如何當好一名帶教課件

如何當好一名帶教老師通遼市醫(yī)院手術麻醉科主講：李健如何當好一名帶教前言

臨床實習是護生理論聯(lián)系實際，變知識為技能的必須過程，是護士教育的一個非常重要的環(huán)節(jié)，是她們踏上工作崗位前最直觀最有效的學習階段，從理論走向?qū)嶋H，從課堂走向病房，從學校走向社會的關鍵環(huán)節(jié)和實現(xiàn)理論知識轉(zhuǎn)化為工作能力不可缺少的過程，所以，帶教老師要負擔起傳授知識，培養(yǎng)學生能力和培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)的雙重任務，為她們將來的工作打下良好的基礎。如何當好一名帶教主要責任臨床實習是護生邁入護理崗位的第一步，是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要過程，通過實習，護生可以更加熱愛護理工作，熟練掌握基礎護理理論及操作技術，了解專科護理，各班工作職責，使之逐漸獲得獨立工作能力。能否使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，是帶教工作的主要責任和目標。因此臨床實習帶教是護理教學的重要環(huán)節(jié)，做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。

如何當好一名帶教帶教目標

1、幫助護生做好心理準備理論知識與實踐的差距：心里沒底病人對實習的護生產(chǎn)生懷疑和抗拒感護生信心散失2、幫助護生提高理論知識及業(yè)務技術水平掌握各種常用和?？谱o理技術操作復習理論知識傳授新技術、新知識如何當好一名帶教3幫助她們建立良好的職業(yè)道德觀操作時注重培養(yǎng)護生牢固樹立以病人為中心，以提高醫(yī)療護理質(zhì)量為核心，一切為病人服務的護理服務理念。要注重學生操作能力的培養(yǎng)，注重學生解決問題的能力，與病人溝通的能力及技巧。如何當好一名帶教帶教老師要求1、帶教老師要有堅實的理論基礎，過硬的臨床基本功，豐富的臨床經(jīng)驗和良好的心理素質(zhì)。這要求帶教老師不能固守以前的知識和技能、靠吃老本，而應與時俱進，不斷學習技術，更新知識，以最新的知識、最新的理念和最先進的技術成果來指導實習生，使她們跑在知識和技術的最前沿。如何當好一名帶教2、帶教作風要嚴謹要有良好的帶教作風，亦稱“師德”，成為護生心中的偶像和楷模，帶教老師的素質(zhì)、工作態(tài)度、專業(yè)水平、為人言談會潛移默化地影響到每一個實習生，因此，帶教老師必須給他們樹立榜樣，嚴格要求自己，處處為人師表，事事率先垂范，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，與同仁團結(jié)協(xié)作，關心病人疾苦，堅持病人利益無小事，具有良好的護理道德，富有同情心和責任心，正確處理好護患關系。如何當好一名帶教3、應用評判性思維進行帶教帶教過程中，應及時指出護生在護理過程中的不足之處，將病人反饋回來的信息及時給予評估，并不斷對護生進行指導，使之在操作技能上不斷得到提高。如何當好一名帶教批評教育要講方法：

現(xiàn)在，護生大多是獨生子女，自尊心極強，當批評不可避免時，不可簡單粗暴，要講究技巧和策略，寓批評于肯定和建議中，嚴禁在患者面前指責她們的錯誤，這樣會嚴懲挫傷她們的自尊心和自信心，可能給她們造成長期的心理壓力.同時應在生活上關心呵護她們，使她們健康成長。作為帶教老師，應有“教書育人”的理念，以自己的實際行動教會她們怎樣做事，更要教她們息樣做人，使之成為新一代合格的護理人員。如何當好一名帶教讓實習生擔起責任

讓她們明白自己的角色和責任，醫(yī)院不同于學校，每一項操作都有風險，“健康所系，性命相托”，讓她們和老師一起為患者的健康和生命負責任。每做一項操作才有一份收獲，成功需要經(jīng)驗積累，實習的過程就是在老師指導下獲得經(jīng)驗的過程，只有認真地學習才能為以后單獨上班打下良好的基礎，讓她們在實習過程中盡可能獲得更多知識。如何當好一名帶教激發(fā)他們的興趣

護理工作是艱辛的、瑣碎的，如果一開始就感到厭煩，就沒辦法做一個好護士。每個人都有自己的長處，有的字寫得漂亮，有的具有管理才能，有的會與病人交流…..讓我們看到他們閃光點，給于表揚和鼓勵，激發(fā)她們學習的興趣。如何當好一名帶教愛護、理解和尊重實習同學

