語文-湖南A佳教育2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月聯(lián)考帶答案

語文試題卷第1頁共10頁2023年11月高三聯(lián)考語文班級：姓名：準(zhǔn)考證號(本試卷共10頁，23題，考試用時150分鐘，全卷滿分150分)注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡上交。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一元宇宙，是風(fēng)口還是"虎口"，是機會還是"泡沫"？諸多業(yè)界專家、企業(yè)界人士認為，元宇宙猶如一枚拋向空中、仍在急劇翻轉(zhuǎn)、尚未落地的硬幣。對于元宇宙的概念內(nèi)涵，業(yè)界尚無定論。有人認為"元宇宙是利用科技手段進行鏈接與創(chuàng)造的與現(xiàn)實世界映射與交互的虛擬世界，是具備新型社會體系的數(shù)字生活空間"。有專家形象比喻："元宇宙能讓人類切夢想全部在感知中實現(xiàn)。"正如科幻電影《頭號玩家》里的男主角戴上虛擬現(xiàn)實頭盔后，瞬間就能進入"綠洲"一個自己設(shè)計、逼真的虛擬游戲世界。這樣的場景不只在電影里，在現(xiàn)實生活中也不難找到。通過虛擬會議空間，學(xué)者可在獨具古風(fēng)的場景里進行高端學(xué)術(shù)討論；戴上VR眼鏡，歌迷就能"親臨"演唱會現(xiàn)場，虛擬替身的動作、神情會隨現(xiàn)實真身的變化而變化。中國工程院院士譚建榮認為，元宇宙本質(zhì)上是對現(xiàn)實世界的虛擬化、數(shù)字化，需對內(nèi)容生產(chǎn)、經(jīng)濟系統(tǒng)、用戶體驗及實體世界內(nèi)容進行大量改造，會推動創(chuàng)作、計算、體驗、決策、商業(yè)等方面的升級。據(jù)中國計算機行業(yè)協(xié)會元宇宙產(chǎn)業(yè)專委會預(yù)測，我國元宇宙上下游產(chǎn)業(yè)目前產(chǎn)值300億元左右，主要體現(xiàn)在游戲娛樂、VR和AR硬件等方面。未來五年，可突破2000億元。雖然元宇宙浪潮已來，但當(dāng)下仍處于初探和準(zhǔn)備階段，基礎(chǔ)技術(shù)支撐較弱，存在誘發(fā)經(jīng)濟泡沫、隱私泄露和濫用、虛擬犯罪等風(fēng)險，如缺乏有效治理，元宇宙恐變成"暗宇宙"。(摘編自潘德鑫《元宇宙：一枚仍在空中翻轉(zhuǎn)的硬幣》)語文試題卷第2頁共10頁材料二元宇宙的出現(xiàn)，可以催生新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式以及新的工作生活方式。比如教育方面，對于知識的理解，可以不只是限制在書本或者多媒體上，通過虛擬世界，學(xué)生可以真實地看到地球的公轉(zhuǎn)、宇宙大爆炸、波瀾壯闊的歷史現(xiàn)場、奇妙的化學(xué)反應(yīng)、難以理解的物理現(xiàn)象。美國航空航天局(NASA)已經(jīng)將這種虛擬體驗運用到對宇宙知識的普及中，360度沉浸式環(huán)幕可以帶學(xué)生體驗穿出銀河系，穿過黑洞抵達另一個平行世界的太空互動。但同時，元宇宙的發(fā)展也會造成更多的人沉浸在虛擬世界中。人類平均上網(wǎng)時間已經(jīng)呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，尤其是青少年一代表現(xiàn)更加明顯，而元宇宙帶來的全新視覺沖擊必然會加劇這個現(xiàn)象。(摘編自安皓楠《淺談元宇宙》)材料三作為智能技術(shù)時代的"原住民"，大學(xué)生群體有著比其父輩們更為成熟的技術(shù)使用能力和更高的技術(shù)素養(yǎng)，受到的技術(shù)影響也更為深刻。首先，技術(shù)的迭代與跨學(xué)科融合實現(xiàn)了時空的均衡，為大學(xué)生群體提供了沉浸式的學(xué)習(xí)資源。今年十月，哈佛大學(xué)推出數(shù)字媒體空間：CAMLABCAve。