幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《南瓜房子》含反思

PAGEPAGE6幼兒園中班教案?南瓜房子?含反思中班教案?南瓜房子?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，續(xù)編故事，清楚地講述參加蔬菜的數(shù)量、名稱以及與南瓜房子的對(duì)話，看圖欣賞故事，進(jìn)一步了解出彩的名稱，感知故事中數(shù)量遞增以及對(duì)話重復(fù)的特點(diǎn)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，較快地替換蔬菜名稱，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班?南瓜房子?含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、看圖欣賞故事，進(jìn)一步了解出彩的名稱，感知故事中數(shù)量遞增以及對(duì)話重復(fù)的特點(diǎn)。2、探索根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，續(xù)編故事，清楚地講述參加蔬菜的數(shù)量、名稱以及與南瓜房子的對(duì)話。3、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，較快地替換蔬菜名稱，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。5、在感知故事內(nèi)容的根底上，理解角色特點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事PPT、圖片【活動(dòng)過(guò)程】一、歌唱活動(dòng)?買菜?，引出南瓜。1、提問(wèn)：奶奶買了那些菜2、奶奶還買了另外一樣菜呢，看！〔出示南瓜〕奶奶把大南瓜變成了一座南瓜房子，放在了草地上〔出示南瓜房子PPT〕二、觀察PPT，逐段欣賞故事。1、這個(gè)大南瓜房子想做一件有趣的事，猜猜是什么2、老師邊講故事，邊放PPT。降至來(lái)兩根黃瓜手拉手對(duì)南瓜房子說(shuō)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)，黃瓜會(huì)怎么說(shuō)南瓜房子說(shuō)什么3、出示洋蔥頭PPT，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了，他們會(huì)怎樣對(duì)南瓜房子說(shuō)南瓜房子又會(huì)怎么說(shuō)4、咕嚕嚕、咕嚕嚕滾來(lái)了機(jī)制什么誰(shuí)來(lái)做小土豆對(duì)南瓜房子說(shuō)〔請(qǐng)女孩子做土豆，男孩子做南瓜房子〕5、出示辣椒PPT，引導(dǎo)幼兒分角色練習(xí)〔5位幼兒做辣椒、一位幼兒做南瓜房子〕6、還有誰(shuí)來(lái)參加舞會(huì)呢〔出示黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃PPT〕，他們會(huì)怎么對(duì)南瓜房子說(shuō)，南瓜房子會(huì)怎么說(shuō)〔幼兒答復(fù)〕三、討論南瓜房子不讓香蕉、葡萄、櫻桃進(jìn)來(lái)的原因。1、可南瓜房子不是這么說(shuō)的，它說(shuō)：對(duì)不起，你們不能進(jìn)來(lái)討論：如果你是香蕉、葡萄、櫻桃，聽(tīng)了這話，會(huì)怎么樣〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：生氣、吵鬧〕2、他們擠在南瓜房子門口，吵著不肯走，你們猜猜，他們會(huì)吵些什么呢〔幼兒兩兩討論〕3、我也搞不明白，南瓜房子為什么不讓他們進(jìn)來(lái)〔引導(dǎo)幼兒思考〕4、繼續(xù)講述故事至完。四、總結(jié)并完整地講述故事。這真是一個(gè)有趣的故事，讓我們一起來(lái)講一講吧。五、探索續(xù)編故事。除了番茄、黃瓜、洋蔥頭、土豆和辣椒可以來(lái)參加舞會(huì)，還會(huì)有幾個(gè)什么蔬菜來(lái)參加呢請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。六、游戲：快樂(lè)的舞會(huì)。讓我們也一起到草地上去開(kāi)個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)吧！附故事：南瓜房子草地上有一座金燦燦的南瓜房子。一只紅番茄挺著圓鼓鼓的肚子走過(guò)來(lái)。他對(duì)南瓜房子說(shuō)：我可以進(jìn)來(lái)嗎歡送觀臨！