班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本7篇

第第頁(yè)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本7篇班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇1

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，很榮幸今日我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。

我認(rèn)為班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)中特別重要的職務(wù)，它對(duì)上負(fù)責(zé)向老師傳達(dá)同學(xué)的看法和建議，對(duì)下要告知同學(xué)們老師和學(xué)校最新的活動(dòng)和信息，對(duì)外要維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益，對(duì)內(nèi)要維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定、同學(xué)團(tuán)結(jié)。班長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心、良好的溝通和組織技能，要能把一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)成一個(gè)暖和的大家庭。班長(zhǎng)是一個(gè)很光榮的職位，同時(shí)也是比較辛苦的職位。我競(jìng)選班長(zhǎng)，就是盼望能在服務(wù)于大家的同時(shí)，也能不斷的熬煉和提高自己。

我中學(xué)、高中在班上都是班長(zhǎng)，這些經(jīng)受給我提供了豐富的閱歷，同時(shí)也是我的一個(gè)劣勢(shì)，大家肯定很古怪為什么在別人那里是優(yōu)勢(shì)的東西我會(huì)說(shuō)它也是劣勢(shì)，由于我當(dāng)了六年班長(zhǎng)，有些東西可能已經(jīng)在我腦子里形成定式，但高校是另外一個(gè)起點(diǎn)，會(huì)遇到一些表面看起來(lái)一樣但實(shí)質(zhì)不一樣的事項(xiàng)，那么我可能就會(huì)犯錯(cuò)，但是我相信假如我勝利當(dāng)選的話，大家確定會(huì)幫我改正的。

個(gè)人覺(jué)得我的優(yōu)勢(shì)不是以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，而是我的性格，我是那種內(nèi)向兼外向但偏外向的人，內(nèi)向使得我能夠先思而后行，冷靜果決的處理各種繁瑣事物;外向，使得我熱忱奔放，團(tuán)結(jié)各位同學(xué)，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我的個(gè)人愛(ài)好是攝影，我是一個(gè)拿得起放不下的人，喜愛(ài)美妙，厭煩離開(kāi)和分別，想用我的眼睛記錄下全部的美妙，這也使我更加珍惜和喜愛(ài)眼前的生活。

假如我勝利的當(dāng)選班長(zhǎng)，那么我將首先做好以下幾個(gè)方面：

1.幫助學(xué)習(xí)委員做好早自習(xí)和晚自習(xí)的工作。大家都是本科線旁邊進(jìn)來(lái)的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自己，不管在哪里，我們都是最棒的。

2.幫助組織委員開(kāi)展各種活動(dòng)豐富大家的生活。我們學(xué)的是酒店管理專(zhuān)業(yè)，相信對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有所了解的人都知道，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力表達(dá)在兩個(gè)方面，一個(gè)是我們的英語(yǔ)水平，還有一個(gè)就是我們的社交技能，只有多多溝通，我們才能提高我們的社交技能，同時(shí)也能讓大家在溝通中快快熟識(shí)，成為一個(gè)整體。

3.幫助勞動(dòng)委員做好保潔工作，我相信一個(gè)好的環(huán)境對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活是有益的，同時(shí)也會(huì)為我們班贏來(lái)更多的榮譽(yù)。

以上僅僅是我的一些個(gè)人的想法，來(lái)到高校，我們面臨的是新的生活和重新開(kāi)啟的人生，各式各樣的挑戰(zhàn)接踵而至，而不斷的接收挑戰(zhàn)，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說(shuō)自己肯定會(huì)的多好，但我肯定會(huì)抱著學(xué)習(xí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)和積極的辦事立場(chǎng)去面對(duì)未知的一切，對(duì)于和我看法不一樣的人，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)完他們的想法之后再綜合考慮我的想法，然后對(duì)其進(jìn)行完善，并隨時(shí)與外界保持足夠的溝通和溝通，第一時(shí)間依據(jù)事態(tài)的進(jìn)展調(diào)整我的方案，盼望大家能給我一個(gè)讓它變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，同大家一起為青春人生艷麗上色，把人生的畫(huà)卷涂抹的絢麗輝煌!感謝大家。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇2

