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文檔簡介
1.5認識棱鏡教科版五年級上冊第一單元光CONTENTS聚焦01研討03探索02拓展04思考光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生的變化,科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時,也會發(fā)生折射嗎?聚焦活動:認識三棱鏡——三棱鏡和玻璃片有什么相同和不同?三棱鏡玻璃片探索1實驗1:觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化手電筒三棱鏡白紙?zhí)剿?探索1白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。你知道為什么會產生這種現象嗎?探索1太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣,就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。探索2實驗2:制作一個彩色輪(牛頓盤)白光在三棱鏡的作用下發(fā)生色散——那么,能將不同顏色的光再合成白光嗎?探索2實驗2:制作一個彩色輪(牛頓盤)制作一個彩色輪。1.用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓。2.在圓上畫出三個相同大小的扇形。3.用水彩筆將三個扇形分別均勻地涂上紅、綠、藍三種顏色。4.快速旋轉彩色輪,觀察彩色輪快速旋轉時發(fā)生的變化。探索2視頻:快速轉動彩色輪研討1.白光通過三棱鏡時發(fā)生了什么變化?你認為三棱鏡對光起到了什么作用?2.彩色輪快速旋轉時發(fā)生了什么變化?你認為這說明了什么?拓展1為什么制作牛頓盤要選擇紅、綠、藍三種顏色?因為紅、綠、藍三基色,人眼對紅、綠、藍最為敏感,大多數的顏色可以通過紅、綠、藍三色按照不同的比例合成產生。同樣,絕大多數單色光也可以分解成紅、綠、藍三種色光。這是色度學的最基本原理,即三基色原理。拓展2什么時候會出現
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