2024年高考作文開頭訓(xùn)練

2024年最新高考作文開頭訓(xùn)練

最新高考作文開頭訓(xùn)練（5篇）

寫作文多角度、多側(cè)面思索，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、

或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能寫出高分文章。下面給大家共

享一些關(guān)于最新高考作文開頭訓(xùn)練（5篇），希望能夠?qū)Υ蠹?/p>

有所幫助。

最新高考作文開頭訓(xùn)練（精選篇1）

以歌樂之柔宛轉(zhuǎn)繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄舞，以

羽裳之輕快翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄

海舞出輕舟蝶舞飛揚(yáng)，以大千之世界繪誕生命之色調(diào)。

偉人蘇武舞誕生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族

不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，

但偉人之風(fēng)永存。朔風(fēng)凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將

“生是大漢人，死是大汗臣”的名貴牢記在心靈深處。胡茄

幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金

封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮

一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念，牢記

祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄舞，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚

傲骨卻敲響千秋的絕唱！

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處；弄一支

禿筆，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的

星空中最刺眼的晨星，那一抹艷麗的紅指引著我們勇往直前

而又不迷失。

詩(shī)人陶淵明繪出萬(wàn)物之綠，詩(shī)歌的記載上描繪出世外桃

源的閑情逸致。

“采菊東臨下，悠閑見南山”，細(xì)細(xì)流水，念古至今，那

如世外桃源般的地方，飄飄然著一個(gè)身影，那閑情逸致的樣

子讓人感覺怡然靜心，那萬(wàn)山之綠竟比不上那一抹白色的身

影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比

的?！吧綇饺讼?，翠蘿深處，啼鳥兩三聲，霽霞散曉月幽冥,

疏木掛殘星”也許也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽(yáng)的余暉，把他的心照得猶如明鏡，那抹綠色的身影，

似在孤獨(dú)訴說(shuō)著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之

間又多了一抹綠。

詩(shī)者蘇東坡寫下世間之白色，淡泊的萬(wàn)千世界上涂寫出

了世俗的沉浮無(wú)奈。

“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪

飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃怛，愛情的曲折，

輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里沖突重重：放棄仕途，

怎能報(bào)效祖國(guó)，放棄文學(xué)，怎能躋身文壇?最終，他將功名

利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處

知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸

角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”

一夜北風(fēng)緊，緘默的白色調(diào)嚴(yán)厲的接管著人世。淺黃深

碧落盡，風(fēng)雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢(mèng)，菊殘?jiān)谒淇冢?/p>

以變灰白。

筆鋒劃過(guò)紙頁(yè)，書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走

來(lái)，我們無(wú)法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色調(diào)，繪

就生之底色。

最新高考作文開頭訓(xùn)練（精選篇2）

清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當(dāng)墨洗少年白，

不負(fù)歲月不負(fù)卿！

總該為自己找些事，來(lái)為靈魂涂鴉。當(dāng)孩子鼾聲正香，

蝴岫律動(dòng)在夜幕里，我便沿著文字的軌跡找尋心靈的歸途。

我想去荷葉下去聽花開，沁著芳香，溫涼入睡。我想躲

進(jìn)晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤(rùn)澤年華，道盡人生漫漫。

我還想化作一朵云彩，倚風(fēng)而行，淡看百態(tài)眾生。

我不是幻化的精靈，沒有萬(wàn)千改變，只有著纏綿細(xì)雨般

的愁思，或深或淺，或濃或淡！

我不是一個(gè)淡淡如水的女子，心情起伏不定。時(shí)而晴空

萬(wàn)里，時(shí)而滂沱大雨。不要在下雨天對(duì)我說(shuō)下雨了，心事會(huì)

牽出漣漪，久久不能安靜。也別告知我天氣甚好，綠葉正綠，

夏花正濃，我卻獨(dú)自憑欄，悲傷又該對(duì)誰(shuí)說(shuō)。

有的人生來(lái)活在雨季里，道不盡的怨恨嗔癡，寫不完的

愛恨情仇。春，越來(lái)越遠(yuǎn)，人越來(lái)越少。世界慢慢荒蕪，剩

下的只有百花雨打落，秋風(fēng)掃落葉。

在這個(gè)雨后的夜晚，清爽空氣醒悟著愁人，來(lái)續(xù)寫那未

完的夢(mèng)。提筆凝神，想起了多少個(gè)肝腸寸斷淚濕枕的'

