建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理知識-管理體系的運行

管理體系的運行教學目標掌握管理體系的試運行與正式運行的基本內(nèi)容和要求2.技能目標1.知識目標能夠編織一般的工程檢測管理體系運行文件3.態(tài)度目標通過學生勤奮學習學生能正確對待學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，尋找有效的學習方法教學重點和教學難點重點:管理體系的試運行難點:管理體系的正式運行引入課題復(fù)習回顧上次課題的主要內(nèi)容提出本次課題學習的問題，學生思考

管理體系如何運行？課題講授1、管理體系的試運行1）試運行的基本概念管理體系文件編制完成后，管理體系將進入試運行階段。2）試運行的步驟(1)編制試運行計劃。(2)文件批準發(fā)放。即所有的文件均要按文件控制程序的要求進行審核批準，按批準的范圍進行發(fā)放。(3)宣講培訓。(4)記錄文件、準備表格。(5)試運行開始。試運行期間，至少進行一次內(nèi)部審核，同時至少安排一次管理評審，以評價新體系的有效性和適用性。(6)體系文件修改、補充和完善。課題講授2、管理體系的正式運行1）管理體系有效運行的主要體現(xiàn)

(1)各項質(zhì)量活動都處于受控狀態(tài)(2)依靠管理體系的組織機構(gòu)進行組織協(xié)調(diào)。(3)通過質(zhì)量監(jiān)控、管理體系內(nèi)部審核和管理評審、驗證試驗等方式自我完善和自我發(fā)展2）管理體系運行中的要求（1）領(lǐng)導(dǎo)重視

最高管理者要確保建立和實施一個有效的管理體系，確保應(yīng)有的資源，并隨時將組織運行的結(jié)果與目標比較，根據(jù)情況決定實施質(zhì)量方針、目標及持續(xù)改進的措施。課題講授2、管理體系的正式運行（2）全員參與

管理體系是由一系列相互聯(lián)系的過程組成的，不同的過程由不同的人來完成，各級人員是組織之本，只有他們的充分參與，才能使各個過程的實施處于受控狀態(tài)，達到預(yù)期的目標。（3）建立監(jiān)督機制,

保證工作質(zhì)量

管理體系的運行過程中，各項質(zhì)量活動及其結(jié)果可能會發(fā)生偏離規(guī)定的現(xiàn)象。因此，必須加強對各項質(zhì)量活動的監(jiān)控。（4）認真開展審核活動，促進管理體系不斷完善

管理體系審核是對管理體系是否按體系文件運行的評價，以確定管理體系的有效性課題講授2、管理體系的正式運行（5）加強糾正措施落實，改善管理體系運行水平

不論在管理體系審核中，還是在口常監(jiān)督和用戶抱怨中暴露的問題，實驗室應(yīng)及時對這些問題產(chǎn)生的原因進行調(diào)查，分析相關(guān)的因素，有針對性地制訂和落實糾正措施．并驗證糾正措施的效果。（6）適應(yīng)市場不斷壯大，提高能力

市場經(jīng)濟的發(fā)展，新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)和產(chǎn)品標準及測試方法的更新，各認證單位必須根據(jù)需求制訂和實施技術(shù)發(fā)展計劃。計劃包括儀器設(shè)備更新和添置、環(huán)境條件改善、人員培訓提高，以滿足新技術(shù)、新方法、新項目所要達到的目標．提高檢驗水平課題講授3、確定機構(gòu)、分配職責、配置資源1)最高管理者：支持策劃、建立(含變更)管理體系，即確定組織結(jié)構(gòu)和管理結(jié)構(gòu)、實施管理評審2)技術(shù)負責人：全面負責本實驗室的技術(shù)活動運作。3)質(zhì)量負責人：負責管理體系的建立和有效運行。4)授權(quán)簽字人：在獲準簽字批準的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)簽發(fā)報告。5)內(nèi)審員：配合質(zhì)量負責人開展內(nèi)部審核工作。6)質(zhì)量監(jiān)督員：對所在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵤┍O(jiān)督課題鞏固提出任