浙江省寧波市2023-2024年中考語文一模試題匯編：對比閱讀（含解析）

浙江省寧波市2023-2024年中考語文一模試題匯編-對

比閱讀（含解析）

浙江省寧波市2023年中考語文一模試題匯編-對比閱讀

一、對比閱讀

（2023年浙江省余姚市中考一模語文試題）班級開展“愛國人

物故事會”活動。請你閱讀下面的材料，完成后面小題

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀

之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何

以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸?/p>

遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶?/p>

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：

“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（選自《左傳》）

【乙】

冬，晉侯圍原，命三日之糧①。原不降，命去之。謀出，曰：“原

將降矣?！避娎粼唬骸罢埓?。”公曰：“信，國之寶也，民之所庇也。

得原失信，何以庇之？所亡滋多?！蓖艘簧岫?。遷原伯貫于冀②。

趙衰為原大夫，狐藻③為溫大夫。

衛(wèi)人平莒④于我。十二月，盟于洗，修衛(wèi)文公之好，且及莒平也。

晉侯問原守于寺人勃鞋⑤。對曰：“昔趙衰以壺倏⑥從，徑⑦，

餒而弗食?！惫适固幵?/p>

（選自《左傳》）

【注釋】①三日之糧；攜帶三日之糧。②冀：在今山西河津縣東

北。③狐漆（zhen）：人名。④莒（jd）:古時國名。⑤寺人勃鞋：

人名。⑥殖（sun）：指晚坂，亦泛指熟食，飯食。⑦徑：指晉侯行

大路，趙衰走小路，兩人失散。

1.疏通故事。請解釋下面“原文例句”中的加點字，補(bǔ)全表格。

文言現(xiàn)象原文例句解釋加點字釋義方法（供參考）

古今異義肉食者鄙（1）【查閱字典】①淺陋；②

看不起；③邊遠(yuǎn)的地方；④謙辭，用于自稱。

詞類活用神弗福也（2）【聯(lián)系語境】民弗從（聽

從，跟從）也

盟于洗（3）【課內(nèi)遷移】為壇而盟

詞類活用所亡滋多（4）【聯(lián)系成語】亡羊補(bǔ)牢

亡處亡氣沒有【參照注釋】

2.讀懂人物。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）信，國之寶也，民之所庇也。

3.表演人物。請分析人物語言，完成討論。

小余：我覺得魯莊公說''衣食所安，弗敢專也，必以分人”這句

話時，連用三個四字短語，句式工整，語勢強(qiáng)烈。表演時要注意語氣，

應(yīng)該讀出莊公那種以為憑小恩小惠就能獲得民眾支持的自信，從而表

現(xiàn)他的“未能遠(yuǎn)謀二

小姚：我同意你用這樣的語氣去表演?！疽摇课闹袝x侯說“得原

失信，何以庇之？所亡滋多?！边@句話也很值得玩味。

小余：我再來試試：—

小姚：再次同意你的解讀和表演。抓住人物的語氣，能幫助我們

更好地走進(jìn)故事與人物內(nèi)心。

4.理解內(nèi)涵。結(jié)合【甲】文中的曹劌和【乙】文中的趙衰面臨

國家外患時的言行，說說他們的愛國精神。

5.充實活動。為了豐富故事內(nèi)容，活動組從經(jīng)典名著中擷取愛

國人物。請從下面?zhèn)溥x人物中選擇一個，結(jié)合人物事跡，講講他（她）

的愛國之情。

備選人物：A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）B.尼摩船長（《海

底兩萬里》）

C.周恩來（《紅星照耀中國》）D.江姐（《紅巖》）

（2023年浙江省余姚市中考模擬語文試題）班級開展“愛國人

物故事會”活動。請你閱讀下面的材料，完成各題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：''肉食者謀

之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何

以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸?/p>

遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。"對曰：''小

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：

“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

(選自《左傳》)

【乙】

冬，晉侯圍原，命三日之糧①。原不降，命去之。諜出，曰：“原

將降矣?！避娎粼唬骸罢埓??！惫唬骸靶?，國之寶也，民之所庇也。

得原失信，何以庇之？所亡滋多?！蓖艘簧岫?。遷原伯貫于冀②。

趙衰為原大夫，狐藻③為溫大夫。

衛(wèi)人平莒④于我。十二月，盟于洗，修衛(wèi)文公之好，且及莒平也。

晉侯問原守于寺人勃醍⑤。對曰；“昔趙衰以壺饗⑥從，徑⑦，

餒而弗食?！惫适固幵?。

(選自《左傳》)

【注釋】①三日之糧：攜帶三日之糧。②冀：在今山西河津縣東

北。③狐藻(zhen)；人名。④莒(iu)：古時國名。⑤寺人勃提(d

I);人名。⑥饗(sun)；指晚飯，亦泛指熟食，飯食。⑦徑；指晉

侯行大路，趙衰走小路，兩人失散。

6.疏通故事。請解釋下面“原文例句”中的加點字，補(bǔ)全表格。

文言現(xiàn)象原文例句解釋加點字釋義方法(供參考)

