東師-幼兒園保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)21春在線作業(yè)2-學(xué)習(xí)資料-答案5

幼兒園保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)21春在線作業(yè)2提示：本科目有5套隨機(jī)試卷，請認(rèn)真作答一、單選題(共10道試題,共30分)

第1題，（）是搞好幼兒園管理的基礎(chǔ)工程，是提高保教質(zhì)量的基本保證。[A.項(xiàng)]家長管理[B.項(xiàng)]教師管理[C.項(xiàng)]幼兒管理[D.項(xiàng)]班級(jí)管理注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：D

第2題，在幼兒園班級(jí)管理中，需要有明確的分工，建立一個(gè)聯(lián)系制度，即（），每周定期召開班會(huì)，并認(rèn)真作記錄。[A.項(xiàng)]評估制度[B.項(xiàng)]晉級(jí)制度[C.項(xiàng)]薪酬制度[D.項(xiàng)]班會(huì)制度注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：D

第3題，大班幼兒對自己作為集體的成員有強(qiáng)烈的意識(shí)、關(guān)心集體的榮譽(yù)、為集體的成功與失敗而自豪或痛苦。這體現(xiàn)了大班班級(jí)的（）。[A.項(xiàng)]使命感增強(qiáng)[B.項(xiàng)]榮譽(yù)感增強(qiáng)[C.項(xiàng)]責(zé)任感增強(qiáng)[D.項(xiàng)]集體感增強(qiáng)注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：D

第4題，在教師的引導(dǎo)和幫助下，中班幼兒會(huì)逐漸學(xué)著穿脫衣服、鞋襪，學(xué)著自己整理床鋪等。這體現(xiàn)了中班幼兒（）。[A.項(xiàng)]自我服務(wù)能力增強(qiáng)[B.項(xiàng)]使命感增強(qiáng)[C.項(xiàng)]責(zé)任意識(shí)萌芽[D.項(xiàng)]任務(wù)意識(shí)萌芽注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：A

第5題，在大班階段一日活動(dòng)安排上要適當(dāng)增加（）活動(dòng)的比重，以發(fā)展幼兒的思維能力。[A.項(xiàng)]語言[B.項(xiàng)]智力[C.項(xiàng)]體育[D.項(xiàng)]游戲注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：B

第6題，與普通班級(jí)相比，對有特殊兒童班級(jí)進(jìn)行評估更為重要、更為復(fù)雜，次數(shù)（）。[A.項(xiàng)]視具體情況而定[B.項(xiàng)]更頻繁[C.項(xiàng)]更少[D.項(xiàng)]相同注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：B

第7題，中班幼兒上課注意力能集中穩(wěn)定（）分鐘。[A.項(xiàng)]5——10[B.項(xiàng)]10——15[C.項(xiàng)]20——25[D.項(xiàng)]15——20注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：B

第8題，教師作為班級(jí)管理的主體具有自主性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，同時(shí)又充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位。這體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。[A.項(xiàng)]參與性[B.項(xiàng)]高效性[C.項(xiàng)]主體性[D.項(xiàng)]整體性注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：C

第9題，教師作為班級(jí)管理的主體具有自主性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，同時(shí)又充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位。這體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。[A.項(xiàng)]整體性[B.項(xiàng)]參與性[C.項(xiàng)]高效性[D.項(xiàng)]主體性注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：D

第10題，在幼兒園中對班級(jí)幼兒最直接和最常用的管理方法是（）。[A.項(xiàng)]互動(dòng)指導(dǎo)法[B.項(xiàng)]榜樣激勵(lì)法[C.項(xiàng)]規(guī)則引導(dǎo)法[D.項(xiàng)]情感溝通法注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：C二、多選題(共10道試題,共30分)

1第1題，幼兒園班級(jí)的運(yùn)作特征是（）。[A.項(xiàng)]群體互動(dòng)性[B.項(xiàng)]幼兒生理和心理節(jié)律性[C.項(xiàng)]循序漸進(jìn)性[D.項(xiàng)]生活節(jié)律性注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ABD

1第2題，混齡班的生活活動(dòng)目標(biāo)包括（）。[A.項(xiàng)]衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)[B.項(xiàng)]安全常識(shí)目標(biāo)[C.項(xiàng)]生活能力目標(biāo)[D.項(xiàng)]情感態(tài)度目標(biāo)注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ABC

1第3題，大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容主要是（）。[A.項(xiàng)]身體適應(yīng)[B.項(xiàng)]社會(huì)性適應(yīng)[C.項(xiàng)]情感適應(yīng)[D.項(xiàng)]學(xué)習(xí)適應(yīng)注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：BD

