專題6課內(nèi)文言文閱讀

專題7課內(nèi)文言文閱讀一、（2022·廣東汕尾·七年級(jí)期末）閱讀《論語(yǔ)》十二章，完成下列各題。①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）③子曰；“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚嘧釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚嶙釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚庾釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”（《子罕》?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）人不知而不慍()（2）不逾矩()（3）逝者如斯夫()【答案】生氣，惱怒。

越過(guò)。

代詞，這，指河水?！窘馕觥勘绢}考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：人家不了解我，我卻不惱怒。慍：生氣，惱怒。（2）句意為：不會(huì)超過(guò)規(guī)矩。逾：越過(guò)。（3）句意為：時(shí)光像河水一樣流去。斯：代詞，這，指河水。2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也【答案】（1）只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑，只空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑感。（2）一國(guó)軍隊(duì)，可以改變其主帥。一個(gè)人的志向卻是不能改變的?！窘馕觥勘绢}考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有：（1）罔，迷惑，因迷茫而無(wú)所適從；殆，疑惑。（2）奪，改變；匹夫，指平民中的男子，這里泛指平民百姓。3.下列對(duì)《論語(yǔ)》十二章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.曾子說(shuō)的“吾日三省吾身”，就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要經(jīng)常地自我反省，提高自我修養(yǎng)。曾子反省的三個(gè)方面的內(nèi)容，說(shuō)明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途徑。B.孔子贊賞顏回身居陋巷，卻忍住貧困，不改變自己樂(lè)趣的高尚品質(zhì)。給我們的啟示是：即使我們所處的環(huán)境惡劣，也要保持向?qū)W、樂(lè)學(xué)的初心。C.孔子認(rèn)為在“富貴”和“義”發(fā)生矛盾的時(shí)候，寧愿貧賤而堅(jiān)守“義”。如果追求富貴要以損害道德為代價(jià)，那就不可取的，君子是不會(huì)這樣做的。D.孔子認(rèn)為，博學(xué)、篤志、切問(wèn)、近思，是求仁的門路，也是一個(gè)人修養(yǎng)的重要方法。只有博學(xué)篤志，才能切問(wèn)近思，循序漸進(jìn)，有所收獲。【答案】D【解析】D.有誤，結(jié)合“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”分析，“博學(xué)篤志”“切問(wèn)近思”是并列關(guān)系，題干“只有博學(xué)篤志，才能切問(wèn)近思，循序漸進(jìn)，有所收獲”錯(cuò)誤。故選D。參考譯文：①孔子說(shuō)：“學(xué)了知識(shí)然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？？”②曾子說(shuō)：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢？”③孔子說(shuō)：“我十五歲開始有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能（通達(dá)事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會(huì)超過(guò)規(guī)矩?！雹芸鬃诱f(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)（別人的）老師了。”⑤孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)使精神受到損害?！雹蘅鬃诱f(shuō)：“多么賢德啊，顏回！”一碗飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學(xué)習(xí)）的樂(lè)趣?！岸嗝促t德啊，顏回！”⑦孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人?！雹嗫鬃诱f(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂(lè)趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上的浮云一樣?！雹峥鬃诱f(shuō)：“幾個(gè)人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對(duì)照著改正自己的缺點(diǎn)。”⑩孔子在河岸上說(shuō)：“時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停?！?孔子說(shuō)：“軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！?子夏說(shuō)：“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！倍?、（2022·廣東陽(yáng)江·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。杞人優(yōu)天①杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！雹萜淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊雹迺灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）若屈伸呼吸()

