?駐馬店環(huán)際大聯(lián)考“逐夢計劃”2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期階段考試（一）高二語文試題

駐馬店環(huán)際大聯(lián)考“逐夢計劃”2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期階段考試（一）高二語文試題（試卷總分：150分考試時間：150分鐘）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：從湖南長沙驅(qū)車一個多小時抵達“中國煙花之鄉(xiāng)”——長沙瀏陽市的沙市鎮(zhèn)，穿過鄉(xiāng)道上寫著“鶴立雞群冠赤縣，源開流遠潤秧田”對聯(lián)的三層門樓，便進入一個文化底蘊深厚的古村——沙市鎮(zhèn)秧田村。勤耕重讀是秧田村家家戶戶盛傳的家風(fēng)?；謴?fù)高考至今，該村已走出28位博士、176位碩士研究生和上千名本科生，是湖南遠近聞名的“博士村”。如今，數(shù)百年流傳下來的“耕讀文化”助推了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的振興。秧田村通過以文促產(chǎn)，推動生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑觀光、研學(xué)旅行融合發(fā)展，打造出“博士村特色研學(xué)”品牌，不僅盤活了農(nóng)村資源，也帶動了農(nóng)民增收。秧田村將耕讀文化創(chuàng)新融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，修復(fù)了有數(shù)百年歷史的老龍井、羅氏老槽門等充滿農(nóng)耕文化氣息的老建筑。為弘揚“耕讀文化”，激勵學(xué)生讀書，秧田村在村里打造了一面兩層樓高的“博士墻”，展示村里28位博士的照片和成就。墻上寫著一行蒼勁有力的大字：“知識改變命運，文化孕育美德”。青磚土瓦、飛檐翹角，一座透著厚重年代感的老房屋緊鄰秧田村小學(xué)，這是秧田村的農(nóng)家書屋，延續(xù)崇文重教、勤耕重讀的習(xí)俗，它功不可沒?！稗r(nóng)家書屋，人氣最旺。村里的文藝愛好者、退休教師在這里看書；農(nóng)民施肥、養(yǎng)殖遇到問題，也會來書屋查找相關(guān)資料?！贝迕襦嚰娱L告訴記者。張秋香老人也經(jīng)常來書屋學(xué)認(rèn)字，看書讀報?！澳赣H認(rèn)識4000多個字，經(jīng)常給子孫講做人做事的道理，培養(yǎng)家國情懷。”張秋香的兒子羅碧儒說，“因重知識的家風(fēng)一代傳一代，家中共走出了12名大學(xué)生、2名博士?！痹谘硖锎?，每家父母都跟子女約定，父母不打牌，孩子不玩手機。鄰里之間也不比誰家富裕，就比誰家孩子會讀書，父母和孩子要共同學(xué)習(xí)、共同進步。秧田村勤耕苦讀、詩禮傳家等家風(fēng)祖訓(xùn)，也成為秧田新農(nóng)村精神文明建設(shè)的特有元素。該村各家族族譜里相關(guān)的風(fēng)范和規(guī)誡，有諸多共同點。比如，“忠君愛國”“身正為范”“耕讀不輟”“和睦鄉(xiāng)閭”等，都蘊含著“善”與“美”，各家族以此來勸諭族人鄉(xiāng)親。秧田村把家風(fēng)祖訓(xùn)融入新農(nóng)村建設(shè)，對推進文化建設(shè)、促進社會溝通、發(fā)展和諧關(guān)系、凈化社會風(fēng)氣、鞏固愛國精神具有重要作用。（摘編自中新網(wǎng)長沙2023年8月3日電）材料二：習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體，村莊是這種文明的載體，耕讀文明是我們的軟實力?！备x文明中蘊含著天人合一、知行合一、自立自強、修身立德等思想理念，是寶貴的精神財富。今天，耕讀文明所依賴的經(jīng)濟社會基礎(chǔ)已經(jīng)大為不同，但這些思想理念仍有重要的時代價值。在漫長的歷史長河中，中國人民創(chuàng)造了深厚的農(nóng)耕文明，也涵養(yǎng)了悠久的耕讀傳家理念。農(nóng)民在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時堅持讀書學(xué)習(xí)，以耕養(yǎng)讀、以讀饋耕、耕讀一體，是中國農(nóng)民世代沿襲、經(jīng)久傳承的基本生活方式。耕讀文明能夠代代相傳，一方面靠的是勞動技能的培養(yǎng)，另一方面靠的是價值觀念的弘揚、道德教化的滋養(yǎng)?？梢哉f，耕讀傳家也體現(xiàn)著一種教育理念。