古今異義肉食者鄙(1)______【查閱字典】①淺陋；②看不

起；③邊遠(yuǎn)的地方；④謙辭，用于自稱。

詞類活用神弗福也(2)【聯(lián)系語境】民弗從(聽從,

跟從)也

盟于跳(3)【課內(nèi)遷移】為壇而盟

一詞多義所亡滋多(4)【聯(lián)系成語】亡羊補(bǔ)牢

亡處亡氣沒有【參照注釋】

7,讀懂人物。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

(1)小大之獄，雖不能察，必以情。

(2)信，國之寶也，民之所庇也。

8.表演人物。請分析人物語言，完成討論。

小余：我覺得魯莊公說“衣食所安，弗敢專也，必以分人”這句

話時，連用三個四字短語，句式工整，語勢強(qiáng)烈。表演時要注意語氣，

應(yīng)該讀出莊公那種以為憑小恩小惠就能獲得民眾支持的自信，從而表

現(xiàn)他的“未能遠(yuǎn)謀”。

小姚：我同意你用這樣的語氣去表演?！疽摇课闹袝x侯說“得原

失信，何以庇之？所亡滋多?！边@句話也很值得玩味。

小余：我再來試試：___

小姚：再次同意你的解讀和表演。抓住人物的語氣，能幫助我們

更好地走進(jìn)故事與人物內(nèi)心。

9.理解內(nèi)涵。結(jié)合【甲】文中的曹劌和【乙】文中的趙衰面臨

國家外患時的言行，說說他們的愛國精神。

10.（2023年浙江省寧波市江北區(qū)中考一模語文試題）請你閱讀

下面的文言詩文，從歐陽修和梅堯臣的交往中探求交友之道。

【甲】

梅堯臣字圣俞，宣州宣城人，侍讀學(xué)士詢從子也，工為詩，以深

遠(yuǎn)古淡為意，間出奇巧，初未為人所知?！瓪W陽修與為詩友，自以

為不及?！瓐虺技邑?，喜飲酒，賢士大夫多從之游，時載酒過門，

善談笑，與物無忤，詼嘲刺譏托于詩，晚益工。有人得西南夷布弓衣

①，其織文乃堯臣詩也。名重于時如此。

（選自《宋史梅堯臣傳》）

［注］①弓衣：裝弓的袋。

【乙】

余嘗問詩于圣俞，其聲律之高下文語之疵病可以指而告余也；至

其心之得者，不可以言而告也，余亦將以心得意會，而未能至之者也。

圣俞久在洛中，其詩亦往往人皆有之。今將告歸，余因求其稿而

寫之。然夫前所謂心之所得者，如伯牙鼓琴、子期聽之，不相語而意

相知也。余今得圣俞之稿，猶伯牙之琴弦乎。

（選自歐陽修《書梅圣俞稿后》）

（1）用“/”給【乙】文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）

其聲律之高下文語之疵病可以指而告余也

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①詼嘲刺譏托于詩，晚益工。

②余今得圣俞之稿，猶伯牙之琴弦乎。

(3)【甲】文中多處運(yùn)用側(cè)面描寫，請指出其中的一處并說說其

作用。

(4)在歷史上，歐陽修和梅堯臣是相知相交三十年的摯友。請你

結(jié)合【甲】【乙】兩則選文的相關(guān)內(nèi)容，對怎樣才能建立真正的友誼

談兩點感悟。

【鏈接】

(5)歐陽修和梅堯臣都有秋日抒懷的五言律詩，請閱讀下面的詩

歌，回答問題。

秋日家居

梅堯臣

移榻愛晴暉，脩然①世慮微。

懸蟲②低復(fù)上，斗雀墮還飛。

相趁入寒竹，自收當(dāng)晚闈。

無人知靜景，苔色照人衣。

秋懷

歐陽修

節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！

西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。

感事悲雙鬢，包羞③食萬錢。

鹿車何日駕，歸去潁東④田。

［注］①愉然：無拘無束，超脫的樣子。②懸蟲：蜘蛛。③包羞:

對所做事感到恥辱。④潁東：指潁州(今安徽阜陽)。歐陽修在皇祐

元年知潁州，翌年，約梅圣俞買田于潁州。

A.梅堯臣《秋日家居》中的“無人知靜景，苔色照人衣”和歐

陽修《秋懷》中的“，”都帶有一種淡雅的韻味。

B.兩首詩都寫秋日，請你結(jié)合詩句體會兩位詩人的不同心情。

(2023年浙江省寧波市南三縣中考一模語文試題)(一)陳太丘

與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，

門外戲，客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇?/p>

人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期

日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。（《世說新語?方正》）

（二）陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，

遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方日：“老父在太丘強(qiáng)者綏"袁公曰：“孤

往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：

“周公、孔子，異世而出，周旋動靜②，萬里如一。周公不師孔子，

孔子亦不師周公?！保ā妒勒f新語?政事》）

（三）遭父憂，每哀至，輒嘔血絕氣，雖衰服已除，而積毀消瘠，

殆將滅性。豫州刺史嘉其至行，表上尚書，圖象百城，以厲風(fēng)俗。（《后

漢書?陳紀(jì)③傳》）

［注釋］①綏：安撫，體恤。②周旋動靜：這里指思想和行動。③

陳紀(jì)（129-199）,字元方,以至德稱。

11.文言詞語積累

類型字詞義項例句

一字多義法①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④

標(biāo)準(zhǔn)，法則。不知卿家君法孤，孤法卿父？問：符合例句中“法”

的應(yīng)是哪項（填序號）：（1）

一義多字則、輒（2）____①日中不至，則是無信②每哀至，

輒嘔血絕氣

法、（3）____效法，學(xué)習(xí)①不知卿家君法孤，孤法卿父？②

周公不師孔子，孔子亦不師周公。

詞類活動期，名詞作動詞約定陳太丘與友期行

通假字不通“否”，表示否定。相當(dāng)于“嗎”尊君在不？

12.用“/”給下面句子斷句。（限斷四處）

老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣

其所安久而益敬。

13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）友人慚，下車引之。

（2）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？

14.俄國車爾尼雪夫斯基說過：“才華總是通過獨(dú)立的活動才能

成長起來的?！闭埥Y(jié)合材料（三）里陳紀(jì)的具體活動，說說他成長了

哪些“才華”。

（2023年浙江省寧波市海曙區(qū)中考一模語文試題）【甲】

小石潭記

（唐）柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳環(huán)，心樂之。伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