（2）亦不能有所中傷()【答案】你

傷害【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：你一舉一動(dòng)，一呼一吸。若：你；（2）句意為：也不會(huì)有什么傷害。中傷：傷害。5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）其人曰：“奈地壞何？”【答案】（1）杞國(guó)有一個(gè)擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便吃不下飯，睡不著覺的人。（2）那人說(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”【解析】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：崩墜：崩塌，墜落。亡，同“無(wú)”。寄，依附，依托。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：其：代詞，指杞人。奈……何：對(duì)……怎么辦。6.“其人舍然大喜”和“曉之者亦舍然大喜”，兩個(gè)人“喜”的原因有什么不同？“其人”：“曉之者”：【答案】其人：不再擔(dān)心天塌地陷了?！皶灾摺保鸿饺瞬辉贀?dān)心天塌地陷了。【解析】本題考查內(nèi)容理解。“其人”：根據(jù)“杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”可知，“喜”的原因是不再擔(dān)心天塌地陷了；“曉之者”：根據(jù)“又有憂彼之所憂者，因往曉之”可知，“喜”的原因是杞人不再擔(dān)心天塌地陷了。參考譯文：杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，以為自己和所有人無(wú)處依托，幾天食不下咽，寢不安席。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那人說(shuō)：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)有什么傷害?！蹦侨擞终f(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“地不過(guò)是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”那個(gè)杞國(guó)人才放下心來(lái)，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。三、（2022·廣東潮州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈耽相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）綴行甚遠(yuǎn)()（2）顧野有麥場(chǎng)()（3）屠自后斷其股()【答案】連接、緊跟

看、視

大腿【解析】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）綴行甚遠(yuǎn)：緊跟著他走了很遠(yuǎn)。綴：連接、緊跟；（2）顧野有麥場(chǎng)：看到野地里有個(gè)麥場(chǎng)。顧：看、視；（3）屠自后斷其股：屠戶從后面砍斷它的大腿。股：大腿。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。【答案】（1）不久，一只狼徑直離開，另一只像狗一樣在（屠戶）前面坐著。（2）一只狼在積薪中打洞，想要從通道進(jìn)人來(lái)攻擊屠戶的背后?！窘馕觥勘绢}考查文言語(yǔ)句翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）少時(shí)：一會(huì)兒；徑：徑直；犬：像狗一樣。（2）洞：打洞；意，打算；以，來(lái)，表后者是前者的目的；隧：名詞作動(dòng)詞，鉆洞。9.聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)在生活中，我們假如遇到像狼一樣的惡勢(shì)力時(shí)該怎樣面對(duì)？【答案】（1）不能屈服，也不能心存幻想，妥協(xié)讓步；（2）遇事要冷靜，認(rèn)清形勢(shì)，積極采取措施保護(hù)好自己；（3）要善于把握時(shí)機(jī)，果斷出擊；（4）取得勝利時(shí)，不能麻痹大意。（答對(duì)3點(diǎn)即可）【解析】本題考查拓展延伸。結(jié)合文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”可知我們?cè)诿鎸?duì)惡勢(shì)力時(shí)，不能屈服，要勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，圍繞此點(diǎn)展開即可。示例：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能抱有幻想、妥協(xié)、退讓，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利；要善于觀察形勢(shì)，不能莽撞，在確保安全的情況下再出擊；遇事要冷靜，要巧用智慧取勝等。參考譯文：一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶這才明白之前的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。四、（2022·廣東潮州·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）非學(xué)無(wú)以廣才()（2）淫慢則不能勵(lì)精()（3）意與日去()【答案】增長(zhǎng)

振奮

意志【解析】考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干。廣：增長(zhǎng)；（2）句意為：放縱懶散就無(wú)法振奮精神。勵(lì)：振奮。（3）句意為：意志隨歲月逐漸消逝。意：意志。11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）悲守窮廬，將復(fù)何及！【答案】（1）以寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。（或：心緒寧?kù)o來(lái)提高自身修養(yǎng)，生活節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)高尚的品德。）（2）只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時(shí)再悔恨又怎么來(lái)得及呢？【解析】考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。(1)句重點(diǎn)詞語(yǔ)：靜，屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一；以，介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的目的；修身，修養(yǎng)身心；儉，節(jié)儉；養(yǎng)德，培養(yǎng)品德。(2)句重點(diǎn)詞語(yǔ)：窮廬，窮困潦倒之人住的陋室；將復(fù)何及，又怎么來(lái)得及。12.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.誡，勸解、勸勉之義。誡子書，即諸葛亮寫給兒子，旨在勸誡、勸勉的信。B.“儉以養(yǎng)德”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活的低要求對(duì)個(gè)人品德修煉的關(guān)鍵性作用。C.“靜以修身”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心寧?kù)o對(duì)個(gè)人品德修養(yǎng)的重要作用。D.文章雖不足百字，卻把修身治國(guó)的大道理談得透徹深刻，許多語(yǔ)句流傳久遠(yuǎn)?！敬鸢浮緿【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。D.“卻把修身治國(guó)的大道理談得透徹深刻”有誤，文章闡述的是修身治學(xué)的道理；故選D。參考譯文：君子的行為操守，以寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，到那時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？五、（2022·廣東廣州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）13.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是（