耕讀教育中重視勞動、提倡讀書學(xué)習(xí)的理念，可以為今天立德樹人提供借鑒。中小學(xué)要大力傳承耕讀教育理念。近年來，在一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值被不同程度忽視。中小學(xué)可以因地制宜、因校制宜，引導(dǎo)學(xué)生體驗農(nóng)耕生活，了解農(nóng)耕技術(shù)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面的知識，以此促進青少年增強身體素質(zhì)，錘煉勤勞奮進、腳踏實地的作風(fēng)品質(zhì)，培養(yǎng)胸懷鄉(xiāng)土、報效祖國的家國情懷。學(xué)校要注重引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，通過閱讀獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德。家庭也要重視讀書學(xué)習(xí)。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家長要加強閱讀引領(lǐng)，涵育愛閱讀、重知識的良好家風(fēng)。我國高等農(nóng)林教育在完善新時代耕讀教育體系中也大有可為。習(xí)近平總書記強調(diào)，涉農(nóng)高校要“拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才”。黨的十八大以來，涉農(nóng)高校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，緊密結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)實際，在耕讀教育改革實踐中取得了一定成效，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大批人才。當(dāng)前，涉農(nóng)高校要適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革潮流，針對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)、新技術(shù)，深化科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，豐富耕讀教育內(nèi)涵，拓展其外延，創(chuàng)新卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。我們要堅持以立德樹人為根本、以強農(nóng)興農(nóng)為己任，積極推進新時代耕讀教育新探索新實踐，引導(dǎo)青年學(xué)子知農(nóng)愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)為農(nóng)，厚植“大國三農(nóng)”情懷，踐行“勤耕重讀”理念，走出教室、走進廣袤田野，把論文寫在祖國大地上，讓青春在推進農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的火熱實踐中綻放絢麗之花。（摘編自李長生《把耕與讀傳下去》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．沙市鎮(zhèn)秧田村通過修復(fù)老龍井、羅氏老槽門等老建筑以及打造“博士墻”的方式，傳承與創(chuàng)新本村的耕讀文化。B．秧田村農(nóng)家書屋為村民提供了讀書、看報、查閱資料等便利條件，對延續(xù)崇文重教、勤耕重讀習(xí)俗起到了重要作用。C．以村莊為載體的鄉(xiāng)村文明蘊含著豐富的思想理念，是中華民族文明史的主體，也是我們寶貴的精神財富。D．材料二末段“把論文寫在祖國大地上”一句，意即新時代青年只有通過社會實踐，才能學(xué)到知識，有所成就。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．秧田村成為湖南省遠近聞名的“博士村”，與傳承崇文重教、勤耕重讀的優(yōu)良傳統(tǒng)有密切關(guān)系。B．秧田村通過家族風(fēng)范和家族規(guī)誡來勸諭族人鄉(xiāng)親向“善”向“美”，這對秧田新農(nóng)村的精神文明建設(shè)有推動作用。C．新時代，我們傳承農(nóng)耕文化，完善耕讀教育體系，不僅應(yīng)重視學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，更應(yīng)重視學(xué)生的勞動教育。