紙，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然

不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰

恕已，曰奉壹。

【乙】

游盤山①記（節(jié)選）

（明）袁宏道②

其山高古幽奇，無所不極。述其最者：初入得盤泉，次曰懸空石，

最高曰盤頂也。泉莽莽行，至是落為小潭，白石卷而出底皆金沙纖魚

數(shù)頭尾鬣可數(shù)，落花漾而過，影徹底，忽與之亂。游者樂，釋衣，稍

以足沁水，忽大呼曰“奇快”，則皆躍入。沒胸，稍溯而上，逾三四

石，水益嘩，語不得達(dá)。間或取梨李擲以觀，旋折奔舞而已。懸空石

數(shù)峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神氣性情者。亭負(fù)壁臨絕澗，

澗聲上徹，與松韻答。其旁為上方精舍，盤之絕勝處也。

盤頂如初抽筍，銳而規(guī)，上為窣諸波③，日光橫射，影落塞外④，

奔風(fēng)忽來，翻云抹海。住足不得久，乃下。迂而僻，且無石級者，曰

天門開。從髻石取道，闊以掌，山石礙右臂，左履虛不見底，大石中

絕者數(shù)。先與導(dǎo)僧約，遇絕險處，當(dāng)大笑。每聞笑聲，皆膽落。捫蘿

探棘，更上下僅得度。兩巖秀削立，太古⑤云嵐，蝕壁皆翠。下得科

石，方廣可幾筵。撫松下瞰，驚定乃笑。世上無拼命人，惡得有此奇

觀也？

【丙】

獨(dú)秀峰

（清）袁枚

來龍去脈絕無有,突然一峰插南斗。

桂林山水奇八九,獨(dú)秀峰尤冠其首。

三百六級登其巔,一城煙水來眼前。

青山尚且直如弦,人生孤立何傷焉？

【注釋】①盤山:在北京平谷區(qū)與天津薊州區(qū)之間。②袁宏道:

明代文學(xué)家，湖北公安縣人，文學(xué)思想主張"性靈說"。袁宏道生活時

期正值晚明最好的時期，四海升平，萬物安寧。袁宏道先后七次上疏，

辭官后去江南各地游玩，開啟他一生中最為閑適最為愉悅的山水之行。

③窣諸波：梵語"塔"。④塞外：長城。⑤太古：遠(yuǎn)古。

【任務(wù)一】字斟句酌

15.用“/”給下面的句子斷句（限斷三處）。

白石卷而出底皆金沙纖魚數(shù)頭尾鬣可數(shù)

16.請你參照表格中提示的方法，解釋加點的文言詞匯。

文言詞匯方法借鑒字詞釋義

影徹底成語聯(lián)想法：響徹云霄（1）

亭負(fù)壁臨絕澗課內(nèi)遷移法：有亭翼然臨于泉上者?！蹲砦掏び洝?/p>

（2）

獨(dú)秀峰尤冠其首查找字典法：①帽子②戴帽子③超出眾人，居

第一位。（3）（）（序號）

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）兩巖秀削立，太古云嵐，蝕壁皆翠。

【任務(wù)二】情感體悟

18.【甲】【乙】都寫到“游之樂”，結(jié)合文章內(nèi)容和寫作背景比

較“樂”之不同。

19.【乙】【丙】都以議論結(jié)尾，但表達(dá)的游山收獲不同，請比讀

分析。

【乙】世上無拼命人，惡得有此奇觀也？

【丙】青山尚且直如弦，人生孤立何傷焉？

（2023年浙江省寧波市慈溪市中考一模語文試題）同學(xué)們最難

忘的事就是過節(jié)日，請你閱讀下面五則材料，完成下面小題。

［材料一］

________觀競渡

（明）邊貢

共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。

云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。

江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。

［材料二］

蝶戀花?密州

（宋）蘇軾

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。

帳底吹笙香吐麝，更無一點塵隨馬。

寂寞山城人老也擊鼓吹簫卻入農(nóng)桑社。

火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

［背景］公元1075年（熙寧八年），詞人到密州任知州，正遇佳

節(jié)，上街游玩時有感而作。

［材料三］

江城子

（宋）秦觀

天氣醉游郎。鶯兒狂。燕兒狂。翠蓋紅纓，道上往來忙。

記得相逢垂柳下，雕玉佩，縷金裳。

春光還是舊春光。桃花香。李花香。淺白深紅，一一斗新妝。

惆悵惜花人不見，歌一闋，淚千行。

［材料四］

重午（節(jié)選）

［宋］吳自牧

杭都風(fēng)俗，自初一日至端午日，家家買桃、柳、葵、榴、蒲葉、

伏道①，又并市美、粽、五色水團(tuán)、時果、五色瘟紙，當(dāng)門供養(yǎng)。自

隔宿及五更，沿門唱賣聲，滿街不絕。以艾與百草縛成天師，懸于門

額上，或懸虎頭、白澤②?；蚴炕碌燃乙陨煊谖鐣r書“五月五日天

中節(jié)，赤口白舌盡消滅”之句。此日采百草或修制藥品，以為辟瘟疾

等用，藏之果有靈驗。杭城人不論大小之家，焚燒午香一月，不知出

何文典。其日正是葵榴斗艷，桅艾爭香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬

佳景。不特③富家巨室為然，雖貧乏之人，亦且對時行樂也。

（節(jié)選自《夢粱錄》）

［注釋］①伏道：祈福消災(zāi)的神符。②白澤：辟邪神獸。③不特：

不只。

【裨補(bǔ)缺漏】

20.前三則材料的空缺處都有節(jié)日名，請你為空缺處選出正確的

一項是（）

A.端午、上元、清明B.重陽、除夕、上元

C.端午、除夕、上元D.重陽、上元、清明

【劃分句讀】

21.給材料二中畫線句斷句正確的一項是（）

A.寂寞山城人老也/擊鼓吹簫卻/入農(nóng)桑社。

B.寂寞山城/人老也擊鼓吹簫/卻入農(nóng)桑社。

C.寂寞山城/人老也/擊鼓吹簫卻入農(nóng)桑社。

D.寂寞山城人老也/擊鼓吹簫/卻入農(nóng)桑社。

【梳通文意】

22.根據(jù)語境和方法提示，請你解釋加點字和句子。

原文詞語釋義方法策略

江亭暇日堪高會（1）成語推斷法：目不暇接

滿街不絕（2）字形推斷法：古字形像以刀斷絲。

以為辟瘟疾等用（3）（填序號）查字典法：①開墾,

開辟②同“避”，躲開，避免③偏僻④打比方，通“譬”

