教師工作一個(gè)月心得體會(huì)（3篇）

教師工作一個(gè)月心得體會(huì)（3篇）

教師工作一個(gè)月心得體會(huì)（精選3篇）

教師工作一個(gè)月心得體會(huì)篇1

光陰荏苒，從剛開始參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月了。

正式工作前的暑假，我滿心期待，期待著見到真正屬于我的孩子們，也期待著屬于我的教育旅程。同時(shí)，我也擔(dān)心著自己能否勝任這份工作，能否同我的孩子們一同健康快樂的成長。

很快，曾經(jīng)期待而又擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)來臨了。這次，我正式成為了一名教師，是名副其實(shí)的教師，而不是實(shí)習(xí)老師。如果要用一個(gè)字來形容這一個(gè)月的生活，毫無疑問，那就是&&累!尤其是剛開始的兩個(gè)星期，可能是從安逸的大學(xué)生活一下子到了工作崗位的不適應(yīng)，每天我都感覺累得快要虛脫了。還好，慢慢地我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了，一個(gè)月下來，似乎沒有剛開始那么累了。

雖說站上講臺已不是第一次，緊張的情緒并不多，但是對于一年級無拘無束的孩子，心里真是沒一點(diǎn)底。記得第一堂課，孩子們就像一群小猴子一般動(dòng)個(gè)不停：有大聲說話的，有喝水的，有突然走開來的，有鉆到桌子底下的，有蹲在凳子上的，有腳架到桌子上的活脫脫的一個(gè)花果山啊!慢慢地，孩子們開始學(xué)會(huì)聽鈴聲，學(xué)會(huì)舉手，學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)寫作業(yè)每一個(gè)星期都有許許多多的進(jìn)步，每一點(diǎn)的進(jìn)步都令我感到欣慰。

可是畢竟是第一次和一年級的孩子相處，毫無經(jīng)驗(yàn)的我，也遇到了不少的問題。漢語拼音如何教?抄寫幾遍才合適?回家作業(yè)該如何布置?如何在最快的時(shí)間內(nèi)讓小猴子們安靜下來?如何能有效率地檢查孩子拼讀、認(rèn)字的情況?問題那么多，剛開始我感到很迷茫，通過不斷地詢問年級里其他的老師，慢慢地，我也開始摸索到了教一年級的方法，掌握好了上課的節(jié)奏，有序地安排好了衛(wèi)生的打掃、吃飯的秩序等等。

每天的生活都非常忙碌，白天要解決孩子們帶來的各種問題，面對繁多的班主任工作，上好每一堂課;晚上要研究教材，查閱許多資料，仔細(xì)思考以后，才動(dòng)筆備課。從白天到晚上，備課、上課、批作業(yè)、管紀(jì)律、管衛(wèi)生，總是排得滿滿的，連認(rèn)真反思的時(shí)間都沒有。我想，無論上課還是班主任工作，沒有反思就沒有進(jìn)步，不知道自己成功在哪里、失敗在哪里，也就無法總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，無法改正自己的不足。所以，下個(gè)月就算再忙，我也應(yīng)該盡量抽出時(shí)間好好地反思，為走好今后的每一步做好鋪墊。

除了及時(shí)反思這一點(diǎn)做得還不夠外，我認(rèn)為我的課堂效率還需提高。我發(fā)現(xiàn)我每天在語文上花了太多的時(shí)間，卻沒有收到應(yīng)有的效果，反而孩子們感到厭煩。這說明我在時(shí)間的利用上還存在問題。下個(gè)月開始，我想盡量理清每一天的思路，合理又高效地安排好每一分每一秒，注意勞逸結(jié)合，多花心思在課堂中設(shè)計(jì)一些游戲和課間操。努力讓孩子學(xué)的輕松快樂些。

經(jīng)過一個(gè)月的磨練，我也漸漸適應(yīng)了教師的生活。熟悉了每個(gè)孩子后，上課也不會(huì)這么累了。一個(gè)月中，我也慢慢學(xué)習(xí)和摸索了課堂調(diào)控的小措施，嘗試用各種方法督促和激勵(lì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)。在此期間，也特別感謝辦公室老師給我的幫助，尤其是搭班老師陳老師，給了我很多的指導(dǎo)和啟發(fā)。

我將繼續(xù)慢慢學(xué)習(xí)和摸索，繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂，繼續(xù)我的教育之旅!