D．材料一介紹了秧田村在傳承耕讀文化方面的實踐經(jīng)驗，材料二則圍繞耕讀文明這一話題發(fā)表自己的見解。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項中最能體現(xiàn)耕讀文化的一項是（）（3分）A．涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。（《古詩十九首·涉江采芙蓉》）B．開荒南野際，守拙歸園田。（陶淵明《歸園田居》）C．忠厚傳家久，詩書繼世長。（蘇軾《三槐堂銘》）D．日入開我卷，日出把我鋤。（錢澄之《田園雜詩》）4．某旅行社欲推出沙市鎮(zhèn)“博士村特色研學(xué)”親子活動，請結(jié)合材料一列出研學(xué)活動的內(nèi)容。（4分）5．在新時代，社會不同層面應(yīng)怎樣傳承耕讀文化？請結(jié)合兩則材料概括。（6分）閱讀下面的文字，完成6~9題。外婆的世界李娟我是在我媽開始種葵花那一年決定辭職的，并提前把外婆送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。之前外婆大部分時候跟著我在阿勒泰市生活。有一次我媽打電話給我，非常害怕的口吻：“娟啊，你趕快回家吧，情況有些不對……”“是不是外婆她……”“唉，你外婆越來越不對勁兒了，你要是看到她現(xiàn)在的樣子，肯定會嚇一大跳。天啦，又黑又瘦，真是從來也沒見她這么黑過……是不是大限要到了？你趕快回來吧，我很害怕……”我趕緊回家，倒了兩趟車，路上花了一整天工夫，心急如焚。到家一看，果然外婆臉色黑得嚇人，并且黑得一點兒也不自然，跟鍋底子似的。我又湊近好好觀察?；仡^問我媽：“你到底給她洗過臉沒有？”她想了想：“好像從來沒有……”外婆跟著我時總是白白胖胖，慈眉善目。跟著我媽，整天看上去苦大仇深。但又怎么能怪我媽呢？我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛的，整天忙得團團轉(zhuǎn)，哪能像我一樣專心。①在阿勒泰時，我白天上班，外婆一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見她趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。一看到我，她趕緊高高揮手。我覺得外婆最終不是死于病痛與衰老的，而是死于等待。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場?？砂⒗仗τ谒窃鯓拥拇嬖谀?？每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕?，喜笑顏開：“長得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我能聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄咪咪在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了。”她居然聽懂了：“曉得曉得，我又不是細（?。┩迌??！边M入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠?！泵看喂渫昊氐郊?，她累得一屁股坐到她的行軍床上，一邊解外套扣子，一邊嚷嚷：“累死老子了，老子二回（下次）再也不出去了。”可到了第二天，就望著窗外藍天幽幽道：“老子好久沒出去了……”那時候，我好恨自己沒有時間，好恨自己的貧窮。我騙她：“我們明天就出去。”卻想要流淚。②除此之外，大部分時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望?；疖囈馕吨顖远ǖ碾x開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。每天她趴在陽臺上目送我上班而去。回到空空的房間，開始想象火車之旅。那是她生命之末的最大激情。她在激情中睡去，醒來又趴到陽臺上。直到視野中出現(xiàn)我下班的身影。她已經(jīng)不知時間是怎么回事了。她已經(jīng)不知命運是怎么回事了。她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。她走丟過兩次，一次被鄰居送回來，還有一次我在菜市場找到她。那時，她站在那里，白發(fā)紛亂，驚慌失措。當(dāng)她看到我后，瞬間怒意勃發(fā)。似乎正是我置她于此處境地。但卻沒有沖我發(fā)脾氣，只是憤怒地絮絮講述剛才的遭遇。