中學年度考核積分細則范文（三篇）

第頁共頁中學年度考核積分細則范文第一章總則為了全面評估中學生的學習成績、綜合素質和各項能力，進行科學的綜合評價，激發(fā)學生積極參與各項活動的熱情，特制定本積分細則。第二章考核積分類別中學年度考核積分分為學業(yè)類、文體類、實踐類、特長類四大類別。第三章學業(yè)類考核積分一、學業(yè)成績1.期中考試成績將按照成績排名進行加分，前5%加10分，5%-10%加8分，10%以上加6分。2.期末考試成績將按照成績排名進行加分，前5%加20分，5%-10%加16分，10%以上加12分。3.整體學期成績將按照成績排名進行加分，前5%加30分，5%-10%加24分，10%以上加18分。二、學科競賽1.在各類學科競賽中獲得獎項，按照獎項級別進行加分，一等獎加30分，二等獎加20分，三等獎加10分。2.在全國性學科競賽中獲得個人前10名，加60分；獲得個人前50名，加40分；獲得個人前100名，加20分。三、學校榮譽1.被評為“三好學生”、班級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生干部，分別加10分、15分、20分。2.被評為優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀班干部，分別加20分、15分。3.被評為文明班級、文明學生，分別加5分、10分。四、學術活動1.參與學術講座、學術研討等活動，加5分。2.在學術比賽中獲得獎項，按照獎項級別進行加分，一等獎加30分，二等獎加20分，三等獎加10分。第四章文體類考核積分一、文體比賽參與校內(nèi)外各類文體比賽，按照獎項級別進行加分，一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加10分。二、運動健身參與校內(nèi)外各類運動健身活動，按照參與次數(shù)進行加分，每次加2分。三、學校文體活動參與學校組織的文體活動，加10分。第五章實踐類考核積分一、社會實踐1.參與社區(qū)、公益活動，每次加5分。2.參與社會實踐活動，按照參與時長進行加分，每小時加2分。二、實地考察參與學校組織的實地考察活動，每次加5分。三、社團活動參與各類社團活動，根據(jù)活動的難度和時長進行加分，每次加5-20分。第六章特長類考核積分一、藝術特長1.在學校藝術團隊中表現(xiàn)突出，加10分。2.參與藝術類比賽并獲獎，按照獎項級別進行加分，一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加10分。二、科研特長參與科研活動并獲得成果，按照成果級別進行加分，一等獎加30分，二等獎加20分，三等獎加10分。第七章考核積分計算考核積分根據(jù)學生在各類考核項目中的成績和表現(xiàn)進行累計。每個項目的加分情況將在考核結束后由評委進行評定，然后由積分管理員統(tǒng)計總分并排名。第八章考核積分獎勵根據(jù)中學年度考核積分排名，對前三名進行獎勵。第一名將獲得500元獎勵，第二名將獲得300元獎勵，第三名將獲得200元獎勵。第九章考核積分使用考核積分可以作為評選班級和學校的優(yōu)秀學生、出國留學、獎學金等評選的依據(jù)。第十章考核積分管理考核積分的管理由學校指定的積分管理員負責，包括項目的建立、加分標準的制定、加分情況的記錄和總分的計算等。第十一章考核積分監(jiān)督考核積分的監(jiān)督由學校的教務處和學生工作處負責，定期對考核積分情況進行檢查，確保積分制度的公正性和透明度。第十二章考核積分的意義通過考核積分制度的實施，可以激發(fā)學生的學習興趣和參與度，提高學生的學業(yè)水平和綜合素質，增加學校和社會的認可度。同時，也為學生的個人發(fā)展和未來進一步發(fā)展提供了更多的機會和平臺。綜上所述，中學年度考核積分細則在評估學生綜合素質、鼓勵學生積極參與各項活動方面具有重要的作用。學校應根據(jù)實際情況和教育目標制定相應的細則，并加強對其實施的監(jiān)督和管理，以確保積分制度的公正性和有效性。中學年度考核積分細則范文（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學年度考核積分工作，準確評價學生的學習成績和綜合素質，提高學生的學習動力和發(fā)展?jié)撃埽鶕?jù)學校的具體情況制定本細則。第二條本細則適用于我校所有中學年級的學生。第三條中學年度考核積分是依據(jù)我校提出的教育目標和學科標準以及學生的學習情況，對學生在學業(yè)成績、品德表現(xiàn)、科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等方面進行綜合評價的一種方式。第二章評價方式和對象第四條中學年度考核積分主要以定期測試、平時表現(xiàn)、綜合素質等方面進行評價。第五條中學年度考核積分的對象為全體中學年級學生。第六條定期測試是中學年度考核積分的重要組成部分，以學年內(nèi)的月考、期中考、期末考等為依據(jù)進行評分。