感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)精選7篇如果需要你給同學(xué)們開展一個(gè)感恩教育主題班會(huì)，那么你想怎么編寫班會(huì)課的教案呢？下面是為大家整理的關(guān)于感恩教育主題班感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇1)班會(huì)主題：感恩的心班會(huì)教具：錄音機(jī)、配樂磁帶培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感班會(huì)準(zhǔn)備：的材料，演講材料及配音器材備歌頌?zāi)赣H的素材4、布置學(xué)生畫黑板及布置實(shí)施過程：一、配樂話外音好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)偉大的母程男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長大女主持人：我們開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要于向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我來越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣?；煊X到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲從迷蒙中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓救室，不過已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親男主持人；不同的母親——人也罷，動(dòng)物也好。母親施予子女主持人：動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無返顧的舍棄自我，女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的4、小品《媽媽，我一定改》男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以私、聲》女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我男主持人：同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能。女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：7、全體合唱《感恩的心》男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意女主持人：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對(duì)母親最，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位嘏W(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇2)一、班會(huì)目的上的學(xué)慢轉(zhuǎn)成理性思維，此時(shí)讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬是很有必要的。所會(huì)課的主題，讓隊(duì)員先了解母親的艱辛，體會(huì)母親的不容易，再談如何回報(bào)，在活動(dòng)中提高感恩意識(shí)，經(jīng)歷一次精神的成長。所以我設(shè)置時(shí)間，了解母親節(jié)的由來和一般送的花;感受母親的不容易，學(xué)會(huì)感恩母親，遷移到感恩身邊的人路整堂課的設(shè)計(jì)按照以上思路分為五大部分：來;4、了解母親小測試;繞這五個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，加入受母親的愛，從而把意識(shí)內(nèi)化為具體的行動(dòng)，主動(dòng)去關(guān)心母親，感恩法講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等活動(dòng)過程1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫，看看你們知道里面說的他們是誰嗎?2.出示課件，漫畫逐漸展現(xiàn)3.揭曉答案，他們就是父母。進(jìn)而引導(dǎo)出，大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)3.教師過渡：母親節(jié)的歷史悠久，這個(gè)節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國1.師：了解了母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，我想大家對(duì)于母親都有了很2.出示課件，教師口述故事3.學(xué)生自由討論故事蘊(yùn)含的道理，并派代表發(fā)言(四)小測試1.師：通過上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親，但是，你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進(jìn)入小測試，看看你們對(duì)母親3.題目是有關(guān)母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情4.收集測試卷，看看學(xué)生對(duì)于母親的了解程度1.教師對(duì)學(xué)生的測試卷進(jìn)行總結(jié)：有大部分同學(xué)對(duì)于母親不是母親是一艘大船載著我們駛向大海追尋生命的奧秘探索世界的神奇母親是一座高山萬物心母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我們云游四方用她那優(yōu)美的曲調(diào)頌吟著祖國的歷史母親是一縷春風(fēng)盈盈的步履間帶來了勃勃的生機(jī)母親是絲絲春雨滋潤著大地萬物我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛六、活動(dòng)的鞏固和延伸舉辦一次感恩母親的親子活動(dòng)，包括趣味運(yùn)動(dòng)、合作手工、洗腳感恩等項(xiàng)目感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇3)班會(huì)意義：感悟父愛》的書，于是想到了感恩，對(duì)主持人：陳慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設(shè)計(jì)理念：通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是班會(huì)流程：持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)B第一部分歷史的見證主持人A：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的BB小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)A：中國的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有B主持人A：啊呀，這句詩人人都會(huì)背，不過這個(gè)典故真是沒什為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世人A：真是長見識(shí)了，不過現(xiàn)在孺子牛大多用來形容老師了，好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！人教師一個(gè)神圣的職業(yè)。(班主任工作)他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老第二部分心情故事學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)師長的`教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)。第三部分學(xué)會(huì)感恩演說《感恩社會(huì)》(黃英、陸凌燕等)手語舞《感恩的心》(張燕等)給老師，道一語感激給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦持人A：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這第四部分名師點(diǎn)評(píng)班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要積極來體會(huì)》主持人A和B：高三(4)班積極體會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策效果。今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說的是世上并不缺乏愛，而是缺乏愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇4)組織理念：感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨(dú)生子女的增多，出現(xiàn)了父母惟子女之命是從，逐漸導(dǎo)致孩子以自己為中心，。班會(huì)主題：感恩父母育人目標(biāo)：之深刻；懂得要理解父母、感恩父母的道理；重點(diǎn)、難點(diǎn)：教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，準(zhǔn)備教具：教師：彩紙、記號(hào)筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件活動(dòng)過程：一、感父母之思學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在所2、觀看視頻《媽媽的等待》4、揭示主題誰言寸草心報(bào)得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì)母之愛 (1)學(xué)生觀看視頻 (2)歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但 (1)師指名學(xué)生：林君杰同學(xué)，老師在偶爾的機(jī)會(huì)中得知了的 (生：愿意)師：讓我們把掌聲送給林君杰的這份勇氣！