《小吊車》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001

《小吊車》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解《小吊車》的作者、出版背景和主要內(nèi)容；2.分析小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.探討小說所傳達(dá)的主題和意義?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.作者簡(jiǎn)介：《小吊車》是中國(guó)當(dāng)代作家蘇童所著的一部小說，講述了在改革開放時(shí)期，一名在工地工作的小吊車司機(jī)經(jīng)歷的生活故事。2.故事梗概：小說主要圍繞著主人公小吊車司機(jī)的生活經(jīng)歷展開，他在城市里為生活奔波，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終通過自己的努力和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。3.人物分析：小說中的主人公小吊車司機(jī)形象飽滿，性格鮮明，堅(jiān)韌勇敢；其身邊的其他人物形象也各具特點(diǎn)，為故事情節(jié)提供了豐富的發(fā)展空間。4.主題探討：通過分析小說中的情節(jié)和人物，探討其中所蘊(yùn)含的主題和意義，例如改革開放時(shí)期的社會(huì)變革和人民生活的變化等?！緦?dǎo)學(xué)過程】1.導(dǎo)入：介紹《小吊車》的背景和作者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。2.閱讀分析：讓學(xué)生逐章閱讀小說，分析其中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。3.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討小說中的主題和意義，分享各自的看法和觀點(diǎn)。4.思考思考：引導(dǎo)學(xué)生思考小說對(duì)當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人成長(zhǎng)的啟示，激發(fā)他們對(duì)生活的思考和認(rèn)識(shí)。5.總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己對(duì)小說的理解和感悟，促進(jìn)思想的深化和升華。【拓展延伸】1.鼓勵(lì)學(xué)生寫下對(duì)《小吊車》的讀后感和評(píng)論，展示自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維。2.組織學(xué)生進(jìn)行小說改編或創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作能力和想象力。3.邀請(qǐng)作家蘇童到校內(nèi)進(jìn)行講座或交流活動(dòng)，與學(xué)生面對(duì)面交流作品創(chuàng)作心得和見解，豐富學(xué)生的文學(xué)體驗(yàn)和感悟?！菊n后作業(yè)】1.寫一篇《小吊車》的讀后感，展示自己的文學(xué)品味和思維能力；2.思考《小吊車》對(duì)我們的啟示和反思，寫下個(gè)人觀點(diǎn)和看法；3.收集有關(guān)《小吊車》的相關(guān)資料和評(píng)論，加深對(duì)作品的了解和認(rèn)識(shí)。通過本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更深入地理解《小吊車》這部作品，感受其中所蘊(yùn)含的人生智慧和社會(huì)意義，進(jìn)一步拓展自己的文學(xué)視野和心靈境界。愿我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中共同成長(zhǎng)，共同感悟。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《小吊車》故事的背景和主要情節(jié)。2.理解故事中的主題和寓意。3.分析故事中的人物性格和情感變化。4.探討故事中的價(jià)值觀念和啟示。導(dǎo)課引入：請(qǐng)同學(xué)們回想一下自己小時(shí)候最喜歡聽的故事是什么？為什么會(huì)喜歡這個(gè)故事？故事中的主題是什么？有沒有給你帶來一些啟示？故事背景：《小吊車》是一則寓言故事，講述了一個(gè)農(nóng)民在艱難困苦的生活中，通過自己的智慧和勤勞，最終獲得成功的故事。故事情節(jié)：故事發(fā)生在一個(gè)偏僻的村莊里，農(nóng)民劉大勇是村里最窮的一個(gè)人，他家里連一輛農(nóng)用拖拉機(jī)都沒有，只能靠一輛破舊的小吊車來耕地。然而，劉大勇并沒有向命運(yùn)低頭，他在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了小吊車的優(yōu)點(diǎn)，便開始獨(dú)創(chuàng)出一種新的種植方法，收獲了豐收的果實(shí)。主題和寓意：通過《小吊車》這個(gè)故事，我們可以看到努力、智慧和勇氣的重要性。無論遇到什么困難，只要我們肯努力拼搏，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這個(gè)故事告訴我們，成功不是天上掉下來的，而是需要我們自己去爭(zhēng)取和努力的。人物性格和情感變化：劉大勇是一個(gè)樂觀、勤勞和有創(chuàng)意的農(nóng)民，他在困難中不畏懼，而是積極尋找解決問題的方法。在故事中，他通過自己的努力和智慧，改變了原有的種植方式，最終獲得了成功。這個(gè)故事告訴我們，成功來自于不斷的努力和創(chuàng)新，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能夠克服一切困難。價(jià)值觀念和啟示：《小吊車》這個(gè)故事給我們傳達(dá)了積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，而是要勇敢面對(duì)，用智慧和勤勞去克服困難。只有不斷地努力和奮斗，才能夠走向成功的道路。結(jié)語(yǔ)：通過學(xué)習(xí)《小吊車》這個(gè)故事，希望同學(xué)們能夠從中汲取力量和啟示，學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)不氣餒，而是要勇敢地去克服和解決問題，相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)