人教版高中物理必修一第一章《實驗：用打點計時器測速度》練習(xí)題及答案

第頁第四節(jié)試驗：用打點計時器測速度【目標(biāo)要求】知識及技能了解和練習(xí)運用電火花計時器和電磁打點計時器。測定平均速度，畫出v-t圖象了解用圖象探討物理問題的方法知道什么是速度時間圖象，知道速度時間圖象的物理意義。以及如何用圖象來表示速度和時間的關(guān)系過程及方法相識數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖象在物理學(xué)中的作用,試驗時留意培育學(xué)生的操作習(xí)慣，培育學(xué)生具有肯定的信息收集和處理實力，分析,解決問題實力３．情感,看法及價值觀樂于探究及日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題，初步體驗探究自然規(guī)律的艱辛及喜悅，有主動及他人合作的精神【鞏固教材—穩(wěn)扎穩(wěn)打】1．依據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是()A．時間間隔B．平均速度C．位移D．瞬時速度2．某同學(xué)將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能緣由是()A．復(fù)寫紙放反B．運用了直流電源C．振針過短D．紙帶運動過快3．小車拖動的紙帶經(jīng)過打點計時器后，在紙帶上留下的點中有6個連續(xù)清楚的點，測出這6個點間的距離為18cm，則()A．小車運動的平均速度為0.03m/sB．小車運動的平均速度為1.5m/sC．小車運動的平均速度為1.8m/sD．小車運動的平均速度為180m/s4．某同學(xué)用手水平地拉動紙帶通過打點計時器后，紙帶上打下了一列點，他要依據(jù)這些點計算紙帶運動的平均速度，下列操作正確的是()A．他首先查清共有多少個點B．首先從第一個能看清的點數(shù)起，查清共有多少個點C．分別測出每兩個相鄰清楚點間的距離，然后相加，把相加的結(jié)果作為全部能看清點間的長度，用來計算平均速度D．分別測出每兩個相鄰清楚點間的距離，用來計算各段的平均速度【重難突破—重拳出擊】1．打點計時器打點的周期，確定于()A．溝通電壓的高低B.溝通電的頻率C．永久磁鐵的磁性強弱D.振針及復(fù)寫紙間的距離2.在“練習(xí)運用打點計時器”的試驗中，下列操作正確的是()A．打點前，小車應(yīng)靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器開始打點再釋放小車B．要舍去紙帶上密集點，然后選取計數(shù)點C．打點頻率為50Hz，每四個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點之間的時間間隔為0.01Stv圖1-3D．tv圖1-33.一學(xué)生在練習(xí)運用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為()A．打點計時器錯接在直流電源上；B．電源電壓不穩(wěn)定；C．打點計時器運用的電壓頻率不穩(wěn)定；D．振針到復(fù)寫紙片的距離太小4．某物體的v-t圖象如圖1-3所示，則該物體()A．做往復(fù)運動B．做勻速直線運動C．朝某一方向做直線運動D．以上說法均不正確5．在練習(xí)運用打點計時器的試驗中，某同學(xué)操作中有以下試驗步驟，步驟順序排列正確的是()①．把計時器上的電源插頭插在溝通220V電源插座上，按下脈沖輸出開關(guān)，用手水平的拉動兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點②．把電火花計時器固定在桌子上③.將紙帶穿過打點計時器的限位孔，檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確的套在紙盤軸上，檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確的穿好，墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間④．用刻度尺測量紙帶通過的距離x⑤．取下紙帶數(shù)一下紙帶上共有多少個點，記為N，則點子的間隔數(shù)為（N-1），紙帶的運動時間為（N-1）0.02s⑥．計算紙帶運動的平均速度：v=Δx/Δt,把結(jié)果填入下表：點子數(shù)N點子間隔數(shù)N-1運動時間t/s位移x/m平均速度v/(ms-1)A．①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.②③①⑤④⑥D(zhuǎn).②①③⑤④⑥6．某人在練習(xí)運用打點計時器的試驗中拉動紙帶經(jīng)0.4s在紙帶上應(yīng)打下的計時點數(shù)目為()A.19個B.20個C.21個D.22個7.假如前0.1s內(nèi)起動過慢，計時點密集，他取了這段紙帶并選取每5個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為多少秒()A．0.1sB.0.08sC.0.06sD.0.04s8.質(zhì)量都是m的物體在水平面上沿直線運動，圖1-4中，A,B,C,D是它的運動圖象，由圖象可知()A．圖B表明物體做勻速運動B．圖C表明物體做減速直線運動C．圖D表明物體做加速直線運動D．圖A表明物體做勻速運動OOttttOOOABCD圖1-4x【鞏固提高—登峰攬月】AB9753210468圖1-513．如圖1-5所示是用打點計時器測瞬時速度試驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先后依次標(biāo)為0,1,2,3,4,5,6，現(xiàn)在量得0,1間的距離x1=5.18cm，1,2間的距離x2=4.40cm，2,3間的距離x3=3.62cm，3AB9753210468圖1-5⑴依據(jù)上面記錄，計算打點計時器在打1,2,3,4,5點時的速度并填在下表中。位置12345v/(m?s-1)⑵依據(jù)（1）中表格，在圖1-6中畫出小車的速度時間圖象。并說明小車速度變化特點。圖1-6圖1-61.20.040.10.160.2t/sv/m【課外拓展—超越自我】移動式測速方法移動式測速方法是將測速儀放在警車內(nèi)，警車在路上巡邏時測速儀對準(zhǔn)被測車輛進行測速，依據(jù)車輛在高速馬路行駛速度的有關(guān)規(guī)定，在系統(tǒng)預(yù)先設(shè)定各種車型正常的行駛速度（考慮到誤差問題可適當(dāng)放松限速范圍），當(dāng)測量到車輛超速時抓拍系統(tǒng)就自動抓拍或錄像。它的優(yōu)點：1．違章超速行駛的車輛在高速馬路出口交費時可當(dāng)場被懲罰，提高了公安部門的執(zhí)法效率。２．由于有圖片和數(shù)字證據(jù)，提高了執(zhí)法的公允性和公證性。但也存在缺點：１．由于在測速時牽涉到警車和被測車輛的相對速度問題，在技術(shù)處理上相對繁瑣。2．由于司機受教化的程度不同，文化素養(yǎng)參差不齊，部分司機見到前方有警車巡邏就會減速駕駛，但沒有警車巡邏的路段又會違章超速，不能從根本上制止司機超速駕駛。3．不能做到全天候全路段測速。4．上路測速增加了公安部門的警力和物力。

參考答案：第四節(jié)試驗：用打點計時器測速度【鞏固教材—穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.AC2.ABC3.