專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)8篇

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)8篇專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇1

在這個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大三的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

由于學(xué)生是個(gè)較調(diào)皮的男孩子這讓我開(kāi)始擔(dān)心他不會(huì)很聽(tīng)話，還好第一堂課下來(lái)，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在講課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)我很簡(jiǎn)單的題目，對(duì)他卻不是那么容易。于是我在講解題目的過(guò)程中盡量做到詳細(xì)。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對(duì)題目的解答而已。

在教課的過(guò)程中總體感覺(jué)還是可以的，但是還是發(fā)現(xiàn)有些可以改進(jìn)的地方

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。

很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。

當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，只是，也許他們的方法不對(duì)，誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。

談到做家教的體會(huì)，許多當(dāng)過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō)：“其實(shí)，寒假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。

當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。

這次的社會(huì)實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對(duì)自己女兒不爭(zhēng)氣的成績(jī)，母親的白頭了都出來(lái)了不少，這位母親說(shuō)：“以后你回來(lái)了就找你給我女兒補(bǔ)課了?！蔽业幕卮鹗牵医o她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了。的確，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過(guò)程中嘗到知識(shí)才是最好的。而和這位女生成為朋友，算是我這次寒假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂(lè)事。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間及簡(jiǎn)介：

年月清晨，風(fēng)和日麗，光陽(yáng)明媚。我們管理系專業(yè)的64位同學(xué)在張主任和廖主任等系領(lǐng)導(dǎo)的極力聯(lián)系和帶領(lǐng)下來(lái)到了市縣鎮(zhèn)的各個(gè)村進(jìn)行了分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)路途就到了達(dá)目的地，下車后受到了縣領(lǐng)導(dǎo)助理，鎮(zhèn)長(zhǎng)，村委書記，等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，他們還對(duì)當(dāng)?shù)氐臓顩r作了一些簡(jiǎn)單的介紹。

縣地處粵北部，市南端。是一個(gè)地廣山多人少、自然資源豐富，宜林、宜牧、宜采的具開(kāi)發(fā)性的山區(qū)縣;氣候溫和，屬于亞熱帶季風(fēng)性氣候，四季分明。該縣25℃以下可開(kāi)發(fā)的坡地60萬(wàn)畝，個(gè)性是有眾多海拔400—600米的高山小盆地，山青水綠，空氣清新、無(wú)污染源、晝夜溫差大，在這么好的環(huán)境資源條件下，該縣人民開(kāi)發(fā)山區(qū)資源，不斷擴(kuò)大蔬菜種植規(guī)模的，加強(qiáng)品牌建設(shè)，在國(guó)家工商總局注冊(cè)了“豐綠”牌蔬菜商標(biāo)。該縣先后被省批準(zhǔn)為“廣東省無(wú)公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產(chǎn)基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經(jīng)國(guó)家認(rèn)證為綠色食品。小正鎮(zhèn)主要種植的蔬菜品種是奶白菜。

短短的10實(shí)習(xí)生活中，讓我感受到了很濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，那里也是我美麗的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)親們都十分善良，勤勞、純樸、真誠(chéng)、到處充滿了客家人好客的風(fēng)俗。我們?nèi)齼蓛傻姆峙涞缴顥l件和溝通潛力較好的各個(gè)村的農(nóng)戶家去，跟他們共同生活、共同勞動(dòng)、感受他們的艱辛，使我了解民情，對(duì)蔬菜知識(shí)有了必須收獲。同時(shí)也產(chǎn)生了很多很多自我的感悟和深思。

二、采割：

在奶白菜在采割方面我覺(jué)得有些浪費(fèi)，他們割菜時(shí)那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉，腐爛的。而不收集回來(lái)曬干、腌酸菜，喂魚、喂牛豬牛等用。

