2021-2022學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷5（原卷版）

六年級(jí)下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)綜合測(cè)評(píng)卷1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。敬愛(ài)的老師，當(dāng)我們告別母校的時(shí)候，不禁想起您重于tàishān（）的話語(yǔ)：您告訴我們，學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)要講究方法，不能機(jī)械地照搬知識(shí)；您鼓勵(lì)我們，失敗是成功之母，要學(xué)會(huì)chuíliàn（）自己，經(jīng)得起yánjùn（）的考驗(yàn)?zāi)谖覀儭坝枞嗣倒?，手留余香”，讓快?lè)和幸福在我們手中傳遞！按要求選擇正確的選項(xiàng)填空。2.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.親戚（qi）濃稠（chóu）隔絕（jüé）B.僻靜（pì）占據(jù)（zàn）應(yīng)當(dāng)（yīng）C.寂寞（jì）驚惶（huāng）含糊（hu）D.書籍（jí）蟻穴（xué）依偎（wēi）3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A終日不成章（花紋） B.烈火焚燒若等閑（平常）C.但愛(ài)鱸魚美（但是） D.應(yīng)憐屐齒印蒼苔（憐惜）4.下列句子中，“為”字的意思是“因?yàn)椤钡囊豁?xiàng)是（）A.其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。 B.孰為汝多知乎？C.一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至。 D.為是其智弗若與？5.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。B.小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以考上了很好的初中。C.老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。D.與其邊做作業(yè)邊玩手機(jī)，不如你先做完作業(yè)再玩6.依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一支奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放（），婉約（），粗狂（），細(xì)膩（），洋洋灑灑，蔚為大觀。A如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去B.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去7.下面這段話運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）貯藏水分是植物抗旱的絕招。例如，生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái)，通常有10-15米高，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏一噸以上的水。A.列數(shù)字打比方作假設(shè) B.作比較舉例子分類別C作比較列數(shù)字舉例子 D.列數(shù)字打比方舉例子8.按要求完成句子練習(xí)。（1）聽(tīng)到湯姆和貝琪回來(lái)消息，小鎮(zhèn)上的居民很高興。（改寫成夸張句）________________________（2）修改下面的語(yǔ)段。（共3處）《為人民服務(wù)》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對(duì)待批評(píng)，同志之間要善于團(tuán)結(jié)。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會(huì)照著這些要求去努力。__________________9.理解填空。（1）《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為太陽(yáng)早上離人近，中午離人遠(yuǎn)的語(yǔ)句是：____________，_____________。他的論據(jù)是：日初出大如車蓋，_____________，____________？（2）明代名臣于謙曾經(jīng)在敵軍來(lái)犯時(shí)帶領(lǐng)軍隊(duì)保衛(wèi)京師，他身先士卒，不怕?tīng)奚?，寧愿?zhàn)死決不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”這兩句詩(shī)是他志向的最好體現(xiàn)。（3）人生之路并非一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，我們要用清代鄭燮贊揚(yáng)竹子的兩句詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己：“______________，______________。”（4）“____________，_____________”的意思是藥雖然是苦的，但是有利于疾病的治療，忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽(tīng)的，但是卻對(duì)行動(dòng)有好處。