漫漫長(zhǎng)夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣?jì)尚呙烂?，?/p>

樣婉約深情，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)間掩埋了那春花秋月的夢(mèng)境，慢

慢模糊不清。支離破裂的畫面如斑駁的光影，再也串不起記

憶的珠鏈

往事越來(lái)越遠(yuǎn)，將來(lái)越來(lái)越短。試著和青春說(shuō)再見吧!

讓內(nèi)心的獨(dú)白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的孤獨(dú)

哀怨化作煙火，絢爛這個(gè)夏天！

夢(mèng)未央，細(xì)心添上。路未完，我將去遠(yuǎn)方！

最新高考作文開頭訓(xùn)練（精選篇3）

紀(jì)念或許是人類與生俱來(lái)的共情，歷史的長(zhǎng)河奔流不息，

人生的路途漫漫修遠(yuǎn)，無(wú)論輝煌抑或黯淡，也不管喜樂還是

悲愁，總會(huì)有一段時(shí)間銘刻在記憶深處，任時(shí)間流轉(zhuǎn)，歲月

變遷，不曾忘卻，因?yàn)槟遣粌H承載著我們的歷史，更提示我

們謹(jǐn)懷初心奔赴將來(lái)。

人生過(guò)處，雪泥鴻爪，紀(jì)念則是你在時(shí)間里留下的注腳，

讓你真實(shí)地感受到自我的存在，也是在告知這世界我曾經(jīng)來(lái)

過(guò)。恰如此時(shí)此刻，我會(huì)記得兩年前的自己，坐在千里外的

考場(chǎng)奮筆疾書，點(diǎn)亮我奔赴于此的路途。人生的路時(shí)而逼仄

時(shí)而廣袤，踏足山巔亦會(huì)途徑低谷，但都會(huì)凝聚成彌足寶貴

的陳釀沉淀入時(shí)間，縈回蕩漾。你會(huì)紀(jì)念最初來(lái)到世上，開

啟生命的新章;你會(huì)紀(jì)念與愛侶許下海誓山盟，將深情淺斟

低唱。每個(gè)人也都會(huì)有埋藏在內(nèi)心深處最松軟的角落，不愿

提及卻恒久無(wú)法遺忘，猶如置身深海失聲的有馬公生，或許

是孤身一人走過(guò)的黯淡年月，又或許是最好的摯友悄然離去，

這種紀(jì)念讓你更加堅(jiān)毅，更加珍惜眼下絢麗的時(shí)間。紀(jì)念那

些歲月，曾帶給你幻想，又或許教會(huì)你成長(zhǎng)。

山川異域，風(fēng)月同天，紀(jì)念也是社會(huì)層面的情感共鳴，

維系著一個(gè)族群的喜樂悲歡，匯聚成廣泛而深刻的意志與情

感體驗(yàn)。正如一年，我們不曾遺忘汶川地震，暴雪洪澇給

人民帶來(lái)的創(chuàng)傷，每次天災(zāi)人禍，都必定牽動(dòng)著全部人的心

弦，才有一方有難，八方支援的感人畫面；同是當(dāng)年，我們

也不會(huì)遺忘北京奧運(yùn)會(huì)順當(dāng)舉辦時(shí)的舉國(guó)歡騰，神舟七號(hào)開

啟新篇的激昂心弦。人類的共情正是如此的深刻而自然，世

界群像更讓我們做出深刻的理解與反思，人類命運(yùn)共同體的

深刻話題深化人心。紀(jì)念不僅是個(gè)人的，更是世界的，世上

沒有所謂的孤島，更是因?yàn)楣餐募o(jì)念，讓我們心心相印，

命運(yùn)相連。

雄關(guān)漫道，風(fēng)雨兼程，紀(jì)念更是國(guó)家民族興衰存亡的'