以酬佳景（4）課內(nèi)遷移法：酬樂天揚(yáng)州初逢席上見

贈

不特富家巨室為然，雖貧乏之人，亦且對時行樂也。翻譯句子:

（5）

【探究意義】

23.閱讀以上四則材料，同學(xué)們展開討論，請你參與探究活動。

小慈：傳統(tǒng)節(jié)日本該歡樂，我卻感覺這些詩人都有“愁緒”，如

《觀競渡》詩人通過熱鬧喜慶節(jié)日的場面描寫，觸景生情，抒發(fā)對屈

原的思念，吐露詩人生活中的哀愁。

小溪：另外兩首詞中我選一首，談?wù)劰?jié)日中的“愁緒”：（1）

小趙：節(jié)日的歡樂氛圍能讓詩人的愁情更加強(qiáng)烈，這就是“以樂

襯哀”寫法。同樣道理，"（2）,"（《野望》）

中田園牧歌景象是對王績孤獨(dú)無依，悲痛欲隱的心情的襯托。“（3）

,"（《行路難》）里豪華宴飲是對李白求仕無

路，壯志難酬的心境的襯托。

小慈：盡管傳統(tǒng)節(jié)日中我們經(jīng)常讀到“愁緒”，但我們?nèi)匀幌矚g

過傳統(tǒng)節(jié)日，原因是（4）（請聯(lián)系材料四，以“重午”

為例來談）。

小溪：所以我們在享受節(jié)日的同時，也要用自己的行為賦予傳統(tǒng)

節(jié)日更豐厚的內(nèi)涵。

（2023年浙江省寧波市邦州區(qū)中考模擬語文試題）書事

［唐］王維

輕陰閣①小雨，深院晝慵開。

坐看蒼苔色，欲上人衣來。

【注釋】①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。

行香子-述懷

［北宋］蘇軾

清夜無塵。月色如銀。酒斟時、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。

嘆隙中駒，石中火，夢中身。

雖抱文章，開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人。

對一張琴，一壺酒，一溪云。

廬山草堂

［唐］白居易

匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰曰香爐，峰北寺曰遺愛寺。介峰

寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，

若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)，戀戀不能去。因面峰腋寺，作為草堂。明年春，草

堂成。

樂天既來為主，仰觀山，俯聽泉，傍睨竹樹云石，自辰及酉，應(yīng)

接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和，一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹

然嗒然②，不知其然而然。

自問其故，答曰：是居也，春有錦繡谷花，夏有石門注潤云，秋

有虎溪月，冬有爐峰雪。噫！凡今我為是物主，安得不外適內(nèi)和，體

寧心恬哉？

一旦蹇剝③，來佐江郡，郡守以優(yōu)容撫我，廬山以靈勝待我。天

與我時地與我所卒獲所好，又何以求焉？

（節(jié)選自《白居易集?廬山草堂記》，有刪改）

【注釋】①匡廬；即廬山。②嗒然：物我兩忘的樣子。③蹇（ji

an）錄心指時運(yùn)不濟(jì)。

24.小語和小文做了字詞梳理卡，請你補(bǔ)充完整。

文言詞句方法解釋

應(yīng)接不暇參考成語：無暇顧及（1）

傍睨竹樹云石課內(nèi)遷移：睨之，久而不去（2）

樂天既來為主字源推測法：字形像一個吃飽的人張嘴，背著器

皿掉過頭去。指吃完轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。（3）

其境勝絕查閱字典：①勝利；贏（跟“負(fù)”或“敗”相對）。②

打敗（對方）。③勝過；超過。④優(yōu)美的：美好的。⑤優(yōu)美的地方或

境界。⑥（舊讀sheng）能承擔(dān)；能擔(dān)任。（4）

25.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

天與我時地與我所卒獲所好...

26.翻譯句子。

一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然，不知其然而然。

27.小語和小文還對內(nèi)容展開了討論，請你一同參與。

小語：我發(fā)現(xiàn)，王維的《書事》與《竹里館》有異曲同工之妙。

《書事》中的“欲上人衣來”和《竹里館》中的詩句都使用了（1）_

的修辭手法，來抒發(fā)人在自然中的心境情懷。

小文：《書事》中，深院青苔（2）_（環(huán)境特點），詩人心境

（3）—o

小語：一個詩人情懷的身影總會在不同的作品中一次又一次地閃

現(xiàn)。蘇軾在《記承天寺夜游》中說“但少閑人如吾兩人者耳?！币馑?/p>

是（4）_0在《行香子?抒懷》也說“作個閑人”。

小文：但是我覺得兩個“閑人”包含的情感有所不同。《行香子?抒

懷》的上片“浮名浮利，虛苦勞神。”強(qiáng)烈地表達(dá)了蘇軾（5）—0

而《記承天寺夜游》中的“閑人”則表達(dá)了（6））o

小語：不同的詩人也會有相似的志趣，白居易的《廬山草堂》，

讓我聯(lián)想到劉禹錫的《陋室銘》，皆以“陋”顯美。來看看我整理的

閱讀卡片吧。

《陋室銘》

摘抄旁批

苔痕上階綠，草色入簾青。巧用對偶，句式齊整；描繪了陋室

環(huán)境的清幽，陋室生活的閑適；表現(xiàn)了劉禹錫高潔雅致的情趣。

調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

《廬山草堂》

摘抄旁批（仿照《陋室銘》的閱讀卡片，補(bǔ)充完整）

春有錦繡谷花，夏有石門注潤云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。（7）

仰觀山，俯聽泉，傍睨竹樹云石，自辰及酉，應(yīng)接不暇。（8）

小文：讀王維的詩，蘇軾的詞，白居易的文，我感受到斗室中有

天地，映照文人心。

（2023年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中考一模語文試題）【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不

