《不含括號的三步計(jì)算式題》（教案）-四年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

/教案：《不含括號的三步計(jì)算式題》——四年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。2.解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。2.解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件或黑板。2.練習(xí)題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧兩步計(jì)算式題的計(jì)算方法。2.提問：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算兩步計(jì)算式題，那么今天我們要學(xué)習(xí)的是不含括號的三步計(jì)算式題，你們知道如何計(jì)算嗎？二、新課講解（15分鐘）1.講解不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。a.先計(jì)算乘除法，再計(jì)算加減法。b.從左到右依次計(jì)算。c.注意運(yùn)算符的優(yōu)先級。2.通過例題講解，讓學(xué)生理解計(jì)算方法。a.例題1：34×5-2b.例題2：6÷38-4c.例題3：92×4÷2-53.學(xué)生跟隨老師一起計(jì)算例題，鞏固計(jì)算方法。三、課堂練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題。2.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.選取部分學(xué)生作品進(jìn)行展示，共同評價(jià)。四、總結(jié)與拓展（5分鐘）1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。2.提問：同學(xué)們，你們知道在實(shí)際生活中，我們什么時(shí)候會(huì)用到這種計(jì)算方法嗎？3.學(xué)生分享實(shí)際生活中的應(yīng)用場景。五、課后作業(yè)（5分鐘）1.完成課后練習(xí)題。2.觀察生活中哪些地方會(huì)用到不含括號的三步計(jì)算式題，下節(jié)課分享。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法，讓學(xué)生掌握了計(jì)算方法，并通過課堂練習(xí)鞏固了所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。同時(shí)，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法”。這個(gè)細(xì)節(jié)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵知識點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法，我將對其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法包括以下幾個(gè)步驟：1.先計(jì)算乘除法，再計(jì)算加減法。在不含括號的三步計(jì)算式題中，乘除法和加減法是按照優(yōu)先級順序進(jìn)行的。乘除法的優(yōu)先級高于加減法，因此需要先計(jì)算乘除法，再計(jì)算加減法。例如，對于計(jì)算式34×5-2，我們先計(jì)算4×5，得到20，然后再加上3，得到23，最后減去2，得到21。2.從左到右依次計(jì)算。在不含有括號的算式中，如果只含有同一級運(yùn)算，如只有加減法或者只有乘除法，要按照從左到右的順序依次計(jì)算。例如，對于計(jì)算式6÷38-4，我們先計(jì)算6÷3，得到2，然后加上8，得到10，最后減去4，得到6。3.注意運(yùn)算符的優(yōu)先級。在不含有括號的算式中，如果含有兩級運(yùn)算，要先做第二級運(yùn)算，后做第一級運(yùn)算。例如，對于計(jì)算式92×4÷2-5，我們先計(jì)算2×4，得到8，然后再計(jì)算8÷2，得到4，接著加上9，得到13，最后減去5，得到8。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法，可以通過以下方式進(jìn)行教學(xué)：1.結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行講解。通過具體的計(jì)算式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)計(jì)算過程，從而更好地理解計(jì)算方法。在講解過程中，可以使用教具或者黑板，將計(jì)算過程展示給學(xué)生，讓他們清晰地看到每一步的計(jì)算結(jié)果。2.引導(dǎo)學(xué)生參與計(jì)算。在講解計(jì)算方法時(shí)，可以邀請學(xué)生上臺進(jìn)行計(jì)算，讓他們親自動(dòng)手操作。這樣不僅可以提高學(xué)生的參與度，還可以讓他們更好地理解和掌握計(jì)算方法。3.設(shè)計(jì)練習(xí)題進(jìn)行鞏固。在講解完計(jì)算方法后，可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過練習(xí)題的練習(xí)，學(xué)生可以加深對計(jì)算方法的理解，并鞏固所學(xué)知識。4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納。在課堂的最后，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和歸納，讓他們回顧整個(gè)計(jì)算過程，總結(jié)計(jì)算方法的特點(diǎn)和規(guī)律。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶計(jì)算方法。通過以上的教學(xué)方式，學(xué)生可以更好地理解和掌握不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法。同時(shí)，在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利掌握所學(xué)知識。在詳細(xì)補(bǔ)充和說明“不含括號的三步計(jì)算式題的計(jì)算方法”時(shí)，我們還需要考慮以下幾個(gè)方面：1.運(yùn)算符的識別與理解：-在計(jì)算式中，學(xué)生需要能夠識別不同的運(yùn)算符（加、減、乘、除）并理解它們的含義。-解釋每個(gè)運(yùn)算符的作用，例如加法表示兩個(gè)數(shù)的和，減法表示兩個(gè)數(shù)的差，乘法表示兩個(gè)數(shù)的積，除法表示兩個(gè)數(shù)的商。2.運(yùn)算順序的強(qiáng)調(diào)：-強(qiáng)調(diào)乘除法在加減法之前進(jìn)行的重要性，可以通過具體的例子來說明不按照順序計(jì)算會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。-通過練習(xí)題，讓學(xué)生多次練習(xí)先乘除后加減的計(jì)算順序，以加深印象。3.從左到右的規(guī)則：-解釋當(dāng)計(jì)算式中只有同一級運(yùn)算時(shí)，為什么要從左到右進(jìn)行計(jì)算。-通過示例，展示從左到右計(jì)算的過程，讓學(xué)生看到每一步的結(jié)果是如何影響下一步的。4.優(yōu)先級的實(shí)際應(yīng)用：-通過復(fù)雜的計(jì)算式，展示如何在實(shí)際問題中應(yīng)用運(yùn)算符的優(yōu)先級規(guī)則。-讓學(xué)生嘗試自己解決含有多個(gè)運(yùn)算符的計(jì)算題，并在解題過程中應(yīng)用優(yōu)先級規(guī)則。5.錯(cuò)誤分析：-分析常見的錯(cuò)誤，如不按照運(yùn)算順序計(jì)算、忽視運(yùn)算符優(yōu)先級等。-通過錯(cuò)誤案例分析，讓學(xué)生明白錯(cuò)誤的原因，并學(xué)會(huì)避免類似錯(cuò)誤。6.實(shí)際應(yīng)用：-將計(jì)算方法與實(shí)際問題相結(jié)合，讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。-設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，如購物找零、測量面積等，讓學(xué)生用所學(xué)知識解決。7.合作學(xué)習(xí)：-鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同解決復(fù)雜的計(jì)算題。-通過小組合作，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。8.多樣化練習(xí)：-提供不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決問題的過程中逐漸提高。-包括基本的計(jì)算題、應(yīng)用題以及一些挑戰(zhàn)性的題目，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。9.反饋與評估：-對學(xué)生的練習(xí)及時(shí)給予反饋，指出他們的錯(cuò)誤并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?定期進(jìn)行評估，檢查學(xué)生對計(jì)算方法的掌握程度，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。10.鞏固與復(fù)習(xí)：-定期復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。-通過游戲、競賽等方式，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)