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我曾在定西衛(wèi)校當(dāng)過(guò)三年的班長(zhǎng)，今日我再一次鼓起志氣來(lái)競(jìng)選我們__*班的班長(zhǎng)，也算是對(duì)自己的再一次挑戰(zhàn)。關(guān)于擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)我想了許多，憑什么我可以去做班長(zhǎng)，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有技能勝任，靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思索，我想了很久，或許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒(méi)能引起眾人的留意。的確，來(lái)學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一貫保持緘默，這或許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決斷站出來(lái)，站出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我要呈現(xiàn)自我，證明自己的價(jià)值。經(jīng)過(guò)自己內(nèi)心的醞釀，我想要表達(dá)自己的思想。

班長(zhǎng)即一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)是班級(jí)在學(xué)校的代表，班長(zhǎng)的形象徑直影響班集體的形象，因此對(duì)班長(zhǎng)綜合素養(yǎng)要求都很高，班長(zhǎng)需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他需要以身作那么，身先士卒，起模范作用。作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見(jiàn)，在工作中敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人;他不需要成果特別好，但他肯定要知識(shí)淵博，懂得許多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕獲微小之處，真正意義上管理好班級(jí)。

高校班長(zhǎng)充當(dāng)著老師和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)狀況向上反饋。在這一方面班長(zhǎng)責(zé)任尤為重大，他需要做到實(shí)時(shí)、精確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。

班長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝集力，大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱忱。并發(fā)動(dòng)班干部一起努力管理班級(jí)。作為班長(zhǎng)，不能包攬全部的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)，定期開(kāi)展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽(tīng)取采用同學(xué)們的看法，共同建設(shè)美妙班集體。

高校班長(zhǎng)有別于中專(zhuān)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要常常與同學(xué)們溝通，站在同學(xué)的角度看待問(wèn)題。有人告知我高校班長(zhǎng)很難當(dāng)，簡(jiǎn)單得罪許多人。我認(rèn)為那是班長(zhǎng)沒(méi)有表達(dá)他的價(jià)值，同學(xué)就要為同學(xué)考慮，我認(rèn)為許多事不肯定要原那么性太強(qiáng)，可以諒解盡量不要太嚴(yán)厲。作為班長(zhǎng)，應(yīng)多給同學(xué)提示或默示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)峻事情時(shí)，班長(zhǎng)就需要拿出威武，耐煩給他講清利害關(guān)系，援助他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問(wèn)題。

由于是第一次我想到就這么多，我會(huì)履行我上述承諾。我相信立場(chǎng)決斷一切。俗話說(shuō)“人民代表人民選，選好代表為人民”，盼望大家能投我一票!由衷感謝各位老師和同學(xué)們!感謝!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇3

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我從學(xué)校開(kāi)始，就一貫有擔(dān)負(fù)過(guò)班干部，課代表等等，可以說(shuō)擔(dān)負(fù)這些職務(wù)讓我對(duì)班委要做什么事情都有了許多的了解，現(xiàn)在我在這里想要競(jìng)選的是我們班級(jí)的副班長(zhǎng)這個(gè)職位。

可能有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，為什么不競(jìng)選班長(zhǎng)，而是副班長(zhǎng)呢，其實(shí)我也想競(jìng)選班長(zhǎng)，但是我知道我的技能尚不足以帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)去前進(jìn)，但是幫助班長(zhǎng)做好班級(jí)的工作，我確是可以勝任的，而且也是在我的技能范圍之類(lèi)。我覺(jué)得人有追求是一件好事，但同時(shí)也需要知道自己的技能怎么樣，只有做好自己能做的事情，那么才能在之后去挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。