）。A.顧野有麥場(chǎng)

元方入門不顧 B.一狼仍從

擇其善者而從之C.狼不敢前

其一犬坐于前 D.止增笑耳

積氣耳【答案】C【解析】考查對(duì)文言詞語(yǔ)的一詞多義的理解。A.顧：動(dòng)詞，看/動(dòng)詞，看；B.從：動(dòng)詞，跟隨/動(dòng)詞，跟隨；C.前：動(dòng)詞，上前，向前/名詞，前面；D.耳：助詞，罷了/助詞，罷了；故選C。14.把“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。【答案】另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“洞（打洞，挖洞）、意（意圖）、隧入（從通道進(jìn)入）、以（來(lái)）”的意思，必須翻譯出來(lái)。15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.這篇文言小說(shuō)講述了一個(gè)屠戶回家途中遇狼、御狼、懼狼，最后殺狼的故事。B.這個(gè)故事告訴我們，像狼一樣的惡勢(shì)力，不管怎樣狡詐，不管耍弄什么花招，終歸會(huì)被識(shí)破，被消滅。C.作者將狼貪婪、兇狠和狡詐的本性和屠戶的心理、行為的變化過(guò)程都寫得波瀾起伏，引人入勝。D.文末是詼諧風(fēng)趣的議論，指出狼的狡黠，而嘲笑其頃刻兩斃的結(jié)局，也間接贊揚(yáng)了屠戶的勇敢機(jī)智?！敬鸢浮緼【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。A.這篇文言小說(shuō)講述了一個(gè)屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事。不是“遇狼、御狼、懼狼，最后殺狼”。故選A。參考譯文：一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。六、（2022·廣東韶關(guān)·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！16.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）非淡泊無(wú)以明志()

（2）險(xiǎn)躁則不能治性()（3）淫慢則不能勵(lì)精()【答案】明確，堅(jiān)定

輕薄

振奮【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不恬靜寡欲無(wú)法明確志向。明：明確，堅(jiān)定；（2）句意：急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。險(xiǎn)：輕??；（3）句意：放縱懶散就無(wú)法振奮精神。勵(lì)：振奮。17.翻譯文中畫線的句子。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！敬鸢浮浚?）以寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。（2）不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）靜：屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一；以：來(lái)；修身：提高自身的修養(yǎng)；養(yǎng)德：培養(yǎng)品德；（2）廣才：增長(zhǎng)才干；成：達(dá)成，成就。18.諸葛亮寫這封信的目的是什么？【答案】勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰浮躁?！窘馕觥勘绢}考查文言文內(nèi)容理解。由“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”可知，諸葛亮告誡兒子要修身養(yǎng)德；由“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”可知，勸誡兒子要靜心學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干；由“非志無(wú)以成學(xué)”可知，要求兒子立下志向；由“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，告知兒子懶散急躁是人生大忌。參考譯文：君子的行為操守，以寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？七、（2022·廣東揭陽(yáng)·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。狼（蒲松齡）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又、數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。19.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）止有剩骨()（2）而兩狼之并驅(qū)如故()（3）恐前后受其敵()【答案】?jī)H僅，只

舊，原來(lái)