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根破布，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也系的有。原來，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾塊破布，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”③我當(dāng)著她的面，把門上的碎布拆掉，又沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜的拖著行李就走。我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里——那是我二十五歲時最宏大最迫切的愿望。她已經(jīng)沒有同路人了。她早已經(jīng)迷路。每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。在她的世界之外，她放不下的只有我了。我便依仗她對我的愛意，抓牢她僅剩的清明，拼命搖晃她，挽留她。向她百般承諾，我會帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回，想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。一樣也做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊破布。終于痛哭出聲。我就是一個騙子，一個欲望大于能力的騙子。而被欺騙的外婆，拄著拐棍站在樓梯口等待。她脆弱不堪，她的愿望也脆弱不堪。④我根本支撐不了她，拐棍也支撐不了她。（節(jié)選自《遙遠的向日葵地》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．作者圍繞“我覺得外婆最終不是死于病痛與衰老的，而是死于等待”這句話，展開了對外婆和“我”一起生活的回憶。B．作者對外婆世界的描寫越詳細、豐富、深入，越能凸顯作者因各種各樣的現(xiàn)實原因，無法滿足外婆內(nèi)心需求的內(nèi)疚。C．結(jié)尾處對“門把手上又被系了一塊破布”的描寫，是為了揭示外婆因不適應(yīng)異鄉(xiāng)生活的孤獨狀態(tài)，文章情感達到高潮。D．本文是一篇寫人敘事的散文，作者用平實、生活化的筆調(diào)，選取日常生活中瑣碎之事，刻畫出真實生動的外婆形象。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．句子①中的“一個人”一詞，不僅表明當(dāng)時的客觀環(huán)境條件，也反映了外婆在阿勒泰時的心理狀態(tài)。B．句子②語義上和上文的文字緊密相連，“除此之外”承接上文，也引出對外婆“總是不知身在何地”的描寫。C．句子③寫出了“我”的怨恨和無奈，“我”心里理解外婆，但出于對她身體的擔(dān)心，不得已才如此狠心。D．句子④兩次用到“支撐不了她”，除了表現(xiàn)出“我”的后悔和自責(zé)，還表現(xiàn)出“我”對外婆的深深思念和愛。8．請結(jié)合上下文，理解文中畫波浪線句子的含義。（4分）9．文章以“外婆的世界”為題，請結(jié)合文本，探究作者描寫了外婆怎樣的世界。（6分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：凡戰(zhàn)，所謂攻者，知彼者也。知彼有可破之理，則出兵以攻之，無有不勝。法曰：“可勝者，攻也?！比龂?，魏曹操遣朱光為廬江太守，屯皖，大開稻田，又令間人招誘鄱陽賊帥，使作內(nèi)應(yīng)。吳將呂蒙曰：“皖田肥美，若一收熟，彼眾必增，如是數(shù)歲，操難制矣，宜早除之?！蹦司哧惼錉睢Ｓ谑菍O權(quán)親征皖，一朝夜至。問諸將計策，諸將皆勸作高壘。蒙曰：“治壘必歷日乃成，彼城備已修，外救必至，不可圖也。且乘雨水以入，若淹留數(shù)日，必須盡還，還道艱難，蒙竊危之。今觀此城不甚固，以三軍銳氣，四面攻之不移時可拔及水未漲而歸金勝之術(shù)也?！眳侵鳈?quán)從之。蒙乃薦甘寧為外城都督，率兵攻其前，蒙以精銳繼之。侵晨進攻，蒙手執(zhí)槍鼓，士卒皆騰踴自升，食時破之。既而張遼至夾石，聞城已拔，乃退。權(quán)嘉蒙功，即拜廬江太守。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·攻戰(zhàn)》）材料二：初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益?！泵稍唬骸霸谲娭谐？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書?！