第三單元知識點總結+必考知識點過關訓練 三年級語文下冊 部編版（含答案）

部編版三年級語文下冊第三單元知識點總結一、易讀錯的字屠（tú）蘇（sū）

舊符（fú）

欲斷魂（hún）酒（jiǔ）家

兄（xiōng）弟

創(chuàng)（chuàng）造蔡倫（lún）

朝鮮（xiǎn）

保存（cún）經(jīng)驗（yàn）

歐洲（zhōu）

造紙術（shù）社（shè）會

制（zhì）作

一冊（cè）前爪（zhǎo）

智（zhì）慧

趙（zhào）州橋設（shè）計

歷史（shǐ）

河北?。╯hěng）二、重點詞語新舊 符號 欲望 靈魂 借書 酒家 何處牧童 兄弟 獨自 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術偉大 記錄 保存 大約 東漢 經(jīng)驗阿拉伯 歐洲 社會 文字 方便 青銅器學問 輕便 盛放 西漢 吸收 樹皮 破布原料 切斷 價格 滿足 朝鮮 影響 趙州橋節(jié)省 縣區(qū) 石匠 設計 歷史 創(chuàng)舉 而且智慧 中間 橋洞 河面 流水 沖擊 水花各自 雙龍戲珠 似乎 體現(xiàn)人民 才干三、多音字累lěi(積累)lèi(勞累)鮮xiān(新鮮)xiǎn(朝鮮)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)濟jǐ(濟南)jì(同舟共濟)四、形近字浴(洗浴)

魂(靈魂)

借(借書)

灑(灑水）

欲(欲望)

魄(氣魄)

錯(錯誤)

酒(喝酒）獨(獨自)

異(異鄉(xiāng))

佳(佳節(jié))

歐(歐洲）燭(燭光)

導(開導)

住(住房)

鷗(海鷗）驗(經(jīng)驗)

縣(縣城)

史(歷史)

歷(日歷）險(危險)

具(具體)

吏(官吏)

厲（厲害）五、近義詞保存—保管

吸收—吸取

聞名—著名

堅固一牢固

才干一才能

寶貴—珍貴

熱鬧—喧鬧

欣賞—觀賞

雄偉—宏偉六、反義詞偉大一渺小

創(chuàng)造—破壞

笨重—輕便

節(jié)省—浪費

粗糙—光滑

便宜—昂貴

熱鬧—冷清七、詞語搭配(精美)的圖案

(美麗)的水花

(寶貴)的遺產(chǎn)(熱鬧)的場面

(創(chuàng)造)文字

(減輕)重量(節(jié)省)石料

(滿足)需要八、四字詞語學富五車搗爛成漿世界聞名相互纏繞雙龍戲珠名揚中外來來往往形態(tài)各異清清楚楚又踢又跳文房四寶筆墨紙硯雅人四好琴棋書畫花中君子梅蘭竹菊中醫(yī)四診望聞問切九、句子積累1.思鄉(xiāng)懷親的名句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.排比句：（1）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。（2）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。3.“把”字句：不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。4.“被”字句：站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……

這座橋不但堅固,而且美觀。(關聯(lián)詞)十、課文回顧我國是一個有著五千年光輝燦爛文化的文明古國,我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學習《元日》時,我們仿佛看到人們在“千門萬戶曈曈日”中迎接新年;學習《清明》時,我們仿佛看到“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國的勞動人民更是充滿了智慧?！都埖陌l(fā)明》讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術的由來。《趙州橋》一文中向我們展示了趙州橋設計美觀的特點,讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干?！兑环麚P中外的畫》中張擇端的畫的內(nèi)容和藝術價值,讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。十一、考點提示1.背誦《古詩三首》、日積月累。2.默寫《清明》。3.熟記我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道各個節(jié)日的風俗習慣。4.能找到文章中的過渡句或者過渡段。5.學習并能從構段和句式兩個方面說出怎樣圍繞一個意思把一段話寫清楚。6.學習搜集、整理資料的方法。第三單元訓練大闖關基礎訓練1．讀拼音，寫詞語。mùtóng