1第4題，中班幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）。[A.項(xiàng)]認(rèn)知活動(dòng)的具體形象性[B.項(xiàng)]強(qiáng)烈的責(zé)任心[C.項(xiàng)]強(qiáng)烈的好動(dòng)欲[D.項(xiàng)]健康情感的萌發(fā)注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ACD

1第5題，幼兒園學(xué)期末的教育管理工作有（）。[A.項(xiàng)]活動(dòng)剩余材料的清點(diǎn)與登記[B.項(xiàng)]檢查教育教學(xué)計(jì)劃[C.項(xiàng)]整理教育筆記[D.項(xiàng)]做好幼兒全學(xué)期的評估工作注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ACD

1第6題，幼兒園班級(jí)管理中遵循整體性原則要注意利用班集體作為一個(gè)整體的（）。[A.項(xiàng)]控制作用[B.項(xiàng)]調(diào)整作用[C.項(xiàng)]熏陶作用[D.項(xiàng)]約束作用注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：CD

1第7題，影響幼兒園班級(jí)組織的外在因素主要有（）。[A.項(xiàng)]家長[B.項(xiàng)]園領(lǐng)導(dǎo)[C.項(xiàng)]園制度[D.項(xiàng)]社區(qū)文化注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ABCD

1第8題，中班幼兒告狀的特點(diǎn)是（）。[A.項(xiàng)]易受他人影響[B.項(xiàng)]直接與個(gè)人有關(guān)的[C.項(xiàng)]向老師檢舉[D.項(xiàng)]與幼兒的個(gè)性有關(guān)注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：BCD

1第9題，幼兒園班級(jí)管理中實(shí)施互動(dòng)指導(dǎo)法主要體現(xiàn)在教師對幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的（）。[A.項(xiàng)]適當(dāng)性[B.項(xiàng)]適時(shí)性[C.項(xiàng)]適度性[D.項(xiàng)]適用性注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：ABC

20.幼兒園班級(jí)管理中遵循整體性原則要注意利用班集體作為一個(gè)整體的（）。[A.項(xiàng)]熏陶作用[B.項(xiàng)]控制作用[C.項(xiàng)]約束作用[D.項(xiàng)]調(diào)整作用注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：AC三、判斷題(共20道試題,共40分)

2第1題，在中班教育常規(guī)管理中，要明確分工，教師重視教育常規(guī)管理，保育員注重生活常規(guī)管理。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第2題，在中班教育常規(guī)管理中，教師要避免將教育常規(guī)與生活常規(guī)相割裂。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

2第3題，有特殊兒童的班級(jí)教育，只對特殊兒童進(jìn)行評估。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第4題，對幼兒進(jìn)行情感教育，主要是個(gè)人情感教育。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第5題，混齡班幼兒在情感和社會(huì)性方面與普通單齡班的幼兒無明顯差異。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第6題，小班老師在制定學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)遵循“目標(biāo)在前，觀察在后”的原則。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第7題，生活管理是保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事管理工作。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

2第8題，混齡班的特點(diǎn)是幼兒年齡大小不一，發(fā)育情況不同，但智能差異較小。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

2第9題，匯總平日對幼兒生活表現(xiàn)記錄，作好對幼兒生活情況的小結(jié)是學(xué)期末的工作。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

30.大班幼兒情緒體驗(yàn)日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調(diào)節(jié)仍沒有改善。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

3第1題，混齡班的幼兒有較多的團(tuán)體建構(gòu)及團(tuán)體扮演游戲，有較多的溝通行為。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

3第2題，豐富性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境要素，也要重視園外環(huán)境的各要素。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

3第3題，教師應(yīng)注重更注重通過幼兒自身的觀察、操作、探索活動(dòng)，讓他們獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

3第4題，教師的權(quán)威來自于教師嚴(yán)厲的性格。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

3第5題，大班幼兒不會(huì)自動(dòng)地把事物進(jìn)行分類，不能按類別記憶。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤3第6題，3歲后幼兒大腦機(jī)能的發(fā)展使得大腦的興奮過程得以加強(qiáng)，表現(xiàn)為兒童睡眠時(shí)間的增多。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：錯(cuò)誤

3第7題，混齡班幼兒在情感和社會(huì)性方面更具有愛心、更懂得與別人分享快樂。（）[A.項(xiàng)]正確[B.項(xiàng)]錯(cuò)誤注：此題難度中等，請認(rèn)真回答[正確選擇]：正確

3第8題，三歲幼兒無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。（）