教師工作一個(gè)月心得體會(huì)篇2

不知不覺來到南寨小學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。一個(gè)月前，南寨對于我來說可能只是地圖上的一個(gè)普普通通的符號。一個(gè)月前，我甚至還不知道南寨小學(xué)的存在。但是現(xiàn)在，這里將是我為之奮斗一生的地方，我們風(fēng)雨同舟榮辱與共。

來南寨小學(xué)之前，我無數(shù)次幻想過我即將工作的地方，寬敞的校門，氣派的教學(xué)樓，完善的教學(xué)設(shè)施。但當(dāng)我看到學(xué)校校門的那一刻，我的夢瞬間坍塌了，現(xiàn)實(shí)告訴我他跟理想那個(gè)家伙雖然長得很像但是一胖一瘦而且離得很遠(yuǎn)

。還好校長和老師都熱情的接待了我們，打開寢室的門，干凈整潔的地面，新粉刷的墻壁，一應(yīng)俱全的洗漱用品，讓我感到了學(xué)校老師的細(xì)心。那種陌生與對抗的情緒淡了許多。

接下來兩天學(xué)校安排我們聽了許多老師的課，受益匪淺。正在我下定決心想這些老師虛心請教，好好學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校通知我，讓我暫代四年級數(shù)學(xué)課。拿到分給我的課表時(shí)我足足愣了兩三分鐘，怎么會(huì)這樣?怎么可以這樣?數(shù)學(xué)老師，開什么玩笑，我外語系的，從大學(xué)起除了書上的頁碼外就沒正眼瞧過數(shù)字!校長安慰我說小學(xué)老師必須要是全才，不能只會(huì)教一科，要根據(jù)學(xué)校的需要來進(jìn)行教學(xué)。我十分沮喪，也想不通，在初中干的好好地跑到這里來教個(gè)小學(xué)還不是自己的專業(yè)。就在這時(shí)，以前學(xué)校的校長打電話詢問我的近況，說要是不好可以再回去，說實(shí)話我猶豫了，特崗那個(gè)學(xué)校待遇不錯(cuò)，學(xué)生老師相處都很融洽，最重要的是我在那里教英語我的價(jià)值得到了體現(xiàn)。但是在這兒。后來爸爸說了一句話，人生有三大遺憾，不會(huì)選擇，不堅(jiān)持選擇，不斷選擇。哎，既來之則安之，試試再說吧。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一天，領(lǐng)教到了什么叫隔行如隔山，陌生的書本，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)模式，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，幸好有呂老師在旁邊指導(dǎo)。這才涉險(xiǎn)過關(guān)。回到寢室我打電話跟媽媽痛哭一場，哭累了，自己思索，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學(xué)過日子，報(bào)復(fù)學(xué)校，誤人子弟，還是繼續(xù)努力抓緊時(shí)間補(bǔ)救自己的不足。我很慶幸自己選擇了后者。我開始仔仔細(xì)細(xì)地翻書，把學(xué)生的卷子統(tǒng)統(tǒng)做一遍，找出容易出題的重難點(diǎn)，不會(huì)的向老師請教，慢慢的感覺自己不再像之前那樣排斥這項(xiàng)工作了。漸漸地學(xué)生開始對我問好，對我微笑，上課也能積極地與我互動(dòng)了。

前幾天，園區(qū)舉辦了迎新杯聯(lián)歡會(huì)，我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)的好成績，雖說離我們預(yù)期的有些差距，小品還有不少小瑕疵，但是這第一次讓我感到我的是一個(gè)集體，我的辛苦排練，校長和老師為我們的精心準(zhǔn)備，細(xì)心張羅，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)為學(xué)校掙得榮譽(yù)!

當(dāng)我們抱著沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，我的眼眶濕潤了。不再猶豫，不再彷徨，南寨小學(xué)將是我為之奮斗一生的地方。我感覺這就是成長，在生活中一邊收獲，一邊進(jìn)步，一邊受傷，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)。

教師工作一個(gè)月心得體會(huì)篇3

“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！睍r(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼參加工作已經(jīng)一個(gè)多月了，在三公司我創(chuàng)造了太多我人生的第一次，第一次離開，第一次跨過祖國的境內(nèi)這么長距離來到，第一次抵達(dá)工作、生活，第一次參與星河灣這么大規(guī)模工程的建設(shè)···第一次給我?guī)砹颂嗟男迈r感，太多的好奇，同時(shí)教會(huì)了我很多對生活對工作對人生的思考···我曾經(jīng)對自己說，離開工作我要實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，在獨(dú)立中成長，一定要對得起自己的這份工資、這碗飯，讓公司覺得我是有價(jià)值的，甚至是不可或缺的?，F(xiàn)在看來，我仍舊誠惶誠恐，害怕自己做得不夠好，所以我時(shí)刻在完善自我、充實(shí)自我，爭取盡快獨(dú)立開展工作，承擔(dān)起身上的責(zé)任?；蛟S我離自己的要求還有一段差距，但我感覺慶幸的是我正行走在一條正確的求知求發(fā)展的道路上。在星河灣項(xiàng)目上工作生活了一段時(shí)間后，我有以下幾點(diǎn)收獲：