wěidà

zhìhuì

jīngyàn

jìlù

Shèhuì

jiājié

bǎocún

lìshǐ

chuàngjǔ

dúzì

yìxiāng

yuēdìng

qiānménwànhù

xíngtàigèyì

2．你認識下面標牌中的加點字詞嗎？把讀音寫在后面的括號里。3．按要求完成練習。（1）找一找，填一填。文房四寶：________________

花中君子：______________中醫(yī)四診：________________

雅人四好：______________（2）根據(jù)描寫，填寫“花中君子”。①咬定青山不放松，立根原在破巖中。()②不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。()③黃花本是無情物，也共先生晚節(jié)香。()（3）“琴棋書畫”中你最喜歡什么呢？請寫出原因。_______________________________________________________________________________4．讀句子，完成練習。（1）這座山上奇石甚多，姿態(tài)各異：有的像頑皮的猴子，有的像駝背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美麗的蓮花。這句話是圍繞什么來寫的？_______________________________________________________________________________（2）看圖，仿寫句子。星期天，公園里的孩子可真多，場面可真熱鬧：有的____________________，有的_____________________，有的____________________________。5．課文內(nèi)容鞏固。（1）《紙的發(fā)明》，本文采用____________的結構敘述了東漢時期的______總結了前人的經(jīng)驗，發(fā)明了__________，這是我國古代四大發(fā)明之一，還有三項發(fā)明分別是：_____________。（2）《趙州橋》，是______時期的石匠______設計并參與建造的一座橋，介紹了趙州橋的_____、_____和_____，表現(xiàn)了我國古代勞動人民的__________，是我國寶貴的___________。舉例說出一兩個我國寶貴的歷史遺產(chǎn)：___________等等。（3）《一幅名揚中外的畫》，這幅畫是_________，是_________時期的___________畫的，它是我國古代十大名畫之一，畫的是北宋___________熱鬧的場面，至今有___________的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在___________。6．綜合性學習活動展示。（1）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習俗。他從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物：____________________節(jié)日習俗：_____________________（2）【節(jié)日實踐】你知道怎樣包粽子嗎？按順序排列下列句子，并填空。()在洗凈的糯米里加入白砂糖。()將紅糖和面粉拌勻，加少許水或油，團成小球。()按“一勺糯米，一個紅糖球，再一勺糯米”的比例，將其放進粽葉里并包起來。()將糯米洗干凈。我能分別用一個字來概括包粽子的過程。（洗）——()——()——()——()——()——()（3）【節(jié)日論壇】現(xiàn)在，許多人對西方節(jié)日很感興趣，圣誕節(jié)、情人節(jié)等掀起一波波熱潮。相反，中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況，你認為，我們該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日呢？_______________________________________________________________________________閱讀訓練（一）張衡發(fā)明候風地動儀佚名①張衡是我國東漢時期杰出的科學家，也是世界上最早的天文學家之一。他擔任太史令時，負責觀察天文，這個工作正好符合他的研究興趣。他對記錄下來的地震現(xiàn)象進行了細心的考察和試驗，發(fā)明了一個能測報地震的儀器，叫作“候風地動儀”。②候風地動儀是用銅制造的，儀器內(nèi)部豎著一根銅柱，周圍有8個杠桿連接外面。外面有8條龍，分別朝著8個方向，每條龍的嘴里各含著一粒小銅球。哪個方向發(fā)生地震，柱子就倒向哪邊，觸動杠桿，那個方向的龍就張開嘴吐出銅球，落在下面仰首張嘴的小銅蛤蟆中。這樣，人們就能知道哪個方位會發(fā)生地震。③張衡發(fā)明的候風地動儀準確度很高。公元138年的某一天，侯風地動儀朝西的龍嘴吐出鋼球，但是洛陽一點地震的跡象也沒有。因此，大伙兒議論紛紛，都說張衡的候風地動儀是騙人的。過了幾天，隴（lǒng）西有人快馬來報，離洛陽一千多里的隴西一帶發(fā)生了大地震。大伙兒這才信服。7．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）議論紛紛：_________________________________________________________________（2）信服：____________________________________________________________________8．張衡發(fā)明了_______________，用來________________。9．用“”畫出文中介紹候風地動儀構造的句子，用“﹏﹏﹏”畫出解釋候風地動儀如何測報地震的句子。10．第③自然段是圍繞“_______________”這句話來寫的。11．“大伙兒議論紛紛”，想一想，大家都會說些什么呢？請你寫一寫。_______________________________________________________________________________12．大伙兒原來都說張衡的候風地動儀是騙人的，后來卻信服了，這是為什么？_______________________________________________________________________________（二）萬里長城佚名①中國萬里長城是世界上修建時間最長、工程量最大的國家軍事性防御工程，凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。②雄偉的萬里長城是中國古代人民創(chuàng)造的世界奇跡之一，也是人類文明史上的一座豐碑。根據(jù)歷史記載，戰(zhàn)國以來，多個諸候國和封建王朝修筑過長城。最早是楚國，為防御北方游牧民族或敵國，開始營建長城，隨后，齊、燕、魏、趙、秦等國基于相同的目的也開始修筑自己的長城。秦統(tǒng)一六國后，秦始皇派大將蒙恬北伐匈奴，把各國長城連起來，西起臨洮，東至遼東，綿延萬余里，逐稱萬里長城，這就是“萬里長城”名字的由來。但今天我們所見到的主要是明長城。③秦長城只有遺跡殘存。秦始皇為了修筑長城動用了30萬人，創(chuàng)造了人類建筑史上的奇跡。長城的修建客觀上起到了（停止