南瓜房子用唱歌一樣的聲音說(shuō)。紅番茄快樂(lè)的推開(kāi)門，進(jìn)去了。兩只穿綠長(zhǎng)袍、頭戴黃花的黃瓜手拉手走過(guò)來(lái)。他們對(duì)南瓜房子說(shuō)：我們可以進(jìn)來(lái)嗎歡送觀臨！南瓜房子用唱歌一樣的聲音說(shuō)。兩只黃瓜快樂(lè)的推開(kāi)門，也進(jìn)去了。骨碌碌，骨碌碌，滾過(guò)來(lái)三顆洋蔥，四個(gè)土豆。一串紅通通的小辣椒也蹦蹦跳跳的來(lái)了。數(shù)一數(shù)，他們一共有幾只歡送光臨！歡送觀臨！歡送觀臨！南瓜房子用唱歌一樣的聲音說(shuō)。這時(shí)候，一只黃香蕉、一串紫葡萄，還有一大推紅櫻桃也來(lái)了。可是南瓜房子對(duì)他們說(shuō)：對(duì)不起，你們不能進(jìn)來(lái)。黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃們不快樂(lè)了。他們擠在南瓜房子門口，吵著不肯走。就在這時(shí)候，南瓜房子里突然響起了好聽(tīng)的音樂(lè)聲。南瓜房子用唱歌一樣的聲音說(shuō)：蔬菜們的舞會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了！黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃們馬上停止了爭(zhēng)吵，向南瓜房子揮揮手說(shuō)：再見(jiàn)！教學(xué)反思1、第一個(gè)環(huán)節(jié)幼兒觀看圖片，傾聽(tīng)故事都很認(rèn)真，但在第二環(huán)節(jié)進(jìn)行分段講述時(shí)，由于對(duì)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、不同角色的聲音變化掌握不夠，幼兒開(kāi)始注意分散，興趣不大。這是語(yǔ)言活動(dòng)，目的就是要讓幼兒大膽的說(shuō)一說(shuō)，講一講。所以我是鼓勵(lì)幼兒都能舉手答復(fù)下列問(wèn)題，想通過(guò)一問(wèn)一答的形式，讓幼兒進(jìn)一步了解故事的細(xì)節(jié)和更深的含義。在實(shí)施的過(guò)程中，有一個(gè)幼兒因答復(fù)下列問(wèn)題害羞，遮臉，而其他小朋友都笑話他，這時(shí)并沒(méi)有注意到應(yīng)及時(shí)說(shuō)明態(tài)度，比方說(shuō)：老師不喜歡取笑勇敢起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題的孩子，能夠起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題，就非常棒，不需要害羞類似的語(yǔ)言。因此在接下來(lái)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，幼兒就出現(xiàn)了這種問(wèn)題，讓提問(wèn)變得難以進(jìn)行，幼兒的積極性大大下降,互動(dòng)性差，讓那些想答復(fù)下列問(wèn)題的幼兒害怕。2、整個(gè)過(guò)程中的提問(wèn)過(guò)于單一，封閉，讓幼兒沒(méi)有自己組織語(yǔ)言與表達(dá)意思的空間。如果提問(wèn)中插入如果你是貝貝，有一座南瓜房子，你會(huì)怎么辦如果你也想到貝貝的南瓜房子里去，你會(huì)怎么說(shuō)服貝貝讓你進(jìn)去兩個(gè)提問(wèn)，活動(dòng)的開(kāi)放性、趣味性都會(huì)增加。3、最后的結(jié)尾局部即故事的引申意義mdash;學(xué)會(huì)分享,結(jié)束的過(guò)于倉(cāng)促，應(yīng)該讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，比方提問(wèn)如果你也有好玩的玩具，好吃的東西，你會(huì)怎么辦呢是自己一個(gè)人使用還是會(huì)拿出來(lái)與其他小朋友一起分享呢讓幼兒討論發(fā)言。小百科：南瓜葫蘆科南瓜屬的一個(gè)種，一年生蔓生草本植物，莖常節(jié)部生根，葉柄粗壯，葉片寬卵形或卵圓形，質(zhì)稍柔軟，葉脈隆起，卷須稍粗壯，雌雄同株，果梗粗壯，有棱和槽，因品種而異，外面常有數(shù)條縱溝或無(wú)，種子多數(shù)，長(zhǎng)卵形或長(zhǎng)圓形。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?南瓜房子?含反思

中班教案?南瓜房子?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)