這一數(shù)字空間是一個融合了人文歷史、數(shù)字科技與新媒體藝術(shù)的跨學(xué)科尖端實驗室與劇場通過全息投影、動態(tài)捕捉、傳感、VR、MR、新材料物質(zhì)系統(tǒng)等前沿技術(shù)的聯(lián)動實驗來展現(xiàn)跨越千年的歷史場景。這種跨學(xué)科、多種技術(shù)形式的深度融合，打破了時間和空間的局限再現(xiàn)了歷史的環(huán)境與場景，實現(xiàn)了科學(xué)、歷史與藝術(shù)的革命式共享，帶給學(xué)生前所未有的深度學(xué)習(xí)體驗。其次，身體的"在場"逐漸被新技術(shù)所淡化，使大學(xué)生身臨其境地遠程參與畢業(yè)、招聘等活動成為可能。2020年月，中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院率先在游戲平臺里復(fù)刻了像素風(fēng)校園，舉辦了虛擬世界的畢業(yè)設(shè)計展覽和畢業(yè)典禮。在虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)的影響下，大學(xué)生的生活已經(jīng)被全面重構(gòu)。便利，成為技術(shù)帶給他們最直觀的感受。比如，在線會議軟件已經(jīng)深度嵌入了當(dāng)代大學(xué)生的課堂，在線上課不再是"新生活"，而已經(jīng)成為"新常態(tài)"。大學(xué)生可以通過在線視頻會議云聚餐、玩桌游，還可以在音樂和視頻平臺連麥聽歌、看劇、刷綜藝，時空的界限被大幅打破?？梢灶A(yù)見，沉浸式體驗會進一步發(fā)展為真實的在場感，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研和社交都會達到一個前所未有的智能化階段。從在線課程到沉浸式課堂，線上上課不再是簡單的視頻直播，而是在智能化的虛擬空間里學(xué)習(xí)；科研實驗不再必然需要實體的實驗設(shè)備，虛擬實驗室可以便捷地創(chuàng)造出各種實驗環(huán)境；相隔千里的朋友也可以通過虛擬人形象在智能空間聚餐、交流。沉浸與在場，成為未來技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。語文試題卷第3頁共10頁不過，對大學(xué)生來說，新技術(shù)建構(gòu)的生活圖景中潛藏的隱患與問題也值得警惕。大學(xué)生要意識到虛擬世界與現(xiàn)實世界的差別，特別是要學(xué)會抽離。很多時候，虛擬現(xiàn)實帶給人的沉浸式體驗建立在"脫域"的基礎(chǔ)之上，即人們?yōu)榱吮苊猬F(xiàn)實世界的壓力選擇從物理世界中逃離，進而投身到虛擬世界之中。這種"脫域"一方面可以幫助使用者獲得暫時的情感補償和精神愉悅，但如果沒有及時、徹底地從中抽離則很容易陷入虛擬世界的漩渦之中難以自拔。(摘編自清華大學(xué)劉勇亮《大學(xué)生活正悄悄被"元宇宙"改變》)1.下列對"元宇宙"相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.元宇宙能讓人類的夢想在感知中實現(xiàn)，這不僅體現(xiàn)在由自己設(shè)計的虛擬游戲世界里，也體現(xiàn)在現(xiàn)實生活的場景中。B.元宇宙的概念內(nèi)涵，業(yè)界尚無定論，但本質(zhì)上是對現(xiàn)實世界的虛擬化、數(shù)字化，還需在多方面進行大量改造。C.元宇宙的出現(xiàn)，會影響人們?nèi)粘Ｉ畹闹T多領(lǐng)域，其中對教育的影響最大，如會大大拓寬學(xué)生理解和掌握知識的途徑。D.元宇宙已經(jīng)全面重構(gòu)大學(xué)生的生活，大學(xué)生不僅可以在線視頻會議云聚餐，還可以參加虛擬世界的畢業(yè)設(shè)計展覽和畢業(yè)典禮。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.元宇宙雖然前景廣闊，但也存在誘發(fā)經(jīng)濟泡沫的風(fēng)險，人們應(yīng)理性看待當(dāng)前元宇宙熱潮，以防元宇宙成"暗宇宙"。