《制作小臺燈》作業(yè)設(shè)計方案

《制作小臺燈》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目的：本次作業(yè)的設(shè)計目的是讓學(xué)生通過實際操作，了解小臺燈的組成結(jié)構(gòu)和工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的實踐操作能力和問題解決能力。二、設(shè)計內(nèi)容：1.學(xué)生將根據(jù)提供的材料和工具，設(shè)計并制作一盞小型臺燈。2.學(xué)生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作，并進行實際測試和調(diào)試。3.學(xué)生需要寫一份制作過程報告，包括設(shè)計方案、制作過程、遇到的問題及解決方法等內(nèi)容。三、制作材料：1.小型燈泡及燈泡座2.電線、開關(guān)及插頭3.適當(dāng)數(shù)量的木板、螺絲及螺絲刀4.電烙鐵、焊錫及焊錫絲5.鉗子、絕緣膠帶及絕緣套管6.螺母、螺栓及導(dǎo)線四、制作步驟：1.設(shè)計方案：學(xué)生根據(jù)提供的材料和工具，設(shè)計出自己滿意的小臺燈結(jié)構(gòu)圖，包括燈座、燈罩、支架等部件的尺寸和形狀。2.切割木板：根據(jù)設(shè)計方案，學(xué)生將木板切割成相應(yīng)的零部件，如燈座、支架等。3.組裝燈座：學(xué)生將燈泡座固定在燈座上，并用螺絲固定，確保燈泡座穩(wěn)固。4.連接電線：學(xué)生用電烙鐵將電線連接到燈泡座的相應(yīng)接口上，并用絕緣套管包裹，確保安全可靠。5.安裝開關(guān)：學(xué)生將開關(guān)連接在電線上，并固定在支架上，方便開關(guān)控制燈泡的開關(guān)。6.安裝燈罩：學(xué)生將燈罩固定在燈座上，并用螺絲固定，確保燈罩不會掉落。7.調(diào)試測試：學(xué)生將插頭插入插座，打開開關(guān)，測試燈泡是否正常發(fā)光，如有異常情況，則及時排除故障。8.制作報告：學(xué)生根據(jù)制作過程，寫一份制作報告，包括設(shè)計方案、制作過程、遇到的問題及解決方法等內(nèi)容。五、評價標(biāo)準(zhǔn)：1.制作精度：小臺燈結(jié)構(gòu)合理，裝配工整，做工精細；2.實用性：小臺燈使用功能正常，燈泡亮度穩(wěn)定，開關(guān)靈活可靠；3.創(chuàng)新性：小臺燈設(shè)計獨特，創(chuàng)新點突出，能夠體現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)格；4.報告撰寫：制作報告內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，表達流暢，語言規(guī)范。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)的設(shè)計與實施，學(xué)生將在實踐中掌握小臺燈的制作技能，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，提高實際操作能力和問題解決能力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。希望每位學(xué)生都能從這次作業(yè)中收獲滿滿的成就感和自豪感，不斷提升自己的能力和水平。愿大家都能在未來的人生道路上閃閃發(fā)光，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量！第二課時一、設(shè)計背景小臺燈是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷募揖佑闷?，不僅可以提供光線，還可以起到裝飾作用。本作業(yè)旨在讓學(xué)生通過動手制作小臺燈，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對物品的設(shè)計和制作能力。二、設(shè)計目的1.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。2.提高學(xué)生的設(shè)計和制作能力。3.讓學(xué)生體驗制作過程的樂趣。4.增強學(xué)生對家居用品的設(shè)計和制作意識。三、設(shè)計內(nèi)容1.制作材料：LED燈珠、導(dǎo)線、電池盒、開關(guān)、塑料杯、鐵絲、膠水等。2.制作步驟：（1）準(zhǔn)備材料。（2）將LED燈珠與導(dǎo)線連接。（3）將LED燈珠固定在塑料杯內(nèi)。（4）將電池盒、開關(guān)等組件固定在塑料杯底部。（5）用鐵絲制作支架，并固定在塑料杯上。（6）用膠水將所有部件固定在一起。（7）完成制作，測試小臺燈的亮度和開關(guān)是否正常。四、設(shè)計要求1.要求學(xué)生按照設(shè)計步驟進行制作，注意安全。2.要求學(xué)生在制作過程中注意細節(jié)，保證小臺燈的質(zhì)量。3.要求學(xué)生動手完成制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。4.要求學(xué)生在制作完成后測試小臺燈的功能，確保正常使用。五、設(shè)計評價1.評價標(biāo)準(zhǔn)：制作過程是否按照步驟進行、小臺燈的質(zhì)量如何、功能是否正常等。2.評價方式：教師評價、同學(xué)互評、自我評價等多種方式結(jié)合，全面評價學(xué)生的制作能力和創(chuàng)造力。六、設(shè)計心得通過本次制作小臺燈的作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將能夠鍛煉動手能力、培