睓?quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時歷詩、書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史?？鬃友裕骸K日不食，終夜不寢以思，無益，不如學(xué)也?！馕洚?dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨不自勉勖邪？”蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待?！保ü?jié)選自《江表傳》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給一分，涂黑超過三處不給分。（3分）四面A攻之B不移時C可拔D及水E未漲F而歸G全勝之H術(shù)也。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．從，指順從、聽從，與《過秦論》“贏糧而景從”中的“從”詞義相同。B．食時，古代十二時辰之一，指吃早飯之時，相當(dāng)于北京時間的七至九時C．即，指當(dāng)即、立即，與《促織》“即捕得三兩頭”中的“即”詞義不同。D．博士，古代學(xué)官名，或指專精某種技藝的人，與現(xiàn)在所說的學(xué)位名不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．戰(zhàn)場上要發(fā)動進攻，是在了解敵情后，認(rèn)為敵人確實能被打敗時，就要毫不猶豫地發(fā)動進攻，呂蒙攻打曹魏的廬江太守朱光，就是這樣取勝的。B．朱光在皖城開田種稻，為防止曹操因此做大勢力，呂蒙勸孫權(quán)率兵攻打皖城，在得知魏軍城備不固等情況后，吳軍全力進攻，很快便攻克城池。C．孫權(quán)勸呂蒙等要通過讀書使自己得到提升，呂蒙以事務(wù)繁忙為由婉拒；經(jīng)孫權(quán)的一番教導(dǎo)，呂蒙開始發(fā)奮讀書，努力的程度就連大學(xué)者都比不上。D．通過讀書學(xué)習(xí)，呂蒙提高得很快，原先瞧不起呂蒙的魯肅，與呂蒙談?wù)搰掖笫聲r，在辯論中常常被呂蒙駁倒，魯肅于是對呂蒙表示心悅誠服。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）治壘必歷日乃成，彼城備已修，外救必至，不可圖也。（4分）（2）吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙。（4分）14．孫權(quán)勸呂蒙和蔣欽讀書學(xué)習(xí)，用了哪些方法？請簡要概括。（3分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。和【注】仲蒙夜坐文同宿鳥驚飛斷雁號，獨憑幽幾靜塵勞。風(fēng)鳴北戶霜威重，云壓南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒須遣酒爭豪。硯冰已合燈花老，猶對群書擁敝袍?！咀ⅰ款}中“和”，指唱和，和答。仲蒙是詩人的友人。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．首聯(lián)“斷雁”“塵勞”等詞寫出孤雁哀號、塵世煩勞的景象，反襯詩人此時的心境。B．頷聯(lián)對仗工整，視聽結(jié)合，描寫了北風(fēng)呼嘯，霜氣肅殺，陰云密布，大雪將至的景象。C．頸聯(lián)寫詩人與友人因飲茶難以入眠，故飲酒唱和，借以驅(qū)散濃重的寒意，抒豪邁之情。D．本詩前兩聯(lián)側(cè)重描寫環(huán)境，后兩聯(lián)側(cè)重抒發(fā)感受，前后內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。16．黎靖在《人生之貴》中提到“心以靜為貴，欲以寡為貴，學(xué)以精為貴，情以摯為貴……”。在這首詩中，你體會到哪些可貴之處？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）以水為喻，形容時間流逝，表達深沉感慨的，有孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，也有屈原《離騷》中的“________________，________________”。（2）2023年9月，第19屆亞運會在杭州舉行。你可以用柳永《望海潮》中“________________”一句來夸贊杭州富庶的歷史，還可以用其中的“________________”一句來概括西湖的湖山之美。