小班語言教案《蘿卜謠》_第1頁
小班語言教案《蘿卜謠》_第2頁
小班語言教案《蘿卜謠》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班語言教案《蘿卜謠》教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠欣賞和理解《蘿卜謠》這首兒歌。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)并演唱《蘿卜謠》。2.創(chuàng)造性地運(yùn)用語言表達(dá)思想和感受。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《蘿卜謠》的錄音或視頻。2.紙牌或圖片，展示不同顏色的蘿卜。教學(xué)過程：一、觀察與討論（10分鐘）1.展示不同顏色的蘿卜圖片或紙牌，引導(dǎo)幼兒觀察并討論不同顏色的蘿卜。2.引導(dǎo)幼兒思考，并提問：“你們見過什么顏色的蘿卜？”二、欣賞與演唱（15分鐘）1.欣賞《蘿卜謠》的錄音或視頻，學(xué)生聚精會(huì)神地觀看或傾聽。2.教師和學(xué)生一起演唱《蘿卜謠》，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。蘿卜，紅蘿卜，放在坐墊上。蘿卜，白蘿卜，洗了切塊煮。三、學(xué)唱并編唱（20分鐘）1.教師分段教唱《蘿卜謠》，幼兒跟讀學(xué)唱。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)造力編唱新歌曲，以“蘿卜”為主題，可以改變部分歌詞或節(jié)奏。四、創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒選擇一種顏色的蘿卜，并繪制出來。2.讓幼兒用自己的創(chuàng)意編寫一段關(guān)于蘿卜的故事或歌詞，并進(jìn)行分享。五、總結(jié)與展示（10分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并總結(jié)學(xué)到的關(guān)于蘿卜的知識(shí)。2.邀請(qǐng)幼兒依次展示他們繪制的蘿卜畫和創(chuàng)作的故事或歌詞。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒觀察周圍的事物，嘗試用詞語表達(dá)。2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論