年輕的孩子們個性鮮明，易沖動，難以承受委屈，在實習過程中，需要帶教老師的關心和愛護，同樣需要得到老師們的理解和尊重。如何當好一名帶教詢問他們的感受

帶教老師和護士長要找機會與同學們交流。生活、學習怎么樣？今天有哪些體會？對咱們科有哪些建議？實習同學輪換多個科室，看問題的視角沒有功利色彩，與她們交流有時候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間的距離。

如何當好一名帶教肯定她們的成績

每個人都有夢想，都渴望成功﹐每個人都渴望付出得到肯定，特別是肯定來源于她所敬重或崇拜的人。如何當好一名帶教帶教方式：由總帶教老師指導，實行一對一指定帶教老師與跟班帶教相結(jié)合。

教師選擇：帶教老師必須在本科室工作5年以上，并且具有責任心強、耐心負責、認真鉆研專業(yè)技術及理論知識較豐富的護師以上人員。如何當好一名帶教實習時間及內(nèi)容安排：

根據(jù)教學任務、實習大綱要求，將8周的實習時間分為前、中、后三個階段，由淺入深、循序漸進、逐步完成大綱要求，并在計劃中加入整體護理概念（術前訪視、術后隨訪），以適應新世紀手術室護理要求。具體計劃如下：如何當好一名帶教實習初期：

第一周：

1）入室當天，護士長及帶教老師熱情接待，主動介紹自己，并記住每一位護生姓名，增加彼此之間的親近感，使他們有被重視、接納和歸屬感。介紹手術室的環(huán)境、布局、出入手術室的流程及手術室的各項規(guī)章制度，初步講解如何杜絕不良事件的發(fā)生，使他們對手術室有一個整體印象，減少對手術室的陌生感、恐懼感。

2）第1—3天：熟悉并掌握各類敷料的折疊及打包，了解消毒滅菌工作。

3）第4---5天：由帶教老師講解“洗手及巡回護士的職責、工作流程”使他們對手術室日常工作有初步的了解。采取“一對一”跟班帶教形式參與中、小手術的巡回工作。并安排專職帶教老師講解“手術病人術前訪視”。

第二周：

1）采取情景模擬訓練法，先由專職老師示范講解包括如何準備手術所需器械臺、外科刷手、穿無菌手術衣，帶無菌手套，配合手術醫(yī)師鋪巾、消毒和手術物品的傳遞配合，并指導護生進行反復操作直到熟練為止，使護生進一步掌握手術室工作，提高他們對手術室實習的興趣和積極性。

2）在帶教老師的指導下進一步熟悉巡回工作，如：術前準備、手術查對制度、體位擺放、電刀的使用、術中病情觀察、手術物品供應、術后整理等。

3）安排科內(nèi)講課：“手術室無菌原則”，“電刀的安全使用”。

如何當好一名帶教實習中期：

第三周：

1）安排有經(jīng)念的高年資老師“一對一”指導護生上臺洗手，熟悉常用器械的名稱，穿針、卡線、器械傳遞等。手術配合以帶教老師為主，護生以管觀為主。

2）安排片區(qū)理論培訓：“圍術期壓瘡的預防與護理”，“手術病人安全管理”及操作示范“無菌技術”，“留置導尿術”。

第四---五周：

1）繼續(xù)由高年資老師“一對一”指導護生上臺洗手，并注重基礎理論的講解，無菌觀念的強化，熟悉中小手術的配合，盡量讓護生多動手操作，鍛煉其獨立操作能力。

2）安排護生輪流進行手術病人的術前訪視及術后隨訪工作，使他們對手術室整體護理有一定的了解。

3）安排科內(nèi)講課：“腫瘤外科無瘤技術”，“手術室的職業(yè)傷害與防護”。

4）專職帶教老師同護生進行一次實習溝通，反饋效果與意見，并根據(jù)反饋信息對帶教工作適當調(diào)整。如何當好一名帶教實習后期：

第六---七周：

1）根據(jù)每個護生的實際情況逐步安排他們獨立完成一些小手術的洗手工作，加強實踐鍛煉，培養(yǎng)其主動性，帶教老師做到放手不放眼，防止任何一個環(huán)節(jié)污染。

2）加強護生巡回工作的能力，糾正他們重視洗手護士實習，輕視巡回護士工作的思想。

3）繼續(xù)安排護生輪流術前訪視、器械保養(yǎng)工作。

4）本科護生完成小講課。

第八周：

出科考核，分理論考試和操作考核，理論考試突出手術室專科特點，重點為消毒隔離、無菌概念及手術室護理方面的知識；操作考核為“無菌技術”，并將考核結(jié)果及時反饋護生，告知需改進的地方。聽取護生對帶教老師的反饋意見，