歷史見證，恰逢之際，也正是紀(jì)念之于民族精神的光輝

寫照。曾記否五四的星火點(diǎn)燃燎原的怒火，睡獅猛醒于國(guó)難

當(dāng)頭，馬克思主義真理的光輝傳向東方。我們紀(jì)念著嘉興南

湖的一葉紅船，我們紀(jì)念著雪山草地的心中炙熱，我們紀(jì)念

著沖鋒陷陣的無(wú)畏赴死，我們更紀(jì)念著天安門前的紅旗冉冉

凌空。同樣，我們也不曾遺忘十年的滄桑動(dòng)蕩，不曾遺忘遠(yuǎn)

方的克里姆林宮紅旗落地，不曾遺忘外交史上的刻骨傷痛。

但也正是背負(fù)著如此紀(jì)念，鑄就我中華民族激蕩百年初心不

改，歷經(jīng)苦難而信仰彌堅(jiān)，生生不息，不行阻擋。

時(shí)間的長(zhǎng)河奔流不息，不舍晝夜，席卷著全部個(gè)人與民

族的命運(yùn)，奔赴前方?；蛟S我們不行避開地遺忘掉過(guò)往生命

的大部分細(xì)微環(huán)節(jié)，但總有一些時(shí)間埋藏入歲月深處，屬于

你一個(gè)人的漫天煙火，屬于整個(gè)民族的恢宏史詩(shī)。懷此紀(jì)念

動(dòng)身不負(fù)前路，不改初心底色遠(yuǎn)行無(wú)阻！

最新高考作文開頭訓(xùn)練（精選篇4）

曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如

今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。

那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有但愿人許久的憂情？愈

近的距離，讓充溢詩(shī)意的文明不再具有美感。

科技，帶來(lái)便利、學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意

象剝奪了。在對(duì)美妙的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存

一份謹(jǐn)慎之心，與美妙事物保持一份距離，讓美妙的事物更

美？

行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才

華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一

把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心莫

非不曾為此動(dòng)容?然而，愛情至美，青澀的花果采摘下唯恐

終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，

選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話，而不

至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既（即）若離的朦朧距離

中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美妙了。

張愛玲曾經(jīng)說(shuō)：白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上

的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒

飯米粒。她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她信任愛

情，信任胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩

人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫

的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著漂亮的蝴蝶有

著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依舊有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶

的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳钪型姾慌略僖蚕氩?/p>

到梁ft伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想

到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與

物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經(jīng)你

想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)

美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中

更美。

最新高考作文開頭訓(xùn)練（精選篇5）

歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌，成長(zhǎng)的蹤跡深深留下。驀然回首,

在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著快樂與哀痛,

陪伴著我一路前行。

小時(shí)候，我總是喜愛和摯友在樓下的沙坑里玩，踩在極

其松軟的沙子上，感覺是多么的快樂和舒適。不當(dāng)心摔倒了，

想爬起來(lái)。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光照耀在我們

的笑臉上，讓它們更加絢麗。那串腳印記錄著歡樂和我的成

長(zhǎng)。小時(shí)候，我很歡樂，沒有考試的苦惱，也希望自己恒久

是個(gè)孩子。我去了幼兒園。那時(shí)，我最喜愛讀書。每天晚上，

我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街，

來(lái)到書店門口。小時(shí)候總喜愛踩在門外印的大腳印上。多好

玩啊!今日，雖然沒有了小時(shí)候的歡樂，但我有了另一種更

充溢的歡樂，那就是讀書。書籍帶我走向?qū)W問(wèn)的海洋，書店

外的大腳印是我歡樂成長(zhǎng)的見證。

現(xiàn)在我是八年級(jí)的學(xué)生。壓力下無(wú)法呼吸，一次又一次

的失敗伴隨著我。今日又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)

學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，無(wú)聊。在回家的路上無(wú)精打采

地走著，不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣

風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了掩體。我抓緊去撿。突

然看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里奔跑留下的歡樂腳

印，也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過(guò)的巨大腳印。想到

這里，我笑了，發(fā)自心底。啊，我明白了，其實(shí)華