第1課《沁園春-雪》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)（含答案）

第1課《沁園春?雪》同步練習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上

冊(cè)（含答案）

1沁園春?雪

基礎(chǔ)積累

閱讀毛澤東的《沁園春?雪》，完成下面小題。

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河

上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原chi蠟象，欲與天公試比高。須晴

日，看紅妝素裹，分外妖嬌。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐

宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天jid。，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱

往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

1.給加點(diǎn)的字注音。

紅妝素裹（）稍遜風(fēng)騷（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

原chi（）蠟象

一代天jiao（）

3.下列對(duì)選段理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.上闕寫(xiě)雪景，描繪了一幅大氣磅礴的北國(guó)冬雪圖，其中的“河

"指黃河，“原”指秦晉高原。

B.下闕用“惜"字領(lǐng)起，縱論歷史，評(píng)說(shuō)千古英雄，抒發(fā)了詩(shī)人

對(duì)新時(shí)代建功立業(yè)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的贊美。

C.“風(fēng)騷”一詞泛指文章辭藻，“風(fēng)”指《楚辭》中的《國(guó)風(fēng)》,

“騷”指《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》。

（“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》，“騷”指《楚辭》里的《離騷》）

4.在作者評(píng)說(shuō)的歷史人物中任選兩位填入下表。

朝代姓名功業(yè)

5.指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

（1）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）

（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（—）

（3）千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（__）

6.看拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

月光下，橋身披上了一件銀shG()，像仙女般妖rdo()

多姿。橋

下江水滔()滔，游船往來(lái)。遠(yuǎn)處依稀能望見(jiàn)群山起伏，林

海莽

()莽。

7.結(jié)合句子內(nèi)容選擇詞語(yǔ)填空。

(1)五顏六色的蝴蝶在花叢中穿梭，把初秋的山崗點(diǎn)綴得更加

(妖嬌妖艷)、美麗。

(2)喬宇贏得籃球比賽冠軍后成了我們學(xué)校的(風(fēng)

流人物

風(fēng)云人物)。

8.按原文內(nèi)容默寫(xiě)。

(1)詞中概括北國(guó)雪景的句子是：,，

(2)上闋中具體寫(xiě)景時(shí)，運(yùn)用比喻，化靜為動(dòng)的句子是:

(3)詞中描寫(xiě)作者想象的景色的句子是：

(4)這首詞中，上下闋的過(guò)渡句是:

(5)喜逢母校百年校慶，一位海外歸來(lái)的老學(xué)者在回顧了母校

的百年

滄桑之后，又引用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句“，

",寄托了對(duì)青年學(xué)子的殷殷期望。

閱讀提高

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河

上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，

看紅裝素裹，分外妖燒。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐

宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

9.這首詞分上、下闋，請(qǐng)分別寫(xiě)出上、下闋的主要內(nèi)容。

上闋：O

下闋：O

10.“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”采用了什么手法？表達(dá)的意思是什

么？這樣寫(xiě)

有什么好處？

11.畫(huà)線(xiàn)句子中，詞人說(shuō)“望”，寫(xiě)的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出視力所能達(dá)到的

范圍。詞

人選擇的觀察點(diǎn)很高，存在于想象之中。這樣寫(xiě)，給你怎樣的感

受？

12.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

拓展延伸

閱讀毛澤東的《沁園春?雪》，回答下面的問(wèn)題。

北國(guó)雪景

13.這首詞氣勢(shì)恢宏，意境壯美。上闋寫(xiě)的是：,下

闋寫(xiě)的

是：,再現(xiàn)了一代偉人的豪邁氣概。

14.下列對(duì)這首詞賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了詞人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

B.這首詞表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和

對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。

C.不論是上闋還是下闋，都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。

D.這首詞的上下闋各有一個(gè)關(guān)鍵字，上闋是“望”，下闋是“惜”。

15.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用了哪些修辭

手法請(qǐng)任選一種修辭手法做簡(jiǎn)要賞析。

1沁園春?雪

基礎(chǔ)積累

閱讀毛澤東的《沁園春?雪》，完成下面小題。

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河

上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原chi蠟象，欲與天公試比高。須晴

日，看紅妝素裹，分外妖燒。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐

宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天jido,成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱

往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

1.給加點(diǎn)的字注音。

紅妝素裹（zhudng）稍遜風(fēng)騷（xfin）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