恐怕，擔(dān)心【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“止有剩骨”的句意是：只有剩下的骨頭。止：僅僅，只。（2）“而兩狼之并驅(qū)如故”的句意是：但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。故：原來(lái)，舊的。（3）“恐前后受其敵”的句意是：擔(dān)心前后受到狼的攻擊?？郑嚎峙?，擔(dān)心。20.把以下語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代文。（1）其一犬坐于前。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？【答案】（1）其中一條狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽獸的欺騙手段能有多少?。俊窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“犬（像狗一樣）、于（在）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“變?cè)p（巧變?cè)幵p）、幾何（多少）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。21.下列對(duì)文中語(yǔ)句理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）。A.“屠懼，投以骨”一句，表明屠戶能夠在有些害怕的情形下向狼投出骨頭，也算是一種勇敢；“投骨”為了讓狼去啃，從而停止對(duì)自己的追趕，也算是一種智慧。B.“一狼徑去”表明另有圖謀，“犬坐于前”是在牽制屠戶，“目似瞑，意暇甚”說(shuō)明這只狼表演得逼真，這幾句都表現(xiàn)出狼的奸詐狡猾。C.“暴起”“刀劈”“斃之”等語(yǔ)句，表明屠戶不為假象迷惑，抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，敢于斗爭(zhēng)，把自己手中平常使用的工具變?yōu)槲淦?，從而取得了徹底的勝利。D.這個(gè)短文是清代小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)，描繪了兩只狡猾、奸詐的狼，啟示我們對(duì)待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)?！敬鸢浮緾【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.“從而取得了徹底的勝利”表述有誤。根據(jù)“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”可知，屠戶“暴起”“刀劈”“斃之”等動(dòng)作行為只是殺死了第一只狼，還沒有取得徹底勝利。故選C。參考譯文：一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。八、（2022·廣東廣州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。①杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！雹萜淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊雹迺灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（節(jié)選自《列子·天瑞》）22.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）。A.因往曉之

夫君子之行B.若屈伸呼吸

求聞之若此C.其人舍然大喜

太丘舍去D.廢寢食者

知之者不如好之者【答案】D【解析】文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.他/的；B.你/如，像；C.同“釋”，解除，消除/舍棄；D.……的人/……的人；故選D。23.把“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！敬鸢浮看蟮?，是聚積的土塊罷了，填滿了四方，沒有什么地方是沒有土塊的。【解析】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。“積塊（聚積的土塊）”“四虛（四方）”“亡（無(wú)，沒有）”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。24.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.選文采用對(duì)話的形式，詳細(xì)描寫杞人“憂天”、曉之者“解憂”的過(guò)程B.選文嘲笑既自擾又?jǐn)_人的憂天者，是為了提醒人們培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。C.杞人“憂天”的想法有些可笑，主要是因?yàn)樗狈α似鸫a的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。D.曉之者總是能夠非常耐心地勸導(dǎo)杞人，并最終幫助杞人解決了他的“憂”。【答案】B【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，得出答案。B.有誤，選文嘲笑既自擾又?jǐn)_人的憂天者，是告訴人們不要毫無(wú)根據(jù)地憂慮和擔(dān)心；故選B。參考譯文：杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有一個(gè)為他的憂愁而擔(dān)心的人，就去開導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來(lái)了嗎？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)：“那地陷了又怎么辦呢？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“大地，是聚積的土塊罷了，填滿了四方，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。九、（2022·廣東惠州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答日“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。25.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）門外戲()（2）太丘舍去()（3）友人慚()（4）入門不顧()【答案】玩耍

放棄

感到慚愧

回頭看【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：元方在門外玩耍。戲，嬉戲、玩耍。（2）句意：陳太丘不再等候他而離開了。舍，放棄。（3）句意：友人感到慚愧。慚，感到慚愧。（4）句意：頭也不回地進(jìn)門去了。顧，回頭看。26.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）與人期行，相委而去。（2）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！敬鸢浮浚?）跟別人相約同行，卻丟下我走了。（2）正午時(shí)您沒有來(lái)，就是不講信用；對(duì)著兒子罵（他的）父親，就是沒有禮貌?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）期行，相約同行；委，舍棄；去，離開；(2)至，到。則是，就是；無(wú)信，不講誠(chéng)信。參考譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過(guò)了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是君子?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。十、（2022·廣東云浮·七年級(jí)期末）閱讀下面文段，完成下面小題。①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎发茏釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”（《為政》）⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”《雍也》27.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）不亦說(shuō)乎()