師：來，坐，君杰，你想說的覺得自己對(duì)不起父母的事情多不訴：是的想：愿意師：今天，我們非常榮幸請到了林君杰的媽媽來到我們班會(huì)課現(xiàn)場，就讓我們用師：君杰媽媽請坐，謝謝您能來到我們活動(dòng)現(xiàn)場，君杰，你坐)與孩子交流師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的抱)師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中。(家長退席)師：林君杰同學(xué)因?yàn)檎f出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很 爸爸怎么了？她說，因?yàn)槲铱偲圬?fù)他。姜丹妮，愿意向大家說說你和：愿意師：來吧，勇敢的姑娘，掌聲有請！(學(xué)生鼓掌)師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么？那么這樣吧，老師在沒：好的師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參與到我們家長與孩子交流溝通師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩抱)師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì)處理 (3)小結(jié)：同學(xué)們，做一個(gè)勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情，也是感恩雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限，不能滿足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式(比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式)向父母表達(dá)你的內(nèi)心的糾結(jié)、化解內(nèi)心的疑慮或者矛盾，相信和剛才兩位家長一樣，父母給孩子準(zhǔn)備的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的。因?yàn)橛肋h(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！恩之舉 (1)生觀看視頻 (2)如果你是現(xiàn)場評(píng)委，你將做怎樣的點(diǎn)評(píng)？(生反饋) (1)出示PPT父母有多“重”，請對(duì)照題目，仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，看看被調(diào)查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠 (2)生思考后反饋 (1)PPT出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的 (2)生討論并記錄 (3)各小組作品展示，師點(diǎn)評(píng)，并將建議貼在黑板上。 (4)小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧：誰言寸草心，報(bào)得三春暉(最后在PPT中打出字幕)。溝通從現(xiàn)在開始，感恩從今天做起，不要讓我們對(duì)父母的那份的父母！謝謝大家！反思：本節(jié)課學(xué)生通過對(duì)父母恩情的感知，內(nèi)心被深深的感動(dòng)著，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最回報(bào)的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節(jié)：將建議貼到。感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇5)設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，活動(dòng)準(zhǔn)備：、圖片、故事、小品、朗誦等等活動(dòng)過程：開場白：主題音樂——《讓世界充滿愛》(主持人登場) (四個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》學(xué)生：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的.；同學(xué)們開始搶答： (1)母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日 (2)父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日 (3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家？源于美國 (4)你父母的生日是什么時(shí)候？(略) (5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初9學(xué)生：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品－－《爹》物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2第一幕：旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙父親：娃子呀！爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我包)這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧！父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車！二人依依不舍，牽手到別娃子：你們回去吧，別累著了(哽咽)父親：再見！感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇6)班會(huì)目的：通過本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛無私偉大，班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母班會(huì)過程： (一)感悟感恩之情1、班主任致開場詞：鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？為什么 (學(xué)生自由發(fā)言)在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可看誰回答最正確 (1)、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生 (4)、你知道媽媽有多重嗎？ 通過剛才的測試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從總結(jié):從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦！總結(jié)：這種場面，這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！ (二)心靈表白述)戲 (1)你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。 (2)吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。 (3)回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。 (4)小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。 (6)在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣4、我想說：我們的父母是偉大的，父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的，是5、我要寫：父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父生暢談)師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的： (三)拔高層次、啟發(fā)：2、學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)3、老師：我應(yīng)該感謝你們！(為什么感謝) (四)升華感恩，班會(huì)結(jié)束、導(dǎo)語：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有2、播放歌曲《感恩的心》現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《感恩的附：故事《如果你能活著，一定要記住我愛你》汶川大地震牽動(dòng)了全國人民的心，在數(shù)以萬計(jì)的報(bào)道中，幾乎所有的故事都讓人感動(dòng)和心痛……今天，我看到了這樣一個(gè)特寫：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有過來。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離感恩教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選篇7)班會(huì)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母，更不知道感恩一直關(guān)愛他們的老師、同學(xué)、社會(huì)、國家……，學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代，班會(huì)目標(biāo)：班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)地點(diǎn)：牛店子小學(xué)五年級(jí)參加人員：全體五年級(jí)學(xué)生及班主任班會(huì)過程：主持人開場白：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的`友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松奈覀兠恳粋€(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感激這些幫助你的人，一個(gè)人的成長，要感激父母的恩惠，感激師長的恩惠，感激大眾的恩惠，感激國家的恩惠，感激上天的恩惠……我們