以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退

亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】

范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝

為義莊以養(yǎng)群從①之貧者。擇族人長而賢者一人主其出納，人日食米

一升，歲衣嫌②一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾

四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

（北宋?王辟之《遢水燕談錄》節(jié)選）

【丙】

嘉祐二年，始舉進(jìn)士至京師，則范公歿，既葬而墓碑出，讀之至

流涕，日：“吾得其為人?！鄙w十有五年而不一見其面，豈非命也歟？

是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富，皆以國土待軾，日：

“恨子不識范文正公?！逼浜笕?，過許，始識公之仲子今丞相堯夫

③。又六年，始見其叔彝叟④甲京師。又十一年，遂與其季德孺⑤周

同僚于徐。皆一見如舊，且以公遺稿見屬為敘。又十三年，乃克為之。

嗚呼！公之功德，蓋不待⑥甲文而顯，其文亦不待敘而傳。然不

敢辭者，自以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，

而公獨(dú)不識，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之

末，豈非疇昔之愿也哉！

（北宋-蘇軾《范文正公集敘》節(jié)選）

【丁】

江上漁者⑦

【宋】范仲淹

江上往來人，但愛納魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

【注釋】①群從：指堂兄弟及諸子侄。②嫌：細(xì)絹。③堯夫：范

純?nèi)剩謭蚍颉７吨傺痛巫?。④彝叟：范純禮，字彝叟，范仲淹第三

子。⑤德孺：范純粹，字德孺，范仲淹第四子。⑥待：依靠。⑦此詩

是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政蘇州時，為治理水患，在

蘇州一帶察看水情時所作。

【通其文】

28.用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?/p>

既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者。

29.下面是關(guān)于文言詞學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，解釋下列

加點詞。

文言字詞方法關(guān)聯(lián)點解釋

恨子不識范文正公勾連成語法相見恨晚（1）

且以公遺稿見屬為敘課內(nèi)遷移法屬予作文以記之（2）—

聚族人僅百口查閱字典法“僅”有以下義項：①只，不過②幾

乎，將近（3）_____（填序號）

30.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

【賞其詩】

31.蒙曼老師在《中國詩詞大會》上說，“漁夫”在中國古代文

學(xué)中常被賦予隱士的形象，但范仲淹《江上漁者》里的“漁夫”卻另

有內(nèi)涵。請根據(jù)提示，補(bǔ)充下列表格。

詩句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果

青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》駕舟訪

友，即興唱和從容自適，悠然脫俗（4）不同的內(nèi)涵源于不同的關(guān)

注點。張志和、柳宗元筆下的“漁夫”都是隱者的形象，而從范仲淹

對漁夫的關(guān)注點來看，范仲淹具有怎樣的政治家胸懷？

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）謫居永州，寄情

山水（1）

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（范仲淹《江上漁者》）（2）（3）

【識其人】

32.丙文中“豈非命也歟？”“豈非疇昔之愿也哉！”都用到了“豈

非……歟/哉”的句式，練習(xí)文章內(nèi)容，說說這一句式有怎樣的表達(dá)

效果。

33.蘇軾在丙文中評價范仲淹“公之功德，蓋不待文而顯，其文

亦不待敘而傳”，請結(jié)合上述詩文內(nèi)容和你的閱讀體驗，談?wù)勀銓@

句話的理解。

（2023年4月浙江省寧波市中考模擬語文試題）【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：''肉食者謀

之，又何間焉？”劌曰“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我?/p>

戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對曰：''小惠未懦，

民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼?/p>

孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰：“忠

之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌

曰：“可矣?！饼R師敗績。

(選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】

龐勛反，攻杜憎于泗州。說①聞之，孥②舟趨泗口，貫③賊柵以

入。情素聞其名，握手曰：“何意臨教？吾無憂矣！”說亦謂情可共事，

乃請還與妻子決，同恪生死。時賊張甚，眾皆南走，獨(dú)說北行。俄而

至，憎喜曰：“圍急，飛鳥不敢過，君乃冒白刃入危城，古人所不能。”

賊將焚淮口，說曰：“事棘④矣，獨(dú)出可以求援?！蹦宋煲耿萦饣?，

見戍將郭厚本告急。厚本許出兵，大將袁公異等曰：“賊眾我寡，不

可往?！闭f拔劍瞋目呼曰：''泗州陷在旦夕，公等逗留不進(jìn)，欲何為？

大丈夫孤⑥國恩，雖生可羞。且失泗，則淮南為寇場，君尚能獨(dú)存？”

厚本決許付兵五百，說曰：“足矣！”已濟(jì)，恪亦出兵，表里擊，賊大

敗。

(選自《新唐書》，有刪改)

注：①［說(dang)］辛說，唐朝中后期人。龐勛反唐，圍攻泗

州，辛說兩次冒死外出求救，幫助刺史杜恪守住了泗州城。②［孥］

通"檄'，劃船。③［貫］穿過。④［棘］通“急”，急迫。⑤［戊夜］五更

的時候。⑥［孤］辜負(fù)。

34.與甲段文字中“忠之屬也''的"屬''意思相同的一項是()

