教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考試試卷及答案2

教科版五年級(jí)科學(xué)下學(xué)期

期末考試試卷及答案

題號(hào)一二三四五總分

得分

得分評(píng)卷入一\我能選擇正確答案（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)

里，每小題2分，共20分）

1、拿一個(gè)帶塞的玻璃瓶，塞緊塞子，放入水中，瓶子不會(huì)沉入水中，下列方法

不可能使瓶子下沉的是（）

A、在瓶子中裝滿水B、在瓶子中裝滿沙

C、在瓶子中塞滿棉花D、把瓶塞拿掉

2?（）能使橡皮泥在水中不下沉。

A將橡皮泥捏成球體B將橡皮泥捏成正方體

C將橡皮泥捏成空心船形D將橡皮泥捏成橢圓球體

3?小明在水中和地上搬同一塊石頭時(shí)，（）

A.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

B.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

C.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

4-石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（）它受到的重力。

A.大于B.等于C.小于

5?大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹，它們是（）。

A、錦和鐵B、銀和金C、鋅和金D、鋅和銀

6?熱傳遞主要是通過(guò)（）三種方式實(shí)現(xiàn)的。

A、熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射B、熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱交換

C、熱傳導(dǎo)、熱交換和熱輻射D、熱交換、對(duì)流和熱輻射

7?根據(jù)單擺的（）人們制成了擺鐘。

A、擺幅B、次數(shù)C、等時(shí)性D、擺鐘的長(zhǎng)

8?一個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)80次，為了減少成每分鐘60次>應(yīng)該（）°

A、減少擺錘的重量B、增加擺錘的重量

C、減少擺繩的長(zhǎng)度D、增加擺繩的長(zhǎng)度

9?日心說(shuō)和地心說(shuō)的共同特點(diǎn)是（）

A、太陽(yáng)不動(dòng)，其它圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)B、地球不動(dòng)，其它圍著地球轉(zhuǎn)C

地球是球體

10?我國(guó)處于夏季時(shí),太直射（）°

A、東半球B、西半球C、南半球D、北半球

得分評(píng)卷入二'我會(huì)正確判斷（下列說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的打“”，，錯(cuò)的打

“X”,每小題2分，共20分）

1?地軸是傾斜的，傾斜的角度是23度。（）

2?四季的成因與地軸的傾斜有關(guān)。（）

3?人們通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡，人造衛(wèi)星能觀察到地球確實(shí)在公轉(zhuǎn)。

4?擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時(shí)間的精確度。（）

5?許多液體受熱以后體積會(huì)膨脹，受冷以后體積會(huì)縮小。（）

6.長(zhǎng)跑、鍛煉身體能使我們的身體產(chǎn)生熱量。（）

7-下沉的物體有的受到水的浮力,有的沒(méi)受到水的浮力。（）

8-船身的重量越小，船的空間越大，則船載的貨物就越多。（）

9?把一塊橡皮泥做成不同的形狀，它的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，但它在水中的沉浮

可能發(fā)生變化。（）

10?因?yàn)殍F塊在水里會(huì)沉下去>所以用鐵做的輪船也會(huì)沉入水中。（）

三、按要求完成下列各題（25分）

1?連線題。〔8分〕

托勒密波蘭天文學(xué)家傅科擺

哥白尼法國(guó)物理學(xué)家地心說(shuō)

傅科德國(guó)天文學(xué)家恒星周年視差

貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說(shuō)

2.填表。根據(jù)奔廁所學(xué)科學(xué)知識(shí)，總結(jié)地球及其運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。（9分）

地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期

3?下列是不同國(guó)家和地區(qū)的8個(gè)城市，請(qǐng)按它們?cè)谝惶熘杏瓉?lái)黎明的先后時(shí)間

排列它們的順序。（8分）

①市、②國(guó)的首爾市、③市、④英國(guó)的倫敦市、⑤日本的東京市、⑥市、

⑦法國(guó)的巴黎市、⑧市

它們迎來(lái)黎明的先后順序?yàn)開(kāi)_____________________________________

---------------四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（20分）

得分評(píng)卷人

五（1）班第3小組的同學(xué)要想研究“空氣熱脹冷縮的性質(zhì)”這個(gè)問(wèn)

題，請(qǐng)你幫他們完成以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

研究的問(wèn)題：（1分）

我們的假設(shè)：（2分）

所需要的器材：（6分）

研究的方法及步驟：

研究的結(jié)論:（3分）

得分評(píng)卷入五'問(wèn)答題（15分）

1.從井中提水時(shí)，同樣是盛滿水的桶>離開(kāi)水面后要比在水中感覺(jué)重的多>

這是什么原因？

2?看課本62頁(yè)，我們觀察到了什么變化？怎樣解釋這種變化？

3?怎樣解釋北極星“不動(dòng)”的秘密？（5分）

教科版五年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末考試試卷及答案

一選擇CCBCDACDCA

二判斷x////

三按要求完成下列各題

1連線

托勒密次/波蘭天文學(xué)心y1傅科擺

哥白法國(guó)物理學(xué)家〉〈地心說(shuō)

傅科德國(guó)天文學(xué)家恒星周年視差

貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說(shuō)

2填空

地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周

期

球形傅科擺恒星的周年時(shí)自西向東一天一年

差

3排序

⑤一②一③一①一⑥一⑧一⑦一④

四實(shí)驗(yàn)題

研究的問(wèn)題：（1分）空氣會(huì)熱脹冷縮嗎

我們的假設(shè)：（2分）空氣會(huì)熱脹冷縮

所需要的器材：（6分）熱水足量、常溫水足量、冰水足量'一只小錐形瓶、3

只燒杯、一個(gè)氣球

研究的方法及步驟：（8分）1、把氣球套在錐形瓶口上；2、往3只燒杯里分別

裝同樣多的3種水；3'把錐形瓶放在熱水里觀察氣球變化；（氣球慢慢鼓起

來(lái)了）4、把錐形瓶放在常溫水里觀察氣球變化；（氣球慢慢癟了）把錐形瓶

放在冰水里觀察氣球變化；（氣球慢慢凹進(jìn)去了）5、對(duì)比結(jié)果得出結(jié)論。

研劣的結(jié)論：（3分）空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)

五問(wèn)答題1答：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）有

關(guān)，浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）越大，受到的浮力也越大。當(dāng)物體在水中受

到的浮力小于重力時(shí)就下沉；當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就上浮。

2答：我們觀察到了，如果原來(lái)的木條的重心到固定點(diǎn)的距離大于固定了金

屬片后的重心到固定點(diǎn)的距離，原來(lái)木條擺動(dòng)的速度將比改變后的擺擺動(dòng)速

度慢；