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集體教育活動設(shè)計(中班數(shù)學(xué))加更多的魔法值好不好?”依次提問)鼻子的下面是什么?嘴巴的上面是什么?鼻子的上面是什么?眼睛的上面是什么?”幼：(幼兒依次回答問題，但回答的不完整)嘴巴，鼻子，我門加快速度再來玩一次，小手準(zhǔn)備好”(教師依次提問)鼻子的下面是什么?嘴巴的上面是什么?鼻子的上面是什么?眼睛的上面是什么?”幼：(幼兒的回答逐漸完整化)幼兒在老師的引導(dǎo)下邊用食3、游戲中教師引導(dǎo)孩子完整的說出“什么的上面是什么,什么1、師：“小朋友們玩得高興么?接下來，我們再來玩一個更有捂著小耳朵就可以上來當(dāng)我的小小魔術(shù)師，開始吧!”3、教師將桌子和2名小朋友一起用幕布遮擋住，并讓一名幼兒桌子的上面是誰?小朋友的下面是誰?可歸，它們想請小朋友幫他們建房子，你們說好嗎?”活動反思

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