（3）小剛在翻閱《唐詩精華》時發(fā)現(xiàn)“天涯”意象頻頻出現(xiàn)，它具有獨特的象征性和藝術(shù)性，例如“________________，________________”。閱讀下面的文字，完成18~20題。我國實行改革開放以來，新事物、新概念層出不窮，社會生活發(fā)生了很大的變化。①，首先明顯反映到語言中的詞匯上。有關(guān)部門統(tǒng)計資料顯示，漢語每年大約出現(xiàn)1000個新詞語。這些詞語大多比較鮮活。在報刊雜志上頻頻出現(xiàn)，卻又在一般詞典里找不到。有鑒于此，②。《新華新詞語詞典》是一部語詞和百科兼收的中小型語文詞典。它主要收錄20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)或進入社會生活的新詞、新義、新用法，也酌收部分早些時候出現(xiàn)但目前高頻使用的新詞，共收條目2000條，連同相關(guān)詞語約4000條。③，還著重收錄信息、財經(jīng)、環(huán)保、醫(yī)藥、體育、軍事、法律、教育、科技等領(lǐng)域出現(xiàn)的新詞語。18．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）19．《新華新詞語詞典》即將更版，現(xiàn)向社會征集新詞語收入詞典，請你向其推薦一個近年來出現(xiàn)的新詞語（寫在橫線上），并解釋新詞的意蘊（本義、通常意義），要求解釋清晰，語言準(zhǔn)確精煉，最多不超過50字。（3分）閱讀下面的文字，完成20~22題。我的理想家庭要有七間小平房。一間是客廳，古玩字畫全非必要，只要幾張很舒服寬松的椅子，一二小桌。一間書房，書籍不少，不管什么頭版與古本，而都是我所愛讀的。一張書桌，桌面是中國漆的，放上熱茶杯不至燙成個圓白印兒。文具不講究，可是都很好用，桌上老有一兩枝鮮花，插在小瓶里。兩間臥室，我獨據(jù)一間，沒有臭蟲，而有一張極大極軟的床。在這個床上，橫睡直睡都可以，不論怎么睡都一躺下就舒服合適，好像陷在棉花堆里，一點也不硬碰骨頭。還有一間，是預(yù)備給客人住的。此外是一間廚房，一個廁所，沒有下房，因為根本不預(yù)備用仆人。家中不要電話，不要播音機，不要留聲機，不要麻將牌，不要風(fēng)扇，不要保險柜。缺乏的東西本來很多，不過這幾項是故意不要的，有人白送給我也不要。院子必須很大，靠墻有幾株小果木樹。除了一塊長方的土地，平坦無草，足夠打開太極拳的，其他的地方就都種著花草——沒有一種珍貴費事的，只求昌茂多花。屋中至少有一只花貓①，院中至少也有一兩盆金魚②；小樹上懸著小籠③，二三綠蟈蟈隨意地鳴著。20．下列句子中加點的“一”與文中“一兩枝鮮花”的“一”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A．一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳》）B．幾時歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒，一溪云。（蘇軾《行香子》）C．自家人的范圍是因時因地可伸縮的，大到數(shù)不清，真是天下可成一家。（費孝通《鄉(xiāng)土中國》）D．真正的修養(yǎng)不追求任何具體目的，一如所有為了自我完善而做的努力，本身便有意義。（黑塞《讀書：目的和前提》）21．文中畫橫線的句子可改成“家中不要電話、播音機、留聲機、麻將牌、風(fēng)扇和保險柜”，語意不變。請比較說明原句在表達效果上有什么不同。（4分）22．文學(xué)作品中標(biāo)點符號的使用往往很有表現(xiàn)力，文中畫波浪線句子，只在②處用了分號，請判斷這樣使用是否妥當(dāng)，并說明理由。（4分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“何謂大人？曰：小心?！薄陡裱月?lián)璧》里這一問一答，頗值得玩味?！按笕恕敝钙返赂呱兄?，“小心”則為謹(jǐn)慎。“大人小心”的意思是，越是品德高尚的人，越小心謹(jǐn)慎。與“大人小心”相對應(yīng)的是“小人輕狂”。“大人”之所以“小心”，不是怯懦，而是源于敬畏。有“小心”這塊道德的壓艙石，人生方能駛得萬年船。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)要求寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)1．（3分）D【解析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力?！爸挥小拍堋闭f法絕對，把“社會實踐”變成學(xué)習(xí)知識有所成就的必要條件，改變了句意。