（2）人不知而不慍()

（3）人不堪其憂()【答案】（1）說(shuō)（同“悅”，愉快）

（2）慍（生氣、惱怒）

（3）堪（能忍受）【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）句意是：不也是很快樂(lè)嗎？說(shuō)：同“悅”，愉快。（2）句意是：人家不了解我，我卻不惱怒。慍：生氣、惱怒。（3）句意是：別人都忍受不了這種窮困清苦?？埃耗苋淌?。28.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。【答案】（（1）替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠(chéng)信？（2）只是讀書卻不思考，就會(huì)迷茫而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑（對(duì)自己的學(xué)業(yè)有害）?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“為（替）、謀（謀劃）、忠（盡心）、信（誠(chéng)信）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“而（卻）、罔（迷惑，感到迷茫而無(wú)適從）、殆（疑惑）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。29.對(duì)于交友的態(tài)度與交友的原則，孔子有自己的觀點(diǎn)和看法。古今中外的詩(shī)文中有很多有關(guān)交友、待友的名言、警句、故事和論述，除上文選段里對(duì)“朋友”的論述外，請(qǐng)你分別寫出與“交友”或“友情”相關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)，一句古詩(shī)，一句名言。成語(yǔ)：_____________

古詩(shī)：_____________________________________________________________________________

名言：____________________________________________________________________________【答案】（成語(yǔ)：管鮑之交、割席斷交、高山流水、金蘭之契、忘年之交……

詩(shī)句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。……

名言：三人行，其必有我?guī)熝??！鬃訐p者三友，益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃诱嬲挠颜x好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴。——哥爾頓友誼使歡樂(lè)倍增，悲痛銳減?！喔窘馕觥靠疾閷W(xué)生的日常積累。從平時(shí)積累的有關(guān)“交友”或“友情”的成語(yǔ)、古詩(shī)和名言中選擇其一按要求作答。如：成語(yǔ)：管鮑之交——本義指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情（管：管仲。鮑：鮑叔牙。交：交情）。后來(lái)形容朋友之間交情深厚、彼此信任的關(guān)系。割席斷交——管寧和華歆是一對(duì)好朋友，但是他們鋤草看到金子之后，管寧選擇置之不理，華歆卻將其拾起；讀書的時(shí)候，看見有禮服的人經(jīng)過(guò)，管寧專心讀書，華歆卻出去觀看。管寧覺得他們不是一路人，便割席與華歆斷交。高山流水——比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪"峨峨兮若泰山"和"洋洋兮若江河"。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。”鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終生不彈，故有高山流水之曲。古詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪抖派俑问裰荨?；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《送元二使安西》；浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕?；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適《別董大》等。名言：萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！苎┣?；忠實(shí)的朋友是菩薩的化身?！闷苼?；勢(shì)利之交，難以經(jīng)遠(yuǎn)?！T葛亮。參考譯文：孔子說(shuō)：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？”孔子說(shuō)：“我十五歲開始有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會(huì)超過(guò)規(guī)矩?！笨鬃诱f(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。”孔子說(shuō)：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會(huì)心中充滿疑惑而無(wú)定見。”孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　笔?、（2022·廣東廣州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異·狼》）30.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A.而兩狼之并驅(qū)如故

