣同意通過(guò)答辯。■■中自述基本清晰,闡述了選擇本項(xiàng)目的必要性,具體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本狀況。在答辯過(guò)程中,對(duì)老師提出的問(wèn)題多數(shù)能回答正確,部分問(wèn)題經(jīng)過(guò)提示能夠回答正確,闡述問(wèn)題基本清晰。設(shè)計(jì)文檔總體基本結(jié)構(gòu)合理,邏輯基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際狀況,功能設(shè)計(jì)能基本達(dá)到日常業(yè)務(wù)的須要,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還聯(lián)系了所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件在演示中能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)基本合理,基本達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作,功能還須要大大加強(qiáng)。通過(guò)答辯看出,設(shè)計(jì)者通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了綜合的訓(xùn)練,在一些方面提高了自己的技術(shù)水平,也提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力,對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作大有幫助。這表明作者已基本駕馭了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能。達(dá)到了本專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)要求,答辯小組一樣同意通過(guò)答辯?！觥黾案褡允龃笾虑逦?闡述了選擇本項(xiàng)目的必要性,具體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本狀況。在答辯過(guò)程中,對(duì)老師提出的問(wèn)題部分能回答正確,多數(shù)問(wèn)題經(jīng)過(guò)提示后基本能夠回答正確。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理,邏輯基本清晰,對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際狀況,距離實(shí)際工作還有較大距離。功能設(shè)計(jì)初步達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的要求,文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,還涉及了所學(xué)理論和有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。相關(guān)內(nèi)容闡述在理論上無(wú)原則錯(cuò)誤,觀點(diǎn)大致清晰,分析問(wèn)題還有待深化。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行,功能設(shè)計(jì)基本合理,初步達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。項(xiàng)目總體上還不太完善,若要應(yīng)用于實(shí)際工作,還有較大距離。通過(guò)本設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者得到了技術(shù)和業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練,部分地提高了自己的技術(shù)水平,對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作有所幫助。表明該同學(xué)已有肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和素養(yǎng),達(dá)到了本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,答辯小組一樣同意通過(guò)答辯?！撐倪x題符合專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)探討(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料實(shí)力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問(wèn),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清晰,有肯定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。良:論文選題符合專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)探討(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料實(shí)力較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問(wèn),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清晰,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)覺(jué)抄襲現(xiàn)象。中:論文選題符合專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有肯定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)探討(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料實(shí)力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問(wèn),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)支配一般,主要觀點(diǎn)集中郵肯定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。