2．（3分）C【解析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力?！案鼞?yīng)重視”錯。3．（3分）D【解析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。D項前句體現(xiàn)“讀”，后句體現(xiàn)“耕”，最能體現(xiàn)耕讀文化。4．（4分）【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①可先介紹秧田村人的讀書成就，了解耕讀文化助力鄉(xiāng)村振興，打造“博士村特色研學(xué)”品牌的情況。②可帶領(lǐng)學(xué)生參觀秧田村充滿農(nóng)耕文化氣息的老建筑以及“博士墻”，感受“知識改變命運，文化孕育美德”的耕讀理念。③可到秧田村的農(nóng)家書屋去參觀學(xué)習(xí)，感受讀書的氛圍。④可了解秧田村的家風(fēng)祖訓(xùn)，各家族譜中的風(fēng)范和規(guī)誡，感受耕讀文化對推進文化建設(shè)、促進社會溝通、發(fā)展和諧關(guān)系、凈化社會風(fēng)氣、鞏固愛國精神具有重要作用。（答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得4分。如有其他答案，只要言之有理，亦可給分）5．（6分）【解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。①中小學(xué)要因地制宜、因校制宜，通過勞動教育和讀書學(xué)習(xí)等傳承耕讀教育理念。②家庭要重視家風(fēng)建設(shè)，通過家庭影響孩子愛閱讀、重知識，傳承耕讀文化。③高等農(nóng)林教育要培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，創(chuàng)新農(nóng)林人才培養(yǎng)模式，為農(nóng)業(yè)發(fā)展輸送優(yōu)秀人才。④國家和社會要引導(dǎo)青年學(xué)子踐行“耕讀”理念，在實踐中助力農(nóng)業(yè)強國建設(shè)。（每點2分，意思對即可，如有其他答案，亦可給分6．（3分）C【解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。“為了揭示外婆因不適應(yīng)異鄉(xiāng)生活的孤獨狀態(tài)”錯。7．（3分）C【解析】本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含義、品味表達效果的能力?！霸购蕖卞e?！拔摇庇凶约旱臒o奈，但并沒有怨恨外婆。8．（4分）【解析】本題考查學(xué)生對文中重要語句的理解能力。①運用雙關(guān)手法。②表層意義：外婆因神志不是很清晰，不適應(yīng)異鄉(xiāng)生活且無同伴而找不到回家的路。③深層意義：文章寫外婆封閉在自己的世界里，在現(xiàn)實生活中找不到自我，找不到自身的價值，迷失了生活的方向。（答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得4分。如有其他答案，言之有理，亦可給分）9．（6分）【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)題的含義和作用的能力。①充滿好奇、童真的世界。她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物充滿好奇。②充滿依戀、牽掛的世界。她始終對“我”充滿著依念和牽掛，對故鄉(xiāng)也充滿牽掛。③因陌生而封閉孤獨的世界。在陌生的城市，陌生的生活環(huán)境，她總是糊里糊涂，分不清也記不住回家的路：在這里她沒有朋友，沒有她思念的舊人，沒有她思念的食物，她是孤獨的。（每點2分，意思對即可，如有其他答案，亦可給分）10．（3分）BDG【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：從四面實施圍攻，不用多久就可破城，不等水漲就能返回，這才是全勝無損之策??！11．（3分）A【解析】本題考查學(xué)生掌握文化常識和一詞多義現(xiàn)象的能力。A．順從、聽從；跟隨、追隨。句意：吳主孫權(quán)聽后采納了他的意見。/許多人都背著糧食，如影隨形地跟著。12．（3分）C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。“努力的程度就連大學(xué)者都比不上”曲解文意。13．