假如這次我競(jìng)選勝利了副班長(zhǎng)，我想我會(huì)仔細(xì)積極的做好本職的工作，幫助班長(zhǎng)把班級(jí)的工作做好，同時(shí)也自己個(gè)人方面去提升，給同學(xué)們做好榜樣。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)告知大家，我是怎么做的，同時(shí)我也要團(tuán)結(jié)班級(jí)的同學(xué)，大家一起把班級(jí)搞好，可能軍訓(xùn)結(jié)束，我們最大的一個(gè)集體就是宿舍的同學(xué)了，我們平常也就只有在上課的時(shí)候才會(huì)在一起，但是我覺(jué)得我們?cè)谲娪?xùn)里學(xué)到的集體精神不能忘，我們也是可以在其他的活動(dòng)上，好好的團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起多做一些班級(jí)集體的活動(dòng)。

假如我是副班長(zhǎng)，我想我也要把學(xué)習(xí)搞起來(lái)，作為一名高校的同學(xué)，我們最主要的任務(wù)也是學(xué)習(xí)，假如專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不過(guò)關(guān)，那么我在班干部上做得再好，也是白費(fèi)的，究竟我們以后找工作也是要看我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)的怎么樣的，同時(shí)我也盼望我們班級(jí)的成果都是優(yōu)秀的，都是能積極的把成果給搞好，不辜負(fù)了這么美妙的高校時(shí)間。在搞好學(xué)習(xí)之余，把班級(jí)的工作做好，既然我是副班長(zhǎng)，那么我就不能懈怠，而是要仔細(xì)的去做好。

高校的生活是多姿多彩的，也是我們可以熬煉自己技能的，有許多的社團(tuán)活動(dòng)，有許多的機(jī)會(huì)擺在我們面前，現(xiàn)在我在這里，也是想熬煉自己的技能，讓自己得到成長(zhǎng)，得到更多的收獲。我也知道有許多的同學(xué)很優(yōu)秀，大家一起競(jìng)爭(zhēng)一起努力。即使我這次沒(méi)有被競(jìng)選上，我也不會(huì)懊喪，而是會(huì)好好的學(xué)習(xí)，同時(shí)班級(jí)有什么事情需要我去做的，我也是會(huì)盡力的幫忙，盡力的去做。

假如大家相信我，情愿讓我來(lái)給同學(xué)們服務(wù)，那請(qǐng)投我一票，感謝!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇4

大家好!

對(duì)于我在臺(tái)上的涌現(xiàn)請(qǐng)大家不要意外。我來(lái)參選班長(zhǎng)，不是來(lái)打醬油路過(guò)一次，應(yīng)當(dāng)算是蓄謀已久并有著長(zhǎng)遠(yuǎn)目的的。

說(shuō)起來(lái)，我覺(jué)得班上一貫存在以下幾個(gè)主要問(wèn)題。

首先，班級(jí)凝集力不強(qiáng)，這個(gè)相信大家在過(guò)去的大一里有過(guò)深刻的體會(huì)吧。許多時(shí)候我們大家都對(duì)班級(jí)所處的狀況表示漫不經(jīng)心，好像班級(jí)的整體榮辱和我們自身并無(wú)徑直關(guān)聯(lián)，貌似對(duì)我們的生活毫無(wú)影響一樣;

其次呢，大家都知道大一的時(shí)候我們班無(wú)論在參與學(xué)校競(jìng)賽還是學(xué)院活動(dòng)里其表現(xiàn)都乏善可陳，或者說(shuō)我們幾乎都是以悲劇收?qǐng)觯@也就是說(shuō)明我們班的整體競(jìng)爭(zhēng)力相當(dāng)弱小;

然后，我們班的許多同學(xué)在大一過(guò)的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學(xué)期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說(shuō)我們中的很多人并沒(méi)有找到適合自己進(jìn)展的生活方式。

那么，以合適的身份合適的方法解決上述班級(jí)內(nèi)和成員中存在的問(wèn)題便是我參選班長(zhǎng)的用意所在。我是真的盼望能為自己為大家制造一段精彩的有價(jià)值的高校生活。