———————————————————————————————————————該畢業(yè)設(shè)計(jì)為四層框架結(jié)構(gòu)、縱橫向承重方案辦公樓,平面尺寸為36.2米×14.2米矩形。總高為14.85米。該場(chǎng)地屬非自重濕陷性黃土,地基處理為換土法。該場(chǎng)地不存在可液化土層及地裂縫。該項(xiàng)目結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)與該工程的環(huán)境、地質(zhì)條件與現(xiàn)行規(guī)范基本相符。該項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)看法書(shū)、建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱齊全。依據(jù)有關(guān)要求,有手算(含豎向荷載作用下框架內(nèi)力、風(fēng)載作用下框架內(nèi)力、地震作用下框架內(nèi)力、框架內(nèi)力組合、梁柱截面設(shè)計(jì)、樓梯及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等）。電算有程序名稱(chēng)、版本及編制單位，但無(wú)電算結(jié)果的抗震分析報(bào)告。該計(jì)算書(shū)及圖紙總說(shuō)明文字通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，計(jì)量單位正確規(guī)范。缺點(diǎn)是圖紙深度不夠，如結(jié)施b中kj-7配筋圖中無(wú)鋼筋編號(hào)。有些圖紙中鋼筋編號(hào)位置不對(duì)。在總說(shuō)明中，地基處理方案不具體，只說(shuō)換土方案，是灰土還是素土并未說(shuō)明。圖中也無(wú)濕陷性等級(jí)?！摦厴I(yè)設(shè)計(jì)具有具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，有設(shè)計(jì)論文及完整的建筑結(jié)構(gòu)圖紙，這些內(nèi)容均符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)的要求。手寫(xiě)手繪部分表達(dá)清晰，內(nèi)力分析概念清晰。圖紙表達(dá)基本到位。存在問(wèn)題：1、論文中的適用規(guī)范與指導(dǎo)書(shū)、圖紙說(shuō)明不符合；2、論文中手算部分、框架的抗震等級(jí)選擇有錯(cuò)誤；3、場(chǎng)地類(lèi)別的表達(dá)有誤；4、建筑圖中樓梯消防門(mén)開(kāi)啟方向有誤；5、結(jié)構(gòu)圖中無(wú)樓板厚度，板的最小配筋率不夠，樓梯間板的鋼筋構(gòu)造有誤?！?、建筑部分：設(shè)計(jì)滿(mǎn)意任務(wù)書(shū)要求。填充墻采納粘土空心磚，滿(mǎn)意節(jié)能要求。消防疏散通道和出口設(shè)計(jì)滿(mǎn)意現(xiàn)行防火規(guī)范要求。圖紙齊全，基本滿(mǎn)意任務(wù)書(shū)要求，表達(dá)基本清晰精確。存在不足：1、圖紙上未標(biāo)明選用的建筑規(guī)范。2、未考慮無(wú)障礙設(shè)計(jì)。3、屋面剛性防水層的砼標(biāo)號(hào)未說(shuō)明。二、結(jié)構(gòu)部分：設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱基本滿(mǎn)意要求；結(jié)構(gòu)選型合理；結(jié)構(gòu)縫位置設(shè)置恰當(dāng)；計(jì)算書(shū)手算部分內(nèi)容較豐富、具體。采納了PKPM程序進(jìn)行驗(yàn)算計(jì)算。圖紙齊全，基本滿(mǎn)足任務(wù)書(shū)要求，表達(dá)基本清晰精確，存在不足：1、局部柱距為3.6m不合理，可省去；2、總體六層，最大7.5m柱距的框架，框架柱截面為600×600，略顯不夠經(jīng)濟(jì)。3、電算程序版本未說(shuō)明。該畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了一個(gè)剛接框架廠房的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。其中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)既完成了電算也完成了手算，并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比；同時(shí)對(duì)柱、肩梁、柱腳、吊車(chē)梁等構(gòu)件和局部進(jìn)行了具體設(shè)計(jì)計(jì)算。論文工作量大，計(jì)算內(nèi)容和項(xiàng)次全面，且計(jì)算結(jié)果正確；所出圖紙較多，圖面布置合理、內(nèi)容表達(dá)清晰，尤其是對(duì)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的表達(dá)?？傮w來(lái)看是一份較好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，說(shuō)明該生具備了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)力。不足之處在于：個(gè)別專(zhuān)業(yè)詞匯書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)計(jì)算中對(duì)屋架剛度的模擬沒(méi)有細(xì)述；電算報(bào)告中未給出圖形結(jié)果等，還望今后在實(shí)際工作中予以加強(qiáng)。該畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為總建筑面積7734㎡的西安科技高校住宅樓，該住宅樓為一棟地下一層、地上十二層、每層層高3m、總高度為36m的剪力墻結(jié)構(gòu)的高層住宅建筑，采納灰土擠密樁復(fù)合地基上筏板基礎(chǔ)。該工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)與該工程的環(huán)境、地質(zhì)條件及現(xiàn)行規(guī)范基本相符，但該工程位于西安市城六區(qū)范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)中未交待場(chǎng)地是否受到地裂縫的影響，并存在接著沿用廢止結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范的狀況。該畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目有設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)與指導(dǎo)看法書(shū)，有建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱，手算剪力墻結(jié)構(gòu)與地基基礎(chǔ)計(jì)算簡(jiǎn)圖（計(jì)算定）、計(jì)算方法、計(jì)算結(jié)果正確、且最限度表格化；電算中未說(shuō)明程序的名稱(chēng)、版本與編制位，且無(wú)電算結(jié)果的抗震分析報(bào)告。打印的設(shè)計(jì)文件及圖紙說(shuō)明，能夠做到文字通順、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、計(jì)量單位正確規(guī)范。該生畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為一門(mén)式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)工業(yè)廠房。建筑設(shè)計(jì)提綱重點(diǎn)突出，對(duì)建筑所處的四周環(huán)境、道路、氣象條件、工程地質(zhì)條件敘述清晰，建筑功能分區(qū)合理，建筑防火設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，建筑設(shè)計(jì)圖紙圖面整齊，字體工整，重點(diǎn)突出。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱重點(diǎn)明確，地基處理方法恰當(dāng)，基礎(chǔ)選型合理，結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)基本荷載數(shù)據(jù)精確，剛架、檁條、墻梁吊車(chē)梁和屋面壓型鋼板等構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算思路清晰，構(gòu)件尺寸選擇適當(dāng)；采納灰土擠密樁進(jìn)行地基處理，復(fù)合地基設(shè)計(jì)，計(jì)算方法正確，地基設(shè)計(jì)內(nèi)容全面。將手算結(jié)果和電算分析結(jié)果在同條件下進(jìn)行了對(duì)比分析。結(jié)構(gòu)施工圖內(nèi)容基本完整，圖面整齊，字體工整，文字通順，表達(dá)重點(diǎn)突出。設(shè)計(jì)概況：酒店為六層（局部三層），位于八度區(qū)，基本地震加速度值為0.3g,第一組。全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。該生能利用所學(xué)的房屋建筑學(xué)學(xué)問(wèn)，解決簡(jiǎn)潔的建筑設(shè)計(jì)問(wèn)題，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的建筑節(jié)能、無(wú)障礙設(shè)計(jì)等方面的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中去；駕馭了計(jì)算機(jī)制圖的基本技能。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱符合任務(wù)書(shū)的要求；結(jié)構(gòu)方案選擇正確；材料選用合適；計(jì)算原理、方法正確；電算選用參數(shù)合理。手算計(jì)算書(shū)撰寫(xiě)仔細(xì)、內(nèi)容具體、條理清晰。手繪圖圖面清晰、基本符合制圖規(guī)范要求?？梢钥闯觯涸撋诮Y(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)方面駕馭了較扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)和基本技能，并能利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，具有肯定的分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。改進(jìn)看法：制圖應(yīng)符合建筑工程文件編制深度規(guī)定的要求。三、建筑設(shè)計(jì)不足：3.1任務(wù)書(shū)中沒(méi)有須要設(shè)計(jì)客房的要求，建筑設(shè)計(jì)（論文集圖紙）中有客房；3.2高層建筑應(yīng)有防火分類(lèi)等級(jí)，本次設(shè)計(jì)（任務(wù)書(shū)、建筑圖紙、論文）中缺失，故未見(jiàn)防火分區(qū)、消防限制室等建筑防火設(shè)計(jì)內(nèi)容。3.3建筑一層平面圖中，進(jìn)入主樓大門(mén)僅有細(xì)線(xiàn)，未注明大門(mén)寬度，門(mén)編號(hào)等等。該裝配車(chē)間是建設(shè)在抗震烈度為8度區(qū)的三跨（24米﹢18米﹢18米），且各跨均有吊車(chē)，總長(zhǎng)120米的車(chē)間。結(jié)構(gòu)為排架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為獨(dú)立柱基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)者所做的設(shè)計(jì)深度滿(mǎn)意要求。計(jì)算參數(shù)正確，計(jì)算步驟完整，既有完善的手算部分，又有相應(yīng)的電算復(fù)核。計(jì)算書(shū)文字通暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，計(jì)量單位正確規(guī)范。圖紙中的各構(gòu)件布置合理，圖面整齊。由于目前國(guó)家規(guī)范在不斷更新，該設(shè)計(jì)在用制圖標(biāo)準(zhǔn)、地基承載力（應(yīng)按黃土規(guī)范）計(jì)算和鋼筋的構(gòu)造設(shè)計(jì)方面略有不足。依據(jù)學(xué)會(huì)規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體評(píng)分為90分。工程位于西安市高新區(qū)，建筑面積7016㎡為8層鋼框架結(jié)構(gòu)?？