第七條平時表現(xiàn)主要評價學生的學習態(tài)度、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等方面，由任課教師每學期進行評定并記錄。第八條綜合素質評價主要包括品德發(fā)展、科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等方面的評價，由班主任和學校相應部門進行評定并記錄。第三章評價原則第九條中學年度考核積分應堅持公平、公正、客觀、科學的原則。第十條中學年度考核積分應充分考慮學生的實際情況，確保評價結果真實有效。第十一條中學年度考核積分應注重發(fā)展?jié)撃芎蛡€性特長，鼓勵學生全面發(fā)展。第十二條中學年度考核積分應建立完善的評價制度，確保評價結果的科學性和可操作性。第四章評價指標和權重第十三條中學年度考核積分主要以學業(yè)成績、品德發(fā)展、科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等方面進行評價。第十四條學業(yè)成績的評價指標包括定期測試成績、平時表現(xiàn)、學科競賽成績等。第十五條學業(yè)成績的權重為60%，其中定期測試成績占40%，平時表現(xiàn)占20%。第十六條品德發(fā)展的評價指標包括品德表現(xiàn)、思想品德教育等。第十七條品德發(fā)展的權重為20%。第十八條科技創(chuàng)新的評價指標包括科研項目、科技競賽成績等。第十九條科技創(chuàng)新的權重為10%。第二十條體育鍛煉的評價指標包括體育課成績、體育競賽成績等。第二十一條體育鍛煉的權重為5%。第二十二條社會實踐的評價指標包括社會實踐活動參與情況、實踐報告等。第二十三條社會實踐的權重為5%。第五章評價結果和獎勵措施第二十四條中學年度考核積分將評價結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。第二十五條中學年度考核積分評價結果的等級比例為：優(yōu)秀不超過10%、良好不超過30%、合格不低于50%、不合格不超過10%。第二十六條根據(jù)中學年度考核積分評價結果，學校將給予相應的獎勵措施，如發(fā)放榮譽證書、表彰大會等。第二十七條中學年度考核積分評價結果將作為學生進行升學、獎學金評定等方面的重要參考依據(jù)。第六章相關管理規(guī)定第二十八條中學年度考核積分工作由學校設立專門的管理小組負責，負責制定評價計劃、組織實施和結果匯總等。第二十九條學校將定期組織相關教師進行培訓，提高他們的評價水平和科學性。第三十條學校將定期向學生和家長介紹中學年度考核積分的相關政策和實施情況，解答相關問題。第三十一條學校將建立健全中學年度考核積分的檔案管理制度，確保評價結果的可查詢和可追溯。第七章附則第三十二條本細則的解釋權歸學校所有，如有需要，可進行適當?shù)男薷暮脱a充。第三十三條本細則自頒布之日起生效。中學年度考核積分細則范文（三）第一章總則第一條為了規(guī)范中學年度考核積分工作，明確責任，激發(fā)學生學習的積極性，搭建一個公平公正的競爭平臺，特制定本細則。第二條本細則適用于全年級中學生的年度考核積分工作。第三條年度考核積分主要目的是評價學生全年的學習情況、成績表現(xiàn)和學業(yè)發(fā)展水平，充分發(fā)揮積分制度在激勵學生、養(yǎng)成良好學習習慣方面的作用。第四條年度考核積分的計算方式為：年度考核積分=年度考試成績分數(shù)+平時學習積分。第二章年度考試成績分數(shù)第五條年度考試成績分數(shù)主要由期末考試和期中考試的成績組成。第六條期末考試成績分數(shù)計算方式為：期末考試成績分數(shù)=考試成績*50%+平時表現(xiàn)*50%。第七條期中考試成績分數(shù)計算方式為：期中考試成績分數(shù)=考試成績*30%+平時表現(xiàn)*70%。第八條考試成績由學科老師根據(jù)學科教學大綱和考試內(nèi)容，按照科目比例進行評分。第三章平時學習積分第九條平時學習積分主要由考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質量、學習態(tài)度等方面評定。第十條考勤積分按照出勤率計算，出勤率超過95%的可獲得滿分，出勤率低于95%但不低于90%的可獲得80%的積分，出勤率低于90%不得獲得積分。第十一條課堂表現(xiàn)積分由任課教師進行評定，可根據(jù)學生參與度、課堂紀律、作業(yè)完成情況等方面進行評分。第十二條作業(yè)質量按照作業(yè)完成情況，包括準時交、合理整潔、符合要求等方面進行評定。第十三條學習態(tài)度包括積極參與課堂討論、善于合作、能夠主動學習等方面進行評定。第四章年度考核積分計算第十四條年度考核積分計算方式為：年度考核積分=年度考試成績分數(shù)+平時學習積分。第十五條年度考核積分計算結果為整數(shù)，保留到個位數(shù)。如計算結果小于1，則記為1分。第十六條年度考核積分按照學校制定的等級進行評定，等級劃分為A、B、C、D四個等級，分別對應優(yōu)秀、良好、中等、差等表現(xiàn)。第五章票數(shù)計算與獎勵第十七條每個等級的學生人數(shù)不能超過全年級人數(shù)的30%。