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8匆匆一、選擇題1.把下面三對反義詞填在句子中的橫線上恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。燕子了,有再的時候;楊柳了,有再的時候;桃花了,有再的時候。A.去來枯青謝開 B.枯青去來謝開C.謝開去來枯青 D.枯青謝開去來2.下面字形和加點字讀音全部正確的一項是()A.隱藏(zánɡ)挪(nuó)移消逝(shì)淚潸潸(shānshān)B.徘徊(páihuái)蒸(zhēnɡ)溶急遽(jù)頭涔涔(céncén)C.縹緲(piāomiǎo)耽擱(ɡē)揉動(róu)惶惶不安(huánɡ)D.惆悵(cóucànɡ)螞蟻(yǐ)衣偎(wēi)念念叨叨(dāo)3.下列句子是排比句的一項是()A.去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?B.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。C.天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。4.同樣都是描寫夜晚的景色,下列哪一項表達了作者的喜悅情感?()A.野曠天低樹,江清月近人。B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。C.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。D.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。5.下列句子中,沒有語病的一項是()A.我永遠忘不了那些過去的往事。B.上課是否認真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C.我國人口是世界上最多的國家。D.在老師的教育下,他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。二、填空題1.形近字組詞。伶()裸()碗()徘()蒸()冷()課()蜿()排()承()2.品讀句子,完成練習(xí)。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。(1)這句話把自己過去的八千多日子比作___________________,把時間的流比作______________,形象地寫出了日子非常渺小且消逝得很快。(2)對這個句子理解正確的一項是()A.這句話寫出了作者面對時間飛快流逝,無聲無影時的無奈愁緒。B.這句話寫出了作者默默地面對時光飛逝時痛苦的情緒。C.這句話寫出了作者在大海里默默計算時間時欣喜的心情。(3)朗讀這句話時,我們要用()的語調(diào)A.高昂B.平和C.低沉3.給下面句子中的加點字注音。(1)哪一家都燈火通宵(),不許間()斷,鞭()炮聲日夜不絕。(2)魯濱遜找了一些木頭做成木筏(),用木頭和船帆搭起一座簡陋()的帳篷。(3)我不僅頭涔()涔而淚潸()潸了。(4)我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽()的變化,孤獨而惆悵()的黃昏的到來。三、課內(nèi)閱讀。去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.選段中沒有采用的修辭手法是()。A.排比B.擬人C.反問2.文中畫“”的句子,作者按照順序,詳細描寫了一天之中3.從“嘆息”中,我們體會到作者的心情。4.仿照文中畫“”的句子,寫出自己在學(xué)習(xí)、玩游戲時時間是怎么溜走的。四、延伸小閱讀。談時間有人說:“時間即生命?!币灿腥苏f:“時間即金錢?!倍f均是,因為有人根本認為金銀即生命。不過細想一下,有命斯有財,命之不存,財于何有?有錢不要命者,固然實繁有徒,但是舍財不舍命,仍然是較聰明的辦法。我們幼時,誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候,家里請了一位教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時鐘往前撥快半個鐘頭,以便提早放學(xué),后來被老師覺察了,他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時刻,這才息了逃學(xué)的念頭。時光不斷在流轉(zhuǎn),任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁一頁地往下扯,該是什么樣的滋味呢!1.為什么舍財不舍命是一種聰明的做法?(用原文回答)2.文中畫“”的句子采用了的修辭手法,說明了人們幼時3.請用“”畫出文中引用的孔子的名言。4.選文通過談?wù)摃r間,告訴我們了什么道理?
參考答案一、1.A2.C3.B4.B5.D二、1.伶俐赤裸裸洗碗徘徊蒸融寒冷上課蜿蜒排列繼承2.針尖上一滴水大海AC3.xiāojià
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