原chi（馳）蠟象

一代天jiao（驕）

3.下列對(duì)選段理解有誤的一項(xiàng)是（C）

A.上闕寫(xiě)雪景，描繪了一幅大氣磅礴的北國(guó)冬雪圖，其中的“河

"指黃河，“原”指秦晉高原。

B.下闕用“惜"字領(lǐng)起，縱論歷史，評(píng)說(shuō)千古英雄，抒發(fā)了詩(shī)人

對(duì)新時(shí)代建功立業(yè)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的贊美。

C.“風(fēng)騷”一詞泛指文章辭藻，“風(fēng)”指《楚辭》中的《國(guó)風(fēng)》,

“騷”指《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》。

（“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》，“騷”指《楚辭》里的《離騷》）

4.在作者評(píng)說(shuō)的歷史人物中任選兩位填入下表。

朝代姓名功業(yè)

秦朝秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期分裂的局面，建立了大一統(tǒng)的

封建王朝。

西漢劉邦贏得楚漢之爭(zhēng)，統(tǒng)一天下，實(shí)行“休養(yǎng)生息"，大力

發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

5.指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

（1）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（對(duì)偶、夸

張）

（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（比喻、擬人、對(duì)

偶）

（3）千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（對(duì)偶、互文、夸張）

6.看拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

月光下，橋身披上了一件銀sha（紗），像仙女般妖ra

o（晚）多姿。橋

下江水滔（tdo）滔，游船往來(lái)。遠(yuǎn)處依稀能望見(jiàn)群山起伏，林

海莽（mdng）莽。

7.結(jié)合句子內(nèi)容選擇詞語(yǔ)填空。

（1）五顏六色的蝴蝶在花叢中穿梭，把初秋的山崗點(diǎn)綴得更加

妖燒

（妖嬌妖艷）、美麗。

（“妖蝶”指嬌艷美好，嫵媚多姿，可形容景色。"妖艷”形容艷

麗而不莊重）

（2）喬宇贏得籃球比賽冠軍后成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物（風(fēng)流

人物風(fēng)云人物）。

（“風(fēng)流人物”強(qiáng)調(diào)人物的英俊杰出，功績(jī)文采顯著?！帮L(fēng)云人物

"強(qiáng)調(diào)人物在社會(huì)上很活躍，很有影響，不一定英俊杰出，功績(jī)文采

不一定顯著）

8.按原文內(nèi)容默寫(xiě)。

（1）詞中概括北國(guó)雪景的句子是：北國(guó)風(fēng)光千里冰封，萬(wàn)里

雪飄__O

（2）上闋中具體寫(xiě)景時(shí)，運(yùn)用比喻，化靜為動(dòng)的句子是：山舞

銀蛇―，原馳蠟象。

（3）詞中描寫(xiě)作者想象的景色的句子是：須晴日，看紅裝素裹，

分外妖燒。

（4）這首詞中，上下闋的過(guò)渡句是：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英

雄競(jìng)折腰。

(5)喜逢母校百年校慶，一位海外歸來(lái)的老學(xué)者在回顧了母校

的百年

滄桑之后，又引用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句“數(shù)風(fēng)流人物，

還看今朝”，寄托了對(duì)青年學(xué)子的殷殷期望。

閱讀提高

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河

上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，

看紅裝素裹，分外妖嬌。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐

宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

幻燈片13

9.這首詞分上、下闋，請(qǐng)分別寫(xiě)出上、下闋的主要內(nèi)容。

上闋：寫(xiě)北國(guó)雪景，贊美祖國(guó)山河的壯麗。

下闋：由祖國(guó)山河引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)作者的抱

負(fù)。

10.“千里冰封，萬(wàn)里雪飄"采用了什么手法？表達(dá)的意思是什么？

這樣寫(xiě)

有什么好處？

采用了互文的手法，意思是千萬(wàn)里都是冰封，千萬(wàn)里都是雪飄。

這樣寫(xiě)意境開(kāi)闊，氣魄宏大。

H.畫(huà)線(xiàn)句子中，詞人說(shuō)“望”，寫(xiě)的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出視力所能達(dá)到的

范圍。詞

人選擇的觀察點(diǎn)很高，存在于想象之中。這樣寫(xiě)，給你怎樣的感

受？

示例：這樣寫(xiě)，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開(kāi)闊，

精神奮發(fā)，為祖國(guó)山河如此壯麗而自豪，愛(ài)國(guó)熱情油然而生。