學生給老師的一封信作文范文

學生給老師的一封信作文范文學生給老師的一封信作文范文5篇大家對學生給老師的一封信作文都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。下面是小編給大家?guī)淼膶W生給老師的一封信作文范文5篇，希望大家喜歡！學生給老師的一封信作文范文篇1羅老師：你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我的小學生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少，學會了不少更認識了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂的時光，我嘗到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……在我的人生這條跑到上，我隨著時間的挪動想著前方，一直前進，再前進?，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，并把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。老是還記得五年級那回拔河比賽嗎?在那次比賽中，我們班的同學個個有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了?？墒?1)班他們居然耍賴，他們?nèi)硕急任覀儚妷眩藬?shù)卻比我們還多，完全超過了規(guī)定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)犃?，那天，我明白了江湖險惡，人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛意，那就是師生之情，同窗之友?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學會了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點一滴的成長，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因為人必須盡自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來，讓我在和我的兄弟，我的同學一起玩，一起樂。可能以后就各奔東西了，或許到那時，見了面也不認識。唉!十年修得同船度，百年修得共枕眠呀!有誰會知道多少時候才會有一個知己，一個同學，一個老師啊!人生能有幾回童年，一點一滴都包含了我美好的記憶。風吹草草搖擺。雨落花花含笑。風吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂開心，殼最終都是會過去，會結(jié)束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去了，在那第二次奮斗的時候就代表過了一個拐彎口，的接著尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸?！，F(xiàn)在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠離的拐彎口，可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W，那樣的話，我一定會更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長大!老是，你能告訴我嗎?祝：笑口常開，天天快樂。你的學生3月28日學生給老師的一封信作文范文篇2敬愛的郭老師：您好!當我提筆給您寫信的時候，心情是多么百感交集啊!在暑期的國學啟蒙班時，第一節(jié)課老師讓我們寫一百個“正”，我干凈利落地書寫完畢時，旁聽的家長們看了都嘖嘖稱贊，有的甚至問媽媽上哪培訓。當時我不禁驚訝極了，其實，我的書寫在班上并不是最棒的，書寫比我厲害的人多著呢。當三年級期末區(qū)統(tǒng)考后不久，我的幼兒園和課外培訓班同學開始互相打聽成績，大部分埋怨考得很不好，甚至考上90多分的廖廖無幾。我的成績97.5分引得他們不小的驚嘆。當我告訴他們我沒上書法培訓課、也沒上作文課時，他們臉上還是布滿胡疑。郭老師，您知道嗎?他們是多么羨慕我。頓時，自豪的情感溢滿胸中!多么幸福呀!因為我遇到您這么好的老師。曾清楚地記得在二年級的時候，您走進了我們的班級，成為了語文老師之后，您就說：“培養(yǎng)我們練一手好字、寫一手好文章和說一口流利的話，是我作為一名語文老師的職責”。為了提高我們書寫質(zhì)量，二年級時您細心地教我們怎么練字，耐心地糾正我們的握筆姿勢，慢慢培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的書寫習慣。在您的指導下，班上的同學們寫的字進步很大，學校書寫比賽優(yōu)良的同學一大把。您上語文課的方式很特別。當您發(fā)現(xiàn)我們上課時無精打采，就會穿插一些課外有趣的小故事或典故和名人故事，甚至幽默笑話。我們立刻重新精神振奮。每一次的語文課我都這樣被深深地吸引住了。于是，每天我都期待上語文課。有時，為了豐富上課內(nèi)容，您還讓我們幾人一個小組，上臺當小老師。呵呵，真是有趣!因為在快樂中學語文，漸漸我也越發(fā)愛上語文。曾多少次我的語文成績優(yōu)異，得到您多少次表揚。嚴師出高徒，有時您看起來很嚴肅，可是我覺得您有一顆慈母般的心。兩年的六一兒童節(jié)，您精心給每個同學準備了不同的兒童節(jié)禮物，讓我們收獲滿滿的歡喜。每當我看到您送給六一節(jié)禮物——書，打開第一頁，您寫著“人生路漫漫，好書常相伴”，心中充滿著溫曖，鼓勵我讀好書。