A.神情與蘇、黃不屬B.屬引凄異

C.屬予作文以記之D.有良田美池桑竹之屬

35.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)衣食所安，弗敢專也。

(2)眾皆南走，獨(dú)說北行。

36.甲段文字中曹劌與莊公圍繞“①”展開對話，曹劌在

莊公的三次回答中，肯定其中的“②”這個回答可以成為與齊

軍作戰(zhàn)的條件；乙段文字中辛說與袁公異等圍繞是否“出兵”進(jìn)行激

辯，辛說從③和④兩個方面嚴(yán)厲地駁斥了袁公異等，終

于搬來援兵，打敗了賊軍。（①②用原文回答，③④用自己的話概括

回答）

37.甲乙兩段文字分別記述了長勺之戰(zhàn)與泗州解危這兩個戰(zhàn)例。

請從這兩個戰(zhàn)例中總結(jié)出兩個共同的獲勝原因。

（2023年3月浙江省寧波市北侖區(qū)中考模擬語文試題）讀書足

以怡情，足以傅彩，足以長才。語文老師為同學(xué)們提供了以下三則古

詩文，請你完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

【甲】

讀書

清-法式善

讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。

露葉既暢茂，煙條漸蒼莽。此理木不知，木乃遂其養(yǎng)。

我讀古人書，輒作古人想。掩卷了無得，心中時快快。

忽然古明月，照見天懷朗。前境所造非，后境改觀賞。

【乙】

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)

尺，足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾

擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆

被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若

神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體

之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【丙】

人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)

也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理①，猶不遺忘；

二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壤②，失于

盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?？鬃釉疲骸拔迨詫W(xué)易，可以無大過矣?！?/p>

魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué)，名

聞天下；荀卿③五十，始來游學(xué)，猶為碩儒；公孫弘四十余，方讀春

秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始學(xué)《易》《論語》；皇甫謐二十，

始受《孝經(jīng)》《論語》，皆終成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未

學(xué)便稱遲暮因循面墻亦為愚耳。幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，

如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）

【注釋】①理：練習(xí)，溫習(xí)。②坎壤［Idn］：困頓，不得志。③

荀卿：與后面的“公孫弘”“朱云”“皇甫謐”皆為人名。

38.為了加深理解，小寧以表格的形式對材料中重點詞句進(jìn)行了

梳理。

文言詞句學(xué)習(xí)方法加點字釋義

持湯沃灌課內(nèi)積累法（1）_

老而彌篤課內(nèi)遷移法：博學(xué)而篤志（《論語》）目似暝，意暇甚。

（《狼》）（2）_

瞑目而無見者（3）_

可以無大過矣詞性推斷法：“朝服衣冠”中的“服”是動詞，解

釋為“穿戴”（《鄒忌諷齊王納諫》）（4）_

39.用“/”給【丙】文中的劃“”句斷句。（限斷3處）

世人婚冠未學(xué)便稱遲暮因循面墻亦為愚耳

40.請從下列選項中找出加點字意義和用法相同的一項（）

A.日來而月往足膚破裂而不知

B.當(dāng)余之從師也如日出之光

C.始來游學(xué)蒙乃始就學(xué)

D.曾子七十乃學(xué)乃不知有漢

41.請用現(xiàn)代漢語解釋劃橫線句子的意思。

（1）余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知

口體之奉不若人也。

（2）幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎

暝目而無見者也。

42.閱讀后，小寧將三篇古詩文進(jìn)行了整合，請你合作完成讀書

筆記卡。

讀書筆記卡

篇目說理方式摘抄句感悟

【甲】（1）讀書如樹木，不可求驟長。（3）

【乙】對比同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)……

余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意……（4）

【丙】舉例（2）（5）

（2023年浙江省寧波市中考模擬押題語文試題）閱讀下面文言

文，按要求回答問題。

【甲】

愚公移山（節(jié)選）

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室

而謀曰：''吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相

許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始

蛻，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

【乙】

賣蒜老叟

【清】袁枚

南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，

有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打

磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能

打人。"楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，

能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取

勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭日：

“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅不可出。哀求良久，老人

鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。

43.用“/”標(biāo)出乙文中下面句子的停頓。（限斷兩處）

拔其拳已夾入老人腹中堅不可出

44.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.叩石墾壤叩頭曰：“晚生知罪矣?！?/p>

B.年且九十且焉置土石

C.跳往助之旁睨而揶揄之

D.雜然相許陷入尺許

45.下列加點字的解釋有誤的一項是（）

A.箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石）B.始一反焉（始:

開始）

C.觀者如堵（堵：墻）D.老人鼓腹縱之（縱：放開）

46.翻譯下列句子。

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

②楊故取勢于十步外，奮拳擊之。

47.乙故事告訴了我們一個什么樣的道理？

參考答案：

1.淺陋。這里指目光短淺賜福，保佑發(fā)誓，起

誓丟失，失去2.（1）大大小小的案件，雖然不能件件都了

解得清楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。（2）誠信，是國家的珍寶，

是百姓所賴以庇護(hù)的。3.晉侯的話也連用三個四字短語，句式

工整，語氣強(qiáng)烈。晉侯認(rèn)為得到原但失去信用是得不償失的，表演時

要讀得堅定有力，特別是“何以庇之”，用的是反問語氣，更應(yīng)該讀

出晉侯對“信”的堅守和按時撤軍的決心，從而表現(xiàn)他的堅定與守諾。

4.曹劌在齊師攻打魯國時能挺身而出，以平民的身份為國事憂慮，

為國君分憂，能入朝諫言，指出取信于民的重要性，并主動要求一同

上戰(zhàn)場，做到了忠君與愛國的統(tǒng)一；趙衰與晉侯相約同行，因為與晉

侯失散，即使餓了也不獨(dú)享食物，他的愛國表現(xiàn)在于他對國君的守信

與忠誠。5.【示例一】我選A（或“保爾”），保爾積極參加保家

衛(wèi)國的戰(zhàn)斗，在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時受傷并患傷寒，但沒等痊愈就回到

部隊。他的愛國之情表現(xiàn)在為國戰(zhàn)斗、不怕犧牲。

【示例二】我選B（或“尼摩船長”），尼摩船長用海底沉船里的

千百萬金銀來支持陸地上人們的正義戰(zhàn)斗，為反對殖民戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)自己