防止）匈奴南侵，保護中原經(jīng)濟文化發(fā)展的積極作用。孫中山先生曾評價：“始皇雖無道，而長域之有功于后世，實與大禹治水等。”④漢代繼續(xù)對長城進行修建。漢王朝修建過一條西起新疆羅布泊，東至吉林省東南部，全長約10000千米的長城，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長城，是歷史上最長的長城。到了明代，為了防御韃靼、瓦刺侵擾，從沒（間斷

間隔）過對長城的修建，從洪武至萬歷年間，其間經(jīng)過18次修建，筑起了一條西起甘肅的嘉峪關，東至山海關東南老龍頭的“邊墻”。⑤（

）?，F(xiàn)在經(jīng)過（精心

細心）開發(fā)修復，山海關、居庸關、八達嶺、司馬臺、慕田峪嘉峪關等處已成為馳名中外的旅游勝地。我們登高遠眺，古戰(zhàn)場的金戈鐵馬似乎就在眼前。長域是中華民族古老文化的智慧結晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。13．選擇文中括號里恰當?shù)脑~語，畫“”。14．第②自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。15．第⑤自然段的開頭應該是哪句話？請把序號填在文中的括號里。A．長城有極高的旅游觀光價值B．長城有極高的歷史文化意義C．長城有極高的旅游觀光價值和歷史文化意義16．用“﹏﹏﹏”畫出萬里長城名字的由來。17．從“秦始皇為了修筑長城動用了30萬人，創(chuàng)造了人類建筑史上的奇跡”中的數(shù)據(jù)，你體會到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三單元訓練大闖關參考答案1．牧童偉大智慧經(jīng)驗記錄社會佳節(jié)保存歷史創(chuàng)舉獨自異鄉(xiāng)約定千門萬戶形態(tài)各異2．yuèmàofèikāfēishuìdàng3．

筆墨紙硯

梅蘭竹菊

望聞問切琴棋書畫竹

梅

菊

我喜歡書法，因為可以練一手好字。4．

這座山上奇石甚多，姿態(tài)各異

在玩滑梯

在兩人一組玩蹺蹺板

在蕩秋千5．

總-分-總

蔡倫

既輕便又便宜的紙

造紙術、指南針