三、包裝和銷售：

我認(rèn)為在包裝和銷售方面也存在一些問(wèn)題的。打包裝比較隨意，而不分等級(jí)包裝，把優(yōu)品和次品分開(kāi)。應(yīng)充分的利用當(dāng)?shù)爻嗟氖Ｓ鄤趧?dòng)力，設(shè)一個(gè)綠色食品包裝廠，把蔬菜分好等級(jí)，打好小包裝。最好有包裝標(biāo)志和統(tǒng)一規(guī)格，同時(shí)產(chǎn)品還要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。利用該縣交通方便的優(yōu)勢(shì)(105國(guó)道縱貫縣境，距廣州150公里，距深圳180公里，其中小正鎮(zhèn)就在國(guó)道旁邊，離這從化廣州一帶最)，可設(shè)立綠色食品專買市場(chǎng)，進(jìn)行訂單，再有目的的送貨上門，而不要盲目性的超多的運(yùn)往廣州越秀市場(chǎng)、江南市場(chǎng)和東莞長(zhǎng)坪，然后整車批發(fā)給經(jīng)銷商的，銷售渠道太單一化了，這樣成品高費(fèi)用大，但是在銷售中價(jià)格又會(huì)低很多。

那里的綠色食品營(yíng)銷方式還是比較跟一般蔬菜營(yíng)銷方式?jīng)]什么兩樣的，過(guò)于傳統(tǒng)。但是當(dāng)今綠色食品的發(fā)展趨勢(shì)告訴我們，綠色食品最終應(yīng)對(duì)的是消費(fèi)者，他們都喜歡選取最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續(xù)發(fā)展必需要大力宣傳發(fā)展綠色營(yíng)銷，推廣綠色包裝。“綠色營(yíng)銷”是基于綠色需求、綠色消費(fèi)而產(chǎn)生的，兩者既有密切聯(lián)系，又有明顯區(qū)別?！熬G色營(yíng)銷”則突出其消費(fèi)過(guò)程的“綠色化”;傳統(tǒng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)采用各種手段到達(dá)營(yíng)銷目標(biāo)，但忽視了營(yíng)銷手段的負(fù)面影響，而“綠色營(yíng)銷”在管理上強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷手段務(wù)必與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和諧與協(xié)調(diào)，利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們對(duì)綠色產(chǎn)品的需求也將逐步增長(zhǎng)，應(yīng)用綠色營(yíng)銷來(lái)適應(yīng)綠色需求，推廣綠色消費(fèi)，拓展市場(chǎng)空間已時(shí)不我待。因此就應(yīng)超多投資在銷售上，逐步的向綠色營(yíng)銷這條好的渠道發(fā)展。

四、信息傳遞：

由于那里的人民生活水平和自身文化素質(zhì)的限制，信息的傳達(dá)還是比較落后的，還是令人值得深思的。即使他們都會(huì)盡量的想點(diǎn)子，動(dòng)腦筋，訂了些南方農(nóng)村農(nóng)民報(bào)，看電視的農(nóng)業(yè)新聞中得到一些的有用信息，但這些信息的渠道對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從而導(dǎo)致他們對(duì)市場(chǎng)需求還不是很了解，他們告訴我，蔬菜價(jià)格有時(shí)候波動(dòng)的很大，有時(shí)候本錢都掙不回來(lái)的，有一陣都沒(méi)有情緒去打理了。所以我覺(jué)得農(nóng)業(yè)部門應(yīng)多為農(nóng)民帶給一些有用的完整的市場(chǎng)農(nóng)業(yè)信息，改變農(nóng)民的農(nóng)業(yè)信息弱勢(shì)。這樣綠色食品的發(fā)展才會(huì)得到更快的提升。還有農(nóng)村對(duì)小孩的教育方面做得不夠好，孩子是未來(lái)的期望，更就應(yīng)花多些心思把他們教育好，提升他們的文化素質(zhì)。

五、總結(jié)