溫故而知新 B.意暇甚

意與日去C.一狼徑去

太丘舍去 D.止增笑耳終日在天中行止【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。A.故：原來(lái)/學(xué)過(guò)的知識(shí)；B.意：神情/意志；C.去：都是“離開”；D.止：通“只”/停留；故選C。31.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）狼不敢前，眈眈相向。（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也?！敬鸢浮浚?）兩只狼都不敢向前，蹬眼朝著居戶。（2）另一只篡在積薪中打洞，想從通道進(jìn)入從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。翻譯的要求是做到字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔，關(guān)注句式。（1）重點(diǎn)詞：前，向前。眈眈，注視的樣子。相，彼此，互相。向，面對(duì)。（2）重點(diǎn)詞：洞，打洞。其中，柴草堆中。意，打算。隧，從隧道。以，連詞，來(lái)。其，代屠戶。32.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“屠懼，投以骨”“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶害怕的心理，而御狼、殺狼的過(guò)程則表現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢。B.“屠乃奔倚其下”寫出屠戶跑到柴草堆后面躲避狼的攻擊，可見他非?？謶掷?，只好繼續(xù)妥協(xié)。C.“屠自后斷其股，亦斃之”的“亦”字承接了上文屠戶出其不意殺死前狼的行動(dòng)，再次凸顯他的果斷。D.最后一段是作者詼諧風(fēng)趣的議論。作者指出狼的狡黠奸詐的本質(zhì)，嘲笑其“頃刻兩斃”的結(jié)局。【答案】B【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答時(shí)需聯(lián)系上下文逐項(xiàng)分析推斷。B.“屠乃奔倚其下”寫出屠戶在認(rèn)清自己的處境危急的現(xiàn)狀后，決定放棄幻想，以柴草堆為掩護(hù)，準(zhǔn)備和狼斗爭(zhēng)；故選B。參考譯文：

一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著他走了很遠(yuǎn)。

屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著他。屠夫又骨r扔了一塊骨頭給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。

屠夫感到處境非常困窘急迫，擔(dān)心身前身后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?/p>

一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲著的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了它的大腿，也殺死了它。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑對(duì)方。

狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。十二、（2022·廣東韶關(guān)·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。33.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）撒鹽空中差可擬()

（2）未若柳絮因風(fēng)起()【答案】相比

趁、乘【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。(1)句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。擬，相比。(2)句意為：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。因，趁、乘。34.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”【答案】不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”【解析】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：俄而，不久、一會(huì)兒；驟，急；欣然，高興的樣子；何所似，像什么。35.穿越時(shí)空，你也參與到詠雪的詩(shī)文活動(dòng)中來(lái)吧！請(qǐng)另外寫出兩句描寫雪的詩(shī)句。【答案】示例：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【解析】考查古詩(shī)積累。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開；放船閑看雪山晴，風(fēng)定奇寒晚更凝。參考譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。十三、（2022·廣東廣州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《列子》）36.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意義理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.廢寢食者

廢：廢棄 B.亡處亡氣

亡：沒有C.若躇步跐蹈若：好像 D.其人舍然大喜

舍：放棄【答案】B【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)含義的辨析。解答此類題，平時(shí)要注重積累，要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.句意：（便整天）睡不好覺，吃不下飯。廢：停止；B.句意：沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。亡：沒有；C.句意：你行走跳躍。若：你；D.句意：那個(gè)（杞國(guó)）人放下心來(lái)，很高興。舍：釋然；故選B。37.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）又有憂彼之所憂者，因往曉之。（2）只使墜，亦不能有所中傷?！敬鸢浮浚?）又有一個(gè)擔(dān)心他因?yàn)槟菗?dān)心而出問(wèn)題的人，因此就去勸他。（2）即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）憂：擔(dān)心；往：去；曉：勸說(shuō)。（2）只使：即使；中傷：打中擊傷。38.對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A.這個(gè)寓言故事諷刺了杞人，他無(wú)端擔(dān)憂天崩地裂以致寢食難安。B.“曉之者”成功打消杞人憂慮，靠的是他對(duì)自然界的科學(xué)認(rèn)知。C.我們對(duì)一種事物認(rèn)識(shí)不足了解不夠，就難免會(huì)產(chǎn)生畏懼的心理。D.這篇寓言故事通過(guò)對(duì)話來(lái)塑造人物形象，寄寓意味深長(zhǎng)的道理。【答案】B【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和判斷。B.“靠的是他對(duì)自然界的科學(xué)認(rèn)知”表述有誤，開導(dǎo)杞人的“曉之者”，他對(duì)天地星月的解釋是不科學(xué)的，只是代表了當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他那種關(guān)心他人的精神，耐心開導(dǎo)的方法還是值得肯定和學(xué)習(xí)的。故選B。參考譯文譯文杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有一個(gè)為他的憂愁而擔(dān)心的人，就去開導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來(lái)了嗎？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)：“那地陷了又怎么辦呢？”開導(dǎo)他的人說(shuō)：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興