B.數(shù)字媒體空間深度融合跨學(xué)科和多種技術(shù)形式，打破了時間和空間的局限，已帶給學(xué)生前所未有的深度學(xué)習(xí)體驗。C.虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)給大學(xué)生的生活帶來了便利，在線上課不再是"新生活"而已經(jīng)成為"新常態(tài)"。D.沉浸式體驗?zāi)茏尨髮W(xué)生在智能化的虛擬空間里學(xué)習(xí)，科研實驗不再需要實體的實驗設(shè)備，也能讓相隔千里的朋友在智能空間聚餐，不再需要面對面交流。3.下列選項，最能體現(xiàn)"元宇宙的出現(xiàn)，可以催生新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式以及新的工作生活方式"觀點的一項是(3分)A.中國第134屆進出口商品交易會于2023年10月15日～11月5日在廣州舉行，分三期線上線下融合舉辦，展出了16大類商品。這些展出的進出口商品吸人眼球。B.10月22日，第二十五屆中國科協(xié)年會發(fā)布了2023重大科學(xué)問題、工程技術(shù)難題和產(chǎn)業(yè)技術(shù)問題。人工智能、新能源、高性能材料、生命科學(xué)等領(lǐng)域有新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的改變。語文試題卷第4頁共10頁C.9月23日至10月8日舉行的杭州亞運會，杭州亞組委推出"亞運元宇宙"平臺，實現(xiàn)了用戶以虛擬人方式游城、觀賽、競技等多種功能，用戶還將在平臺上見證亞運火炬?zhèn)鬟f、開閉幕式等重大活動。D.2023年3月6日，數(shù)字人民幣APP(試點版)"錢包快付管理"中新增"微信支付"。這也是繼支付寶后，在數(shù)字人民幣APP中可開通的第二大支付平4.未來元宇宙在發(fā)展過程中可能面臨哪些問題？請結(jié)合材料簡要概括。(4分)5.黨的二十大提出"推進教育數(shù)字化"隨著元宇宙技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，它將為教育帶來什么改變？請結(jié)合材料進行分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。翡冷翠①山居閑話徐志摩在這里出門散步去，上山或是下山，在一個晴好的五月的向晚，正像是去赴一個美的宴會，比如去一果子園，那邊每株樹上都是滿掛著詩情最秀逸的果實，假如你單是站著看還不滿意時，只要你一伸手就可以采取，可以恣嘗鮮味，足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和，決不過暖；風(fēng)息是溫馴的，而且往往因為他是從繁花的山林里吹度過來，帶來一股幽遠的淡香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的愉快；空氣總是明凈的，①近谷內(nèi)不生煙，遠山上不起靄，那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇的鑒賞。做客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什么就穿什么；扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農(nóng)夫，裝一個走江湖的杰卜閃②，裝一個獵戶；你再不必提心心整理你的領(lǐng)結(jié)你盡可以不用領(lǐng)結(jié)，給你的頸根與胸膛一半日的自由，你可以拿一條艷色的長巾包在你的頭上，學(xué)一個太平軍的頭目，或是拜倫那埃及裝的姿態(tài)；但最要緊的是穿上你最舊的舊鞋，別管他模樣不佳，他們是頂可愛的好友，他們承著你的體重卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。這樣的玩頂好是不要約伴，我竟想嚴格地取締，只許你獨身；因為有了伴多少總得叫你分心心。