拐鹪O(shè)防烈度為8度，0.2g,建筑抗震設(shè)防類(lèi)別為乙類(lèi)。橫向柱網(wǎng)為（7.2+3+7.2）M,縱向柱網(wǎng)為8×7.2M，層高為（4.5+5×3+4.2）M，樓板采納鋼承板現(xiàn)澆鋼筋砼，鋼次梁間距為2.4M，地基處理方式為強(qiáng)夯。評(píng)審看法：計(jì)算書(shū)條理清晰，計(jì)算步驟具體，技術(shù)用語(yǔ)精確。規(guī)范選擇、計(jì)算表格完整正確。計(jì)算參數(shù)選擇合理。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度與數(shù)量符合專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)要求，圖面清洗干凈，整齊，線(xiàn)型比例恰當(dāng)，內(nèi)容完整，標(biāo)準(zhǔn)正確，構(gòu)件及節(jié)點(diǎn)聯(lián)接基本正確。結(jié)構(gòu)選型值得商榷。本工程的設(shè)計(jì)合理，抗震及其它設(shè)計(jì)參數(shù)取值正確，結(jié)構(gòu)選型合理，計(jì)算結(jié)果可信，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是勝利的。依據(jù)土木學(xué)會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容略顯零亂，未嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)格式書(shū)寫(xiě)。本工程位于西安市，但未論述西安地裂縫對(duì)該工程有無(wú)影響及影響程度。本工程為鋼筋砼框架剪力墻體系，框架和剪力墻的抗震等級(jí)除應(yīng)按“抗震規(guī)范”6.1.2條確定處，還應(yīng)依據(jù)計(jì)算結(jié)果，即剪力墻（底部）擔(dān)當(dāng)?shù)牡撞靠倧澗卣伎倧澗氐谋壤M(jìn)行調(diào)整（大于或小于50﹪）其它如環(huán)境類(lèi)別及鋼筋連接等應(yīng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。該工程為西安理工高校楊柳同學(xué)2011年畢業(yè)設(shè)計(jì)，擬建于西安市。建筑工程等級(jí)為二級(jí)，建筑用途為住宅，建筑面積8435㎡.地上13層，無(wú)地下室。房屋高度38.1m。本工程建筑結(jié)構(gòu)平安等級(jí)為二級(jí)。設(shè)計(jì)運(yùn)用年限為50年。建筑抗震設(shè)防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設(shè)防烈度為8度（0.2g），設(shè)計(jì)地震分組為第一組，建筑場(chǎng)地類(lèi)別為Ⅱ類(lèi)，Ⅱ級(jí)自重濕陷性黃土，基礎(chǔ)選型采納鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)，上部采納鋼筋砼剪力墻結(jié)構(gòu)，其剪力墻抗震等級(jí)為二級(jí)。該畢業(yè)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)方案合理，論文內(nèi)容涵蓋了建筑規(guī)模、功能、防火、節(jié)能、無(wú)障礙設(shè)計(jì)等內(nèi)容，采納計(jì)算機(jī)繪圖，圖紙質(zhì)量較好。但圖紙中建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明中應(yīng)補(bǔ)充防火、節(jié)能、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、±0.000米相當(dāng)肯定標(biāo)高、材料選用等內(nèi)容。更應(yīng)留意一層入口處平臺(tái)梁下凈高小于2.0m、樓梯第一梯段第一踏步距門(mén)邊僅630mm、樓梯第一梯段平臺(tái)凈寬只有900mm＜1200mm的問(wèn)題。不滿(mǎn)意《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50096-1999）第4.1.4條的要求。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)選型正確，剪力墻布置較合理，手算細(xì)致完整，計(jì)算假定和計(jì)算方法正確。主體結(jié)構(gòu)電算，計(jì)算程序選用恰當(dāng)，計(jì)算模型與實(shí)際結(jié)構(gòu)相符，計(jì)算參數(shù)取值較為精確，電算結(jié)果和抗震分析報(bào)告結(jié)果完整。已知本工程為Ⅱ級(jí)自重濕陷性黃土地基，應(yīng)提出地基處理方案。該畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容。1、建筑設(shè)計(jì)符合參評(píng)條件，由于是工業(yè)建筑，無(wú)障礙設(shè)施沒(méi)有具體要求，不應(yīng)扣分，節(jié)能設(shè)計(jì)沒(méi)有具體指標(biāo)，考慮實(shí)行部分節(jié)能措施滿(mǎn)意要求。內(nèi)容沒(méi)有違反工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文的內(nèi)容。所附建筑圖紙符合參評(píng)要求。沒(méi)有附明確的設(shè)計(jì)指導(dǎo)看法書(shū)。設(shè)計(jì)說(shuō)明基本齊全，存在的問(wèn)題是建筑與結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)在說(shuō)明中對(duì)廠房的防火類(lèi)別的定義沖突，建筑為丙類(lèi)，結(jié)構(gòu)為丁類(lèi)，這樣會(huì)造成同樣耐火等級(jí)時(shí)的構(gòu)件耐火極限與防火措施等出現(xiàn)沖突。存在幾個(gè)問(wèn)題：邊跨定位軸線(xiàn)沒(méi)有考慮插入距，這樣邊跨剛架在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)單獨(dú)設(shè)計(jì)，實(shí)際工程中一般不這樣做；牛腿頂標(biāo)高和柱頂標(biāo)高的確定原則出現(xiàn)舍本逐末，應(yīng)當(dāng)以吊車(chē)軌頂標(biāo)高，吊車(chē)頂與屋架梁的平安距離等確定柱頂標(biāo)高，不能反推