您常跟我們說：“好讀書，讀好書。”鼓勵我們多讀經(jīng)典書，平時要養(yǎng)成閱讀、做筆記的好習慣。您還教我們做人，寒暑假讓我們背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，觀看古代圣賢孝德的感人故事。讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理。當您看到我課堂不愛發(fā)言，課后您常鼓勵我大膽表現(xiàn)自己。當您看到平常我跟同學磕磕碰碰而不開心時，您關(guān)切地開導我，并送給我一本兒童處世能力的書《受歡迎的小秘密》，讓我學會與人相處的道理。樹木的成長，離不開陽光雨露。只有他們無私奉獻，才會有生機勃勃。我們的學習，離不開老師，有了您的淳淳教誨，才會有我們的健康成長。師恩如魚水，衷心地謝謝您，敬愛的老師!祝您身體健康，萬事如意!愛您的學生學生給老師的一封信作文范文篇3有一次，我的語文測試只考了86分，我一向是學習成績好的學生，這次差強人意，您一定會批評我的。正想著，我看見您緩緩地走了過來。霎時，心里真是十五個水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。這次是什么原因?”您的話語很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因為我沒有復(fù)習好?！蹦]責怪我，語重心長地說了一句：“以后要注意，千萬不能疏忽!”回到教室，我十分自責，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學習，聽課，終于有些明顯地進步。這時，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進，鼓舞人心。您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會更加地努力學習，不會辜負您的希望!敬祝：一路順風，青春常駐，步步高升!您的學生___20__年__月__日學生給老師的一封信作文范文篇4親愛的老師：您好!時光荏苒，白駒過隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開有重日，人再無少年”!在小學生活中的2000余個日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動……從蒙昧無知到學有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛呀!然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的心頭。有一次，我的語文測試只考了86分，我一向是學習成績好的學生，這次差強人意，您一定會批評我的。正想著，我看見您緩緩地走了過來。霎時，心里真是十五個水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。這次是什么原因?”您的話語很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因為我沒有復(fù)習好?！蹦]責怪我，語重心長地說了一句：“以后要注意，千萬不能疏忽!”回到教室，我十分自責，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學習，聽課，終于有些明顯地進步。這時，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進，鼓舞人心。您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會更加地努力學習，不會辜負您的希望!敬祝：一路順風，青春常駐，步步高升!您的學生20__年6月26日學生給老師的一封信作文范文篇5陳老：你好!認識你記得是在去年的夏季吧，當我迫于無奈轉(zhuǎn)班到你班的時候，那時我是很不情愿的，因為我不喜歡你，雖然沒有與你接觸。王老他很年輕，很懂得我們的心思，所以和他我沒有什么心事可以隱瞞，但你畢竟年齡大了，今年也53歲了，一個老人能了解我們年輕人的心有多少呢?陳老，我錯了，我像你道歉，原來你是我這一生中遇上的最好的老師，你對我很關(guān)心，還主動的問我學習怎么樣，作業(yè)完成的怎么樣，我很感謝你陳老。我衷心的希望你過的快樂不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心，但我們都是很舍不得你的，我們大家都很喜歡你為我們上的數(shù)學課，我不喜歡學的數(shù)學你也讓我深深的愛上了它。陳老，我沒有華麗的語言來表達我對你的謝意，我不是一個優(yōu)秀的學生能用成績來回報你，但我可以用比喻來表達我對你的敬意，但我“恨”你，你為什么不告訴我們你要離開這里，你要離開我們，我知道你是因為我們而離開的，你累了，我體諒你，但你走的悄無聲息這讓我們感到很傷心，就連與我們吃上一頓飯的時間你也沒有嗎?好“自私”啊陳老，你總把你的時間留給你的學生，你怎么不去為自己想想呢?如果你是一只粉筆，我情愿是黑板，我甘愿讓你在我的背脊上計算你的數(shù)學。如果你是一滴雨兒，我情愿是木盆，我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。如果你是一株小草，我情愿是泥土，我甘愿捍衛(wèi)著你的安全不讓你有所擔心。如果你是一片森林，我情愿是河水，我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。如果我是陳老師你，我情愿是大腦，我甘愿把你的煩惱通通注入我的體內(nèi)。陳老：你也該休息了，不要累壞了自己，雖然我的比喻好像把你看做一個小孩子一樣，但你要相信那是學生心底的純真想法，沒有一點的邪念，我