所有的力量。他的愛國之情表現(xiàn)為強(qiáng)烈的正義感和反抗壓迫的勇氣。

【示例三】我選C(或“周恩來”)，周恩來在1919年學(xué)生運(yùn)動

中遭遇逮捕，獲釋后在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，組織“南昌起義”

“廣州起義”。他的愛國之情表現(xiàn)在立志報國、矢志不渝為國奉獻(xiàn)。

【示例四】我選D(或“江姐”)，江姐被關(guān)押在渣滓洞時，面對

敵人的酷刑毫不動搖，堅守黨的秘密，最后英勇犧牲。她的愛國之情

表現(xiàn)為忠誠堅定、英勇無畏。

【解析】1.考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先

翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、

詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

(1)“肉食者鄙”句意：當(dāng)權(quán)者目光短淺。鄙：淺陋，這里指目

光短淺。故選①。

(2)“民弗從(聽從，跟從)也”中的“從”為動詞，提示我們

“?！币彩莿釉~?！吧窀ジＲ病本湟猓荷袷遣粫n福于你的。福：賜

福，保佑。

(3)“為壇而盟”句意：(用土)筑臺，并(在臺上)宣誓；盟：

發(fā)誓，起誓?！懊擞谔本湟猓?魯僖公和衛(wèi)成公、莒慶)在洗地結(jié)盟；

盟：發(fā)誓，起誓。

(4)“亡羊補(bǔ)牢”意思是：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚；

亡：丟失、失去?！八鲎潭唷本湟猓核サ臇|西更多。亡：丟失、

失去。

2.考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞

造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

(1)重點詞語有：獄，案件；必，一定；察，明察；情，誠，

誠實；這里指誠心。

(2)重點詞語有：信，誠信；寶，珍寶；庇，庇護(hù)。

3.考查語句理解。

“得原失信，何以庇之？所亡滋多”意思是：得到原國而失去信

用，用什么庇護(hù)百姓？所損失的東西更多。連用三個四字短語，句式

工整，語氣強(qiáng)烈，用語簡單而語意很明確。認(rèn)為因得到原國而失信，

是不值當(dāng)?shù)?，會損失很多；”何以庇之？”為反問句，要讀的有氣勢

而堅定，體現(xiàn)其堅持守信的決心與撤軍的理所當(dāng)然，從而體現(xiàn)晉侯信

守承諾的形象。

4.考查內(nèi)容理解與人物形象。

根據(jù)甲文''十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見”“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀”可知，在國家危難之時，身為平民百姓的曹劌認(rèn)為當(dāng)權(quán)者

不能遠(yuǎn)謀，故而“請見”，可見其關(guān)心國事，有抗敵御侮、護(hù)衛(wèi)宗國

的責(zé)任感；

根據(jù)甲文“小大之獄，雖不能察，必以情”“忠之屬也?？梢砸?/p>

戰(zhàn)”“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從”可知，在魯莊公提出根據(jù)誠

心處理案件后，曹劌認(rèn)為魯莊公盡了職分，能夠取信于民，得到百姓

的支持，可以憑此作戰(zhàn)，認(rèn)識到了“取信于民”的重要性，并主動要

求一同上戰(zhàn)場，做到了忠君與愛國的統(tǒng)一；

乙文結(jié)尾段“昔趙衰以壺饗從，徑，餒而弗食”可知，趙衰與晉

侯相約同行，因為與晉侯失散，即使餓了也不享用食物，他的愛國表

現(xiàn)在于他對國君的守信與忠誠。

5.考查名著內(nèi)容的理解和人物形象分析。解答時，結(jié)合閱讀積

累選取人物，圍繞人物事跡，講講他（她）的愛國之情即可。答案不

唯一。

示例一：我選A。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響

下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。在一

次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設(shè)，從事共青團(tuán)