平常我們從自己家里走到朋友的家里，或是我們執(zhí)事的地方，那無非是在同一個大牢里從一間獄室移到另一間獄室去，拘束永遠跟著我們，自由永遠尋不到我們；但在這春夏間美秀的山中或鄉(xiāng)間你要是有機會獨身閑逛時，那才是你語文試題卷第5頁共10頁福星高照的時候，那才是你實際領(lǐng)受，親口嘗味自由與自在的時候，那才是你肉體與靈魂行動一致的時候。朋友們，我們多長一歲年紀(jì)往往只是加重我們頭上的枷，加緊我們腳脛上的鏈，我們見小孩子在草里、在沙堆里、在淺水里打滾作樂或是看見小貓追他自己的尾巴何嘗沒有羨慕的時候，②但我們的枷我們的鏈永遠是制定我們行動的上司!所以只有你單身奔赴大自然的懷抱時，像一個裸體的小孩撲入他母親的懷抱時，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單就活著的快樂是怎樣的，單就呼吸，單就走道，單就張眼看、聳耳聽的幸福是怎樣的。因此你得嚴格的為己，極端自私，只許你，體魄與性靈、與自然同在一個脈搏里跳動，同在一個音波里起伏，同在一個神奇的宇宙里自得。③我們渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔，一經(jīng)同伴的抵觸，他就卷了起來，但在澄靜的日光下和風(fēng)中，他的姿態(tài)是自然的，他的生活是無阻礙的。你一個人漫游的時候，你就會在青草里坐地仰臥，甚至有時打滾，因為草的和暖的顏色自然地喚起你童稚的活潑；在靜僻的道上你就會不自主地狂舞，看著你自己的身影幻出種種詭異的變相，因為道旁樹木的陰影在他們纖徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂；你也會得信口的歌唱，偶爾記起斷片的音調(diào)，與你自己隨口的小曲，因為樹林中的鶯燕告訴你春光是應(yīng)得贊美的；更不必說你的胸襟自然會跟著漫長的山徑開拓，你的心地會看著澄藍的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲,④山 里的泉響，有時一澄到底的清澈，有時激起成章的波動，流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去…并且你不但不須應(yīng)伴，每逢這樣的游行，你也不必帶書。書是理想的伴侶，但你應(yīng)得帶書，是在火車上，在你住處的客室里，不是在你獨自漫步的時候。什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以在風(fēng)籟中，云彩里，山勢與地形的起伏里，花草的顏色與香息里尋得？自然是最偉大的一部書哥德說，在他每一頁的字句里我們讀得最深奧的消息。并且這書上的文字是人人懂得的；阿爾帕斯與五老峰，雪西里與普陀山，萊茵河與揚子江，梨夢湖與西子湖，建蘭與瓊花，杭州西溪的蘆雪與威尼市夕照的紅潮，百靈與夜鶯，更不提一般黃的黃麥，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生長，同在和風(fēng)中波動他們應(yīng)用的符號是永遠一致的，他們的意義是永遠明顯的，只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你的受用；只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責(zé)，迷失時有南針。十四年③七月【注】①翡冷翠，現(xiàn)在一般譯作"佛羅倫薩"意大利中部城市。②杰卜閃，語文試題卷第6頁共10頁6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)或所見之實在景象，只是在泛化的意義上建立他的冥想王國，從而引領(lǐng)"你"做一場解放身心的詩性漫游。B.將居家、辦公之地說成是大牢里的獄室，雖有夸大色彩，但也形象而充分地顯出了日常文明社會對人的種種羈絆與束縛，讓人印象深刻。C.作者用飄逸、秀美、抒情的筆調(diào)給我們描繪出了一個不加雕飾、不受拘束、沒有羈絆的自然純美的世界，表達了作者熱愛自然、崇尚自由、揮灑性靈的心聲。