詳細(xì)陳述，我當(dāng)班長(zhǎng)的主要目的有三點(diǎn)：

第一個(gè)目的，提升班級(jí)的整體水準(zhǔn)，避開(kāi)有班級(jí)成員掛科狀況的涌現(xiàn);

作為班長(zhǎng)，顯著有義務(wù)去關(guān)注去促進(jìn)每個(gè)班級(jí)成員綜合水準(zhǔn)的提高。作為高校同學(xué)，可以說(shuō)，無(wú)論你是否重視這個(gè)高校畢業(yè)證，是否看重簡(jiǎn)歷上的成果，是否在乎獲得獎(jiǎng)學(xué)金，是否想有個(gè)值得回味的高校生活，掛科都不會(huì)是你想要的一個(gè)經(jīng)受吧。

而在更深層次上來(lái)講，班長(zhǎng)有責(zé)任去提高班級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。而班級(jí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)疑在于我們之中每個(gè)人的綜合水準(zhǔn)，所以假如我當(dāng)選班長(zhǎng)的話，像濟(jì)哥大胖這類(lèi)同學(xué)無(wú)疑要常常和我親切接觸了。

第二個(gè)目的，整合集體能量，為我們的生活添彩;

據(jù)我了解到的信息，明年會(huì)有兩場(chǎng)針對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的全國(guó)性的競(jìng)技大賽，分別是“全國(guó)高校生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”和“全國(guó)高校生智能汽車(chē)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”。這兩個(gè)賽事都是團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的，需要相互協(xié)作的三個(gè)人一起組隊(duì)參與。我盼望班上能涌現(xiàn)牛逼的團(tuán)隊(duì)，能代表我們學(xué)校同全國(guó)的高校生競(jìng)爭(zhēng)，為我們帶來(lái)一段精彩的有追趕的有期盼的生活。為此，我盼望借助班級(jí)的能量，在大二時(shí)就成立相關(guān)的組織，作為共同溝通溝通之用，為大三參與競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

第三個(gè)目的，建設(shè)一個(gè)有活力有凝集力有吸引力的自動(dòng)化一班。

目前最現(xiàn)實(shí)的狀況是：我們班在學(xué)院里墊底。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線了，那么接下來(lái)應(yīng)當(dāng)是我們往前跑的時(shí)候了。不說(shuō)要踩下電力滅掉電子，也不是說(shuō)非得和試驗(yàn)班一爭(zhēng)高下，只是都是一起跨過(guò)高考這道坎，一起進(jìn)的學(xué)校的人，憑什么我們要比他們挫呢!我們這個(gè)班也應(yīng)當(dāng)成為大家能為之驕傲的讓人認(rèn)同的班級(jí)。

達(dá)成上述目的，就是我解決班級(jí)問(wèn)題的中心思路。解決班級(jí)問(wèn)題的方案，其核心思想也就三個(gè)關(guān)鍵字：立場(chǎng)，方法和執(zhí)行力!我們之中每個(gè)人的立場(chǎng)決斷了我們班所能達(dá)到的高度，也決斷了整個(gè)解決途徑的可行性，我并不知道大家對(duì)待班集體的立場(chǎng)，不過(guò)我的確是抱有很大期望的;而詳細(xì)的解決方法，正如我們的團(tuán)支書(shū)所說(shuō)的，能想出很多種，只需要認(rèn)真斟酌篩選就行，而我傾向于制定特地的規(guī)劃，按計(jì)劃有程序隨著時(shí)間的進(jìn)行逐步推行班級(jí)建設(shè);執(zhí)行力嘛，就完全考驗(yàn)班長(zhǎng)和整個(gè)班委的技能了，這個(gè)對(duì)我大家就放心吧，我這類(lèi)人一般對(duì)不在乎的事的確不怎么在乎，對(duì)于在乎的事那是很上心的，而對(duì)于班委，我確定不會(huì)讓他們悠然的，會(huì)有一套特地的職能分類(lèi)措施，要求各司其職，進(jìn)行整合管理。