和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引

發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共。

他的愛國之情表現(xiàn)在為國戰(zhàn)斗，不畏艱苦。

示例二：我選B。尼摩船長是反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起

來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。

當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的

行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。他

的愛國之情表現(xiàn)為強(qiáng)烈的正義感和反抗壓迫的勇氣。

示例三：我選C。廣州公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動，1931

年，他終于“闖破封鎖”，到達(dá)江西和福建的蘇區(qū)；周恩來和上海的

工人領(lǐng)袖起組織了五方名工人糾察隊，從車閥那里得到經(jīng)驗，訓(xùn)練了

武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。

他的愛國之情表現(xiàn)在為民族矢志不渝。

示例四：我選D。江姐被送到重慶的“渣滓洞”監(jiān)獄后，慘遭手

指釘竹簽等毒刑的殘酷折磨，仍堅貞不屈，并領(lǐng)導(dǎo)獄中的難友同敵人

展開堅決的斗爭。她的愛國之情表現(xiàn)為忠誠堅定、英勇無畏。

【點睛】參考譯文：

甲

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌

請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你

又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑?/p>

入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這

一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。”曹劌回答說：

“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭

祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定按

照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不

會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得

清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一

類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同

去?！?/p>

乙

冬季，晉文公率軍包圍原國，命令攜帶三天的糧食。到了三天原

國不投降，就下令離開。間諜從城里出來，說：“原國準(zhǔn)備投降了?！?/p>

軍官說：“請等待一下?！睍x文公說：“信用，是國家的寶貝，百姓靠

它庇護(hù)。得到原國而失去信用，用什么庇護(hù)百姓？所損失的東西更多?！?/p>

退兵三十里，原國投降。晉文公把原伯貫遷到冀地。任命趙衰作為原

地的地方官，狐榛作為溫地的地方官。

衛(wèi)國人調(diào)停營國和我國的關(guān)系。十二月，魯僖公和衛(wèi)成公、莒慶

在洸地結(jié)盟，重溫衛(wèi)文公時代的舊好，同時和營國講和。

晉文公向寺人勃提詢問鎮(zhèn)守原地的人選。勃提回答說：“以前趙

衰用壺盛飲料并攜帶了食物跟隨您，他一個人走在小道上，餓了也不

去吃它?！彼詴x文公讓趙衰作為原地的地方官。

6.淺陋。這里指目光短淺(答“①”亦可)賜福，

保佑發(fā)誓，起誓丟失，失去7.(1)大大小小的案件，

雖然不能件件都了解得清楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。

(2)誠信，是國家的珍寶，是百姓所賴以庇護(hù)的。8.【示

例】晉侯的話也連用三個四字短語，句式工整，語氣強(qiáng)烈。晉侯認(rèn)為

得到原但失去信用是得不償失的，表演時要讀得堅定有力，特別是“何

以庇之”，用的是反問語氣，更應(yīng)該讀出晉侯對“信”的堅守和按時

撤軍的決心，從而表現(xiàn)他的堅定與守諾。9.【示例】曹劌在齊師

攻打魯國時能挺身而出，以平民的身份為國事憂慮，為國君分憂，能

入朝諫言，指出取信于民的重要性，并主動要求一同上戰(zhàn)場，做到了

忠君與愛國的統(tǒng)一；趙衰與晉侯相約同行，因為與晉侯失散，即使餓

了也不獨(dú)享食物，他的愛國表現(xiàn)在于他對國君的守信與忠誠。

【解析】6.本題考查文言實詞。

(1)選①?！叭馐痴弑伞本湟猓寒?dāng)權(quán)者目光短淺。鄙：淺陋，這

里指目光短淺。

(2)“民弗從(聽從，跟從)也”中的“從”為動詞，提示我們

“?！币彩莿釉~?！吧窀ジＲ病本湟猓荷袷遣粫n福于你的。福：賜

福，保佑。

(3)“為壇而盟”句意：(用土)筑臺，并(在臺上)宣誓；盟：

發(fā)誓，起誓?！懊擞谙础本湟猓?魯僖公和衛(wèi)成公、莒慶)在洗地結(jié)盟；

盟：發(fā)誓，起誓。

(4)“亡羊補(bǔ)牢”意思是：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚;

亡：丟失、失去?！八鲎潭唷本湟猓核サ臇|西更多。亡：丟失、

失去。

7.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通

假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)

代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞

有：

(1)之：的；獄：訴訟事件；雖：雖然；察：明察；情，誠、

誠實，這里指誠心。

(2)信：誠信；寶：珍寶；庇：庇護(hù)。

8.本題考查語句理解。

“得原失信，何以庇之？所亡滋多”意思是：得到原國而失去信

用，用什么庇護(hù)百姓？所損失的東西更多。連用三個四字短語，句式

工整，語氣強(qiáng)烈，用語簡單而語意很明確。認(rèn)為因得到原國而失信,

是不值當(dāng)?shù)?，會損失很多；”何以庇之？”為反問句，要讀的有氣勢

而堅定，體現(xiàn)其堅持守信的決心與撤軍的理所當(dāng)然，從而體現(xiàn)晉侯信

守承諾的形象。

9.本題考查內(nèi)容理解與人物形象。

根據(jù)甲文“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見”“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀”可知，在國家危難之時，身為平民百姓的曹劌認(rèn)為當(dāng)權(quán)者

不能遠(yuǎn)謀，故而“請見”，可見其關(guān)心國事，有抗敵御侮、護(hù)衛(wèi)宗國

的責(zé)任感；

根據(jù)甲文“小大之獄，雖不能察，必以情”“忠之屬也?？梢砸?/p>

戰(zhàn)”“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從”可知，在魯莊公提出根據(jù)誠

心處理案件后，曹劌認(rèn)為魯莊公盡了職分，能夠取信于民，得到百姓

的支持，可以憑此作戰(zhàn)，認(rèn)識到了“取信于民”的重要性，并主動要

求一同上戰(zhàn)場，做到了忠君與愛國的統(tǒng)一；

乙文結(jié)尾段''昔趙衰以壺饗從，徑，餒而弗食”可知，趙衰與晉

侯相約同行，因為與晉侯失散，即使餓了也不享用食物，他的愛國表

現(xiàn)在于他對國君的守信與忠誠。

【點睛】【甲】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌

請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你

又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑?/p>

入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這

一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。”曹劌回答說:

“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭

祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定

按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是

不會賜福于你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了

解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本

職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您

一同去?！?/p>

【乙】參考譯文：

冬季，晉文公（率軍）包圍原國，命令攜帶三天的糧食。（到了

三天）原國不投降，就下令離開。間諜從城里出來，說：“原國準(zhǔn)備

投降了?！避姽僬f：“請等待一下?！睍x文公說：“信用，是國家的寶貝，

百姓靠它庇護(hù)。得到原國而失去信用，用什么庇護(hù)百姓？所損失的東

西更多?！蓖吮?，原國投降。晉文公把原伯貫遷到冀地。任命

趙衰作為原地的地方官，狐濠作為溫地的地方官。

衛(wèi)國人調(diào)停莒國和我國的關(guān)系。十二月，（魯僖公和衛(wèi)成公、莒

慶）在洸地結(jié)盟，重溫衛(wèi)文公時代的舊好，同時和莒國講和。

晉文公向寺人勃里詢問鎮(zhèn)守原地的人選。勃霆回答說：“以前趙

衰用壺盛飲料并攜帶了食物跟隨您，他一個人走在小道上，餓了也不

去吃它所以晉文公讓趙衰作為原地的地方官。

10.（1）其聲律之高下/文語之疵病/可以指而告余也

（2）①（梅堯臣）將詼諧嘲諷、指責(zé)譏刺（嬉笑怒罵）之情皆寄

寓在詩中，晚年