D.文章采用第一人稱和第二人稱相結(jié)合的方式展開描述，兩種敘事方式自由切換，既便于直抒胸臆，又營造了娓娓閑話的親切氛圍，有意外之效。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①用語典雅、對偶淺易、句式整飭，與散句配合使用，顯出變化之妙。B.句子②用"枷鎖""鎖鏈"形象地表達了對成人世界(或俗務(wù)瑣事)束縛太多的不滿和厭惡之情，也表達了作者對無法擺脫世俗羈絆的無奈之情。C.句子③運用擬物的修辭手法，把"天真"說成是嬌柔脆嫩的含羞草，可謂奇思妙想。D.句子④寫山泉，一連用了幾個"流"字，寫出了山泉的悠長，營造了物我一體的意境。8.在暢敘如何領(lǐng)略作客山中的妙處之后作者在最后一段做了怎樣的拓展與深化？(4分)9.?？?名著欣賞"欄目約你為此文撰寫一篇文學(xué)短評。經(jīng)討論，大家認為徐志摩是新月派詩人，新月派詩歌的"三美"(音樂美、繪畫美、建筑美)主張在本篇散文中也得到了充分體現(xiàn)請你圍繞"三美"擬寫你的短評要點。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)()文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料：余又嘗謂晉王羲之獨以法書立極，非文辭作手也。蘭亭之集，時貴名流畢會，使時手為序，必極力鋪寫，諛美萬端，決無一語稍涉荒涼者。而羲之此序，寥寥數(shù)語，托意于仰觀俯察，宇宙萬匯，系之感憶，而極于死生之痛。則羲之之胸襟，又何如也!由是言之有是胸襟以為基，而后可以為詩文。不然，雖日誦萬言吟千首，浮響膚辭，不從中出，如剪彩之花，根蒂既無，生意自絕，何異乎憑虛而作室也!語文試題卷第7頁共10頁材料二：夫文，尚矣，三才各有文。天之文三光首之；地之文五材首之；人之文六經(jīng)首之。就六經(jīng)言，《詩》又首之。何者？圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎情，莫始乎言莫切乎聲，莫深乎義。詩者，根情，苗言華聲，實義。上自圣賢下至愚，微及豚魚，幽及鬼神。群分而氣同，形異而情一。未有聲入而不應(yīng)、情交而不感者。圣人知其然，因其言，經(jīng)之以六義；緣其聲，緯之以五音。音有韻，義有類。韻協(xié)則言順，言順則聲易入；類舉則情見，情見則感易交。于是乎孕大含深，貫微洞密，上下通而一氣泰，憂樂合而百志熙。五帝三皇所以直道而行垂拱而理者揭此以為大柄決此以為大竇也。故聞"元首明，股肱良"之歌，則知虞道昌矣。聞五子洛之歌則知夏政荒矣。言者無罪，聞?wù)咦阏]，言者聞?wù)吣粌杀M其心心焉。唐興二百年，其間詩人不可勝數(shù)。所可舉者，陳子昂有《感遇》詩二十首，鮑防有《感興》詩十五首。又詩之豪者，世稱李、杜。李之作，才矣，奇矣，人不逮矣。索其風(fēng)雅比興，十無一焉。杜詩最多，可傳者千余首。至于貫穿今古縷格花門》之章，"朱門酒肉臭，路有凍死骨"之句，亦不過三四十首。杜尚如此，況10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)五帝三皇所以A直道B而行C垂拱D而理者E揭此F以為大柄G決此以為H大竇也11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)C."六經(jīng)"與《師說》中"六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之"的"六藝所指對象相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.葉燮采用比喻論證、對比論證、假設(shè)論證等論證方法，使文章兼具文學(xué)性與邏輯性。B.白居易認為天、地、人皆各有其文，并將具有抒情性的《詩經(jīng)》看成"六經(jīng)之首"。D.白居易認為李白合乎"六義"的作品不多，推崇杜甫的《新安吏》等名篇。語文試題卷第8頁共10頁13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)根蒂既無，生意自絕，何異乎憑虛而作室也!