小古文閱讀（6分）老馬識(shí)途管仲，隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰；“蟻冬居山之陽(yáng)④，夏居山之陰⑤，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻?，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？（選自《韓非子·說(shuō)林上》）【注釋】①管仲，隰（xǐ）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②孤竹:古國(guó)名，商、周時(shí)期的一個(gè)小國(guó)家。③不難：不以……為難④陽(yáng)：山之南，水之北。⑤陰：山之北，水之南。10.解釋下列句中加點(diǎn)的字。①乃掘地：___________②不亦過(guò)乎：___________11.下列句中帶點(diǎn)字“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是。A.雖與之俱學(xué)，弗若之矣B.老馬之智可用也C.均之二策，寧許以負(fù)秦曲D.乃放老馬而隨之12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫“”句子的意思。春往而冬反，迷惑失道。__________________________________________13.本文通過(guò)管仲，隰朋因“_________”和“__________”而向老馬和螞蟻請(qǐng)教的故事，其中向老馬請(qǐng)教的故事衍生出了成語(yǔ)“老馬識(shí)途”。14.從管仲與隰朋的這個(gè)故事中，你學(xué)習(xí)到了什么？__________________________________________母親的味道①小時(shí)候，這個(gè)季節(jié)，地里的胡豆成熟了，我們鄉(xiāng)下小孩子總愛(ài)跑到地里親自摘胡豆,回來(lái)用竹簽穿起來(lái)，在火上烤著吃。有時(shí)火太旺,胡豆烤煳了，可是并沒(méi)有熟；有時(shí)太著急,還是半生不熟的就開(kāi)始吃?？晌覀兂缘脜s那樣的香，那樣的有滋味。如今想想,大概是那時(shí)候我們沒(méi)有像現(xiàn)在的孩子，每天都有吃不完的小吃的緣故吧。②烤胡豆的時(shí)候,母親總要嘮叨不停，嘮叨過(guò)后，我們一一定會(huì)吃到母親端上桌的大盤炒熟的胡豆。一次,母親在我烤胡豆時(shí)出了一道題目讓我算：“一顆胡豆七個(gè)屁,七顆胡豆幾個(gè)屁呀？”我隨口答道：“七七四十九個(gè)!”母親就哈哈大笑：“七七四十九,好個(gè)算屁狗?！备赣H也笑了，我也跟著他們笑了，半天才恍然大悟。③后來(lái),母親在廚房炒菜的時(shí)候,我便常常站在一旁傻傻地看,母親便告訴我飯要怎么做,菜要怎么炒，于是七八歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了做飯菜,當(dāng)然也學(xué)會(huì)了炒胡豆。④我把胡豆洗了倒進(jìn)鍋里就開(kāi)始炒的時(shí)候，外甥問(wèn)我：“舅舅,你怎么不放油就炒?。俊蔽覜](méi)有回答，只是默默地炒著。小時(shí)候家里特窮,母親炒菜，幾乎都沒(méi)有用油,或者是用少許油。母親炒胡豆，先把胡豆倒入鍋里，等到胡豆炒熟了鏟起來(lái)，再往鍋里倒點(diǎn)兒油，然后再炒本來(lái)已經(jīng)熟了的胡豆。我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“那樣省油!”我照這樣把胡豆炒了，可是后來(lái)女兒、外甥都說(shuō)不好吃，只有我慢慢嚼著，有滋有味地嚼著,因?yàn)椋鞘悄赣H的味道。⑤母親十八歲那年就嫁給了父親，一輩子生活在農(nóng)村,生活在那片土地上，忙莊稼，忙家務(wù)，忙拉扯孩子，臉上經(jīng)常掛滿汗珠,頭發(fā)間經(jīng)常夾雜著土屑、草葉和菜花,身上經(jīng)常沾附著泥土灰塵。⑥很多時(shí)候，母親來(lái)不及洗干凈手腳上的泥土或者龔草味道；很多時(shí)候，母親的手上還有黃綠的草色、莊稼色、泥土色，指甲縫隙間還有泥土、草屑；很多時(shí)候,母親一身的炊煙灶臺(tái)味道，一身的牲畜糞草味道她就用這樣的手洗鍋、淘米、煮飯、做菜給我們吃，把我們四兄妹拉扯長(zhǎng)大。⑦而今,我已過(guò)不惑之年,每次回老家看望母親,吃著母親那和著花草香、和著莊稼味道、和著泥土味道、和著母親的汗水味道的飯菜，吃得那樣香，那樣甜,因?yàn)?，那是母親的味道。⑧母親的味道，總是那樣讓人魂?duì)繅?mèng)繞。15.第③自然段寫到“我便常常站在一旁傻傻地看”，“我”為什么說(shuō)自己“傻傻地”？______________________________________________________________________16.第①自然段寫小時(shí)候我們鄉(xiāng)下小孩吃胡豆的故事有何用意？______________________________________________________________________17.第②自然段寫媽媽給“我”出算術(shù)題，“我”的回答讓媽媽、爸爸“笑”，“我”也“笑”了，從中可看出媽媽什么樣的性格？爸爸和“我”的“笑”又表現(xiàn)了什么？______________________________________________________________________18.第⑥自然段畫線句用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？______________________________________________________________________19.讀完文章后，你覺(jué)得讓作者“魂?duì)繅?mèng)繞”的“味道”是什么？_______________________________________________