第一：對本行業(yè)的工作模式和工作環(huán)境有了更全面的認(rèn)識。以前在大學(xué)暑期時(shí)也去過幾個(gè)工地實(shí)習(xí)過，但實(shí)習(xí)時(shí)間都不長，沒有碰見地基基礎(chǔ)工程建設(shè)的全過程，更沒有參與到像灣如此大規(guī)模工程的初期建設(shè)活動(dòng)。我在大學(xué)中學(xué)到的理論知識在實(shí)踐中很多都用不上，理論和實(shí)踐相隔甚遠(yuǎn)，有些東西沒有我想象的那么簡單，在這里工作效率的保證注重的是各個(gè)部門間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人與人之間的溝通協(xié)調(diào)能力，由于工作環(huán)境的復(fù)雜性，很多應(yīng)急情況得依靠相關(guān)負(fù)責(zé)人隨機(jī)應(yīng)變能力當(dāng)場解決，理論知識在這方面是顯得那么的無力。

第二：對技術(shù)工作了有了更深刻的了解。來到星河灣后我們新員工采取輪崗制后，我很榮幸地在安全部、質(zhì)檢部和技術(shù)部學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在質(zhì)檢部工作中我主要認(rèn)識到兩點(diǎn)非常重要，那就是對圖紙規(guī)范的掌握能力和對工作的細(xì)心；

在質(zhì)檢部由萬師傅帶我，剛開始萬師傅教我做資料，我發(fā)現(xiàn)此工作完全沒有我想象的那么簡單，我總是丟三落四，很難把資料做對做全面，萬師傅耐心地教我并告知我工作要認(rèn)真細(xì)心，我逐漸沉下心來，正確率有所提高，但與老師傅相比我還是顯得過于浮躁，我覺得在這方面的能力還得努力提升。其次我參與幾次驗(yàn)收工作，到現(xiàn)場幾乎都是師傅發(fā)現(xiàn)問題，師傅一邊解釋造成質(zhì)量問題的原因一邊談到規(guī)范細(xì)節(jié)，令我受益匪淺，感覺自己對圖紙和規(guī)范的掌握能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，自己不熟悉這些很難在工作中發(fā)現(xiàn)問題更難解決問題！第三：基本完成了由學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，基本可以獨(dú)立的開展工作。通過這三個(gè)月的適應(yīng)、學(xué)習(xí)、工作；

通過日常工作的潛移默化以及兩次參與項(xiàng)目生活區(qū)羽毛球場的施工全過程，我明顯感覺到自己已經(jīng)逐漸完成了由學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，基本能獨(dú)立開展工作。初到公司時(shí)的散漫、迷茫沒了，取而代之的是現(xiàn)在的`自信、充實(shí)以及對事業(yè)的渴望。這讓我在工作中收獲了自信以及工作的成就感。

總而言之，這短短一個(gè)多月使我感觸良多。我能感覺到自己在各方面的成長。感謝各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我很多學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會(huì)，我始終心懷感激。但是我也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個(gè)真正合格的好員工。

收獲再多，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持我也不會(huì)這么大的進(jìn)步，8月26機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我們星河灣項(xiàng)目蒞臨檢查單獨(dú)跟我們新員工開了一次座談會(huì)，總體感受是領(lǐng)導(dǎo)對新員工非常重視，多次對我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行更合理的優(yōu)化和改進(jìn)，在定崗方面領(lǐng)導(dǎo)們更是積極爭取我們的個(gè)人意愿，我非常感動(dòng)，很期待十天后的定崗！另一方面領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的業(yè)余生活精心籌劃了即將在國慶上演的文藝晚會(huì)，能讓我們感受到企業(yè)文化的底蘊(yùn)，更能提高大家的工作積極性，真是用心良苦，非常感謝！關(guān)于崗位的選擇，我個(gè)人在輪崗期間沒能有機(jī)