這次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，使我受益匪淺，透過(guò)對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)奶白菜蔬菜的學(xué)習(xí)，使我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了更具體的實(shí)際的了解，個(gè)性是對(duì)蔬菜的生產(chǎn)有了實(shí)操性的掌握，還結(jié)合了自我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)跟農(nóng)民們的蔬菜技術(shù)好好交流，相互學(xué)習(xí)，跟他們生活得很融洽，我感到十分親切，愉快，他們是那讓的善良，熱情，真誠(chéng)，給我留下了完美的回憶。使我更深該的體會(huì)到了農(nóng)民生活的艱辛，由于種種原因的影響使得他們的奮斗過(guò)程是如此的之不易，更讓我感覺(jué)到這個(gè)社會(huì)知識(shí)的重要性之大。總之，這次實(shí)習(xí)有著十分重大的好處。對(duì)我今后的為人處事態(tài)度，工作，生活起了很大的作用;也讓我覺(jué)得自我所肩負(fù)的任務(wù)之大，并且要努力的用自我所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展，個(gè)性綠色食品的發(fā)展效力。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇3

行測(cè)試，并對(duì)測(cè)試過(guò)關(guān)的電容電表進(jìn)行調(diào)試。一、實(shí)踐目的及意義踐目的及意義、實(shí)踐的主要內(nèi)容、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)踐的主要成果等。二、實(shí)踐的主要內(nèi)容三、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況四、實(shí)踐主要成果篇二：專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告長(zhǎng)春工程學(xué)院

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生第一階段專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告姓名：李斌學(xué)號(hào)：20__1051302專業(yè)領(lǐng)域：建筑與土木工程研究方向：結(jié)構(gòu)工程培養(yǎng)學(xué)院：土木工程學(xué)院實(shí)踐單位：吉林省建苑設(shè)計(jì)集團(tuán)公司校內(nèi)導(dǎo)師：竇立軍校外導(dǎo)師：王欣

起止時(shí)間：20__年10月08日20__年11月一、專業(yè)實(shí)踐概況專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間為期4周，對(duì)于這看似短暫的四周時(shí)間，我們與設(shè)計(jì)院職員們一起作息，共同上下班。但設(shè)計(jì)院與其他工程單位不同的是，單位對(duì)于員工主要是以業(yè)績(jī)作為要求，所以通常都是以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成額定的工程量為主，上班時(shí)間較為靈活，加班也是自己把握。即便是如此，職員們?cè)诠ぷ髦械墓?jié)奏也是非常緊湊的，而晚上等時(shí)間自愿加班的職員也不在少數(shù)。也許這就是設(shè)計(jì)院的一種企業(yè)文化吧。受到這樣的環(huán)境熏陶，我們作為一個(gè)實(shí)習(xí)

生也不禁加快了自己的學(xué)習(xí)步伐，少了分懶散，多了分活力。這四周我們的學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)踐的方向也較為明確，但是對(duì)于一個(gè)工程單位要深入了解其運(yùn)作原理和具體運(yùn)作流程是需要大量的時(shí)間和經(jīng)歷的，所以在這段時(shí)間內(nèi)，我們只能算是

對(duì)實(shí)踐單位有了一些淺顯的初步了解：設(shè)計(jì)院的組織機(jī)構(gòu)、崗位職責(zé)及工作流程的了解：我們實(shí)踐的單位是吉林省建苑設(shè)計(jì)集團(tuán)公司(原吉林省建筑設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司)是一所實(shí)力雄厚人才濟(jì)濟(jì)的設(shè)計(jì)公司，近年來(lái)形成了多種業(yè)務(wù)并重的多元化經(jīng)營(yíng)格局。建苑下的

建筑設(shè)計(jì)所眾多，單建筑設(shè)計(jì)院就有5個(gè)，分別冠名為第一至第五設(shè)計(jì)院。除了五個(gè)建筑設(shè)計(jì)院外，還有專門的地勘等專業(yè)的設(shè)計(jì)、咨詢部門。而對(duì)于結(jié)構(gòu)工程專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，能在