(4分)(2)詩者，根情，苗言，華聲，實義。(4分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題9分)閱讀下面這兩首宋詩，完成15~16題。出守桐廬道中十絕①范仲淹其八素心愛云水，此日東南行。笑解塵纓處，滄浪無限清。其九滄浪清可愛，白鳥鑒中飛。不信有京洛，風(fēng)塵化客衣。②【注】①宋仁宗明道二年(1033年)，范仲淹因諫獲罪被貶，赴任經(jīng)過桐廬一帶的15下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A."素心"是指一種純樸的心地，一種高潔的情操，之所以"愛云水"因為"云水"亦純潔無垢，正與"素心"相契合。B."塵纓"指沾滿征塵的帽帶。作者高興地摘下帽子，要用"無限清的江水把它洗洗干凈。C."白鳥鑒中飛"是說白鳥如同在明鏡中高飛，旨在表現(xiàn)鳥兒的自由自在，表達了作者的向往之情。D."滄浪"這一意象，使得兩首詩首尾相連，詩意銜通意境相諧，頗具構(gòu)思之妙。16.范仲淹的《出守桐廬道中十絕(其九)》與陸游的《臨安春雨初霽》都化用了陸機的"京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇"一句，但兩人抒發(fā)的情感不同，請結(jié)合詩句進行分析。(6分)語文試題卷第9頁共10頁(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)吾輩青年擔(dān)當(dāng)著國家、社會興盛的重任，可以用說的""自勉。(2)辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》中與李白的詩句"總為浮云能蔽日，長安不見使人愁"意境相似的句子是""。(3)如果你登上了岳陽樓，你可以引用古詩中的"，兩句來描繪登樓所見的洞庭湖浩瀚壯闊的景色。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用(本題共3小題，8分)閱讀下面的文字，完成18~19題。長期從事含能材料方面的教學(xué)與研究，建立了發(fā)射裝藥理論，發(fā)明了低溫感技術(shù)，研究和開發(fā)了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術(shù)的王澤山院士是我國著名的火炸藥專家。在王澤山看來，只要國家需要，任何專業(yè)都可以光焰四射。19歲上大學(xué)時他義無反顧選擇了冷門的"火炸藥"專業(yè)，選擇研究方向時，他沒有跟風(fēng)去追逐前沿材料設(shè)計，而是選擇了裝藥設(shè)計。王澤山為人低調(diào)謙和，但在專業(yè)領(lǐng)域的競爭中他總是當(dāng)仁不讓，搶占制高點。在日常的科研中，他從不一味跟蹤、模仿國外的理論和成果，他總是能打破科研上的慣性思維，在別人意想不到的地方找到突破點，發(fā)覺不引人注意的現(xiàn)象和細節(jié)，為①的難題提供別具一格的解決方法，而這也正是他在科學(xué)研究上取得成功的秘訣之一。是什么成就了王澤山院士？正是60多年全心投入火炸藥研究的執(zhí)著，正是始終如一的②與創(chuàng)新追求，正是"一輩子只做一件事"的。惟其如此，才使我國獲得了火炸藥領(lǐng)域引領(lǐng)國際的實力做出超越國外水平的原創(chuàng)成果，讓中國古代"四大發(fā)明"之一的火藥在現(xiàn)代重?zé)s光。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.將文中畫波浪線的句子改寫成短句，要求語境協(xié)調(diào)，文意順暢。可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。(5分)語文試題卷第10頁共10頁(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,12分)閱讀下面的文字，完成20~22題。古代中國人的全面發(fā)展