第7課 鹿角和鹿腿 同步分層作業(yè)-2023-2024學(xué)年語文三年級下冊（統(tǒng)編版）

第7課鹿角和鹿腿-情境一：半徑準(zhǔn)備拍攝一部寓言小短劇，你擔(dān)任了《鹿角和鹿腿》的總編輯，為了更好的理解《鹿角和鹿腿》，你準(zhǔn)備通過以下習(xí)題來加深印象。一、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。1.家長們稱（chènchēng）贊李老師是一名非常稱（chènchēng）職的好老師。2.小華在圖書館津津有味地看著書，看到有趣的地方，情不自禁（jīnjìn）地哈哈大笑起來。管理員輕輕地走過來提醒他：“圖書館里禁（jīnjìn）止大聲喧嘩?！?.那只蒼蠅拼命地掙（zhēngzhèng）扎，終于從蜘蛛網(wǎng)中掙（zhēngzhèng）脫出來。二、看拼音，寫字詞一只鹿在池táng邊喝水時，xīnshǎng著自己倒yìng在水中的影子，覺得四條細(xì)腿配不上yún稱的身段和精美別zhì的角。當(dāng)四條腿幫它擺脫了shī子的追趕時，它才意識到腿很重要。三、讀一讀，連一連。有力的獅子痛痛快快地奔跑兇猛的倒影沒精打采地喝水?dāng)[動的長腿拼命地離開四、仿照例句，寫出帶有動作或神態(tài)描寫的提示語，補全句子。1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽＿＿＿＿＿＿＿＿：“你怎么能說謊呢？”2.他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”他＿＿＿＿＿＿，說：“小姑娘能寫出這樣的答案，太有才了吧！”五、品讀句子，完成練習(xí)。1.??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?、佼嫛癬___”的部分運用了＿＿＿＿＿＿的修辭手法，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿，形象生動地寫出了鹿認(rèn)為自己的角非常＿＿＿＿＿＿。②對句中的兩個“多么”理解正確的一項是（）。A.寫出了鹿自豪、驕傲的心理B.寫出了鹿謙虛、低調(diào)的心理2.唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?、龠@句話寫出了鹿抱怨自己的腿太丑，讀這句話時我們應(yīng)該用＿＿＿＿＿的語氣。②改為陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、品讀句子，完成練習(xí)。＿＿＿＿，這是我嗎？（）＿＿＿＿！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（）＿＿＿＿，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǎ?.選擇恰當(dāng)?shù)膰@詞填在橫線上。（填序號）①?、诎Β圻?.去掉嘆詞讀一讀，我發(fā)現(xiàn)語氣明顯＿＿＿＿＿＿，表達的情感沒有那么＿＿＿＿＿＿了。3.這幾句話都是鹿所說的，你從中體會到了鹿怎樣的心理？請?zhí)钤诰渥雍蟮睦ㄌ柪?。A.見到自己的倒影時內(nèi)心的驚訝與懷疑B.對自己美麗的角的欣賞與贊美C.認(rèn)識到腿的作用，為自己的抱怨而羞愧D.對自己的腿的極度不滿情境二：你完成《鹿角和鹿腿》的故事設(shè)計后，又在《寓言故事周報》看到兩篇故事，就分享給大家。七、課內(nèi)閱讀。①鹿不敢猶豫，撒開長腿就（）。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝（）住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛（）過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一（），才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前（）去。這次，獅子再也沒有追上。②鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1.選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的括號里。奔跑掛甩撲扯2.根據(jù)下面的提示及課文內(nèi)容填空。角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生鹿（）自己（）的鹿角，卻（）細(xì)長的腿太（）。當(dāng)兇猛的獅子向他撲來時，（）的鹿腿幫他（），而美麗的鹿角卻讓他（）。3.判斷下列說法是否正確，對的打“√”（1）美麗的鹿角無關(guān)緊要，實用的鹿腿才是最重要的。（）（2）鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長處。（）（3）事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。（）八、課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自離開。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了?！?.“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指＿＿＿＿＿＿。2.狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？3.用“___”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4.判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（）5.本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）。A.《狼來了》B.《農(nóng)夫和蛇》C.《狐貍建筑師》D.《狐貍和葡萄》6.如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誡羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”情境三：為了更好的了解鹿，你又查閱了相關(guān)資料。九、讀下面關(guān)于不同種類的“鹿”的外形簡介，觀察圖片，在括號中寫出相應(yīng)的鹿的名稱。麝（shè）：頭小眼大，耳長而直立，尾短，前肢短，后肢細(xì)長，雌雄均無角，全身暗褐色。梅花鹿：雌鹿較小，雄鹿有角，一般4叉。夏毛棕黃色，遍布鮮明的白色梅花斑點。馬鹿：因體形似駿馬而得名，雄性有角，一般分為6叉，最多8叉。夏毛較短，沒有絨毛。馴（xùn）鹿：雌雄皆有角，角的分枝繁復(fù)是其外觀上的重要特征。長角分枝繁復(fù)，有時超過30又，蹄子寬大，懸蹄發(fā)達，尾巴極短。（）（）（）（）

參考答案一、1.chēnɡchèn2.jīnjìn3.zhēnɡzhènɡ二、塘欣賞映勻致

獅三、四、1.皺起了眉，搖了搖頭2.瞪大了眼睛五、比喻鹿角美麗的珊瑚精美別致A遺憾唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。六、③A①B②D1.減弱2.強烈七、1.跑甩掛撲扯奔2.欣賞美麗抱怨難看難看獅口逃生差點兒送命3.×√√八、1.離開井里的機會2.想引誘山羊下來喝水