其旗下的第二設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)工程專業(yè)下實(shí)習(xí)，這必將成為我們學(xué)習(xí)路上一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們實(shí)踐所在的第二設(shè)計(jì)院是一個(gè)民用建筑設(shè)計(jì)院，和大多數(shù)設(shè)計(jì)院一樣，院中分專業(yè)設(shè)置部門：建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、水電四個(gè)專業(yè)。組織結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，院長(zhǎng)一名，除建筑和結(jié)構(gòu)專業(yè)分別有一名專業(yè)負(fù)責(zé)人外，其余都是負(fù)責(zé)處理實(shí)際問(wèn)題的設(shè)計(jì)師。工作流程較為模式化：首先四大專業(yè)對(duì)于甲方委托的方案進(jìn)行審核和交流，然后由建筑專業(yè)設(shè)計(jì)建筑方案，并向其他專業(yè)傳達(dá)。接著結(jié)構(gòu)依著建筑方案及暖通和水電的要求出結(jié)構(gòu)方案，緊接著各部門各

司其職的同時(shí)也保持著密切的交流。對(duì)于結(jié)構(gòu)工程師來(lái)說(shuō)，一方面需要考慮結(jié)構(gòu)的合理性，另一方面要考慮建筑物的建筑使用功能。所以，在盡可能滿足建筑使用的前提下做出合理的結(jié)構(gòu)方案，但大抵情況都不會(huì)盡善盡美，當(dāng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)格需要時(shí)，也可以向建筑專業(yè)溝通以更改建筑方案。所以說(shuō)，對(duì)于建筑物的全套設(shè)計(jì)是一個(gè)靈活的過(guò)程。而一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師的偉大之處也在于他用自身的專業(yè)知識(shí)去

完成建筑師的設(shè)計(jì)，以幫他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作為自身的夢(mèng)想。設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)計(jì)師們的準(zhǔn)則和設(shè)計(jì)依據(jù)，所以了解和熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以及其適用范圍是一個(gè)設(shè)計(jì)者的必修課。我們實(shí)踐的第二項(xiàng)任務(wù)就是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中使用的規(guī)范等工具的學(xué)習(xí)。對(duì)于任何一個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，出圖是基本功，為了保證設(shè)計(jì)成果規(guī)范美觀，我們學(xué)習(xí)了《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》這兩本關(guān)于制圖的標(biāo)準(zhǔn)，這兩本標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)制圖時(shí)運(yùn)用cad的線寬和構(gòu)件畫法，每個(gè)制圖者在繪圖時(shí)必須養(yǎng)成習(xí)慣，這樣可以提高工

作效率保證時(shí)間的最大利用率?！陡邔咏ㄖ炷两Y(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》此規(guī)程在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中運(yùn)用頗大，其規(guī)定的何在形式及結(jié)構(gòu)布置方式是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的核心，《規(guī)程》規(guī)定了設(shè)計(jì)中的一些固定算法，這個(gè)是設(shè)計(jì)的重要

依據(jù)，但規(guī)程中內(nèi)容涉獵廣泛，所以前輩們建議我們?cè)趯?shí)際設(shè)計(jì)中逐步體會(huì)規(guī)程的精髓?！督ㄖY(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(gb50009-20__)此規(guī)范對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的荷載選取、加載模型(pkpm軟件在建模后對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行加載)的參數(shù)設(shè)置、荷載組合形式的相關(guān)規(guī)定，也對(duì)直接作用和間

接用于荷載中的部分有關(guān)荷載作出規(guī)定?！督ㄖY(jié)構(gòu)可靠度統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(gb50068-20__)此標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)二次檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，也

是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理與否的重要指標(biāo)，通常在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成之后依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的抗震設(shè)計(jì)依據(jù)：《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》20__版是由中國(guó)建筑科學(xué)研究院會(huì)同有關(guān)設(shè)計(jì)、勘察、研究和教學(xué)單位對(duì)gb50011-20__進(jìn)行修改而成，配合《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(gb50223-20__)