（8分）【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）修繕營壘必須經(jīng)過好多天才能完成，敵人的城防已經(jīng)整修加固，外部的救兵必將趕到，該城就無法攻破了。（得分點：“治”“外救”“圖”各1分，句意1分）（2）我以為兄弟你只有打仗的才能罷了，現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)識淵博，不再是原來那個吳下阿蒙了?。ǖ梅贮c：“但”“英博”“非復(fù)”各1分，句意1分）14．（3分）【解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。①以自己和光武帝、曹孟德為例，說明要讀書。②以他們天分好悟性高，學(xué)習(xí)必然會有收獲來勉勵他們讀書。③引用孔子說明讀書的好處的名言來鼓勵他們讀書。（每點1分，意思對即可）【參考譯文】材料一：大凡戰(zhàn)爭中所說的進攻，是指在了解了敵情之后所采取的作戰(zhàn)行動。即當(dāng)了解到敵人確有被打敗的可能時，就要出兵進攻它，這樣作戰(zhàn)便沒有不勝利的。誠如兵法所說：“敵人有被我戰(zhàn)勝的時候，就要實施進攻作戰(zhàn)?！比龂鴷r期，魏主曹操派遣朱光為廬江太守，（朱光率兵）駐屯在皖城，大力開田種稻，同時又令間諜到吳地鄱陽聯(lián)絡(luò)起義首領(lǐng)，讓（他們）充當(dāng)內(nèi)應(yīng)。東吳大將呂蒙說：“皖城田地肥美，如果稻禾一旦成熟收割，魏軍必定擴充兵員，像這樣搞上幾年，曹操（強大的態(tài)勢一旦形成）便難以制服了。（因此，）應(yīng)當(dāng)盡早消滅朱光?！边M而他又詳細地陳述了該地的情況。于是，孫權(quán)親自出征皖城，一晝夜就到達這里。（孫權(quán)）接見眾將，征詢攻城之策，大家都建議采取構(gòu)筑攻城土山的高壘之法，（只有）呂蒙（提出不同看法，）說：“修繕營壘必須經(jīng)過好多天才能完成，敵人的城防已經(jīng)整修加固，外部的救兵必將趕到，該城就無法攻破了。況且（我軍）是乘著雨季從水道而來，倘若在此停留而耽擱時日，（上漲的江水必將退盡，）返回時道路就會非常艱難，我覺得這是很危險的。據(jù)我觀察，現(xiàn)今該城并不很堅固，憑借我軍銳不可當(dāng)?shù)氖繗?，從四面實施圍攻，不用多久就可破城，不等水漲就能返回，這才是全勝無損之策啊。”吳主孫權(quán)聽后采納了他的意見。呂蒙就推薦甘寧擔(dān)任登城都督，率兵進攻在前，呂蒙率領(lǐng)精銳主力隨后跟進。天剛亮?xí)r吳軍發(fā)起進攻，呂蒙手持鼓槌擂鼓督戰(zhàn)，士兵們個個龍騰虎躍，奮勇登城，僅到吃早飯時候就攻克了該城。接著不久，（魏將）張遼（率領(lǐng)援兵）進至央石時，聽說皖城已被攻破，不得不率兵退回。孫權(quán)為了獎賞呂蒙（此戰(zhàn)）所建功勛，當(dāng)即任命（他）為廬江太守。材料二：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙和蔣欽說：“你們現(xiàn)在都當(dāng)權(quán)管事了，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)來增加知識提高自己！”呂蒙說：“在軍中?？嘤谑聞?wù)很多，恐怕不容再有時間讀書?！睂O權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎！只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰有我事務(wù)多呢？我少年時讀過《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》，唯有《易》沒讀過。到統(tǒng)領(lǐng)軍國大事以來，又熟讀三史和諸家兵書，自以為大有好處。像你們兩個人，天分好，悟性高，學(xué)習(xí)必然會有收獲，難道不去學(xué)習(xí)嗎？應(yīng)該趕快去讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史?？鬃诱f：‘我曾經(jīng)整天不吃，整晚不睡，用來思考，卻沒有長進，不如去學(xué)習(xí)。’光武帝（劉秀）在帶兵打仗的時候，手里從未沒離過書，曹操也說自己到老了都很喜歡學(xué)習(xí)。你們?yōu)槭裁雌蛔约好銊钭约耗兀俊眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)，意志堅定不知疲倦，他所讀過的書和發(fā)出的見解，就連年老有名望的學(xué)者都比不上。后來魯肅代理周瑜（的職務(wù)