綜合說(shuō)來(lái)，轉(zhuǎn)變班級(jí)現(xiàn)狀，改善我們的高校生活，是我競(jìng)選的用意所在;建立一個(gè)嶄新的優(yōu)質(zhì)的自動(dòng)化一班，是我競(jìng)選的立足點(diǎn);對(duì)現(xiàn)狀的不滿，對(duì)創(chuàng)新生活的期盼，是我參加競(jìng)選的源動(dòng)力;而對(duì)如今勢(shì)態(tài)的清楚認(rèn)識(shí)，正是我參選的信心所在!我覺(jué)得我有足夠的技能促使班級(jí)向設(shè)定的目標(biāo)前行。因此，假如有誰(shuí)覺(jué)得大一那樣的生活還可以進(jìn)行下去，不想做出轉(zhuǎn)變的話，那么我的參選就失去了意義。

說(shuō)了這么多，不是在嘗試著轉(zhuǎn)變大家的生活觀，只是盼望大家能對(duì)自己想要的生活與現(xiàn)實(shí)生活間的差距能有真正清楚的認(rèn)識(shí)。

我們身處高校，所以還有無(wú)限的成長(zhǎng)空間;我們照舊年輕，全部該有無(wú)限的進(jìn)展將來(lái)!

為此，我會(huì)盡全力制造出足夠的班級(jí)凝集力，使我們班集體充斥吸引力，會(huì)想法設(shè)法去打造一個(gè)有生氣有活力的班級(jí)，為大家打造一個(gè)可以依靠可供進(jìn)展的平臺(tái)。只是盼望我們?cè)诎嗉?jí)集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照射將來(lái)。

所以，我誠(chéng)篤的盼望能以班長(zhǎng)的身份和大家一起度過(guò)這20__的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷!我的發(fā)言完畢。感謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇5

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信靠著我的熱忱和才能，肯定能夠取得競(jìng)選的勝利。

我是一個(gè)“三心二意”的同學(xué)，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨隨意便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。由于有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論勝利與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷假設(shè)谷，接受同學(xué)的看法，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能制造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在焦灼的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容自如。

對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)需要要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，相互援助、征求同學(xué)們的看法，加強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝集力和向心力，增加班級(jí)工作的透亮度。最末，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我肯定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順當(dāng)步入正軌。

或許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇6

尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的名字是：呂夢(mèng)妍。我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?由于我想為大家服務(wù);我想成為老師的小助手。

我既然想當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)帶好頭，給大家做一個(gè)好榜樣!我會(huì)嚴(yán)格要求自己：上課積極發(fā)言!我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)榮獲十幾張獎(jiǎng)狀，我相信以上成果，肯定有資格成為班長(zhǎng)的!

確定會(huì)有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)特別累!確定很麻煩!而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成果!”

但是，我不怕!再為大家服務(wù)同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)!

假如我當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)，我肯定會(huì)負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任，成為老師們的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣!我會(huì)：上課時(shí)絕對(duì)不講靜靜話，并且仔細(xì)聽(tīng)講，做好每一個(gè)重要的筆記。管理方面：我會(huì)讓上課之前幾分鐘的時(shí)間里不再有熱鬧聲;午休，不會(huì)再有同學(xué)們的打鬧聲。讓寧?kù)o的時(shí)候，實(shí)時(shí)落下一根頭發(fā)也聽(tīng)得見(jiàn)。在每一時(shí)刻都留意班上的衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一星期都得到一面流淌紅旗!總之，我會(huì)盡我所能，來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)!

但是，假如這次改選會(huì)，我沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我以后也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己!假如還有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。

我的演講到此結(jié)束!感謝!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范本篇7

在座的各位同學(xué)們：

你們好!

今日，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的志氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

我從沒(méi)有擔(dān)負(fù)過(guò)班干部，缺少閱歷。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身潔凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原那么。特別是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有技能處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織技能和協(xié)調(diào)技能，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變技能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事項(xiàng)，將損失減削到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，須要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最末，由于本人平常與大家相處融洽，人