讓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)的抗震參數(shù)的設(shè)定有據(jù)可依。此些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中運(yùn)用最為頻繁的，其精髓與其對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路的建立有著重要的指導(dǎo)意義，在以后的學(xué)習(xí)中要注重規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等所規(guī)定的內(nèi)容，這是設(shè)計(jì)合理與否應(yīng)符

合的底線。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件pkpm的學(xué)習(xí)和應(yīng)用：pkpm設(shè)計(jì)軟件是結(jié)構(gòu)工程師在做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用最多的軟件，而此軟件的防盜系統(tǒng)在各個(gè)版本中得到了進(jìn)一步的完善。我們實(shí)習(xí)的單位用的是20__網(wǎng)絡(luò)版的pkpm，配套ip網(wǎng)絡(luò)鎖，即在設(shè)定單位網(wǎng)內(nèi)ip的情況下軟件是可用的，離開(kāi)單位pkpm將無(wú)法運(yùn)行。關(guān)于盜版pkpm

的說(shuō)法不一，網(wǎng)上有賣優(yōu)盤鎖版本的pkpm設(shè)計(jì)軟件，但價(jià)格較為昂貴，主要還因?yàn)橛?jì)算結(jié)果會(huì)產(chǎn)生不知名誤差，再加上知識(shí)產(chǎn)權(quán)課老師的言傳身教，我們選擇在實(shí)踐單位網(wǎng)絡(luò)軟件作為我們學(xué)習(xí)的唯一軟件。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇4

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)此次在會(huì)計(jì)事物所進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步的了解會(huì)計(jì)制度，運(yùn)用所學(xué)基本理論，基本知識(shí)和基本技能，深入社會(huì)，結(jié)合實(shí)踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和社會(huì)工作能力，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和協(xié)作精神，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

@@@會(huì)計(jì)師事務(wù)所是由注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師等專業(yè)資質(zhì)人員發(fā)起設(shè)立并取得法人資格的社會(huì)經(jīng)濟(jì)中介機(jī)構(gòu)，改制后已在多領(lǐng)域多層次拓展業(yè)務(wù)并擁有長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群，是一家具有較大規(guī)模的事務(wù)所.

服務(wù)項(xiàng)目

1、為客戶建立帳簿體系，代為進(jìn)行帳務(wù)處理，編制會(huì)計(jì)報(bào)表;

2、為客戶代編各種稅費(fèi)申報(bào)表及代理申報(bào)事項(xiàng)。

3、提供稅務(wù)規(guī)劃與咨詢，受聘擔(dān)任稅務(wù)顧問(wèn);

4、企業(yè)所得稅、增值稅等結(jié)算申報(bào)查核鑒證，出具相關(guān)報(bào)告;

5、辦理涉稅事項(xiàng)審核，出具相關(guān)書證

本所遵循“以質(zhì)量求信譽(yù)，以信譽(yù)求發(fā)展”的宗旨，堅(jiān)持獨(dú)立、自主、客觀、公正和保密原則，按照注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)，切實(shí)履行業(yè)務(wù)約定書確定的義務(wù)，為社會(huì)各界提供高品質(zhì)的服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

在實(shí)習(xí)老師的安排下，實(shí)習(xí)期間，我共參與或個(gè)人承擔(dān)了以下工作：做記賬憑證登總賬明細(xì)賬日記賬科目匯總表還是編制會(huì)計(jì)報(bào)表等.在實(shí)習(xí)將要結(jié)束之即，我總結(jié)了幾點(diǎn)在實(shí)習(xí)期間比較深刻的體會(huì)：

第一點(diǎn)：真誠(chéng)

第一天去單位實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道應(yīng)該干些什么，怎么做等等一些問(wèn)題。踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。在實(shí)習(xí)老師的引見(jiàn)下，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二點(diǎn)：溝通

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的